一年级班队工作总结14篇.docx

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1、 一年级班队工作总结14篇 一年级班队工作总结 更新时间：2023-09-13 18:23:17 一年级班队工作总结14篇 总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的阅历和教训等方面状况进展评价与描述的一种书面材料，它可以提升我们发觉问题的力量，因此非常有必需要写一份总结哦。总结一般是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的一年级班队工作总结，盼望能够帮忙到大家。 一年级班队工作总结1 作为一年级班主任,要面对一群年龄小、什么都要教的孩子,多少有些苦,有些累,在这一学年里，我不管如何辛苦, 还是努力将班主任工作做好。着重从以下方法入手： 一、培育学生的良好习惯 一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律松散。

2、我从培育学生良好习惯入手,课堂上进展趣味教学,尽量吸引学生的留意力,组织好学生的纪律。每周利用周一的班队课学习学校的规章制度,教会学生做好上课预备工作,并且在课后留意观看学生的行为,对表现好的学生进展表扬,让其在学生中树立典范。在日常学习中,时刻留意调动学生的积极性,使学生渐渐养成良好的习惯。 二、关怀爱惜每一个学生 作为一名教师,我爱班上的优等生,也爱班级的后进生。在学习上,我多关怀差生。如我班肖龙同学,每次上课讲话、玩东西,不按时完成作业。我没有放弃他,而是找出他的优点、抓住他的点滴进步,在学生面前表扬他、鼓舞他。慢慢的,他用心听讲了,也按时交作业了,学习成绩有了很大进步。在生活上,我关怀

3、每一个学生,帮他们削铅笔、提示学生按时吃药,有学生呕吐在课堂上,我和学生一起动手弄洁净。课间,我和学生交谈、跳绳、嬉戏,缩短师生间的距离。 三、培育良好的班级体 班级体是培育学生共性的沃土,有了这块沃土,学生的共性才能百花争艳。每个学生都是班级的一份子,在每周五的班会课上,我让学生总结本周班上存在的问题与解决方法,学生之间相互监视,培育学生的仆人翁意识。带着学生积极参与学校的各项活动。 在全体教师的帮助下,我班取得了一些成绩,也存在着缺乏,如班级分散力不够强、没有形成积极向上的学习气氛。在这学期中,我与学生在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙劳碌碌的,但我忙得快乐,忙得快乐。在今后的工作中

4、,我将更加努力工作不断完善自己,提高自己,把班级工作搞好,为让本班评上“优秀班集体”而奋斗! 一年级班队工作总结2 我们0802班是个团结的集体，参军训到国庆文艺汇演到科技节再到现在的体育节，无不展现出我们二班的风采！这其中经受了许多的风风雨雨，但是经过教师、校领导的带着下，全中队的共同努力下，屡次取得优异的成绩！再这马上完毕的一学期里，我们有骄傲，也有圆满，我们有优点，也有缺乏。我们0802中队是一个团结、友爱的集体，我信任在我们中队的共同努力下，0802中队肯定会向胜利迈进的！为此我总结了我们的优点和需要改正的地方。优点如下： 一、队员的具体分工 在我们0802的中队里，每一位队员都积极的

5、响应学校的号召，在学校的指导下积极绽开工作；我们中队的班委更是了不得了，他们指挥队员们绽开工作，对队员们具体分工，并大胆的使用一些寻常淘气捣蛋的同学为中队做些力所能及的事情，使这些同学尤为骄傲。通过对每一位队员的合理分工，使得我中队的集体荣誉感大大增加，全体队员目标全都，众志成城！这样想不拿第一都难！ 二、扎实完成各项工作 我们中队积极完成学校的指示，积极完成各项工作，不偷工减料。学校组织的各项竞赛、活动，我们都仔细参与，相应学校的号召。同时也号召个别不爱表现的同学参与，真正做到“全体发动”！正是由于这样，在各项竞赛、活动中才能纷纷获奖。 三、小组活动 我们中队还自己成立了八个小组，每个小组都

6、有自己的组员、宣言、和竞争目标，每周评比一次最正确小组，这使得同学们在课下的时候也形成了竞争趋势，他们知道：假如不完成作业的话，这就等于给自己的小组抹黑。所以，不完成作业状况大大好转！ 四、思想教育 我们的中队指导员利用班会的时间，对我们进展思想教育。通过教师进展的教育，是我们明白了怎样才能取得胜利，怎样才能以最高的效率去进展学习！ 教师还通过以前取得的成绩来鼓励我们，总结阅历，是我们在以后的道路上更上一层楼！ 五、志愿者活动 我们中队从第一次开头举办志愿者活动到现在，已经举办了好几次了，全班同学也都“轮番上阵”，都体验过了当志愿者的艰辛。我们曾经慰问过智障儿童，也曾卖过报纸。参与志愿者活动的

7、同学们都充分发挥了“小仆人”的意识：我们是这个城市的仆人，就有权利来维护这个城市的环境、卫生。同学们还利用课下时间写总结，把从中领悟到的事情都用笔头记录下来，回过头再来看，是同学们明白了不少道理。这就像是给同学们上了一堂人生哲理课！ 一年级班队工作总结3 作为一年级第一学期的班主任,面对一群刚从幼儿园升上来的孩子,班主任工作是细、小、累。在这一学期里，我不管如何辛苦,还是遵循新入学孩子的特性，努力将班主任工作做好。现将相关状况总结如下： 一、仔细制订班级工作规划 开学初，利用一个星期的时间，融入到学生当中去，初步摸清学生的根本状况。在对学生的状况作客观分析后，制订出了本期班级的奋斗目标，并为此

8、提出了详细的措施。从而使本期的班队工作沿着有序、安康的方向进展。 二、培育学生的良好习惯。 一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有教师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培育学生良好习惯上。 1.充分利用班会课及晨会的时间学习小学生守则.小学生日常行为标准和班级各项制度,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。 2.在学校，纪律是教学质量的保证。平常常常教育学生怎样遵守课堂纪律，提示学生做好上课预备工作。平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树典范，发觉不良现象准时订正，并和科任教师亲密协作进展教育。经过

9、一个学期的努力，班里有百分之八十以上的同学都能做好，还有几个纪律观念薄弱者常常要教师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。 3.培育学生文明礼貌的习惯。利用晨会板报宣传教育，检查催促，对学生即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为标准，衣着干净，佩戴好红领巾上学，由班干部催促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到教师都很有礼貌地叫声“教师好！”同学之间团结友爱，相互帮忙，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。同时利用

10、花草美化环境,并进展爱惜环境和花草树木的教育。 4.培育学生良好的卫生习惯。良好的卫生习惯有助于孩子安康成长。每天我留意订正同学们错误的读书写字姿态，检查他们的个人卫生。.班级卫生每天 分派值日生清扫,设立卫生监视岗,进展检查与监视.对于主动,准时清扫卫生的同学或小组进展嘉奖。除了检查催促值日生坚持每天两清扫外，重点强化学生做好保持环境卫生保洁，不丢纸屑，见到纸屑就捡。每天我都进展四次检查，准时评价，让孩子们从小养成爱劳动讲卫生的好习惯。.做好学生的安全教育工作。每天上课抽出几分钟进展安全教育，教育学生遵守交通规章，留意人身安全，不下河洗澡，不到危急地带玩耍，留意食品安全和教室及校园安全，不购

11、置小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们留意团结，不打架，以免消失事故。把安全隐患毁灭在萌芽状态。 三、培育有治理力量的小干部 班干部是教师的得力助手，选拔一个有力量的班干部至关重要。一年级学生年龄小，力量强的也不多，所以我着重培育了3类班干部：班长、劳动委员和各科课代表。并从班干中每天选出一个值日组长，他负责治理当天的卫生清扫以及眼保健操的检查，这样就培育了小干部的力量。 四、开展丰富多彩的活动 本学期，结合大队部的工作安排，班上开展了尊师爱师活动、庆祝国庆活动、元旦游园活动等；开展了跳绳竞赛、写字竞赛、国际跳棋竞赛等；开展了感恩教育、科普教育、法制教育、卫生教育、安全教育、爱国教

12、育等。通过这些活动的开展，不仅对学生进展了相应的道德、学习、生活、思维等方面的教育，还增进了同学间的熟悉、友情；集体意识也在这些孩子心中渐渐形成。 五、平常加强与家长的保持联系 本学期我坚持与家长保持短信与电话联系，当家长打来电话时，我总是急躁地和他们讲解、沟通，把孩子时时刻刻的状况告之家长。在平常一旦发觉学生在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时、主动地和家长联系，向他们了解状况，取得家长的理解和协作，共同教育孩子。大局部家长们也都特别理解、支持我的工作。 在繁忙与充实中，一学期过去了。回忆所这学期的工作，还有很多做法值得我去反思；还有很多不尽人意的地方，需要在以后的工作中加以留

13、意和改正。 一年级班队工作总结4 20xx年9月刚从学校毕业的我就踏上了工作岗位，我担当了一年级班主任，这是领导对我的信任，也是对我考验。光阴似箭，岁月如梭，转瞬间已经一个学期了，虽然时间不长，却我深刻的体会到班主任工作的重要性、艰难性。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面进展，提高残疾少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养, 做了下面几点工作： 1培育学生遵守纪律的习惯。 在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我常常利用班会课，教育学生怎样遵守课堂纪律，平常上课发觉某些同学做得好的准时表扬，增加学生的自信念，在班中树典范，发觉不良现象准时订正。经过一个学期的努力，班里五位同学

14、根本都能做到上课不说话，积极举手发言，协作教师上课，但其中还有个别纪律观念薄弱者常常要教师提示才能做好，以后还要加强教育。 2培育学生文明礼貌的习惯。 即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为标准，衣着干净，佩戴好红领巾升旗、做操，由班干部催促检查，结合学校评比制度，促使学生养成良好的习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到教师都很有礼貌地向教师问好，同学之间团结友爱，相互帮忙，和谐相处。对于残疾儿童来说，简单产生自悲、逆向心理，因此就更加需要教师及同学之间的关心与帮忙，从而使他们更安康、欢乐的成长。 3培育学生良好的卫生习惯。 良好的卫

15、生习惯有助于孩子安康成长，我利用晨会课时间准时订正同学们错误的读书写字姿态，教给孩子正确的刷牙方式，检查他们的个人卫生。（卢传亮同学个人卫生不是很好，自理力量较差，为此我特意将他与奚缘同学结为互助小组。不仅有效的解决了张镇江的卫生问题，而且还培育了学生的助人为乐的精神。）教育学生保持环境卫生，除了教室卫生，还有包干区卫生。如何增加学生的卫生意识，让学生从小养成爱劳动的好习惯，成了我下学期的工作重点之一。 4做好学生的安全教育工作。 安全，就象是“100”中的“1”，没有了安全，一切工作成效为零。因此，我每天利用晨会课时间进展安全教育，教育学生遵守交通规章，留意人身安全，一个人在家时不要爬高，不

16、要玩刀玩火做危急的嬉戏，不要任凭使用电器。学生课间玩耍时也要求他们留意团结，不打架，不追跑，以免消失事故。把安全隐患毁灭在萌芽状态。 以上是我这一个学期的工作小结，工作中还存在许多缺乏，在今后的工作中还要连续克制困难，学习探究。 一年级班队工作总结5 为了保证下学年班队工作能够有声有色地进展，我将对本班的班队活开工作作了一番总结，力求一年级这个班集体能够在下学年中有目的、有规划、有步骤的治理下，沿着安康的轨道进展成为一个良好的班集体。 一、班上的根本状况分析 班上共有22学生，后进生为1个。经过一学年的教育教学，大局部学生对学习能够表现较大的自觉性和积极性，只有一局部，由于年龄特征，自律力较弱

17、往往掌握不住自己，改不了爱讲话的毛病，需要教师一再提示才略微有所收敛，却也收到良好的效果。 二、对学生的思想品德教育 对学生进展爱国主义教育，思想政治教育是社会主义精神文明的重要内容，它关系到人的总体素养的凹凸。因此，在小学生初入学阶段，应对学生进展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育，重视社会主义道德品德的培育，为培育有抱负、有道德、有文化、有纪律的公民打下根底。 1、重视对学生良好的行为标准和生活习惯的培育，由于低年级学生区分是非力量不强，自控独立力量差，割据这一特征，教师应适时点拨。给学生建立起一正确的行为标准的导同观念，使学生明白什么事该做，什么事不该做，怎样的行为习惯是好

18、的，怎样的又是不好的，给学生制造一个良好的行为习惯的周边环境，使学生受到良好的熏陶，从而养成良好的行为习惯。 2、重视对学生良好的心理素养的培育。在校期间，通过生活中或学习中的各种大事，用身教和言教帮忙学生摆正自我，树立喜爱生活敢于创新的态度，养成乐观开朗的共性、促进自己全面进展。 三、创立“民主、自主、融洽”的班风 1、先由教师任命一些力量较强的班干部，实行以班干部劳动其他同学共同维持好班级纪律卫生及两操方面，并实行共同监视，共同促进的治理制度形成一个较民主的班集体，培育局部学生的组织治理力量为学生的全面进展打下根底。 2、搞好班级卫生给学生供应一个良好的读书环境，清爽干净的环境能够促进学生

19、开心自主地学习，提高学习效率。为此，我在重视班级学习和纪律的同时，也非常重视班级卫生。首先，我让一位平常劳动积极、责任感强的学生负责监视值日生扫好地，擦好桌子，关好门窗，使教室每日都保持清洁。其二，我让一位同学每日进展卫生监视，使良好的环境得以保持下来，针对低年级学生好表扬的年龄特征，我每周选出一名最正确“小清洁手”加以表彰、鼓舞、刺激其他同学的竞争意识，使学生从小在脑中形成爱卫生的思想。 四、搞好班级工作 1、讨论创新策略，在创新的气氛中开展班队活动。挖掘主体性、制造性、自主性等智能特征的创新人才，使班队工作能沿着这个指导思想进展，在每次开展的班队活动中，我都力求内容新奇，表达出具有教育意义

20、的生活，实际，使学生在创设的情景中，表达到创新的乐趣。 2、针对学生日常生活中消失的问题，有的放矢低开展班队工作。低奶娘及学生自律力不强，易受外界条件影响，对于这一身会现象开展一次班队工作贯穿于班队活动中使学生在头脑中形成深刻的印象，杜绝学生下次再犯类似的错误。 3、把班队活动落实到学生的评价中 标准、科学低评价被教育者具有鉴定、促进导向鼓励的作用，班集体的评价方式是按学生现状动态，让学生明白现在的自己是怎样，哪里做对了，哪里做错了，促进学生进展自我调整，增加学生的教育力量，树立他们的自信念，培育他们的进取心。 四、搞好转后工作 1、善待后进生帮忙他们拾回自信，在做“转后”工作时教室首先要树立

21、无“差生”观念，排弃各种不正值的方式，对学生造成的损害。对于后进生课堂教学中应多引导，对学业上的进步准时加以确定，营造良好的课堂教学心理气氛。 2、低年级“后进生”的作业负担，教师尽量设计一些简洁的题目让后进生完成，坚决学生永久追求胜利的信念。避开学生产生逆反心理。 五、运用电教手段，对学生进展教育 1、低年级儿童留意力只能维持1520分钟，易受新颖事物的影响，依据这个留意特点，教师在设计教学应留意多实行直观手段，以直观的手段受到抽象的效果，使学生便于理解，从而很好低把握教学内容，可以收到事半功倍的效果。 2、可适当地在课堂增设一些录音教学，创设良好的情境，使学生的精神得以放松，并且融洽课堂气

22、氛，做到教师乐教，学生开心地学。 六、教师和学生之间形成朋友的师生关系 低年级学生依靠性较强信任感也比拟重。因此，教师肯定在课内多加辅导指导，不能多以批判的方式，多表扬与鼓励性的语言，让他们感受师生之间就像生活在暖和的大家庭里。 一年级班队工作总结6 转瞬间，我在教师的岗位上又平凡地走过了一学期，一路走来，我们的教育教学工作马上完毕，一学期以来，大局部学生思想进步，天真活泼，积极向上，关怀集体，学习习惯及行为习惯良好，教育学生积极参与各项活动，仔细看、听、书写的好习惯，按要求写好字。但有个别学生学习不主动，不能自觉的完成学习任务，课堂中不够留意听讲，学习偷懒，学习习惯差。在各项活动中不够主动参

23、与、成绩低下。 一、班级治理 在本学期班级治理工作中，着重进展了以下几方面的实践探究： 1、培育学生的自我治理力量。在班内实施值日班长、值日组长制，由每个同学轮番担当班干部负责学习、纪律、卫生等各方面的工作，每周评比最正确班干部，每一轮完毕，请表现精彩的班干部沟通方法，谈体会，也请其他同学说说自己当班干部的感受，从而使“班级治理靠大家”的思想深入人心，增加了学生的仆人翁意识与自我治理力量。 2、多种评价方式激趣。课堂随机评价、日小结、周综合评比相结合，在班内开展结竞争对子、与昨天的我比一比、看谁的进步大等常规活动，定期进展评比小结，表扬先进、鼓舞进步，真正调动起了学生参加各方面活动的积极性与主

24、动性，优良的班风日渐形成。 3、以丰富的活动吸引人。结合各科教学内容与学校活动及实际生活，先后开展了古诗背诵竞赛、叶贴画制作、一般话朗读、小小运动会、我是家乡小画家、我会做家务、准时更换学习园地、儿童乐园、课间嬉戏多好玩等活动，评出了班级小博士、朗读小明星、能帮妈妈做家务、身边小画家、超级大玩家等在班及各项活动中表现精彩的同学，几乎人人都是最棒的，每个学生都充分感受到自己被重视被观赏，自信的投入各项活动，充分发挥自己的特长，呈现自己的特长。 二、教学工作 教学工作中，主要在培育学生的自学力量方面进展了探究。首先抓学生的学习习惯的养成。由于低年级学生自学力量较弱，因此预习时布置的任务比拟细。比方

25、语文课上，课前要求学生读会课文，熟悉生字、会组词，找出不理解的词语查字典弄懂，数出课文有几个自然段，弄清没个自然段讲什么，还有哪儿不理解等。学生现在家里自己独立学习。 其次天早自习小组沟通，解决自己能解决的问题，把不懂的问题登记来，课堂上教师重点检查根底学问的把握以及解决疑难问题，课堂效率大大提高，学生的学习力量也增加了。其次，因材施教分层要求。优等生鼓舞他们从课外吸取养分，比方确定每堂课相关的课外链接学问，进展资料搜集，课堂上展现沟通;后进生着重采纳多种形式激发他们的学习兴趣，根底学问之外不再 提过高要求，而是鼓舞他们进展自己宠爱的活动，进展所长。第三、重视学问的综和。每一局部内容学习前我都

26、让学生先看看这局部内容包括那些学问，哪些是重点，哪些是难点，学完后共同总结，让学生依据自己对重难点的把握相互出试卷检测，查漏补缺，效果很好。 三、存在问题： 1、学生书写习惯差，不仔细。 2、个别学生卫生习惯差。 3、治理方法不够新奇，班风无明显进步。 四，实行措施： 1、以勤立身，增加自身的典范作用。 2、加强思想教育与个别指导。 3、进一步加强习惯养成与准时补纠缺乏。 4、教学要留意准时回忆，反应补救。 总之一学期来，本班各项活动开展得有声有色，力争被评为校级优秀班集体。努力完成教育教学任务，提高教学成绩. 一年级班队工作总结7 一学期的工作又已经完毕。回忆本学期班级中的点点滴滴，有让自己

27、感到欣喜的地方，同时也有缺乏之处。我总体来说说班级本学期的一些状况： 一、班级概况 本班共有学生51人，其中男生29人，女生22人。本学期的重点主要是针对学生进展常规训练，培育良好的行为习惯和学习习惯。讲文明懂礼貌，更重要的是与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。让他们得以全身心投入学习当中，成为一名优秀的合格的小学生。 二、详细规划 1、向学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建立，培育学习兴趣，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 2、加强思想道德教育，养成良好的行为习惯，成为一名合格的小学生。 3、积极参与

28、学校各项活动，在活动中培育学生的力量。 4、注意学生的进步，做到“辅优补差”，面对全体学生，注意学生素养进展。 5、培育一群可以帮忙教师做事的小干部，并争取让全班的小朋友都有当班干部的经受。 6、严抓纪律、卫生，形成肯定的班规、校规。 7、养成良好的学习习惯，把握肯定的学习方法。 8、加强安全教育，增加学生的自我爱护意识。 三、取得的成绩 1、本学期学生的日常行为习惯有了很大的进步，学生的行为习惯已经根本上了轨道，一局部在上学期很淘气的学生今年表现都不错，特殊是一些男孩子。学生的学习习惯也日渐良好，教师布置的作业学生都能按时完成，很多学生做作业的速度也加快了许多，作业拖拉的小朋友也少了。比方：

29、何袁在上学期几乎每天都会消失和同学打闹的现象，学习成绩也很差，最近童涛斯文了许多，和同学打闹的现象少了许多，对于学习也多了一份热忱，语文和数学成绩都有了肯定的提高。 2、标准早读，午休的纪律 早读：在教师来之前，能够仔细进展早读，由班长负责。午读：能够按要求进展午读。由指定的学生负责。 3、学生的集体荣誉感渐渐增加，清扫卫生的习惯也已经养成。虽然本学期我们班的小红旗不是最多的，但是我还是感到很欣慰，有些工作我根本上就放手让学生自己去做，提示学生捡起地上的垃圾，把课桌对整齐，别忘了擦窗台等等，本学期学生已经养成了良好的卫生习惯，越来越自觉，我也可以放心地把工作交给他们自己去做。 4、班干部的治理

30、力量有所提高。比方：晨读的习惯已经养成，班长管得也教好，午读的纪律比期中考试前有了很大的进步，学生在午读的时候都会安宁静静在教室里看书，但是这主要归功的不是班干部，学生都比拟听话，可能是小红旗是诱惑越来越强了，教师不在的时候大多都会自己仔细的读书看书。班干部的治理力量还不是很强，和我预期的要求有点差距，我在培育班干部这方面的力量还有待提高，下学期要朝着这个方向努力。 5、和家长成为朋友，让他们支持我的工作。接这个班级以来我和家长始终保持着亲密的联系，常常打电话询问孩子在家的状况，我觉得家长对我的工作也特别支持。我想只要我们专心和他们沟通，家长也会真诚地支持我们。 四、存在的问题 1、东西总是丢

31、 那孩子丧失文具甚至课本的主要缘由是什么呢？我觉得有这么几点： （1）上小学后，要保管的东西一下多了很多，孩子有点顾不过来。 （2）上学前，孩子没有自己的东西由自己来保管的意识。 （3）家长不够重视，觉得一支铅笔值不了多少钱，丢了再买就行了。确实，一个小东西不值多少钱，但自己的东西自己保管好，是对孩子责任心的培育，所以在家要让孩子自己整理书包，摆放玩具，外出时，可以把孩子的一些小物品，享手绢，背包等，交给他自己保管。再就是在一些用品上贴上孩子的名字，比方校服，水杯，雨伞，雨披等等，这样更便利孩子的保管，一旦识别不清，教师也比拟好做出推断。 2、对于一年级孩子的安全问题，作为家长可以从以下几方面

32、协作教育，使孩子能更快更安全的适应学校的生活。 嬉戏安全 教育孩子要学会和小朋友好好相处。不要总是一句话，“谁打了你，你就打他”。应当让孩子学会分析，不同的状况该怎么处理，尽量避开动手引起的损害，无论谁受伤，做父母都很心疼，而且有的孩子生气了，手里拿着什么都敢砸，这样后果是不堪设想的。 接送安全 一年级孩子都要求家长每天接送，家长很难避开有急事晚来几分钟的状况。所以，要事先同孩子约好地点，叮嘱孩子家长没来时原地等待，不乱跑，不跟别人走，去同学家肯定要先跟家长商议。家长肯定针对自己孩子的实际问题，选择恰当的方法，让孩子明白安全的重要性。 饮食安全 有的家长早上来不及做早餐，给孩子一块钱让孩子自己

33、到小摊上去吃，一方面不卫生，另一方面有的孩子为了卖自己喜爱的东西就不吃早餐，这就极大的损伤了孩子的身体，同时也影响孩子早上的学习，你想想他早上不吃饭，这四节课怎么上下来，听课效果又怎会好呢？对孩子进展安全教育，仅靠说教是没用的，最好的方法是家长把一些在校园里可能遇到的情景排列出来，和孩子一起进展争论。比方，东西丢了怎么办？小朋友在课间休息的时候大家打架了怎么办？放学后，妈妈晚接了怎么办？等等。争论时，家长别忙着说出自己的想法，先听听孩子的声音，这样一方面可以充分挖掘孩子的才智，另一方面可以看到潜在的问题，然后再作详细的引导。 五、实行的主要措施 1、常规教育方面 刚踏一年级的小学生，对于学校的

34、日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手： （一）充分利用班队会的时间学习一日常规，小学生守则和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级开展评星活动，负责监视检查学生的日常行为，并在晚点时间进展一日总结，通过监视岗的汇报，评出“每日之星”对表现不够好的学生，准时进展点拨，指导，加强教育。 （二）合理利用升旗仪式

35、，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。有事在上课过程中表演节目，大大激发了学生的学习兴趣，同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 （三）充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比方：可以利用故事会和流淌红旗的评比等活动，对学生进展思想教育，进一步标准学生的行为习惯。 2、纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： （一）课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩

36、，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。” （二）课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、跳皮筋”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 （三）路队纪律 为了让学生养成良好的.行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活

37、动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进展自主治理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，准时监视，准时治理。 3、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。针对本班状况规划如下： （一）个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤”，桌椅勤擦，物品勤摆，两操勤做。 （二）班级卫生：每天早上和中午时间分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动，准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。 以上是我一些初浅的看法。我知道自己阅历缺乏，与一名优秀班主

38、任的要求相比在许多方面还很欠缺，但我会通过自己的努力，通过向在座的同仁学习来弥补自己的缺乏，争取更大的进步。 一年级班队工作总结8 本学期期依据学校少队工作规划，精彩的完成了少队工作。稍作回忆，本学期主要做了以下几方面工作： 一、培育少队意识。 针对一年级学生少队意识薄弱，对红领巾的意义不明确，这一实际，我主要利用少队活动时间给他们讲：1.红领巾的意义。2.为什么要参加少年先锋队？3.怎样才能成为一名荣耀的少先队员？4.请音乐教师给他们教队歌。通过这四个方面的引导。孩子们增加了少队意识，培育了少队感情，有了要参加少先队员的剧烈愿望，儿童节有二十多名孩子荣耀地戴上了红领巾。他们带着骄傲的心情开心

39、的学习着，红领巾的力气让他们朝气蓬勃，绚烂生动！ 二、以德育为本，培育良好的文明礼仪习惯 小学生求知欲旺、可塑性大、仿照性强，是形成良好行为习惯的和品德的最正确时期，我注意狠抓养成教育，准时订正队员不标准言行。对一年级的新生，我从升旗仪式的排队、行队礼做起，教他们做到升旗仪式上行队礼或注目礼等，有规划、有步骤的对他们进展常规训练，为保证教育的实效性，做到以下两点：一是严抓实管，常常、反复的组织队员学习小学生日常行为习惯，要求队员记清记牢，做到谆谆教育，坚持不懈；二是通过大肆表扬，个别谈话的方式确定队员的进步，逐步带着队员走上标准。 依据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、多层面、全方位对队员进展思

40、想教育，并寓教育于活动之中。我们本学期的活动以“独立”为主题如系鞋带竞赛、早饭该不该吃等，并利用传统节日开展各种对队员有影响、有教育性的活动。充分利用好每周的国旗下讲话，回到中队进展进一步详细、细致的教育，每周的班队课，针对常规、环保的最好时机，这时侯不同的观点对对碰，总能碰撞出文明的火花。 三、抓住教育良机 我花了大量的时间向学生介绍少先队的来历，红领巾的由来，激发他们争带红领巾的热忱。当上少先队员后，我又针对如何保证不忘带红领巾、爱护红领巾、会系红领巾等方面细致的指导、催促、落实，并派专人每天检查队员们佩带红领巾的状况。 四、开展丰富多彩的少队活动，让孩子们校园生活乐趣多。 本期我把少队活

41、动、班活动、语文教学、思品教学四者有机结合开展活动。 1、趣味嬉戏，如帖鼻子、丢手巾、猜字迷，开火车组词 2、开展谁的习惯好竞赛活动，每天选出一位标兵。 3、积极提倡争做爱劳动、守纪律、关怀他人的好孩子以及对已经参加少先队员的孩子争当优秀少先队员。班级活动中更是八仙过海各显神通，纷纷展现了他们的风采：唱歌、跳舞、猜谜、演小品、讲故事孩子们淡忘了疲乏，沉醉在无限的欢快之中，通过上述活动，孩子们集体意识、纪律意识、友爱情感、有所增加，逐步适应了小学校园生活，初步感知了小学生守则。 五、组织学生主办了“好书伴我成长”、“金色童年”、“安全伴我行”、“做个廉洁文明小公民”为主题的黑板报。 孩子们虽说不

42、会排版设置，可我让他们搜集资料，让他们跟我学，也让孩子们既培育动手力量、了解拓展学问渠道，同时也有了办黑板报的初步学问，为以后放手让他们干打下了根底。 以上是对本学期粗略的回忆，盼望在下学年我的少队工作能有更高的境地在创新、活泼中提升工作品位。 一年级班队工作总结9 指导思想：为了贯彻落实学校德育工作规划，有针对性地、有实效性地开展班队教育活动，连续进展“固本铸魂，整体育人”的试验，固根底道德之本，铸爱国主义之魂，时时、到处、事事育德。从标准行为习惯做起，培育学生良好道德品质和文明行为，使其懂得为人做事的根本道理，具备文明生活的根本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然等根本关系，思想道德素

43、养、科学文化素养和安康素养得到全面提高。帮忙孩子们尽快地成为习惯良好，心理安康，擅长合作，情愿奉献的高素养学生。 班级奋斗目标：花儿朵朵红艳艳，良好行为促成长 教育内容： 一、进展“文明行为、规章意识”的教育。 1、在上学期教育的根底上，加强文明意识的深化训练。连续坚持完善落实年级学生常规、班规、少先队作风树人学生课堂常规，把学习、训练和实践活动，考核评先与体验内化结合起来，促使学生养成文明行为，提升文明素养，做文明的树人孩子。 2、开学教育就安民告示在前，本期紧紧围围着“比比谁的习惯好”活动开展教育活动。把这个活动落实到学生在校学习生活的每时每刻，让各个学科的教师都参加对学生教育、评价、考核

44、。使学生时时、到处、事事都留意自己的文明言行。“比比谁的习惯好”竞赛评比表，张贴在教室的黑板上。时时提示学生，各科教师随时考核。每月小结一次，评出“每月班级优秀学生”进入“班级荣耀榜”，每月“小明星”从“班级优秀学生”里产生。学期“全面进展好少年”、“雏鹰章”候选人从“班级优秀学生”里产生。“比比谁的习惯好”从十个方面进展竞赛：“开学一切预备好”、“卫生保洁习惯好”、“按时上学不迟到习惯好”、“课间文明习惯好”、“桌椅整齐坐姿端正习惯好”、“课堂倾听习惯好”、“排队两操习惯好”、“主动按时交作业习惯好”、“作业仔细书写习惯好”、“作业有错准时改正习惯好”。十个方面都是学生日常的行为习惯、学习习

45、惯，全透亮似的竞赛，随时记录，让事实教育学生，让学生自我教育，既展现优点又暴露问题，找准努力的方向，还避开了教师主观意想地评价学生，为公正公正地教育使学生或家长心悦诚服，有利于家校合作，促使孩子们养成良好的文明习惯。 二、进展“诚信做人，有责任感”的教育： 诚恳守信，是做人的根本道德准则，是社会主义的荣辱观。“诚恳是金，守信是银。”教育孩子们从小懂得说真话，干实事，做真人，只有讲诚信才会有责任感，我们的社会才有盼望。本学期将组织孩子们课外阅读诚信故事，课前精彩三分钟讲诚信故事，组织一次“诚信是金”主题队会，引导孩子们观看生活，从身边和自己的亲身体验中去理解诚信的含义，体验诚信的好处，懂得诚信做

46、人的重要，培育诚信的良好道德品质。 一年级班队工作总结10 时间过得真快,转瞬间,一学期立刻完毕了,看着孩子们一每天变得懂事起来,我真的从心里感到欣慰。本学期以来，我首先全面了解了班上的每一位学生，摸清了内幕，本班共有学生11人。由于一年级学生年纪小、刚入学，对学校的环境以及上课等方面都很生疏，因此，他们没有较强上课意识，他们的行为习惯、学习常规都还没有形成，加之，班上局部学生的家长都外出务工，家长们没有时间来照看孩子的学习和生活，这都对班务工作带来了肯定的难度，而一年级的孩子正是小学阶段打根底和形成良好行为习惯最关键的一年。因此，本学期，我实行了以下几点措施来治理班级： 一培育学生遵守纪律的习惯. 本学期我常常利用班会及课余时间教育学生遵守课堂纪律.上课发觉某个