一年级班主任下学期工作总结（6篇）1.docx

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1、 一年级班主任下学期工作总结（6篇） 经过一学期的教育教学工作让我深深感到当一名教师不简洁，当一名班主任更是不简洁。需要无限的爱心、急躁更要有如针般细的心才能制造出让孩子健壮成长的良好教育环境。 班主任工作是治理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最最剧烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体治理，又要有微观的共性进展；要有剧烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上安康全面进展。现将本学期的工作总结如下： 1、培育学生的良好习惯。 一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培育学生良好习惯入手，课上进展趣味教学

2、，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 2、培育良好的班集体 班集体是培育学生共性的沃土，有了这块沃土，学生的共性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的分散力、集体荣誉感。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成喜爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。通过黑板报展现学生各方面的才能，进展共性。逐步形成

3、一个安康向上、团结协作的班集体。 3、持之以恒，形成习惯。 自己做事总是比拟激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就立刻能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢！所以自己就松懈下来，没有好好坚持究竟，这是我自己要好好克制的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子转变他们已有的不良 行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后转变自己的行为，这必需要有一个比拟长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有转变他们的长久之心。 5、加强与家长联系。 平常，我能关

4、怀爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注、思想上有什么特别状况，我总是准时性、主动地和家长联系，向他们了解状况，急躁地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，安康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地教育了学生。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的安康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关怀与指导下，有所进步，也提高了！班级治理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级治理

5、工作的水平不断跃上新台阶。 一年级下学期班主任工作总结 篇二 时间过得真快，转瞬间和天真顽皮得意的孩子们已经相处了一年，回忆这一年班主任工作的点点滴滴，有很多感慨，虽然又苦又累，但心里是甜的，是欢乐的。现工作总结如下： 一、培育了学生的学习习惯 1、常规性习惯的培育 低年级学生天真、活泼得意、好动，所以学生学习习惯的养成，要下肯定的功夫，我依据小学生日常行为标准和小学生守则的内容，结合学生的特点，对学生进展了详细的学习习惯的培育，把上课及课堂上学习习惯编成儿歌指导学生：“上课铃声响，快步进课堂，端正静坐好，学习用具有序快预备，等着教师把课上。” 在训练学生摆放和整理学具时，把一般挨次和方法利用

6、班会课，给学生边讲边演示步骤，“书包放桌箱，今日用的教科书、文具摆桌上。”在训练学生上课发言举手时，告知学生为什么上课发言要先举手，再进展示范练习，要求人人把握标准的举手姿态，发言声音要洪亮。 说话要清晰。课前要预习，课后要复习等。并长期留意良好习惯形成后的稳固。这是农村小学生启蒙学习的重要环节，学生天真、活泼得意、好动，对技能的形成会产生遗忘，因此要反复抓，这是一项重要的工作。我在这一阶段，多以竞赛、竞争、等方式来稳固学生的良好习惯。只要每一个学生都养成了良好的学习习惯，班风班貌自然得到了进展，学生学习才会有热忱。 2、特别学习习惯的培育 这是农村孩子入学的一项特别的但又特别重要的学习习惯。

7、有的学生连握笔都不会，就谈不上如何写字了，因此我不仅指导学生如何握笔，而且教会他们写字的挨次，严格看书、写字的姿态，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。 3、课堂习惯的培育。 对于一年级的孩子，天真、活泼得意、好动，一课堂_分钟的时间，有的孩子坐不住。因此，习惯的培育是班主任工作的重中之重，这是课堂教学的关键。每天多表扬，尽量少批判或不批判，利用孩子的上进心鼓舞他们。利用奖品鼓舞他们。再次，关怀学生的学习和生活，是班主任应尽的义务。特殊是养分餐的就餐状况。要时常查看和监视。孩子们年龄小，生活的自理力量差，要多关怀和指导。 二、家校联合治理学生 和家长多联系，多沟通，共同促进孩子的进展。虽然家长是

8、孩子的第一位教师，但在遥远的农村，多数家长缺乏对孩子思想教育的方法。因此，教师对孩子的影响再大，假如得不到家庭的响应与合作，必定是势单力薄的。所以我常常通过与家长通电话，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。并给家长也指导一些教育孩子的方法。虽然工作一点都不轻松，但是生活是很充实的，收获也是许多的。 三、自身工作 作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循“为人师表”的指导方针。 1、抓思想教育： 利用班会课对学生进展思想品德教育，卫生、纪律、安全等常常讲，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为

9、习惯等。 2、发挥“小干部”的作用： 大胆放手班干部去治理，并时常赐予指导，使其学会一些常规的治理方法，同时也到达班干部自律的作用。 3、通过制定班级治理制度，对学生各方面做出了严格要求。 总而言之，班主任工作是一项很简单的工作，里面还有许多学问，许多方法都需要我们不断地探究，在探究中改良，在探究中创新。在遥远的农村，一年级的孩子是刚启蒙学习的孩子，犹如一张白纸，要在上面涂上五彩缤纷的画面，需要渐渐积存，我已将底色注定了根底色调。在今后的工作中，我要不断的努力，去完善最纯净、最漂亮的画面。使这幅画面获得更多的赞歌。 一年级下班主任工作总结 篇三 很荣幸有时机代表年级组向大家汇报工作，在过去的两

10、个多月中，我们高一年级在校长室的关怀指导下，在。.。.副校长的带着下，在全体师生的共同努力下，比拟顺当地完成了开局工作，在此我谨代表年级治理组，向全部指导我们工作的领导表示感谢，向高一年级16位班主任和全体任课教师表示感谢。 下面我就从两个方面对各位领导同事简要汇报一下两个多月来的主要工作。 一、盘点工作，收获感动 （1）抓实抓细常规治理 高一年级是整个高中阶段的起点和根底，能否形成良好的学习、生活习惯，直接影响着学生三年乃至今后的进展，因此年级组建立初，我们的第一个工作目标就是：抓实抓细常规治理 在学期初，由于学生来自各个不同的学校，所以在遵守我校各项规章制度方面存在较大差异，针对这一状况，

11、我们一方面对各个时段的要求作出统一的明晰的规定，通过班主任、任课教师、学生干部反复宣讲；一方面快速组建教师检查队和学生自律委员会，加大各个时段的检查力度，做到从严检查，从细反应，从早整改，经过近一周的努力，全年级各班均到达常规治理的要求。截止上周。.。.。.。常规治理总分居年级前8名，。.。.。.违纪现象少，成为纪律优秀班级。在加强常规治理，保证各项工作有序绽开的过程中，我们的班主任以及全部的年轻教师都付出了许多的辛苦，特殊令人感动的是：。.。.。，正是有了这些教师的无私奉献，才得以使高一年级快速走上正轨，并保持良好态势。 （2）多策并举，培育学生良好的学习习惯和文明素养 开学以来，为帮忙学生

12、尽快适应高中学习，我们通过开展“做学习的仆人”竞赛活动、布置专题宣传栏、请名师讲座、召开主题班会等形式，仔细指导学生尽快适应高中学习，尽快完成初高中过渡，在主题班会活动的开展中，各班主任充分发挥任课教师指导作用及学生的主观能动性，使“学法指导”开展得有声有色，既贴进学生实际，又富有情趣，经评比高一16、高一3的主题班会实录获得一等奖。 为培育学生良好的文明素养及健全的人格，年级组组织学生观看文明礼仪示范片，邀请。.。.。.教师做礼仪专题讲座，还以“每周推举”的形式向学生推举优秀作品，比方良好礼仪习惯助你胜利、怎样适应新教师、考试后心态调整以及鸿生教授精彩的沟通学讲座。 经过两个多月的努力，目前

13、高一年级大局部学生的文明素养有所提升，比方见师问好、不乱扔垃圾等等，良好的学习习惯也正在形成，从高一两次大型考试看，一些学期初落后的同学正在适应中进步中。 （3）抓好师资队伍建立 本届高一与以往相比是新教师最集中的一届，新教师学历层次高，专业功底扎实，工作积极性高。但相对来讲缺乏实践阅历，为缩短新教师的适应期，我们实行了以下措施，一是青蓝结对，为让新教师有时机博采众长，今年我们推出了“一徒多师”、“一师多徒”的方法，同时要求全部教师每周上一节开放课，一方面给新教师供应更多的沟通时机，另一方面也提升沟通的质量，在新老挂钩活动中，九位备课组长仔细组织并热心指导新教师熟识各个教学环节，有的还常常听课

14、提出改良意见，在此期间，行政组的领导们也赐予了新教师许多指导性意见，为新教师的成长供应良好的气氛。二是依据校长室的要求与青研会一起，编制了课堂教学十大技能读本，要求新教师据此制定自己的成长规划，并做到每课自己反思每月沟通反思报告，在教学反思中不断成长成熟，三是通过博客转载经典教育文章进展专题培训，比方如何听课？如何与学生进展有效沟通？如何提问？对新班主任的培训还包括如何开主题班会？如何协调师生关系？如何建立成长档案？如何开家长会等等。经过2个多月的努力，绝大多数新教师已根本适应了教学工作，从本次问卷调查的结果来看，学生对新教师的满足度到达97%。 （4）抓早抓好补偿教学 为全面提升教学质量，防

15、止两极分化。本学期我们把补偿教学在时间上做早，在质量上尽力做好，开学初我们就要求教师利用分时段治理将补偿教学家常化、系统化。月考后，我们实行的方式是既全面铺开，就是每个学科教师确定肯定数量的帮抚对象，全程盯紧。又突出重点，依据教学实际我们把重点放在数学学科，在月考完毕的当周我们就以楼层为单位建立了4个补课班，每班3040人，。.。.。.教师带头放弃休息执教，。.。.。.。.。教师也担当了补课班的教学，经过数学备课组全体教师的通力合作，数学补偿教学成果显著，期中考试中补课班的150名学生有近50名学生的成绩超过了年级平均分。 （5）充分发挥备课组的作用，保证各项教学工作的顺当开展 开学以来，各备

16、课组活动正常，记录标准。准时仔细地完成了大型考试命题、阅卷、登分、分析工作。仔细开展高效课堂的讨论，各备课组首先组织学习海门市教研室的课堂要求、洋思、衡水教学模式，随后语文组。.。.。，数学组。.。.。.教师领先执教示范课，目前各组教师都推出讨论课，把高效课堂讨论向纵深推动，这全部的进步都分散了各备课组长以及各位同事的汗水。 （6）仔细做好六仔细检查工作 与兄弟年级一样，本次六仔细检查实行问卷及听课笔记、备课笔记检查的方式，调查的结果是令人欣喜的，问卷调查显示学生对教师的教学态度、教学水平满足度均超过97%，作业布置满足度到达了95%以上。 二、解读数据，收获信念 今后对策： （1）连续抓实抓

17、勤常规治理 （2）把高效课堂的讨论进展究竟，真正让我们的课堂在“三声”中即笑声、赞美声、惊异声中实现三实即真实、朴实、扎实，在“三声”中表达六个度，即学生为主体的参加度、学生心理的调速度、学生思维的有效度、学生情感的内化度、学生语言的鲜活度、学生力量的形成度，让每个学生的学习潜力得到最大限度的挖掘。让每个学生的幻想成为现实。 （3）增加合作意识，自觉遵守教学法规，打好整体战，以我们全体的才智、勤奋、同心同力打造平安年级、和谐年级，争创优秀年级。让我们一起为追求抱负的教育奋斗不息！ 一个学年快完毕了，回忆起跟学生走过的日子，觉得既有收获又有圆满。我们班的孩子在学习方面并不算有天赋。但是男生女生各

18、有优势。女孩子虽然不算聪慧，但个个上进心强，肯付出，勤奋努力肯钻研。男孩子虽然不算用功，但思维灵敏，上课协作照应得好，心胸开阔，性格开朗，很得科任教师们的喜爱。在摸清他们的性格特点后，我有针对性地进展治理和教育：对男孩子加强落实监视，检查小测反应，错题改正，作业数量和质量；对女孩子们主要是表扬鼓舞协作相应的心理减压辅导。一年下来，班级各个方面都取得了一些成绩 1、在学习方面：在高一上学期，我们班的成绩由年级倒数其次上升到平行班其次，理科成绩第一。本学期期中考试，有22名同学的成绩在三门或以上单科成绩中有进步，其中进步幅度最大的到达205名。每次考完试，年级组评比的标兵，我们班都有同学榜上出名，

19、给其他同学起到了鼓舞士气的作用。虽然总成绩排名比上个学期期末有退步，但理科总名次仍旧还是比拟稳定靠前，学生的学习状态调整得也比拟好，期末盼望能再创佳绩。 2、在活动方面：参军训起，我们班就在各项评比中有良好的表现。军训的各类标兵人数占到了班级总人数的四分之三。学生们深受鼓舞。上学期，我们班的英语短剧表演得了二等奖，辩论赛以没有一场失败记录的好成绩夺得第一名。科技节和艺术节，同学们都踊跃参与各项竞赛，也就有奖项。运动会和课间操评比虽不是我们的长项，但是竞赛的时候，大家都能倾尽全力。胜利了，大家鼓掌喝彩，失败了，同学们相互鼓舞劝慰，班级体的内动力就在这一次次的活动中渐渐分散。 3、在自律方面：自律

20、始终是我德育培育的目标之一。自律是要在他律和敬重个体的根底上形成的学生自觉的秩序感，让学生逐步形成自己的行为准则并并行不悖。这是一个比拟高的要求和境地。坦白的说，我们的孩子还远远没有到达。但必需成认，他们已经在从他律到自律的路上行走。我在其次学期试行的自选座位的制度已经初步表达了孩子们的自律力量。学生们在卫生，纪律和作业出勤等方面均表现良好，这虽然与不断完善的班级治理制度有关，但也跟他们内心对规章的需要有关。我经常说的一句话是：规章防君子不防小人。假如你肯定要去碰那个底线，我是没有方法的。试想，假如没有同学们对规章的认可和自觉遵守，那么任何规章都将是一纸空文。由于我们班并没有特殊严苛的惩处制度

21、，最多就是罚做一天值日。所以很庆幸孩子们在努力朝着约束自己的方向在努力。 一年级下班主任工作总结 篇四 春天的五月是最繁忙的。五月份我们高一年级各项工作在稳步地向前推动：各学科大都已经完成了讲授新课的任务，并转入了复习阶段；学生工作抓得井然有序，班级学生处于可控状态；安全问题常抓不懈，成效显著；防辍控流成果得到进一步稳固这一切充分彰显了我们高一年级的教师队伍是一支团结的、有战斗力的、能经得起考验的队伍；年级治理得力得法，各项措施具有针对性和时效性；我们的学生进一步走向成熟，更能感受到教师的关爱，更能从心理上认同学校。但是，我们也充分地感知到：进入五月份，学生也进入了心理上的烦燥期，还有各种不和

22、谐的音符。我们知道，前方的路注定不平坦，我们还要坚难地向前跋涉回忆五月份的工作，我们主要做了以下几个方面的工作： 1、五月初我们召开了年级工作会议，分析了期中考试成绩，对前一阶段的工作做了总结。在充分确定成绩的前提下，深挖年级中存在的问题，群策群力找问题、找差距，想方法、想对策，对后一阶段的工作做了详细的安排。 2、各项教学工作稳步向前推动。各任课教师细心备课，潜心钻研教材，讨论教法，上好每一堂课。刘校长亲自深入课堂听课，检查指导，给了我们巨大的精神动力。目前，各科新课授课任务根本完成，正有序地转入复习阶段。 3、在汶川大地震发生后，我们积极响应学校的号召，组织年级全体师生“爱心捐款”，特殊是

23、年轻教师逯思菊、靳丽丹，以及9班、2班、4班最为积极。这充分表达了“一方有难，八方支援”的中华民族珍贵的传统，也显示了我们学校师生良好的精神风貌，让人敬佩和感动。 4、开展了以制止学生戴首饰、穿拖鞋、染头发、下河游泳等为主要内容的“专项整治工作”，各班都召开了主题班会，广泛进展了发动，并结合本班实际，提出和制定了各班的专项整治规划和详细措施。 5、坚持了一个星期一次的班主任例会。准时对本周的年级工作进展了总结，指出了各班存在的问题，并提出了整改意见，对后一阶段的工作做出了安排部署。 6月份，高一年级要重点做好以下几个方面的工作： 1、本月进入了复习考试阶段，各备课组要制定好具体的复习备考规划，

24、扎扎实实地搞好期末复习。要根据xx市有关统考的安排，组织好几次高质量的模拟考试。全体教师要以昂扬的斗志、饱满的热忱、务实的作风投入到教学工作中去，力争期末考试取得好成绩。 2、连续抓好班风学风建立。进入学期末，学生进入了狂热燥动期，局部学生可能消失心理失衡的状况，少局部差生有可能无所事事，纠集闹事。各班级要加强监控，防患于末然。要努力营造班风正、学风浓、比学赶超的良好学习态势。 3、抓好安全工作。安全工作要长抓不懈，警钟长鸣。要以“专项整治”为切入点、以抓食品安全人身安全为重点。要让安全这根弦深植于全体师生的灵魂中去。反复抓、抓反复，把安全工作做好做实。 4、做好学生分班的前期预备工作，做好摸

25、底调查。要取得第一手资料，做到心中有数、末雨筹谋。为将来的师资预备打下根底。 5、组织好科任教师对班主任的民主测评工作。千军易得，一将难求。班主任对一个班级有打算性的作用，他她的治班理念、工作的态度和方法直接影响了一个班级的将来。我们要通过科任教师对班主任进展民主测评这种形式，由科任教师对班主任进展客观公正的评价，班主任改年级定为科任教师定，这是一种很好的民主治理形式，充分表达了教职工的仆人翁地位。要把那些思想素养好、最有力量、最有责任感的教师充实到班主任队伍中来，以保持年级的生气和活力，保持年级的可持续进展。 巴斯德有一句名言：机遇只给那些有预备的头脑。愿与高一全体师生共勉。 一年级下学期班

26、主任工作总结 篇五 本学期我担当了一年级(2)班的班主任。班里共有有学生_名。其中男生_人，女生_名。在学习方面学习积极性强，完成作业积极，关怀集体，爱惜公物，同学之间团结友爱，乐帮忙他人，特殊是在少大队的亲切关心下，在_月_日那天又荣耀地参加少先队组织，他们佩戴上艳丽的红领巾之后，个个显得精神抖擞，喜气洋洋，更加使人宠爱。现将工作总结如下： 一、思想教育工作 对于一年级的小学生来说，虽然承受了一年的各科教育，但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此，本人在这学期对他们仍旧进展了纪律上的严格要求，班主任教师组织学生又重新学习了校风、校纪、校规、班风、学风，并且利用班队课、思品课及语文课局部时间

27、对学生进展教育。 二、安全教育工作 大家知道，学校的安全教育工作是重中之重，我们的x校长特殊重视安全工作。因此，本人在学期中特殊重视了对学生的安全教育工作，为了使安全方面不出过失，本人常常利用班队课、晨会课等时间，给学生具体地叙述交通安全学问，防火、触电、防溺水、防手足口病等方面的学问。要求学生不到有危急的地方去玩。本学期，由我始终坚持晨检并做好记录工作，一有重大状况便准时向校领导反映。经过自己的努力，本班的安全工作效果明显。并利用语文课时间对学生进展安全教育，教育学生作好防范措施。 三、卫生工作 我从多年的工作阅历证明，做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提，假如班级卫生工作搞不好，不但影

28、响学生学习的精神面貌，而且影响着学生的身体安康。假如学生的个人卫生搞不好，就会直接影响自己的审美观。因此，本人在班级卫生方面下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求学生每天必需洗手洗脸，不留长发，衣服洁净。在教室卫生方面坚持做到每天三洒两扫的工作。在环境区域，我班坚持做到了随时有垃圾随进清理的工作。 四、与家长间的沟通工作 家庭教育和学校教育是密不行分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。期中总结沟通的时候，听x教师说把家长的电话号码都存在了手机里，我也这么做了，这样与家长联系起来真的便利多了，也能很快知道这是谁打来的电话，当你叫出某某学生家长的时候他们也快乐，做起工作来也便利不少。 五

29、、存在的问题 1、本人尽量下了很大的决心，也花费了很多精力，但后进生的进步仍不突出。 2、学生的不能坚持做到教师在和不在时一个样。 不过，我信任：只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的安康成长而付出，端正自己的工作态度，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。以后班主任工作中，我将会尽自己更大的所能，做好班主任工作，让“爱”的天空更蓝。 一年级下班主任工作总结 篇六 本学期的工作马上完毕，回响这一学期的工作，确实也做了不少。这里边有胜利的喜悦，也有失败的懊恼，但不管如何总结也是一种很好的积存。现将本学期的主要工作做个总结： 一、班主任工作 （一）培育学生的良好习惯 一年级学生由于年龄小，自控力差

30、，纪律松散。我从培育学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用班会课学习学校规章制度，提示学生做好上课预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 （二）关怀爱惜每个学生 作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生落伍。如我班宋文静同学，每次上课发愣，反响较慢。我没有放弃他，而是手把手的教她写字，手把手的教她计算，抓住她的点滴进步，不断鼓舞她，在学生面前夸奖她是个聪慧的孩子。慢慢的，她不但能上课

31、仔细听讲，而且成绩也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关怀每个学生，帮他们削铅笔、帮他们拧水瓶、提示学生按时吃药，甚至学生呕吐、小便在身上，我都能尽心帮忙，和学生一起动手弄洁净。 （三）培育良好的班集体 班集体是培育学生共性的沃土，有了这块沃土，学生的共性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的分散力、集体荣誉感。我开展了一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算竞赛等，带着学生积极参与学校的各项活动，如趣味运动会等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成喜爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个安康向上、

32、团结协作的班集体。 二、教学工作 期末接近，回想这学期以来的教学工作，感觉真累，但也伴随着收获的欢乐。这学期以来，我根据期初制定的课改方案有条不紊地开展工作。仔细听取领导和教师的意见，改良教学方式。教学中我充分发挥学生学习的主体作用。让学生在观看、猜想、探究、争论、沟通等过程中，获得所应把握的学问，使学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有共性的过程。努力贴切当前课程改革的重要理念。在本学期的教学过程中，在学生开展自主学习的过程中，在学生心情激扬、忘情投入的时候，难免会有“吵闹”的问题，可能会消失“我想我要我能我来做我还有我认为”。这是，我都尽量不轻易否认学生的思维成果，不把自己的意见强加给学

33、生。于是学生都能自始自终心情昂扬地参加整个教学过程，感受到学习的欢乐。在教与学的过程中，对于学生提出的不同结论，假如讲得有道理，我都赐予确定，让学生有时机坦陈自己的想法，敬重孩子的思维成果，不轻易否认孩子在仔细思维的根底上的答案。同时在学生进展发散思维的根底上，引导学生相互鉴别，把发散的思维再回扰起来，这样就有利于培育学生思维的系统性、严谨性和深刻性。 总之，在这学期的教学过程中，本人始终坚持以新课程的标准实施教学，坚持以学生为本的教育理念，重视课程资源的开发与利用，提倡合作学习精神，众多的学生是可以承受新课程的教育方式的。一小局部学生由于年龄上的差异，以及家庭教育的空缺，学习上就有点困难了，因而班级里就有了两个极端的现象。固然，今后我还会在教学中不断改良，以适应教育改革的新浪潮。 在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得快乐，忙得快乐，我将更加努将一般而又平凡的班主任工作做好。 它山之石可以攻玉，以上就是虎知道为大家整理的6篇一年级班主任下学期工作总结，盼望对您有一些参考价值。