一年级班主任述职报告(3篇).docx

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1、 一年级班主任述职报告(3篇) 敬重的各位领导、教师： 大家好： 我诞生在一个教育世家，爷爷、奶奶、姑姑都是教师。受家庭教育的熏陶，我从小就幻想成为一名荣耀的人民教师。 1994年，我最终如愿以偿地考上了黑龙江省富锦师范学校。在这3年中，我如饥似渴地学习各种教育教学学问，以为将来的工作打好根底。1999年9月参与工作，在佳木斯第十七小学，担当班主任工作。能为家乡的教育事业做出奉献是我的追求，工作中，由于我工作踏实，刻苦上进，屡次受到上级教育部门嘉奖，先后被评为“市骨干教师”、“区优秀教师”等荣誉称号。20xx年9月取得小学一级教师资格。20xx年担当学年组长、教研组长工作。20xx年7月荣耀的

2、成为了一名共产党员。以下是我任职小学一级教师以来的工作报告。 一、政治思想 坚持党的四项根本原则，时刻和党中心保持全都，忠诚党的教育事业，仔细贯彻执行党在新时期下关于素养教育的方针政策，爱岗敬业，与时俱进，开拓创新，遵守学校的各项规章制度，积极参与学校、教育局组织的各种政治学习活动，团结同志，为人师表，以身立教，自觉履行教书育人、治理育人的职责，把育人视为己任。 二、加强师德修养 在工作中，我严格遵守中小学教师职业道德标准，听从学校领导安排，积极做好本职工作，坚持教书育人的宗旨，注意加强教师个人道德修养，对学生循循善诱，从不训斥学生，污辱，体罚学生，师生关系融洽，深受家长学生爱戴。 “学高为师

3、，身正为范”，我深知要育人，首先自己要学会做人，在工作中，我常常用自己的言行去感染学生，通过言传身教，潜移默化地影响学生。 三、教育教学 作为一名新时代的教师，应是全面进展的教师。在任何工作岗位上，我都能听从学校安排，尽职尽责，虚心求教，干出自己的特色。20xx年-20xx年间，我始终担当班主任工作。我坚信“爱是教育的灵魂，是教育的生命”，爱心教育是我做好班级工作的宗旨。在工作中，我从不卑视差生，而是在生活中和他们做朋友，想方设法了解他们，做他们的知心姐姐，查找根源，让他们端正学习态度，明确学习目的。我还利用家校通和家访，与家长取得联系，家校协作共同教育好他们的子女。在我的影响下，我所教的班级

4、渐渐形成了团结友爱、积极向上、有分散力、有爱心、乐于奉献的班风，屡次被学校授予“优秀班级”等荣誉称号。 “教学是教育的脊梁，是学校的中心任务”。为了适应新课改的要求，在教学工作中，我不断探究，不断讨论学习，大胆尝试，转变教育观念，更新教育方法，捕获教育信息，逐步形成了自己独特的教学方法。在寻常的教学工作中，我首先做到严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实做好备、讲、思、改、辅等教学环节。备教材，备学生，充分挖掘教材，精概重点与难点，并利用生动好玩的形式，深入浅出地在课堂上传授给学生学问，让他们在乐中学。其次，课堂上我注意学生的共性进展，培育学生合作学习、合作探究的学习习惯。课后，反思课堂

5、上的缺乏，准时做好教学课堂小记，以改良教学方法，提高教学效率。加强双差生的转化工作，抓住双差生的“闪光点”，对他们启发引导，用爱心去感染他们。勤于家访，做到每学期每个学生都家访一次，差生更是加强家访，把学校教育和家庭教育有机地结合起来。在我的努力下，我所任教的班级学生成绩优异，始终名列年级前茅。在全区屡次质量抽测考试均获全区第一名的好成绩，屡次被评为校、区级教学标兵。 四、业务水平 作为一名青年教师，我更是感受到了肩上的压力。为了给学生一碗水，自己须有一桶水，更是要有长流水。在工作中，我虚心向同行教师请教，学习他们好的教学方法并订阅了大量的教育杂志，全方位地提升自己应对教学上的力量。为了适应新

6、时代对教师的要求，不断提高自己的业务水平，我积极参与各种教育培训。20xx年-20xx年间，我参与了黑龙江省教育学院大专班的函授学习，取得了大专文凭。20xx年-20xx年间参与中心电大本科班学习，又取得了汉语言专业本科文凭以提高自己的业务。不搞科研的教师，是没有生命力的教师，正是在这种信念支配下，我努力进展教育科研，在教学中渐渐形成自己的风格。“让学生成为学习的仆人，让教学着眼于学生素养的提高，让教育为孩子的一生幸福做预备”。我大胆地向传统的“灌输式”教学提出挑战，实施了“乐教、乐学、乐考”的教改尝试，课堂上，采纳了“自读查阅质疑思索小组协作点拨释疑师生沟通拓展延长”的“六步教学法”，启发学

7、生主动学习，绝不强行灌输，仔细听取学生质疑，热忱鼓舞学生大胆发表见解，以昂扬的热忱、公平的姿势与学生共同共享学问。为学生创设了一个生动、主动、活泼的学习环境。正是运用了这“六步教学法”。我带着的学年积极参与学校组织的教研教改活动，发挥龙头作用，到处做好师生的楷模。在教育教学过程中，严格按教育教学规律办事，积极探究教改新路子，仔细指导学年教师进展教改。每学期，我都定期组织教师进展教学讨论，制订教学规划，积极组织、催促学年教师开展教研活动，仔细组织教师沟通阅历，分析、讨论学生的学习状况，屡次带头上教研课、名师引领课。与年轻教师结对子，互帮互助。20xx年我所带着的学年组被评为校金星教研组。我不但时

8、刻注意自身业务水平的提高，还总是帮忙身边的年轻教师，领导看重我仔细踏实、创新进取、热忱为人的好品质，屡次派我到北京、哈尔滨学习，学习那里先进前沿的教育思想、教育理念，每一次去外地学习，我都倍感骄傲，但更知责任和压力!在培训了每一天中，名家大师的每一节课每一个专题报告都深深地触动着我每一根神经，如春风吹绿我心灵的每一寸土地。我看到了典范，看到了方向，更看到了力气我的双眸中多了几分成熟，脚步中多了几分坚决，每一次学习都有新的感情和提高，我不断地总结反思，我撰写的论文、文章有两篇在市级刊物发表，有十几篇论文获省市一等奖。20xx年树人路漫漫，几年耕耘终有成。鲜花失去了，果实是对它最好的回报。13个春

9、夏秋冬，寒来暑往，我始终处在令我热血沸腾的心情里，处在激情宣泄的气氛中，我用我对这份职业的喜爱，朴实而执着地探究，风雨兼程，孜孜以求，以丰硕的教学成果换回了我的自尊和自信。我曾代表学校参与了十几次的教学竞赛，获省级课堂教学大赛一等奖1次;公开课执教课堂十余节，全部听过我上课的人都给了我极高的评价：白教师的课是一种享受，白教师课上那亲切的语词，奇妙的设计，真是令人佩服。成长是一段困难的历程，正是这个过程，让我得到了熬炼，得以成长，更重要的是我拥有了一颗坚决的守望讲台的心。 回忆从前，假如说这些年来我在教育教学领域中有点成绩的话，那么首先得感谢曾经培育过我的教师，曾经滋养过我的母校和培育我成长的沃

10、土佳木斯市十七小，这里是我成长的摇篮。事实上，我很惭愧，由于，我的工作和成绩，远远抵不上前辈曾经和正在赐予我的鼓舞和关怀，我只能把这一切理解为是在催我奋进。展望将来。成绩只能代表过去，将来的路还很长。教育生涯，学无止境。我将再接再励，连续努力，勇于追求，不断探究，为祖国的教育事业奉献自己毕生的精力! 针对本人任现职以来的工作表现，和追求进步的工作精神，自认为符合申报小学高级教师资格。因此，本人特述职申报小学高级教师，恳请各级评审小组和有关领导批阅并提出珍贵意见。 20xx年9月 一年级班主任述职报告二 一、培育学生良好的行为习惯。 首先在课上，我要求学生上课仔细听讲、坐姿正确、回答下列问题声音

11、嘹亮、朗读课文拿起书来。其次在课下，要求学生不在楼道里奔驰、上下楼梯靠右行。我还标准学生的行为习惯，使用礼貌用语，学习中学生行为标准守则。 二、确立班干部。 开学第一个月，我依据小学的资料，定了一些临时班干部。一个月后，依据学生的学习状况、治理力量，重新确立了一批班干部。在每次班会前，召集班干部开会，反映上周班级状况，争论班级治理方法，准时发觉他们工作中的失误并赐予指导，让他们渐渐熟识班级治理工作，使班干部的力量得到熬炼。 三、写日记，架起师生心灵沟通的桥梁。 作为班主任，只有真正了解学生，才能有效做好学生的思想工作，学生每天轮番写日记，我定期读日记，学生们经常放开心扉说心里话，这为我班级治理

12、供应了有效的信息。 四、常常与任课教师谈天。 了解讨论学生的思想状况和学习状况，教育学生明确学习目的、端正学习态度，把握良好的学习方法，给学生进展分组，6人一组，组长负责，同学之间互帮互助。 五、卫生工作。 坚持每天对教室、卫生区进展清扫，每周一大扫，强调学生制止带零食进入教室。 六、组织学生利用课余时间，装饰教室。 孩子们很是手巧，一个个的剪纸栩栩如生，一个个的字精巧美丽，给学生创设一个良好的学习气氛。 七、加强学生体育熬炼。 课间操及下午活动时间，组织学生有序跑步，增加学生身体素养，每次活动完毕后，由体育委员进展总结。 八、平常还常常以电话方式与家长沟通。 向家长反映学生在校状况，盼望与家

13、长共同提高学生的学习成绩。 我是新班主任，班级治理中还有许多欠缺或考虑不周的地方。“金无足赤、人无完人”在今后的班级治理中，我将严格要求自己努力工作，发扬优点、改正缺点，开拓前进! 一年级班主任述职报告三 本学期我担当一年1班2班的数学教学工作和一年2班的班主任工作，由于是工作的第一个学期，所以这学期工作明显比上学期轻松得多，得心应手的多，下面我就本学期的工作做如下总结： 一、教学工作 整学期的教学任务特别重，我利用周末，把相应教案写完，这样在平常的教学工作中不至于手忙脚乱;每上的一节课，我都做好充分的预备。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案;为了把自己的教学水平

14、提高，我经常和办公室的教师们争论教学方法等。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得教师始终关注他们，树立起他们的信念和激发他们学习数学的兴趣。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导教师，这也对后进生的学习有很大的而帮忙。后段时间两个班的后进生的学习都赶上来了，期末考试中两个班的优秀率都到达了90%。 二、班主任工作 由于是第一次当班主任，本学期的班主任工作一开头比拟摸不清头绪，但在前辈教师的指导和自己的努力下，后段时间工作日益顺当。本学期我主要实行以下几种措施治理班级： 第一，班

15、干部治理制，可以说班干部在治理班级方面起着至关重要的作用。学生虽然年纪小，但是只要你觉察到他的有点，让他去熬炼，他们其实能做许多事情。我选出了班干部还有小组长和席长，经过一天一天熬炼，他们也能较好地治理好班级。后段时间，班级违纪打架追跑的现象日益削减，学习常规也越来越好。 其次，由于孩子很小，不会劳动，即使教师已经教过他们怎么劳动，但孩子的差异比拟大，有些仍旧不会，尽管如此，我还是让每个人都进展熬炼。从周一到周五，一共4大组，进展评比，哪一组值日时地面最洁净，黑板最洁净，干的又快又好。而且不需要教师提示能主动清扫卫生。到周五评出劳动之星，赐予嘉奖，时间久了每个人都担当起责任，觉得劳动是理所应当，而不是为了得到嘉奖。 本学还有许多工作做得不到位，比拟欠缺的地方，争取在以后的工作中不断完善。下一学期，我会更加提升自己的教育教学水平，对自己提出更高一步的要求，不断探究，不断超越! 20xx年1月12日