一年级班会教案范本.docx

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1、 一年级班会教案范本 1、通过活动，让孩子们宠爱读书，让书成为他们的朋友。 2、通过活动，提高学生的综合素养。 3、通过活动，营造良好的读书气氛，提高观赏力量。 4、让学生在活动中 验到读书给自己带来的乐趣。 5、通过活动，营造亲自共同学习的气氛。 1、开拓“班级读书园地” 2、开展“读好书”活动活动方案： 1、在班级文化环境中布置以读书为主题的“图书角”。 1、在班级中利用阅读课的时间，积极开展读课文配套读本一年级课外拓展阅读、格林童话、安徒生童话一年级的小豌豆、一年级的小蜜瓜等，讲格林童话、安徒生童话活动。 2、在自己班上进行选拔赛，评比五名口语表达力量较强的班级“故事大王”。 1、本学期

2、每名学生完成必读书一本一年级课外拓展阅读和教师推举书一年级的小豌豆、一年级的小蜜瓜。 2、依据自己的喜好增加一些可读性书目。将自己阅读的好书推举给其它同学，同学之间交换阅读。 3、能用心听教师叙述的绘本，并能积极争论和发言。 1、但凡坚持读书的孩子都有可能得到加星的嘉奖。 2、对学生进展综合评定，选出班级的“读书明星”。 总之，通过开展本学期的读书活动，让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种气氛。让好书伴随学生安康欢乐地成长！ 最新一年级班会教案范本二 一年级按课程要求，每周有一节硬笔书书课。在我校语文教研科组的指导下，本月我上了一节写字课的公开课。在上课前，我收集了一些

3、有关一年级的硬笔书写要求。我主要是从以下几个方面进展教学： 学生刚入学，从习惯上说，有的学生不知道写字的坐姿要求。写字的坐姿是：头正，身直、臂宽，足平。我通过课件，让教师及个别学生的坐姿作示范；还用了一根直的铁线变成弯的，让学生知道坐姿端正的重要性。此外还和人的身体构造来帮忙学生理解写字必需坐姿端正。 握好笔是写好字的先决条件。握笔的正确姿态是手离笔尖一寸，食指、中指、无名指是顶住笔头，拇指是按下笔头。为了说清晰做法，我也是通过课件，让教师和个别学生作示范。 用田字格本子，让清晰田字格的各个位置。用田字格书写出汉字，是学生练笔最好的本子。由于田字格有详细的小格子，有横中线、竖中线，这里要指导学

4、生认好田字格的位置，以及带有范字的位置。要引导学生擅长观看，仿照，观赏字的美观。 汉字是由不同构造组成。有独体构造、上下构造、左右构造、半包围构造、全包围构造等。一年级要写的字大局部是独体构造。因此要多让学生观看，分清字型构造。 汉字是由笔画部件组成。要写英雄字，笔画是练字的根本功，要写好字，就要先把笔画练。运笔过程中最重要的是抓好关键的笔画，字要写得轻快，流畅，有行云流水的感觉。笔画有:点、横、竖、撇、捺、提等就要先让学生把握汉字的笔画名称。在此，我让学生熟悉最根底的笔画名称，并要求强化熟悉。在这节课，我要学生区分正确、标准地书写“横、竖、横折、横折钩、竖钩、弯钩、撇折、撇点、横折弯钩、横斜

5、钩笔”及带有这些笔画的汉字。 在这里我总结了一首笔顺规章： 写字要按肯定笔顺写，起好第一笔，写好关键笔，收好最终一笔。“十”字先横后竖，“人”先撇后捺；独体构造，从上到下；从左到右；“水”先中间后两边，“火”字先两边在中间；上下构造；从左到右；上下构造：从上到下；有些半包围构造：先里后外；有些半包围构造：先外后里；凡全包围构造：从外到里后封口。 运笔过程中最重要的是抓好关键的笔画，字要写得轻快，流畅，有行云流水的感觉。字写到最终一笔叫收笔。收笔用力要略轻，方圆有致，落落大方，风度翩翩。我还让学生读写字歌： 头正、身直，两脚平； 胸离桌子是一拳； 眼离书本是一尺； 手离笔尖是一寸。 提示学生切记

6、写字时，左手按本，右手书写。 最终我出示板书：写字要求。写字要做到：“坐姿端正，看好构造，写好笔画，按笔顺写，占好位置，运笔有力，书写整齐。”让学生读一读，并按这些要求来点评字写得好不好。 一节写字公开课上完了，得到了教师们的好评。但我想写字的任务还很重要很长远。要长抓不放。要养成从小“爱写字，会写字”的好习惯。 最新一年级班会教案范本三 你是一位挺得意的孩子。你活泼好动，争强好胜给我留下深刻印象，特殊喜爱体育活动，爱集体。在学习上比开学初进步了不少，还要努力。不过你有时任性了点，自己管不住自己。但教师信任你在新的一年中会改掉坏习惯，成为一个好学生。 你是个思维灵敏、意志较强的女孩子。干事利索

7、，上课发言积极。学习成绩优秀，这又赖于你良好的学习习惯。最令同学们佩服的是你敢于提问，不懂就问，就由于这样，你学问面广，懂得多。教师盼望你再接再厉。 你就像你的名字，很帅。是一个聪慧的孩子。敬重教师，团结同学，按时完成作业。假如你上课大胆发言，肯动脑筋，那你会和其他同学一样了不起的。教师信任你在新的学期里会努力的。 文雅，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。你自理力量很强，自己的事都能自己做。学习也不错。特殊是一手美丽的字，教师很观赏，同学很佩服。假如你再加把劲，多写，多看，多想，教师信任你会提高得更快。 你是一个活泼、好动、顽皮的孩子。你的学习根底差些，但你不要有太多的压力，更不能一副无所谓的

8、样子，只要你学习用心些，勤奋些，不懂就问，教师信任你有所进步!大家也会关怀你，支持你的，努力吧。你是个懂事，稳重的男孩。刚转学的你一开学就为自己定下学习规划，教师为有你这样的学生而感到快乐。但你后阶段学习有点松动，教师盼望你在新的一年里加把劲，争取更好的成绩。 你是一个特别聪慧、机智还有点淘气的女孩子。让教师又喜又忧，绘画是你的特长，常在墙报上看到你的作品。但你非常顽皮，喜爱搞一些无伤大雅的恶作剧，最不好的就是你没有信念去改掉自己的错误。教师愿你在新的一年里进步! 你是一个能干、乖巧、听话的小女孩。课堂上你总是全神贯注地听教师讲课，那一股仔细的劲儿，同学们把你当作典范，教师也深深感动。教师盼望

9、你连续努力，成为品学兼备的好学生。 你是一名聪慧、文雅而勤奋好学的孩子。你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。懂得敬重教师、友爱同学。学习上，你的眼晴总是瞪得大大的，从不马虎。假如你上课能积极动脑，大胆发言，那就更好了。教师信任你会的。 你活泼好动，争强好胜给我留下深刻印象。你进步不少，教师为你快乐。但不能傲慢，更不能对自己放松要求。要知道路是自己走出来的。教师盼望你连续努力，取得更大的进步! 你是一个积极上进，勤奋学习的好孩子。关怀集体，喜爱劳动。学习上比拟仔细、惋惜成绩不够稳定。假如上课仔细点，不要任凭讲话，遇事多动脑筋。这样才会进步快!教师信任你在新的一年中会的。 你活泼好动，争强好胜

10、给我留下深刻印象。你很会动脑筋，思维灵敏，上课发言积极，这令教师和同学欣赏。但你写的字不够端正，动作慢了点。盼望你改正自己的缺点，在新的一年里取得更大的进步! 你是一个不多言，不多语，文雅的孩子。总喜爱呆在一旁作着自己喜爱的事情，文雅有余而活动缺乏。愿你多一些活泼，多一些微笑。假如在学习方法上，多动脑筋，你会是一个多么令人佩服的孩子。教师盼望你在新年里有新的进步! 你的眼睛写满了乖巧和懂事。虽然不大爱说话，但你总是很仔细对待每一件事。所以你的进步是可喜的，教师为你快乐。你的进步真不少，可要珍惜取得的成绩啊!在取得成绩的同时可别忘了帮忙。 最新一年级班会教案范本四 在_学年度其次学期，高一年级组

11、全体教职工，将以贯彻教师职业道德标准和中学生日常行为标准为根底，以学生德育工作为首，以教学为中心，团结协作共同努力工作，做好本学期各项工作。本学期德育工作将主要以培育学生良好的行为习惯，安康的人格为目标;教学工作主要以培育学生探究学习，协作学习的力量为根底，通过教师的正确引导，学生的刻苦学习，帮忙学生养成良好学习习惯为目标。通过加强对学生的日常治理，营造以人为本，和谐自然，奋勉进取，合作竞争的工作学习环境。全体教师人人把自己当新教师，从我做起，不断提升教学质量意识、责任意识和团队意识，通过加强学习提高专业学问业务力量，努力提高教学质量，为学生高二、高三的学习及其整个人生的进展提高奠定坚实的根底

12、。为了上述教育目标得到顺当实现，特制订如下年级工作规划： 一、年级常规工作： 1、开学初帮助教育处进展重新编班。 2、年级组详细工作要求及目标： (1)加强年级组内部治理。充分调动全组教师的积极性和主动性，全体教师要以教书育人为己任，树立坚固的质量意识和责任意识，喜爱学校，关怀学生，不断提高教书育人的力量和效劳学生的水平。每个教师领先垂范，要求学生做到的，教师领先做到，以良好的示范去影响学生，以严谨的态度去感染学生，以乐业的精神去感动学生，以精湛的技能去制服学生。 (2)团结组内教师，做好教师之间，学科之间，师生之间的协调工作，努力营造和谐宽松严谨进取的工作环境和工作气氛，充分调动教师的工作热

13、忱，全身心地投入教学工作，以协作的团队精神保证教育教学的质量的提高。 (3)加强备课组工作。备课组是年级内各科教学的实施主体，肩负着教学质量的责任，关乎教学质量的凹凸，教学效果的优劣。各科要依据学科实际，求新务实，落实好课程改革工作。年级组将始终高度关注各备课组工作状况，制造条件，催促各备课组工作。保证教学任务顺当完成和教学质量上一新台阶。 (4)加强班主任和班级的治理，帮助班主任做好班务工作。班主任要抓好班级治理和班级建立工作，培育学生高尚的思想情操和良好的道德素养，标准学生行为，激发学生的学习热忱，养成良好的学习习惯，形成勤奋好学、积极向上的班级风气。帮忙学生安康成长，促进本班教育教学质量

14、稳步提高。 (5)树立人人治理，全员育人思想，调动全组教师，全员参加，齐抓共管，形成合力。 3、实施措施： 实行集体备课。 落实学校各处室各项教育教学任务。 常常组织教师听课，了解课堂教学状况。 组织备课组长研讨年级的教学状况，组织好考后的质量分析。 每周召开一次班主任例会了解班级状况，并沟通班级治理阅历，制定班主任量化考评细则。 组织学生座谈，了解年级整体状况。 协作教务处检查教案、作业，催促常规教学环节的落实。 抓好年级的纪律、卫生等日常工作。 抓好培尖、补差工作。 召开教师例会，研讨年级工作。 二、德育工作 1、班主任工作 班主任是班级治理的组织者，是班集体的灵魂。班主任工作的质量直接打

15、算班集体教育教学工作的质量。班主任要树立治理就是效劳的意识，要紧紧围绕班级建立，勤于思索，勤于治理，把班级看作自己的责任田，去用才智和汗水经营它。班主任要以“纪律教育月”为契机，坚持不懈、锲而不舍的高标准、严要求，抓好德育工作。 (1)抓好班风学风建立。高一年级班主任尤其要留意帮忙学生养成团结向上的行为习惯、形成良好的班风、刻苦勤奋的学风。使每一个同学都能在良好的班风学中安康的成长。可以通过召开班会，从细小处着手开展各种活动的形式，抓好班风、学风建立。 (2)以养成教育为重点，促进每个学生的进步。班主任要做好入学标准教育，使学生有进步的思想,标准的行动。班主任要从一点一滴抓起。细致入微是班主任

16、工作的一个境地。现在的学生思想简单，根底参差不齐，这给治理带来很大难度，班主任只有通过细致入微的工作才能发觉问题，才能解决问题。 (3)抓好薄弱环节。抓薄弱环节是班主任工作的一个重点，早晚自习、节假日、课间是学生最简单出问题的环节，这些环节班主任要紧紧把握。可以通过观看，强化治理，充分发挥班干部在班级治理中的作用等方式。只要把这些环节抓紧、抓牢，我们的工作就会消失新局面。 (4)做好分类推动工作。本学期我们重新编班后，每一位学生都憋着一股劲，想要好好学习，首先班主任要因势利导给他们树立信念，鼓舞他们的士气，使学生能够始终保持旺盛的斗志。但同时也应当看到学生的各方面状况比拟简单：思想简单，根底参

17、差不齐。其次班主任要正确引导、树立学生的学习信念，要有针对性的做好学生的思想工作，指导好学生的学习。要深入了解每一个学生的各个方面的状况，如：根底、思想、行为等，对每一个学生都能了如指掌，把全班的学生按不同的状况分类。要明确工作对象的着重点和工作的突破点，做到知己知彼，要有推动规划和推动措施。第三做好中差生的转化工作。对中差生要勤盯、勤看、勤说、对他们要非常关注。中差生转化好了，班里的工作就会有大的起色。 (5)帮忙学生树立四种意识：纪律意识、学习意识、危机意识，安全意识。将中学生守则，日常行为标准学深、学透，标准学生的行为，强化学生的纪律观念。学习意识，危机意识要以现代科学技术的进展，人才竞

18、争，等信息进展强化。安全意识要从吃住行玩等方面进展反复教育。 (6)利用好班会。班会是班主任工作的重要阵地，要有规划、有目的开展系列活动，并充分利用好它，总结一周工作，布置下周内容，开展集体活动，提高班级治理水平。组织主题班会。 (7)抓好班干部队伍建立。班级日常工作主要靠班干部进展治理，培育一支好的班干部队伍是搞好班级工作的一个重要工作。 (8)亲密与家长的联系提高教育效率。班主任一学期至少要与每个学生家长沟通一次，客观反响学生状况，多说成绩和进步。 最新一年级班会教案范本五 从你妈妈的眼里，教师读到了她对你的多少怜惜，她有多么的爱你。的确你是一个美丽的孩子，比起上个学期，你进步多了，字写得

19、越来越美丽，作业订正的名单里很多次没有你的名字，可是，孩子还得加油啊!做事千万不要养成爱拖拉的毛病，教师期盼你更大的进步。 这个学期的后半阶段，你让教师刮目相看。“有进步”这个朋友时时跟着你，有了它，你上课仔细了，作业美丽了，成绩也好多了。连续加油哦，让“你真棒”也能每天跟你交朋友。 在教师的眼里，你最大的优点是有良好的学习习惯，课堂上能听到你积极的发言，作业本上能看到你美丽的字迹，晨读课上能听到你琅琅的书声，你是好样的。同时，教师盼望你在学习上要更细心一些，马虎是学习的敌人呀，盼望你别和它交朋友，平常多看课外书以增加自己的才智，好吗? 教师喜爱你!喜爱你上课时那闪着才智光线的眼睛，喜爱你由于

20、爱看课外书而变得那么聪慧的大脑，喜爱你由于喜爱集体而奔忙的身影假如我的学生嘉良能在做事情的时候有更长时间的一心一意，那金教师会把你当成自己最大的傲慢，你能满意教师的愿望吗? 在教师的眼里，你是一个天才。真的，由于你的表现与同学有多么的不一样：独到的见解、有主见的共性、还有丰富的语言表达这让教师对你刮目相看，可是，假如这个“小天才”身上不再有“耍小聪慧”的影子，不再有马虎的毛病，那她必将会成为真正的“大天才”。教师看好你! 在诗歌朗读竞赛上，我又看到了你非凡的一面，你是一个多么富有表演天赋的孩子啊!平日你特殊爱集体、爱教师、爱同学，是教师得力的小助手。对自己的学习，你又是多么的仔细，要求上进，假

21、如班里的孩子都能像你一样，那金教师会是学校里最幸福的人。孩子，再多看一些课外书，那样你会更有才智。 在教师的眼里，你是那样淳朴得意，文文雅静。教了你一年，教师发觉立锡是一个挺聪慧的孩子，这个学期在学习习惯方面进步多了。可是，教师也最终找到了你为什么成绩老上不去的缘由，孩子，你的上进心还不够强，如你落伍的时候，你总是一副很不在意的样子，知道吗?这就是你学习最大的敌人，赶快把它赶跑吧，让好成绩与你早日交上朋友。 你忽闪忽闪的大眼睛里闪耀着才智的光线，课堂上总有你精彩的发言。你乐观的性格让你拥有很多朋友，假如你能再与“好学上进”、“准时完成作业”也早日交上朋友，那你就会是一个更聪慧的孩子。 特殊喜爱

22、你上课大声朗读、大声答复教师问题的样子，也喜爱你总是认仔细真写好字的作业本。教师盼望你还要多多读课外书，多积存学问，成为更聪慧的杨杨。平日里还要讲究卫生，养成良好的卫生习惯，争做一个人见人爱的孩子。 你犹如你的名字一样清秀可人。做事从来都是认仔细真的。一丝不苟的字迹让你的作业本可以变成“珍藏品”，你心灵手巧，为我们的班容添置了不少得意的东西。孩子，有一点教师还要提示你，上课可要更用心啊!交头接耳会让你丢掉许多有用的东西。加油哦，教师期盼你的进步。 最新一年级班会教案范本六 书是人类进步的阶梯!让课外书为孩子们翻开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的学问，开阔他们

23、的视野，活泼他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是欢乐的! 一年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱，但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量;能够进展听说读写的根本训练，提高听话、说话力量;能够使学生获得多方面的学问，进展思维，提高熟悉，受到思想教育和美的熏陶。 1、通过活动，让孩子们宠爱读书，让书成为他们的朋友。 2、通过活动，提高学生的综合素养。 3、通过活动，营造良好的读书气氛，提高观赏力量。 4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的欢乐。 (一)制定班级读书规划和个人读书规划 1.依据本班的实际状况，制定班级读书规划： 背诵

24、古诗文三字经 2.学生依据本人实际状况制定个人读书规划，预备好一学期要读的书。(读书三本以上) (二)营造一个书香班级 1.以身作则，从教师自身做起，每天做到和同学们一起读书。 2.记住班级读书口号“走进教室就看书“，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。 (三)建立“班级图书角“ 学生每人至少带五本图书。由学生自己选出图书治理员，并制定借阅制度。 (四)开展“故事会“ 1.要求每个学生每学期必读三本书以上，并会讲其中的一个故事，到班上讲给大家听。 2.每天的晨会课背诵经典读物，也可以背一首新学的古诗或诗歌。 (五)让背书与嬉戏结合 1.背三字经和古诗的同时，同学和其他同学对对拍手背

25、，做这些嬉戏可利用课间活动的时间。 2.鼓舞自己创造嬉戏背诵的方法。 (六)开展“我和父母共读书“活动 利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断标准和调整自己的行为，从而让儿童在成长中渐渐养成良好的读书习惯。 (七)换一本书，交一个友 鼓舞小朋友们好书要相互交换看，好书共共享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友情。借别人的书，肯定留意爱惜。 (八)评比“读书好儿童“ 1.能完成教师布置的读书或背书任务的，嘉奖一颗星。 2.自己在家读的书完成3本以上的(需有家长的签字)，可以评为班级“读书好儿童“。 格林童话、安徒生童话等 爱心树(美)谢尔.希尔弗斯坦 安徒生童话(丹麦)安徒生 长袜子皮皮(瑞典)阿斯特丽德.林格伦 爷爷肯定有方法菲比.吉尔曼 没头脑和不快乐任溶溶 木偶奇偶记(意)卡洛.科洛迪 魔法师的帽子(芬兰)托芙.扬松 小故事大道理 格林童话 小学语文课文同步拓展阅读 伊索寓言 哈佛家训 有书就有盼望，读书就有幸福，生活里没有书，就似乎没有阳光。愿学生在书的海洋里自由的飞翔，吸取到更多的学问!愿书伴着每一位学生幸福、开心地成长。