作风建设学习检视发言提纲.docx

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1、作风建设学习检视发言提纲根据X县委关于开展干部队伍作风建设学习检视活动的 通知要求，本人对照政治站位、理论学习、宗旨意识、求是作 风、担当作为、方式方法廉洁自律、工作成效等八个方面，通过 个人提、群众议、同事帮、领导点以及听取两代表一委员、 基层党员群众、老干部、工作服务对象等意见建议，认真查摆自 身问题和不足。现将本人作风建设检视问题及整改措施报告如下:一、检视情况(-)对照政治站位方面。一是在深刻理解两个确立上 还有欠缺。例如，对两个确立中蕴含的科学内涵、阐释的深 刻道理，学习思考还不够全面透彻，对两个确立中的理论逻 辑、历史逻辑和实践逻辑，未能完全做到融会贯通。二是谋划工 作时政治站位不

2、高。例如，理解领悟习近平新时代中国特色社会 主义思想的中蕴含的立场观点方法不够，谋划工作习惯于单纯靠 之前经验、靠以往惯例推动工作，有时遇到棘手问题时，不善于 运用科学的方式方法。(二)对照理论学习方面。一是在学懂弄通上有待提高。例 如，用理论知识武装自己坚持得不够好，有时认为干好本职教学 工作就是最大业绩,参加集体学习不积极，开展自主学习不主动。 二是在学以致用上有待提升。例如，缺少党建理论知识，党建书籍阅读太少，存在重业务轻党建的现象，党建和业务工作融合度不够。（三）对照宗旨意识方面。旨意识不够牢固。例如,有时对待学生和同事不能始终保持热情的态度，尤其是当手头工 作较忙时，存有事不关己，高

3、高挂起的思想，为学生服务、 为同事服务的意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。 二是业务知识钻研不够。例如，认为自己已有的一些业务知识可 以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有 可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说。（四）对照求是作风方面。一是抓落实未能紧密联系实际。 例如，在贯彻落实上级决策部署过程中，有时存在对上级精神领 会不充分不透彻，联系教学实际不够紧密的情况。二是工作作风 不够扎实。例如，做事情只安于表面处理，方法比较简单，没有 对问题作深层次的分析，思考不深刻。（五）对照担当作为方面。一是工作方法不够灵活。例如, 忙起来时不讲究工作方式方法，灵活应变能力不

4、强。二是不注重 细节。例如，在平时的工作中，对于一些细节的处理还是不到位， 有时甚至简单行事，工作不深入、不细致。（六）对照方式方法方面。一是本领恐慌愈演愈烈。例如, 考虑细节、顾全大局方面不够，教学领域专业知识有待不断提高 和继续完善。二是创新能力不强。例如，习惯于按程序办事、按 制度办事，用经验和老方法解决问题，面对新情况、新问题，不 能以开拓的精神面对、分析和寻找解决问题的最佳方案。(七)对照廉洁自律方面。一是自我要求失之以宽。例如， 在工作八小时以内要求严格，八小时以外要求就相对放松，没有 始终做到以一名合格共产党员的标准严格要求自己。二是斗争精 神有所欠缺。例如，对于工作中对发生的办

5、事不讲原则、不讲规 矩、不讲纪律，甚至对工作推进和队伍建设造成了负面影响的现 象，缺乏敢于斗争的勇气和善于斗争的智慧。(A)对照工作成效方面。一是先锋模范和带头表率作用发 挥不够。例如，虽然能够带动极少数教师一起行动起来，但有时 还是局限于自己所负责的工作，作用发挥不够全面。二是大局意 识不够牢固。例如，在工作中习惯于站在自己的角度出发，不善 于站在全局上考虑问题、谋划工作，不能很好地处理局部与全局、 当前与长远、点和面之间的关系。二、整改措施(-)对照政治站位方面。一是持续深化党史学习教育成果， 深刻学习领会党的创新理论，进一步深化对党的性质宗旨的认识, 深刻理解中国共产党为什么能，马克思主

6、义为什么行，中国特色 社会主义为什么好。二是在补足精神之钙、把稳思想之舵的基础 上，积极从党的百年奋斗史中提振奋进力量，全面提高政治站位。(二)对照理论学习方面。一是把学习党的二十大精神和习 近平新时代中国特色社会主义思想作为首要任务和一切工作的 前提，全面系统学、深入思考学、联系实际学。二是把开展警示 教育作为增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维 护的实践检验，持续加强党的政治建设和党性修养，切实把思 想和行动统一到校党委有关部署上来。（三）对照宗旨意识方面。一是进一步树牢为民服务的初心, 鼓干劲、高标准、严要求，切实担负职责使命，把群众的需求当 作工作的要求。二是坚持忠诚于党的教育事业，

7、不忘立德树人的 初心，牢记为党育人、为国育才的使命，牢牢把握为谁培养人、 培养什么样的人这个根本问题，努力办好人民满意的教育。（四）对照求是作风方面。一是紧跟上级步伐，创造性开展 工作，进一步摆正位置，增强大局观念，提高思想站位，勇于担 当作为，贯彻新发展理念，破除僵化保守，对标更高工作标杆, 摒弃等一等、歇一歇的思想。二是坚持无论大事小事、无论领导 交办的分外之事，还是职责范围内本应承担之事，都高度重视、 深谋细研，坚决克服大而化之的浮躁心态。（五）对照担当作为方面。一是围绕学校工作重点，以奋发 进取的精神状态，积极应对改革新形势、新挑战，全面总结工作 经验，理清思路、增补措施，确保各项工作

8、稳步推进。二是直面 教学工作中发现的问题，围绕当前工作的新任务和新要求，积极 探索促进工作深入开展的新思路、新载体、新措施、新途径，努 力推动学校工作取得新成效。（六）对照方式方法方面。一是充分发扬理论联系实际、密 切联系群众、批评和自我批评以及谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗等党的优良作风，进一步提升自身素质，努力锻造为人正派、 作风硬朗、敢于负责的工作作风。二是随时把党员标准挺在前面, 随时用党员标准严格要求自己，不把自己等同于普通群众，坚持 用自己作为党员的先锋模范作用带动干部职工，加快推动学校高 质量发展。（七）对照廉洁自律方面。一是坚持从严律己，认真执行廉 政准则和廉洁从政各项规定，严格执行中央八项规定和校 党委相关规定，不断增强党纪意识、法治观念，坚守法纪底线, 严格遵守党纪，严格按制度规定办事，让知法、守法、依法成为 自己的行为准则。二是坚持慎重交友，精华交往圈子，培养健康 的生活情趣和高尚的精神追求，坚持勤俭节约，反对铺张浪费和 大手大脚等不良习气。（八）对照工作成效方面。一是坚持在学中干、在干中学,把工作当学问来研究、当事业来追求，牢树立日事日毕、日清日高的工作标准，使所学知识真正转化为科学的思维方法和 做好本职工作的实践能力。二是自觉提升精品意识和一流水平, 始终铭记自身工作的重要性，认真履行自己的岗位职责，使自己 在观念上、举措上、成果上都不断有新的突破。