高考作文热点素材：“劳动 劳模 工匠”主题全素材（精神、人物、金句、试题、时评）.docx

《高考作文热点素材：“劳动 劳模 工匠”主题全素材（精神、人物、金句、试题、时评）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考作文热点素材：“劳动 劳模 工匠”主题全素材（精神、人物、金句、试题、时评）.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高考作文热点素材：五一劳动节，致敬劳动者劳动劳模工匠 主题全素材(精神、人物、金句、试题、时评)精神解读01劳动精神劳动精神建立在马克思劳动观的理论基石上，汲取中华优秀传统文化中的劳动理念，形 成于中国人民伟大社会历史实践之中，丰富和发展于中国特色社会主义新时代。劳动精神以 爱岗敬业、勤奋务实为其固有本色，诚实守信、艰苦奋斗为其鲜明特色，敢于挑战、勇于创 新为时代亮色；劳模精神和工匠精神是劳动精神在新时代的具体化、典型化和升华。新时代 弘扬劳动精神，对于培养各领域高素质的劳动者，全面建设社会主义现代化国家，具有十分 重要的意义。02劳模精神劳模精神劳模精神是指爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于

2、创新、淡泊名利、甘于奉 献的劳动模范的精神。劳模精神在任何时候都需要,它是伟大时代精神的生动体现，珍惜荣 誉，传承劳模精神。劳模精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为精心的时代精 神的生动体现，是民族精神的重要组成部分，是中国人民宝贵的精神财富，全体公民要在全 社会大力弘扬伟大的劳模知精神，为全面建设小康社会提供强大的精神力量道。03工匠精神工匠精神(Craftsman s spirit)是指在制作或工作中追求精益求精的态度与品质， 是职业道德、职业能力、职业品质的体现，是从业者的一种职业价值取向和行为表现。T 匠精神对于个人，是干一行、爱一行、专一行、精一行，务实肯干、坚持不懈、精雕

3、细琢 的敬业精神；对于企业，是守专长、制精品、创技术、建标准，持之以恒、精益求精、开拓社会主义新时代的发展，人们更离不开劳动模范这个充分体现价值理念的坐标，不 应在追求个人财富中迷失航向。我们到底在为谁而劳动，我们应该从劳动模范身上学习什么？ 这才是我们应该静下心来好好思考的问题。劳动模范不是一个漂亮而易碎的花瓶，弘扬劳动模范精神也不仅仅是一个响亮的口号。 在我们这个伟大的时代，劳模崇拜非但没有过时，还被注入新时代的新精神。正如新时代领 路人所说，我们弘扬劳动模范精神，就是要弘扬爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、 淡泊名利、甘于奉献的劳模精神，就是要弘扬崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实

4、劳动的 劳动精神，就是要弘扬执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神。在新海东建 设伟大征程中，我们更需要弘扬以劳模精神、劳动精神、工匠精神构建以爱国主义为核心的 民族精神和以改革创新为核心的时代精神，形成鼓舞各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精 神动力。创新的企业文化；对于社会，是讲合作、守契约、重诚信、促和谐，分工合作、协作共赢、 完美向上的社会风气。名言金句1 .能够为人民劳动，便是最大的幸福。一一黄既2 .知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。一一宋庆龄3 ,只有真正舍弃个人的一切，全心全意为人民劳动的人才能理解真正的幸福。丁玲4 .劳动使人建立起对自己理智力量的

5、信心。一一苏联高尔基5 .机会只有在经过艰苦的劳动之后才会到来。只有那些能够经受得住日常的辛劳、并且 依然能够保持生机和机警的人，最终才能赢得机会。一一美亨利福特6 .如果人仅仅为自己劳动，也许他能够成为著名的学者，伟大的智者，卓越的诗人，但 是他永远也不能成为真正完善和真正伟大的人。一一德马克思7 .工匠并不仅仅是这个国家的一部分，更是让这个国家生生不息的源泉。美迪 恩卡门人物事例012022大国工匠郭汉中“我在三星堆修文物”16岁入行至今，郭汉中修复文物超过6000件，领导主持10余项省市级文物修复项目， 三星堆青铜神树、青铜大立人像等文物重器经他的手以近乎完美的姿态重见世人。令业界瞩 目

6、的成就让他一步步成长为今天的大国工匠，更是时光与技艺相互成就结出的硕果。修物实为修身，修艺实为修心。”殊荣在身自不敢懈怠，接续传承，让更多古文物重 现神韵，是郭汉中心中最朴素的愿望。【孤独漫长的修复之路】文物修复是一项孤独的工作，每一件器物的复原都需要修复者静下心、坐得稳。郭 汉中说。每一件文物的修复，都是一次漫长的摸索，自己仿佛在穿越时空、跨越千年向古人 讨教。【在时光中锤炼匠心妙手】文物修复技术的习得并不容易。每一步都需要过硬的技艺、十足的耐心与专注，这其中 还涉及多学科、多工种的融合。而仅有初中学历的郭汉中，却在各个环节的文物修复技术方 面，都有自己的独门绝技，成为省内外文物修复界公认的

7、顶尖工匠。技艺永远也学不完， 人这一辈子能把一件事情做好，就不辜负来到这个世界短短的几十年。郭汉中说。【师徒传承接力求索】作为三星堆博物馆文物修复技术带头人，在做好自己工作的同时，郭汉中还充分发挥“传、 帮、带作用，向年轻同志悉心传授文物修复知识和实操技术，培养了一支作风硬、能力强、 素质高的文物修复队伍。团队成员均成了行业内文物修复的技术骨干。眼下三星堆6座新发现祭祀坑出土的文物举世瞩目，对于文物修复工作者也意味着更 重的责任。郭汉中说。文物修复工作专业跨度极广，高校毕业生进入岗位后仍需漫长的磨 砺，工艺技法主要靠师承延续。他从1992年开始带徒弟，但最终能留下成为专业修复师的 人并不多。他

8、希望未来有更多年轻人参与进来，把这门手艺发扬光大。022022大国工匠何小虎：不断成长的火箭心脏钻刻师在不断挑战自我的道路上，何小虎从未停步。今年37岁的何小虎32岁便成为全国数控 技能大赛陕西赛区最年轻的裁判，34岁成为国赛裁判，可以操作10多种不同型号、种类的 机床，工作期间解决了 75项航天发动机难题、获70多项奖励、专利18项作为研发液 体火箭发动机燃烧系统相关产品的工匠，何小虎被外界誉为火箭心脏钻刻师。【“学会给自己找困难”】2014年，已经入行4年的何小虎的基本功已经娴熟起来，他也遇到了工作后的第一个 大拦路虎。推得精、飞得稳、变得妙、落得准是大家对月球着陆器和天问一号着陆 火星所

9、使用的变推力发动机的写意描述，其关键部件是燃烧室喷管，该部件的加工一直是公 认的行业难题。让我试试吧，我们的困难自己可以战胜。 一天，何小虎主动要求攻关。所有人都被 这个仅有4年工作经验的年轻人震惊到。自那以后，同事们在车间总能见到何小虎。一年后，令所有人不敢相信，何小虎通过大 量试验独创了一种冷却液的制备和使用方法及车削加工技术，彻底解决了该世界级难题，并 获国际专利授权。之后的几年，何小虎不断寻找工作中的难题，并利用下班休息时间，全力 攻克解决。【“享受挑战带来的真正充实感”】我喜欢给自己设定一个较难的目标，然后不断去挑战和突破自己，最终享受这种挑战 带来的充实感。何小虎说。离心式喷嘴加工

10、精度的控制是一大难题，2017年，何小虎决 定承担起该难题。无数次失败后，最终攻克难题。产品合格率从60%提高到99.9%以上， 生产效率提高两倍多，每年为企业节约成本上百万元。在不断挑战自我的道路上，何小虎从未停步。针对通用类零件难找正问题，他总结出四 点两线粗找法、三点一线精找法，零件找正效率提高200% ;某重载发动机涡轮泵离 心轮的研制攻关中，何小虎的多项技术突破满足了我国载人登月、深空探测和发射大规模空 间设施任务需求【“不断求新与求变”】作为陕西省带徒名师，几年间何小虎先后培养出20多名徒弟。如今，他的徒弟变成了 一排排生产单元，他自己也开始投身和挑战新领域，成了车间数字化和智能化

11、能力提升的负 责人。在自动化和智能化的影响下，何小虎发现了车间的产业工人们出现了抵触心理，机器 都把人替代了，那我们岂不是要下岗了 ？ 有人问何小虎。人要不断战胜自己，求新与求变也是时代提出来的要求，我也在不断学习和摸索。 空余时间，何小虎和大家谈心，将一种新的思路和理念传递出去。03“探火总设计师张荣桥为人类认知宇宙贡献中国力量张荣桥，中国探月工程副总设计师、中国首次火星探测任务工程总设计师。作为我国首次火星探测任务工程总设计师，张荣桥组织完成了天问一号任务，取得一 次任务实现火星环绕、着陆、巡视圆满成功。先后获国家科技进步特等奖，国防科学技术 进步特等奖、二等奖。2021年，张荣桥作为榜单

12、中唯一的中国人入选英国自然杂志年 度十大人物。2022年,获颁”021-2022影响世界华人大奖，获得钱学森杰出贡献 奖”全国五一劳动奖章。【难，重要】工作之初，张荣桥就深感这项工作就两个词：难，重要。难，成功很难。一一火星一度被航天界称为航天器的墓地。目前，国际上47次火 星探测任务中，仅25次成功或部分成功，而火星着陆任务的成功率更是仅有45% ,工程实 施难度不言而喻。重要，即意义重大。一一探测地外行星是我们认识宇宙奥秘的一个重要途径和手段。 张荣桥说，开展深空探测不仅有助于人类了解太阳系和生命起源与演化规律，推动社会经 济发展和人类文明的持续进步，也是国家综合国力和创新能力的体现，我们

13、中国人也应该在 这个领域有所建树。同时，深空探测成为当今世界航天活动的前沿领域，对国家科技发展、 经济建设、社会进步具有十分重要的意义。但第一次去火星，应该怎么走？张荣桥坦言，这是论证阶段花力气最多、争议最大的一 个问题。经过长时间的思想碰撞，专家们终于达成共识：我们伸伸手 踮踮脚”，一步 实现绕、着、巡风险可控。不过，这也意味着研制难度和风险加大，说得直白一些，即失败的可能性增加，这些 都变成了研制人员的压力。面对巨大挑战，工程团队在项目初期就做好计划，对技术方案 进行反复设计确认，并开展了大量地面试验验证工作。【多个第一次“背后】6年前确定的（发射）时刻，我们如约而行，遇到的困难和挑战还是

14、非常巨大的。天 问一号任务在我国航天发展史上实现了多个第一次：第一次实现探测器第二宇宙速度发射， 第一次实现行星际飞行，第一次实现地外行星软着陆，第一次实现地外行星表面巡视探测， 第一次实现4亿公里远距离测控通信，第一次获取第一手的火星科学数据，最为重要的是在 国际上第一次通过一次任务成功实现了火星环绕、着陆和巡视三大目标。每一个第一次 背后，都有着无数科研攻坚的艰辛与挑战。【开启行星探测的新征程】曾有人问张荣桥，如果给中国首次火星探测任务打分，你会打多少分？张荣桥说：”若 从研制要求来看，我们交了 100分考卷，但在卷子之外，我们还可以做得更好。有人认为 这是一种谦逊之姿，也有人觉得颇有完美

15、主义的味道，但张荣桥并不认同，他一直坚持实事 求是、严谨务实的科学态度，精益求精。人类迄今还没有实现火星取样返回，对我们来讲挑战巨大。张荣桥说。曾有科学家 称，这是可以与阿波罗登月相媲美的人类科技创举，可见其难度之大。但他认为，中国行星 探测工程发展规划是环环相扣的，天问一号火星探测任务已实现了火星到达和着陆巡视，正 在开展的天问二号小行星取样返回任务将实验从地外天体采样返回技术，而这些，都将成为 天问三号火星取样返回重要环节的先期验证，通过逐步分解任务，破解技术难题。张荣桥表 示将以中国速度，不断续写中国行星探测的新高度。模拟习题阅读下面的材料，根据要求写作。(1)一切乐境，都可由劳动得来；

16、一切苦境，都可由劳动解脱。一一李大钊(2)当一个人在深思的时候，他并不是在闲着。有看得见的劳动，也有看不见的劳动。 雨果(3 )劳动教育是新时代的新要求，为此，教育部颁布了大中小学劳动教育指导纲要(试 行)，加快构建德智体美劳全面培养的教育体系。(4 )成都十二中学积极开发实施五育并举的体系化研究性劳动课程，围绕农业生产劳动， 充分开发利用校内外资源，打造三空间六领域劳动教育基地，形成出力流汗、手脑并 用、课程育人的学校劳动教育特色。在全面建设社会主义现代化强国的进程中，每一个人都要通过劳动创造自己的人生价值。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇议论文。要求：选好角度，确定立意，明确

17、文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个 人信息；不少于800字。【审题】这是一道任务驱动型作文题。作文题目由四则材料组成，它们都与劳动相关，但各 有侧重。第一则引用了李大钊的话，讲到劳动的意义。劳动可以使人快乐，可以让人从苦境 中解脱。要创造快乐的生活，就要劳动。第二则引用了雨果的话，界定了 劳动的分类： 劳动并不仅仅是体力劳动，还有脑力劳动。劳动并不只是运动着的，还有静止的。第三则将 劳动与教育结合，强调新时代教育需要德智体美劳全面发展，要大力推行劳动教育。第四则 以成都学校开发实施劳动课程为例，具体呈现了推行劳动教育的做法。材料从不同角度给我们提供了关于“劳动”的不同思考角度。考生

18、写作时可以借鉴使用 这些内容，也可以由此联想到与劳动有关的其他内容。但无论怎么写，都不能脱离劳动 的主题，还应该写出层次和深度。在行文时，所有的联想和思考都要指向在全面建设社会主义现代化强国的进程中，每 一个人都要通过劳动创造自己的人生价值这个核心，并将之与四则材料有机结合。为了让 文章有一定深度，分析体现层次感，需要恰当选用有代表性的事例，使文章更有针对性和现 实意义，能号召大家在社会主义现代化强国的建设中通过劳动创造人生价值，担负起自己的 责任和使命。需要注意不要将劳动的范围窄化，不仅要写出劳动的意义，还要写出在个人和 学校教育应如何通过劳动创造价值。选用事例时不要将劳动的范围局限于诸如打

19、扫卫生 之类的日常活动，要结合时代热点写出新时期劳动者的美，包括从劳动模范形象到时代领跑 者的先进典型，从传统的农民、矿工、钢铁工人等形象，到医生、教师、文化工作者、科技 工作者形象，再到快递小哥、奔波在城市中的年轻一族等。【立意】1 .劳动改苦境，吃苦创乐境。2 现代化发展中推行劳动教育势在必行。3 .手脑并用，做新时代的劳动新人。时评精选01有劳而获共创美好劳动创造世界。因为劳动，我们得以从茫然无知到为梦前行，从原始荒野进入文明社会， 从仰望天空到俯瞰大地，因为劳动，我们才能在实现梦想的道路上展现奋进风采，书写精彩 人生。勤于劳动者，艰苦奋斗，为梦想添翼。中国人民从劳动中获得自由，社会在劳

20、动中发展。 农民日出而作，日落而息的劳作，得以有小麦覆陇黄的丰收;老师润物细无声的 教书育人，得以有桃李满天下”的喜悦;文人墨客读万卷书，行万里路，留下了 吟咏 留千古”的精神财富。劳动让各行各业的劳动者成就梦想，敢想敢干、敢于追梦，用艰苦卓 绝的奋斗实现伟大梦想，我们要以劳动者用勤劳智慧创造奇迹的坚韧毅力，以劳动为犁， 深耕梦想，让人生在奋斗中闪光。勤于劳动者，脚踏实地，创造不平凡。烈日炎炎，农民在田野间劳作，汗珠砸在泥土上， 一株株秧苗结出沉甸甸的粮食;天寒地冻，外卖小哥骑着电瓶车在大街小巷穿梭，头盔染上了 白霜，保温箱里的饭菜还是热气腾腾;冬去春来，老师始终站在三尺讲台，陪着孩子们慢慢长

21、 大;花开花落，科技工作者一直守在实验室，验证一个个奇思妙想新时代领路人说：人 世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现;发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破 解;生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。我们要以诚实劳动来实现梦想、改变命 运，深耕一方职责、细钻一处难题，精谋一域业务，一步一个脚印，在平凡的岗位上创造不 平凡的业绩。勤于劳动者，勇于创新，开创新未来。劳动创造并不是高级人才的专有能力，干一行、 爱一行、精一行，劳动者专注劳动本身，用热爰去发现，用激情去创造，敢为人先、勇于创 新，都可以有所发明、有所创造。当今社会，我们大力弘扬工匠精神，鼓励出现更多的能工 巧匠、高技能人才

22、，用更富有创造性的脑力劳动用将制造变为创造，以锐意创新的勇气和敢 于创造的锐气开辟崭新未来。锲而不舍、继往开来，始终秉承浓厚的家国情怀，以实际行动 诠释中国人民具有的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。加倍努 力、不懈奋斗，始终坚守强烈的社会责任感，践行社会主义核心价值观，在平凡的岗位上创 造不平凡的业绩，依靠辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，创造美好未来。人生在勤，不索何获。因为劳动，才会有稻花香里说丰年，听取蛙声一片的幸 福收获，才会有晨理荒秽 夜荷锄归”的怡然自得，才会有立国强国 立于不败之 地的自信，劳动创造幸福，实干成就伟业，让我们用劳动书写新时代，在奋斗中创造美好

23、 生活！02劳模崇拜过时了吗进入中国特色社会主义新时代，新发展理念深入人心，人们的思想观念发生深刻变化。 随着社会环境的改变，一些人对劳动模范的价值引领作用产生怀疑，对劳模崇拜发生动摇。 在追求个人财富的道路上，劳模崇拜真的过时了吗？数千年的华夏文明史，其实就是一部中华儿女辛勤的劳动史，即便在茹毛饮血的原始社 会，劳动以及劳动分工也是人类得以生存发展的基础。有学者指出，中国的财富是靠劳动积 累起来的，一些西方国家的财富则是靠掠夺得来的。由此，对劳动的崇拜始终贯穿中国的发 展历史，至今被顶礼膜拜的伏羲氏、神农氏不就是某个领域的劳动先驱或劳动模范吗？即使 在“学而优则仕”的封建王朝，不也尊崇饿其体

24、肤，劳其筋骨的劳动价值观吗？有人反驳说，劳动是生存的本能，没有劳动模范的引领，人人为了填饱肚子也会去工作。这种片面性的理解，是将劳动简单地同个人财富画上了等号。劳动最基本的功能就是创造价 值，其中创造个人财富是首要的。这种说法没错，但这些人却忽视了劳动所创造的社会财富 或者说社会价值。社会主义中国之所以在短短数十年迅速崛起，就是在一大批劳动模范人物 的引领下，全国人民朝着一个共同方向辛勤劳动的结果。铁人王进喜、电机华佗宋 学文、杂交水稻之父袁隆平、焦裕禄、中国女排何尝不是人人向往的劳动模范呢？他们 把劳动置于个人财富之上，其发挥的引领作用，是带动时代腾飞的巨大引擎。试想，如果人 人都持劳动即个人财富这种短浅的目光，就不可能有嫦娥奔月 蛟龙下海，就不可能 有时代的巨大进步。这也是封建王朝数千年度步不前的主要原因，因为封建王朝劳动价值所 追求的仍是一小撮人、小集团的个人私利。