高考作文考前冲刺押题-- “垂钓者的心态”写作指导及范文点评.docx
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1、高考作文模拟写作: “垂钓者的心态”写作指导及范文点评模 拟 试 题 阅读下面的材料,根据要求写作。一位垂钓者背着一个鱼篓,哼着歌走过来。旁人问他:“伙计,你今天钓了很多鱼吗?”垂钓者回答:“没有啊,我今天一条鱼都没钓到。”他边说边将鱼篓放了下来,里面果然空空如也。旁人不解地问:“你一无所获,还乐个什么劲?”垂钓者依旧笑嘻嘻地说:“我钓鱼不全是为了鱼,而是为了享受钓鱼的过程。你难道没有觉得与鱼儿斗智斗勇是一种快乐吗?你难道没有呼吸到清新的空气,感受到鸟语花香吗?你难道没有觉得被晚霞映照的河水很美吗?”以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。要求:选好角度,确定立意
2、,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。写 作 指 导 这是一道生活故事类材料作文题。在这类作文题中,生活故事是引子,命题意图在于借故事引出一个或一组概念(话题),启发考生围绕着一个或一组概念(话题)展开思考。作文材料中直接提及的概念是“过程”,顺着这一概念,可推断出与之对应的概念“结果”。通读材料可发现,在“享受钓鱼的过程”之后,垂钓者用三个反问句强调了“过程”的具体内容,我们可根据相关信息概括出“细节”这一概念。通过这三个概念比照材料可知,垂钓者的目的“不全是为了鱼”,他“享受钓鱼的过程”,关注钓鱼的细节;而旁观者只关注“是否钓到鱼”这个结果,根本不在乎钓鱼的过程与细节。
3、“过程、细节与结果”这组三元关系,与材料中的两个对象(“垂钓者”和“旁观者”)均能形成有机关联,是对材料的精准解读。就写作重心来说,“过程与细节”是传统的二元关系话题,材料意在引导我们不仅仅要关注结果,也要关注过程,或者要更多关注过程;而“细节”与“过程”大体属于包含关系。整体来看,这组三元关系型作文的写作重心应该落在“过程”与“细节”上。材料中垂钓者“哼着歌”“乐个什么劲”“依旧笑嘻嘻”等信息关乎“乐观心态”,垂钓者不因“我今天一条鱼都没钓到”而沮丧,他对钓鱼的结果有自己的价值判断。据此可以提炼出“乐观心态影响价值判断”的观点。值得注意的是,对旁人态度的解读,我们无须简单否定,仅仅关注事情的
4、结果,并不一定就是“消极的心态”。从“心态与价值判断”这组二元关系思考,积极心态往往会得出乐观向上的价值判断,而消极心态往往会得出悲观灰暗的价值判断。从材料的大体指向和内容布局的重心来看,写作时要偏重于写“积极心态”的价值意义。参 考 立 意 1.我们在关注结果的同时,有必要关注过程和细节。2.有些时候,关注过程和细节比仅仅关注结果更有价值。3.学会关注过程与享受细节,将会带来不一样的人生体验。4.葆有积极心态,走向快乐人生。5.心态影响价值判断。误 区 警 示 1.审题立意方面,要全面理解题意。如果仅仅将材料解读为一元概念,如“过程”或“心态”等,只能算基本符合题意,无法取得高分。2.行文布
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