高考语文复习-文言文专题训练《资治通鉴 唐纪》.docx
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1、文言文专题训练-资治通鉴唐纪一、阅读下面的文字,完成小题。(1)颉利益衰,国人离散。会大雪,平地数尺,羊马多死,民大饥,颉利恐唐乘其弊,引兵入朔州境上,扬言会猎,实设备焉。鸿胪卿郑元使突厥还,言于上曰:“戎狄兴衰,专以羊马为候。今突厥民饥畜瘦,此将亡之兆也,不过三年。”上然之。群臣多劝上乘间击突厥,上曰:“新与人盟而背之,不信;利人之灾,不仁;乘人之危以取胜,不武。纵使其种落尽叛,六畜无余,朕终不击,必待有罪,然后讨之。”(2)初,突厥突利可汗建牙直幽州之北,主东偏,奚、霫x等数十部多叛突厥来降,颉利可汗以其失众责之。及薛延陀回纥等败欲谷设颉利遣突利讨之突利兵又败轻骑奔还颉利怒拘之十余日而挞之
2、突利由是怨阴欲叛颉利。颉利数征兵于突利,突利不与,表请入朝。上谓侍臣曰:“向者突厥之强,控弦百万,凭陵中夏,用是骄恣,以失其民。今自请入朝,非困穷,肯如是乎!朕闻之,且喜且惧。何则?突厥衰则边境安矣,故喜。然朕或失道,它日亦将如突厥,能无惧乎!卿曹宜不惜苦谏,以辅朕之不逮也。”(3)颉利发兵攻突利,丁亥,突利遣使来求救。上谋于大臣曰:“朕与突利为兄弟,有急不可不救。然颉利亦与之有盟,奈何?”兵部尚书杜如晦曰:“戎狄无信,终当负约,今不因其乱而取之,后悔无及。夫取乱侮亡,古之道也。”(4)代州都督张公谨上言突厥可取之状,以为“颉利纵欲逞暴,诛忠良,昵奸佞,一也。薛延陀等诸部皆叛,二也。突利、拓设
3、、欲谷设皆得罪,无所自容,三也。塞北霜旱,糇粮乏绝,四也。颉利疏其族类,亲委诸胡,胡人反覆,大军一临,必生内变,五也。华人入北,其众甚多,比闻所在啸聚,保据山险,大军出塞,自然响应,六也。”上以颉利可汗既请和亲,复援梁师都,丁亥,命兵部尚书李靖为行军总管讨之,以张公谨为副。(5)十二月,戊辰,突利可汗入朝,上谓侍臣曰:往者太上皇以百姓之故,称臣于突厥,朕常痛心。今单于稽颡sng,庶几可雪前耻。”(资治通鉴唐纪)【注】梁师都,夏州朔方人,曾割据称帝,建立梁国,后勾结突厥,受封“大度毗伽可汗”,前后长期反叛隋、唐,怂恿突厥南侵中原。1下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A及薛延陀回纥等败
4、欲谷设/颉利遣突利讨之/突利兵又败/轻骑奔还颉利/怒拘之十余日而挞之/突利由是怨/阴欲叛颉利B及薛延陀回纥等败欲谷设/颉利遣突利讨之/突利兵又败/轻骑奔还/颉利怒/拘之十余日而挞之/突利由是怨/阴欲叛颉利C及薛延陀回纥等败欲谷设/颉利遣突利讨之/突利兵又败/轻骑奔还/颉利怒拘之/十余日而挞之/突利由是怨/阴欲叛颉利D及薛延陀回纥等败欲谷设/颉利遣突利讨之/突利兵又败轻骑/奔还颉利/怒拘之/十余日而挞之/突利由是怨/阴欲叛颉利2下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()A曹,意为“辈,等”,与过秦论中“宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属”的“属”同义。B戎狄,我国西部少数民族泛称为戎,北方
5、的部族泛称为狄。文中泛指西北部少数民族。C比,意为“近来”,与项脊轩志中“比去,以手阖门”中的“比”意思相同。D太上皇,又称太上皇帝,是皇帝父亲的尊号,通常指的是仍然在世但已禅让的皇帝。3下列对原文有关内容的理解,不正确的一项是()A鸿胪卿郑元认为突厥羊马瘦弱,百姓饥饿,是灭亡之兆,诸大臣也劝谏乘机攻打突厥。但唐太宗认为攻打突厥要师出有名,待其罪而击之。B突利可汗最终率部投降,太宗从突厥的由盛转衰看到治理一个王朝的教训。司马光记录了这个细节,体现了“鉴于往事,有资于治道”的宗旨。C突利向唐王朝请求出兵救援,太宗对此感到为难。兵部尚书杜如晦认为戎狄不守信用,违背了约定,应该立即出兵攻取,以免将来
6、后悔不及。D太宗认为颉利可汗之前已经派人来请求与唐朝和亲,却又出兵援助唐朝的敌人梁师都,便派兵部尚书李靖、代州都督张公谨率兵讨伐突厥。4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)新与人盟而背之,不信;利人之灾,不仁;乘人之危以取胜,不武。(2)向者突厥之强,控弦百万,凭陵中夏,用是骄恣,以失其民。5请根据文章内容,简要概括代州都督张公谨认为可以攻取突厥的原因。二、阅读下面的文言文,完成下面小题。窦建德谓其群下曰:“吾为隋民,隋为吾君;今宇文化及弑逆,乃吾仇也,吾不可以不讨!”乃引兵趣聊城。淮安王神通攻聊城,化及粮尽,请降,神通不许。安抚副使崔世干劝神通许之,神通曰:“军士暴露日久,贼食尽计穷,克
7、在旦暮,吾当攻取以示国威。且散其玉帛,以劳将士,若受其降,将何以为军赏乎!”世干曰:“今建德方至,若化及未平,内外受敌,吾军必败。夫不攻而下之,为功甚易,奈何贪其玉帛而不受乎!”神通怒,囚世干于军中。既而宇文士及自济北馈之,化及军稍振,遂复拒战。神通督兵攻之,贝州刺史赵君德攀堞先登,神通心害其功收兵不战君德大诟而下遂不克。建德军且至,神通引兵退。建德与化及连战,大破之,化及复保聊城。建德纵兵四面急攻,王薄开门纳之。建德入城,生擒化及,先谒隋萧皇后,语皆称臣,素服哭炀帝尽哀;收传国玺及卤簿仪仗,抚存隋之百官。以槛车载化及并二子承基、承趾至襄国,斩之。化及且死,更无余言,但云:“不负夏王!”建德每
8、战胜克城,所得资财,悉以分将士,身无所取。又不啖肉,常食蔬,茹粟饭。妻曹氏,不衣纨绮,所役婢妾,才十许人。及破化及,得隋宫人千数,即时散遣之。以隋黄门侍郎裴矩为左仆射,掌选事,兵部侍郎崔君肃为侍中,少府令何稠为工部尚书,右司郎中柳调为左丞,虞世南为黄门侍郎,欧阳询为太常卿。自余随才授职,委以政事。其不愿留,欲诣关中及东都者,亦听之,仍给资粮,以兵援之出境。隋骁果尚近万人,亦各纵遣,任其所之。又与王世充结好,遣使奉表于隋皇泰主,皇泰主封为夏王。建德起于群盗,虽建国,未有文物法度,裴矩为之定朝仪,制律令,建德甚悦,每从之谘访典礼。(选自资治通鉴唐纪)【注】骁果:隋帝为扩充军队,除征发府兵外又招募新
9、军,新军骁勇善战,称为骁果。6文中画波浪线的部分有三处需加句读,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。神A通B心C害D其E功F收C兵H不I战J君K德L大M诟N而O下P遂Q不R克7下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()A趣,开赴,与“趣舍万殊”(兰亭集序)中的“趣”含义不相同。B奈何,怎么,与“奈何取之尽锱铢”(阿房宫赋)中的“奈何”含义相同。C黄门侍郎,官名,始自秦汉,东汉时设为专官,侍从皇帝,传达诏命。D朝仪,古帝王临朝时的典礼,后亦称人臣朝君或官吏互拜时所用礼仪。8下列对原文有关内容的概述分析,不正确的一项是()A窦建德善于用兵,他继李神通之后攻打聊城,命令军队发起猛
10、攻,在王薄的策应下,攻克聊城。生擒宇文化及父子三人,将他们押至襄国处斩。B窦建德言行一致,效力隋朝。他在出征聊城之前宣告要为隋朝报仇,作战胜利后他先去拜谒了隋朝萧皇后,又身着素服哭祭隋炀帝,以尽哀思。C窦建德仗义疏财,善笼人心。他不追求奢靡生活,日常饮食只是粗茶淡饭,家人也衣着朴素;他将所有家财全都分给将士,能与下属同甘共苦。D窦建德爱惜人才,选贤任能。他根据隋朝留下官员的才能授予他们官职,重用裴矩、何稠等人;建国后裴矩为他制定了朝仪、律令等文物法度。9把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)军士暴露日久,贼食尽计穷,克在旦暮,吾当攻取以示国威。(2)化及且死,更无余言,但云:“不负夏王!”1
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