遗失带来的美好.docx

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1、遗失带来的美好真迹的遗失 却使摹本不断延续内容提要抓要点：本篇范文，共 5 处突出亮点，1 处升格建议， 2 个重要技法。找关键：材料作文；议论文；2023年语文领航卷（一）；文化的传承学技法：表达技巧：选取典型意象指代较为宽泛和宏大的论述对象，融情入理，增强语言的可读性。表达技巧：用“我们”的口吻讲述道理、发出呼吁，使文章情理交融，增强说服力和可信性。人们往往在失去了之后才懂得珍惜，因为无法复得的感受更让人刻骨铭心。PART01题目解析题型：材料作文 | 地区：全国卷 | 年级：高三阅读下面的材料，根据要求写作。对于著名书法作品兰亭集序真迹的散佚和后代摹本的不断延续这两种现象，有观点认为，真

2、迹的散佚固然是文化的莫大遗憾，但真迹的遗失促使一代代文人在对兰亭集序的大胆摹抄中赓续了王氏遗韵，让王氏风格得以发扬光大，这似乎是另一种比收藏真迹更有意义的文化盛况。对于以上关于文化真迹的观点，你有怎样的认识？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。写作指导题干解析面对材料作文，我们首先需要对材料进行深入解读，这样才能更好把握文章主旨，后续立意时才能不偏离题意。接下来我们一起详细看看材料说了什么。材料先向我们抛出了两种现象，一是兰亭集序真迹在传播过程中散失了，二是其摹本在被不断延续传承。而后材料

3、提出了观点：真迹的遗失虽是遗憾，但这种遗失反而使其“因祸得福”，促使后代人在一次次摹抄中将王氏风格发扬光大，这似乎比收藏真迹更有意义。我们都知道，兰亭集序被称为“天下第一行书”，王羲之以高超的技艺与斐然的文采，于会稽山下的兰亭中一气呵成，其艺术价值和审美价值都达到了无与伦比的高度。而真迹的丢失，令后人无法再观摩到这幅绝世珍品的原貌，令文化宝库中缺失了珍贵的一角，确实是文化莫大的遗憾。然而，兰亭集序真迹的散佚，非但没有被人们遗忘，反而后人的临摹中变得愈发熠熠生辉。因为这种遗失反使人们更加大胆地进行临摹。人们临摹的过程中，深入研究兰亭集序的用笔、用墨、结字等技法，领会文章中优美、简洁、凝炼的措辞，

4、并将其融会贯通、大胆创新，创造出许多与兰亭集序真迹“和而不同”的作品，王氏风格在这其中也得以发扬光大。这对于文化传承而言，比单单收藏真迹，让其尘封于盒子中更有意义。我们在写作时要把握这两种现象之间的关联，体会观点中的转折意味，领悟王氏风格得以发扬光大的内在逻辑。并且，我们不要局限于书法领域，要适当拓展到文化的其他形式上，增加文章的层次感与思想深度。写作指导题干解析文化的传承，不依赖于真迹这一物质形态，而在于人们对作品本身的领悟、演绎与创新。写作指导立意参考文化的传承需要创新遗失虽然可惜，创造更加可贵正视遗失，并以切实行动发扬文化风采真迹的遗失反而使人更加珍视传统文化PART02范文解析遗失带来

5、的美好 文/康德浅行从古至今，即便真迹早已散佚，但人们对兰亭集序的临摹却从未停止。那藏锋回锋中的运笔转折，由方转圆间的奇妙变化，无不让人为之赞叹。书法背后随兴自在与闲愁万种的情绪交融，亦使人们不断临摹、赓续传承，这不因真迹是否以物质形式存在而改变。有些时候，真迹的遗失，未必不会带来更加美好的结果。真迹存在的价值，在其以深刻的笔触重现了历史记忆。那略微褪色的墨水与色彩，稍显残破的折痕与污渍，总能让人的思绪飘向过往，让往昔岁月历历在目。仍记得奇葩说里，在火灾现场“先救猫”还是“先救画”这一辩题中，黄执中老师以“遥远的哭声”一词来阐述真迹的价值。我们能从真迹中聆听到创作者的情感、时代的变迁，更能看到

6、一代代人为文化的发展与延续所付诸的努力与代价。正如文物摄影师赵震在发现兵马俑脸上那一枚工匠指纹时，不禁潸然泪下，因为那“天下徒送诣七十馀万人，穿三泉，下铜而致椁”的时代画面又于眼前铺开，现代文明与古代文明在此刻交织。真迹的意义，在于它凝结了历史，并为当代世人重现了历史。但真迹的遗失却让人更懂得珍惜，令人铭刻。人们往往在失去了之后才懂得珍惜，因为无法复得的感受更让人刻骨铭心。红楼梦后四十回在传播中不甚丢失，人们在惋惜的同时，愈发对曹雪芹前八十回构思精妙的情节与宏大的叙事惊叹不已；自鸦片战争以来，中国因战争而散佚的书法、绘画、瓷器、雕塑等珍贵文物超千万余种，其中一部分在掠劫中被当场烧毁，另一部分则

7、流散于欧美、东南亚等国家，至今仍未归还。正是因为这些也许再也不能失而复得的东西，才使人们不忘铭刻那段屈辱的历史，珍惜如今获得的生活。事实上，现存的很多真迹都尘封于博物馆的仓库内，它们鲜有机会被人知晓并流传。而那些遗失的真迹，反而更能激起人们进行文化传承和保护的欲望。我们不应沉湎于遗失的缺憾，而应不断更新创造。后世对兰亭集序的一次次摹抄，不仅是对书法技巧的熟习与复刻，还是对其意境、情感的吸收再创造。书法如此，其他传统文化亦然。瓷器虽破损，但其色彩与纹路的变幻、时代技艺的呈现犹存，所以金宁运用锔瓷的手法，通过艺术设计，用荷花、祥云、葫芦等图案装点，让破损的瓷器重新焕发光彩；尽管盛唐不再，但当时人们

8、能歌善舞、自得其乐的生活方式令人羡叹，唐宫夜宴中的舞蹈演员通过灵动的碎步、丰韵的体态、秀逸的舞姿，创造性地还原了“鬓云欲度香腮雪，衣香袂影是盛唐”的盛世。 这些对传统文化的“临摹”，恰恰使文化本身的思想内涵与精神内核得以在创新中传承，在当代社会重现生机。真迹的散佚绝不是文化赓续的终点，我们也不应沉溺于其散佚的悲痛中。真迹的散佚，促使人们在失去的遗憾中，让文化重新得以发扬光大，这何尝不是更加美好的结局。PART03范文点评立意：立意鲜明，主题突出本文观点清晰，重点突出，主要围绕“真迹的散佚让文化得以发扬光大”这一论点展开。首尾段前后呼应，强调了主题。且每段的中心论点都被放到了段首，让读者可以很快

9、把握重点。但相对而言，“遗失带来的美好”这一标题未能准确地概括本文的中心论点，且语义有些含混，可以改为“真迹散佚的终点，赓续传承的起点”、“不囿于遗憾、不懈于传承”这样表意更加清晰的标题。结构：结构清晰，层层递进。文章整体的结构清晰，逻辑严谨，开头与结尾相呼应。中间三段先后围绕“真迹存在的价值在其重现了历史记忆”“真迹的遗失让人更懂得珍惜，令人铭刻”“我们不应沉湎于遗失的缺憾，而应不断创新”三个论点展开，呈现出层层递进的思考脉络，增强了行文的逻辑性和论述的说服力。内容：内容丰富，充实具体。文章内容充实，事例丰富，论证具体。比如以红楼梦为例论述了真迹让人懂得珍惜的道理，以鸦片战争丢失的珍贵文物为

10、例说明了真迹的遗失令人铭刻，所选取的事例十分贴切准确，说服力很强，体现了作者深厚的素材积累功底。论证时也能紧紧围绕论点展开，重点突出。语言：语言流畅，情理交融在论述“真迹的价值”时，作者巧妙地选取了“墨水”“色彩”“折痕”“污渍”这些具体生动的意象，消解了书写对象的单一和刻板，增添了语言的可读性。且作者常以“我们”的口吻发出凝练有力的呼吁，使文章情理交融，增强了语言的感染力。语言流畅，行文自然。PART04技巧总结表达技巧：选取典型意象指代较为宽泛和宏大的论述对象，融情入理，增强语言的可读性。在指代较为宽泛和宏大的论述对象时，我们不妨选取一些典型的意象，生动具体地凸显论述对象的特点，渲染文章的情感色彩，增强语言的可读性。如：真迹存在的价值，在其以深刻的笔触重现了历史记忆。那略微褪色的墨水与色彩，稍显残破的折痕与污渍，总能让人的思绪飘向过往，让往昔岁月历历在目。表达技巧：用“我们”的口吻讲述道理、发出呼吁，使文章情理交融，增强说服力和可信性。适当运用“我们”的口吻讲述道理、发出呼吁，可以使读者代入文章的观察视角。也能让文章情理交融，增强了文章的说服力和可信性。例如：真迹的散佚绝不是文化赓续的终点，我们也不应沉溺于其散佚的悲痛中。真迹的散佚，促使人们在失去的遗憾中，让文化重新得以发扬光大，这何尝不是更加美好的结局。学科网（北京）股份有限公司