学写研究综述 统编版高中语文必修下册第七单元.pptx

《学写研究综述 统编版高中语文必修下册第七单元.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学写研究综述 统编版高中语文必修下册第七单元.pptx（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、整本书阅读与研讨整本书阅读与研讨整本书阅读与研讨整本书阅读与研讨学写研究综述学写研究综述必修下第七单元教学课件必修下第七单元教学课件必修下第七单元教学课件必修下第七单元教学课件红楼梦什么是研究综述？专题导入专题导入撰写研究综述有什么好处？如何撰写研究综述？专题目标专题目标1.了解研究综述的含义、构成、原则、写作步骤。2.学会撰写一篇研究综述。任务一任务一了解研究综述的相关知识 专题探究专题探究1.什么是研究综述？为展开专题研究而梳理既有的研究成果，通过阅读、分析、归纳、整理当前研究专题的最新进展、学术见解或建议，对其做出综合性介绍和阐述的一种学术论文。专题探究专题探究2.一篇研究综述一般都包括

2、哪些部分呢？(1)摘要 研究综述的摘要以提供综述内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述综述重要内容的短文。可以“介绍了”“简述了”“回顾了”“分析了”等句式揭示本综述所涉及的论题及其内容范围；可以“指出”“得出”“提出”“分析表明”等句式表述作者的创新性见解的具体内容。专题探究专题探究(2)主体内容 研究综述的主体内容是就某个特定的研究问题，将搜集到的文献进行阅读、删选、归纳、整理，尽可能全面地掌握这一问题的研究现状。将这些文献的主要内容和观点用简洁的语言表述出来，也可以适当运用数字、图表等形式，以便于读者理解。(3)参考文献 研究综述中凡是引用的内容，都要标示出处，既便于核实，

3、也体现对他人的尊重。参考文献的格式任务二任务二了解研究综述的写作步骤和写作要求专题探究专题探究搜集文献阅读筛选整理归纳撰写成文确定选题1.一篇研究综述一般都是怎样写成的呢？专题探究专题探究2.在写研究综述的时候要注意些什么呢？准确清晰全面全面客观写作要求对于主要事实和基本经过要如实叙述，力避模糊歪曲。用自己的话总结他人的观点时，应得其要旨，避免以偏概全。运用数字、图表要严谨，引用文字要忠实。研究综述要清晰明了，让读者一目了然地抓住要领。开头要开门见山，高度概括地介绍主旨；主体部分要纲举目张，根据具体情况选择合适的结构方式，让千头万绪的材料各归其位。必须全面反映情况，这就要求充分搜集、占有材料。

4、要围绕某个特定的研究问题，有针对性、目的性地搜集相关的研究成果，尽可能全面地掌握这一问题的研究现状。观点众多，材料众多。不能有偏向地选择一部分材料，凸显个别观点，而无视另一部分材料，抹杀其他一些观点。要对材料进行筛选，有自己的判断。02020202030303030404040401010101专题专题探究探究3.研究综述的语言有什么讲究呢？简明扼要简明扼要有概括性有概括性逻辑性强逻辑性强引用数字引用数字引用图表引用图表专题专题探究探究任务三任务三围绕红楼梦的主题，撰写一篇研究综述。1.搜集文献：红学研究专家20世纪50年代-20世纪80年代关于红楼梦主题研究的文献。刘大杰红楼梦引论（1953

5、.12）李希凡、蓝翎关于红楼梦简论及其他（1954.9）何其芳论红楼梦（1957）刘世德、邓绍基红楼梦的主题（1963）冯宇论宝黛爱情悲剧的社会意义（1979）沈天佑红楼梦和总纲（1980）舒芜“谁解其中味”（1980）郝炘石头记的主题思想是什么？（1983）何永康曹雪芹的主观命意和红楼梦的客观意蕴（1984）专题专题探究探究代表人物及作品作品内容主要观点刘大杰红楼梦引论（1953.12）红楼梦这一悲剧的历史意义与艺术价值，绝不是单纯建筑在贾宝玉、林黛玉恋爱失败的基础上，同时是建筑在揭露封建制度与贵族家庭的腐烂与罪恶上。封建社会阶级斗争论李希凡、蓝翎关于红楼梦简论及其他（1954.9）红楼梦描

6、写了封建统治阶级必然灭亡的历史命运，反映了18世纪中国社会的阶级斗争，即封建制度的崩溃和新兴市民阶级的兴起；贾宝玉代表了新人形象，红楼梦反映了明清之际资本主义生产关系的萌芽。何其芳论红楼梦（1957）贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧是红楼梦里面的中心故事，是贯穿全书的主要线索。该文让红学研究重新回到宝黛爱情的题旨上，把注意力引导到红楼梦文本上来。宝黛爱情悲剧说2.阅读筛选、整理归纳：阅读搜集到的文献，概括其内容及主要观点。专题专题探究探究代表人物及作品作品内容主要观点刘世德、邓绍基红楼梦的主题（1963）对“爱情说”提出批评，他们认为，红楼梦的主题是通过描写以贾府为代表的四大家族的衰败，揭示了封建贵族

7、、地主阶级必然走向没落和崩溃的历史命运，从而批判和否定了封建社会；至于宝、黛、钗的爱情婚姻悲剧，则是揭露家族黑暗和腐败、批判封建主义的重要内容之一。该文坚持从小说文本出发，细化和深化了红楼梦主题讨论中的“揭露和批判封建社会”说。揭露和批判封建社会说冯宇论宝黛爱情悲剧的社会意义（1979）爱情悲剧是全书的主线，但“主题并不就是主线”，“主题和主线是纲和目的关系，主线是为主题服务的”。政治主题说沈天佑红楼梦和总纲（1980）该文认为，红楼梦的主题是：以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗这一恋爱婚姻悲剧为中心事件，写出了贾府这个具有典型意义的封建贵族家庭逐渐衰败的过程，通过这一衰败过程的描写，广泛地暴露了封建末

8、世社会上的种种腐败和罪恶以及存在着的不可克服的内在矛盾，从而深刻地揭示出封建制度必然走向灭亡的历史命运。封建家族衰亡说专题专题探究探究代表人物及作品作品内容主要观点舒芜“谁解其中味”（1980）该文认为：红楼梦在中国古典文学里面带来了一个全新的空前未有的东西，就是对女性的尊敬。封建社会青年女性普遍悲剧说郝炘石头记的主题思想是什么？（1983）该文认为红楼梦的主题是：通过对贾氏家族盛衰荣辱的描写，揭示贾府衰败和获罪的原因，指出虽有贾氏自身的罪孽，但主要是最高统治者奢靡挥霍和加罪的结果，用血和泪控诉最高统治者对无辜者制造的人间悲剧，用以影射曹氏家族的破败，以求沉冤得雪于后世。反皇权说何永康曹雪芹的

9、主观命意和红楼梦的客观意蕴（1984）该文认为，曹雪芹生活在一个多“病”而又多“梦”的时代，他切准了封建末世整个社会机体的脉搏，记录了形形色色的、令人触目惊心的社会病情，描画了众多人物所呈现出来的有同有异的病态。主观命意与客观意蕴对立统一说专题专题探究探究3.小组讨论：你从红楼梦中读出了什么？阅读感悟阅读感悟在阅读红学研究专家有关红楼梦主题的研究观点的同时，也要有自己的思考，你在阅读红楼梦的时候，你有怎样的感悟呢？和同学一起交流分享。专题专题探究探究4.以前面的活动成果为基础，深入思考红楼梦的主题，写一篇研究综述。专题专题拓展拓展红楼梦研究流派研究流派简介代表作家及作品评点派在红楼梦的书页中穿

10、插一些评议性 文字，对书中某一段落的艺术性和复杂性进行点 评，对读者的思考进行引导启迪脂砚斋脂砚斋评红楼梦脂砚斋重评石头记甲戍本、脂砚斋重评石头记庚辰本索隐派探讨红书中有无隐喻暗指的历史事 实，并将书中的大小事件与历史事件对应，通过 各种解读来证明自己的观点王梦阮、沈瓶庵的红楼梦索隐、蔡元培的石头记索隐题咏派以诗词曲赋形式议论红楼梦，将议红的看法写成诗词 徐庆浩红楼梦排律、焕明金陵十二钗咏、潘孚铭红楼梦百美诗等考证派当代红学最大的流派胡适红楼梦考证考证红楼梦的新材料，俞平伯 红楼梦辨，吴恩裕、吴世昌、周汝昌、冯其庸、周思源、李希凡、刘心武、何其芳等其他从哲学和美学角度评红楼梦王国维红楼梦评论专题专题小结小结研究综述含义遵循原则写作步骤读、思、写一体，提升应对问题的能力专题专题巩固巩固阅读王国维的评论，写一篇研究综述。.再见再见