《论语》十二章强化练习 统编版高中语文选择性必修上册.docx

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1、论语十二章 强化练习及答案一。文学常识 1.论语是记录 孔子及其弟子言行的一部书。是 儒 家经典著作之一，与大学、中庸、孟子并称为“四书”。孔子，名 丘 ，字 仲尼 ，春 秋 时期鲁国人，我国伟大的思想家， 教育家。2.孔子被后世统治者尊为“圣人”，和战国时期的孟子并称为“孔孟”。3.“四书五经”中的“五经”指诗经、尚书、礼记、易经、春秋二。课文内容1.第一章：子曰：“学（学习）/而 时（按时 ）习（复习或实践、练习） 之，不亦（也）/说（通“悦”，愉快 ）乎？有朋/自远方来，不亦乐乎？人不知（了解、知道）/而不 愠（生气、发怒 ） ，不亦/君子乎？”解释划横线的字词翻译第一章（注意关键词和句

2、子的“信”、“达”、“雅”）孔子说：“学习了（知识），然后按照一定的时间温习它，不也是很高兴吗？有志同道合的人从远处（到这里）来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？本章三句话各讲了什么内容？第1句讲学习方法 第2句讲学习的乐趣 第3句讲个人修养2.第二章：曾子曰：“吾 （我 ）日（每天） /三 （多次）省（自我检查、反省 ）吾身：为（替）人 谋 / （谋划 ） 而不忠乎？与朋友交/而不 信（真诚、诚实）乎？ 传（老师传授的知识 ）/不习乎？”解释划横线的字词翻译第二章（注意关键词和句子的“信”、“达”、“雅”）曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？跟

3、朋友往来是不是诚实呢？老师传授的知识是不是复习过呢？”本章讲了什么内容？本章是孔子自述他学习和提高修养的过程。3.第三章：子曰：“吾十有（通“又”，古人在两位数的整数和零数之间常常加“有”字。） 五 / 而志于学，三十/而立（站立，站得住，这里可以理解为独立做事情），四十/而不惑（迷惑，疑惑），五十/而知天命（指不能为人力所支配的事情），六十/而耳顺，七十/而从心所欲，不逾 （ 越过 ）矩（规矩，规范）。” 解释划横线的字词翻译第三章（注意关键词和句子的“信”、“达”、“雅”）我十五岁就有志于做学问；三十岁能自立于世；四十岁能通达事理，不为外物所迷惑；五十岁的时候我知道哪些是不能为人力所支配的

4、事情；六十岁能听得见各种意见；七十岁时能随心所欲，而不会逾越规矩。“ 本章讲了什么内容？本章是孔子自述他学习和提高修养的过程。从本章来看，学习和修养的过程可分为几个阶段?十五岁到四十岁：学习领会五十、六十岁：安心立命，不受外界左右七十：主观意识和做人规则融合为一我们从这一章中可以得到什么启示？道德修养并非一朝一夕可以完成，要经过长时间的学习，循序渐进4.第四章：子曰：“温 （温习）故（学过的知识 ）/ 而知 新（新的理解与体会），可以/为（成为，做）师矣。解释划横线的字词翻译第四章（注意关键词和句子的“信”、“达”、“雅”）孔子说：“在温习旧知识后，能有新体会、新发现，就可以当老师了。”本章中

5、讲的是什么。本章谈学习方法 5.第五章：子曰：“学而不思/则罔（迷惑），思而不学/则殆（有害）。” 解释划横线的字词翻译第五章（注意关键词和句子的“信”、“达”、“雅”）孔子说：“只读书却不思考，就会迷惑而无所得；只是空想却不读书，就有危险了。”想想本章讲的是什么，阐述了什么与什么之间的关系。本章讲学习方法，阐述学习与思考的辩证关系。6.第六章：子曰：“ 贤（贤德）哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人/不堪其忧，回也/不改其 乐（乐趣 ）。贤哉，回也！解释划横线的字词翻译第六章（注意关键词和句子的“信”、“达”、“雅”）孔子说：“多么有贤德啊，颜回！一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都

6、受不了那穷困的忧愁，颜回却依然自得其乐。多么有贤德啊，颜回！”本章讲的是什么。本章赞扬了颜回乐于学习、安于贫困的品质7.第七章：子曰：“知 之（代词，它。这里指学问和事业。 ） 者（ 代词，的人）/不如 好之者，好（喜欢，爱好） 之者/不如乐（以为乐趣）之者。”解释划横线的字词翻译第七章（注意关键词和句子的“信”、“达”、“雅”）孔子说：“对于学习，知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，不如以学习为乐的人。” 想想本章阐述了怎样的学习态度。本章阐述了学习态度：以学习为快乐8.第八章：子曰：“饭 （吃饭）疏（粗糙的） 食/饮水（冷水），曲 肱（胳膊）/而枕之，乐（代词，它，指胳膊/）

7、亦在/其中矣。不义（用不正当的手段）/而/富且贵，于（对）我/如浮云。”解释划横线的字词翻译第八章（注意关键词和句子的“信”、“达”、“雅”）孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在其中了。用不正当的手段的来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。” 本章讲的是什么内容。本章讲人的道德修养9.第九章：子曰：“三人（几个人）行，必有/我师焉（于此，在其中 ）。择其善者/而从（跟从，这里指学习）之，其不善者/而改之。”解释划横线的字词翻译第九章（注意关键词和句子的“信”、“达”、“雅”）孔子说：“几个人一同走路，其中必定有我的老师，我要选择他们的长处来学习，（看到自己也有）他们那些短处

8、就要改正。”本章讲的是什么内容。本章讲学习态度：向一切人学习。不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处，反省自己有没有类似的毛病。 10.第十章：子在川 （河）上曰：“逝 （流逝）者/如斯（这，指河水）夫，不舍（舍弃）昼夜。” 解释划横线的字词翻译第十章（注意关键词和句子的“信”、“达”、“雅”）孔子对着滔滔江水，感慨地说：“时光就像这流去的江水一样，日夜不停呀！” 本章讲的是什么内容，使用了什么修辞手法。比喻 用流水日夜不停、一去不返比喻时间的飞逝，指明时间的宝贵。 11.第十一章：子曰：“三军（军队的通称）/可夺帅也，匹夫（普通的人，男子汉）/不可夺志也。” 解释划横线的字词翻译第十一章（注意关键词和句子的“信”、“达”、“雅”）孔子说：“军队可以改变主帅，但哪怕是一个最普通的人，也不可以改变志气。”本章讲的是什么内容。本章讲一个人应当坚定信念、矢志不渝。 12.第十二章：子夏曰：“博（广泛地）学/而笃（ 忠实，坚守。）志，切（恳切）问/而近思，仁（ 仁德）在其中矣”解释划横线的字词翻译第十二章（注意关键词和句子的“信”、“达”、“雅”）子夏说：“广泛地学习而且能坚守自己的志向，恳切地提问并且能多考虑当前的事情，仁德就在其中了。”本章讲的是什么内容。本章讲坚定信念、广泛学习学科网（北京）股份有限公司