2022年高考数学解题技巧及规范答题:三角函数大题 (1).pdf
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1、高考高中资料无水印无广告 word 版不加密群 559164877高考数学高中数学资料群 562298495;新高考资料全科总群 732599440 第 1 页 共 11 页20222022 年高考数学解题技巧及规范答题年高考数学解题技巧及规范答题 三角函数大题三角函数大题【规律方法】【规律方法】1、正弦定理、余弦定理:、正弦定理、余弦定理:正弦定理、余弦定理的作用是在已知三角形部分基本量的情况下求解其余基本量,基本思想是方程思想.正弦定理、余弦定理的另一个作用是实现三角形边角关系的互化,解题时可以把已知条件化为角的三角函数关系,也可以把已知条件化为三角形边的关系.正弦定理、余弦定理解三角形问
2、题是高考高频考点,其解题方法主要有:(1)化边为角:通过正弦定理和余弦定理,化边为角,如:,等,利用三角变换得出三角形内角之间的关系进行判断此时要注意一些常见的三角等式所体现的内角关系,如:,或等(2)化角为边:利用正弦定理、余弦定理化角为边,如,等,通过代数恒等变换,求出三条边之间的关系进行判断 注意:注意:(1)注意无论是化边还是化角,在化简过程中出现公因式不要约掉,否则会有漏掉一种形状的可能(2)在变形过程中要注意角 A,B,C 的范围对三角函数值的影响 2、三角恒等、三角恒等变换综变换综合合应应用的解用的解题题思路思路(1)将 f(x)化为 asin xbcos x 的形式;(2)构造
3、;(3)和角公式逆用,得(其中 为辅助角);(4)利用研究三角函数的性质;2 sinaRA2222cosabcabCsinsinABABsin2sin2ABAB2ABsin2aAR222cos2bcaAbc222222()(sincos)abf xabxxabab22()sin()f xabx22()sin()f xabx高考高中资料无水印无广告 word 版不加密群 559164877高考数学高中数学资料群 562298495;新高考资料全科总群 732599440 第 2 页 共 11 页(5)反思回顾,查看关键点、易错点和答题规范 【核心素养】【核心素养】以三角形为载体,以正弦定理、余弦
4、定理为工具,以三角恒等变换为手段考查解三角形问题是高考一类热点题型,考查的核心素养主要有“逻辑推理”、“数学运算”、“数据分析”【典例】【2020 年全国 II 卷】中,sin2Asin2Bsin2C=sinBsinC.(1)求 A;(2)若 BC=3,求周长的最大值.【分析】(1)利用正弦定理角化边,配凑出的形式,进而求得;(2)利用余弦定理可得到,利用基本不等式可求得的最大值,进而得到结果.【详解】(1)由正弦定理可得:,.(2)由余弦定理得:,即.ABCABCcos AA29ACABAC ABACAB222BCACABAC AB2221cos22ACABBCAAC AB 0,A23A22
5、2222cos9BCACABAC ABAACABAC AB29ACABAC AB高考高中资料无水印无广告 word 版不加密群 559164877高考数学高中数学资料群 562298495;新高考资料全科总群 732599440 第 3 页 共 11 页(当且仅当时取等号),解得:(当且仅当时取等号),周长,周长的最大值为.【解题方法与步骤解题方法与步骤】1、解三角形、解三角形问题问题的技巧:的技巧:(1)解三角形时,如果式子中含有角的余弦或边的二次式,要考虑用余弦定理;如果式子中含有角的正弦或边的一次式时,则考虑用正弦定理;以上特征都不明显时,则要考虑两个定理都有可能用到 应用正弦定理求角时
6、容易出现增解或漏解的错误,要根据条件和三角形的限制条件合理取舍;求角时易忽略角的范围而导致错误,因此需要根据大边对大角,大角对大边的规则,画图进行判断(2)三角形解个数的判断:已知两角和一边,该三角形是确定的,其解是唯一的;已知两边和一边的对角,该三角形具有不唯一性,通常根据三角函数值的有界性和大边对大角规则进行判断 2、三角恒等、三角恒等变换变换要遵循的要遵循的“三看三看”原原则则:一看“角”:通过看角之间的差别与联系,把角进行合理拆分,从而正确使用公式;二看“函数名称”:看函数名称之间的差异,从而确定使用的公式,常见的有“切化弦”;三看“结构特征”:分析结构特征,找到变形的方向,常见的有“
7、遇到分式要通分”“整式因式分解”“二次式配方”等.3、解三角形与三角函数、解三角形与三角函数综综合合问题问题一般步一般步骤骤:第一步,转化:正确分析题意,提炼相关等式,利用等式的边角关系合理将问题转化为三角函数的问题;第二步,用定理、公式、性质:利用正弦定理、余弦定理、二倍角公式、辅助角公式等进行三角形中边角22ACABAC ABACAB22223924ACABACABAC ABACABACAB 2 3ACABACABABC32 3LACABBCABC32 3的的高考高中资料无水印无广告 word 版不加密群 559164877高考数学高中数学资料群 562298495;新高考资料全科总群 7
8、32599440 第 4 页 共 11 页关系的互化;第三步,得结论:利用三角函数诱导公式、三角形内角和定理等知识求函数解析式、角、三角函数值,或讨论三角函数的基本性质等.【好题演练】【好题演练】1.(2021河南中原高三模拟)在中,所对的角分别为,已知.(1)求;(2)若,为的中点;且,求的面积.【分析】(1)根据题意,由正弦定理得出,再由两角和的正弦公式化简得,由于,从而可求得,最后根据同角三角函数的平方关系,即可求出;(2)法 1:在中由余弦定理得出,再分别在和中,由余弦定理得出和,再由,整理ABCabcABC3 cos3abAcsin B3a DAC3BD ABCsin3sincos3
9、sinABACsin3sincosAABsin0A1cos3B sin BABC221936cbcABDBCD2234cos3bcADBb2394cos3bCDBbcosADB cosDB0C高考高中资料无水印无广告 word 版不加密群 559164877高考数学高中数学资料群 562298495;新高考资料全科总群 732599440 第 5 页 共 11 页化简的出 边,最后根据三角形的面积公式,即可求出结果.法 2:由平面向量的加法运算法则得出,两边平方并利用平面向量的数量积运算化简得,从而可求出 边,最后根据三角形的面积公式,即可求出结果.【详解】(1)因为,由正弦定理得,因为,所以
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