专题17 立体几何综合-备战2022年高考数学一轮复习(真题+模拟)训练(解析版).docx
《专题17 立体几何综合-备战2022年高考数学一轮复习(真题+模拟)训练(解析版).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《专题17 立体几何综合-备战2022年高考数学一轮复习(真题+模拟)训练(解析版).docx(127页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、专题17 立体几何综合第一部分 真题分类1. (2020全国高考真题)如图,矩形ABCD中,AB=2AD,E为边AB的中点,将ADE沿直线DE翻转成A1DE(A1平面ABCD),若M、O分别为线段A1C、DE的中点,则在ADE翻转过程中,下列说法错误的是( )A. 与平面A1DE垂直的直线必与直线BM垂直B. 异面直线BM与A1E所成角是定值C. 一定存在某个位置,使DEMOD. 三棱锥A1-ADE外接球半径与棱AD的长之比为定值【答案】C【解析】解:对于A,延长CB,DE交于H,连接A1H,由E为AB的中点,可得B为CH的中点,又M为A1C的中点,可得BM/A1H,又BM平面A1DE,A1H
2、平面A1DE,则BM/平面A1DE,故与平面A1DE垂直的直线必与直线BM垂直,则A正确;对于B,设AB=2AD=2a,过E作EG/BM,G平面A1DC,则A1EG=EA1H,在EA1H中,EA1=a,EH=DE=2a,A1H=a2+2a2-2a2a(-22)=5a,则EA1H为定值,即A1EG为定值,则B正确;对于C,连接A1O,可得DEA1O,若DEMO,因为A1OMO=O,A1O,MO平面A1MO,即有DE平面A1MO,即有DEA1C,由A1C在平面ABCD中的射影为AC,可得AC与DE垂直,但AC与DE不垂直则不存在某个位置,使DEMO,则C不正确;对于D,连接OA,由直角三角形斜边的
3、中线长为斜边的一半,可得三棱锥A1-ADE外接球球心为O,半径为22a,即有三棱锥A1-ADE外接球半径与棱AD的长之比为定值,则D正确故选:C2. (2019全国高考真题)已知正方形ABCD和矩形ACEF所在的平面互相垂直,AB=2,AF=1,点M在线段EF上()若M为EF的中点,求证:AM/平面BDE;()求二面角A-BF-D的余弦值;()证明:存在点M,使得AM平面BDF,并求EMEF的值【答案】()证明:设ACBD=O,连结OE,因为正方形ABCD,所以O为AC中点又矩形ACEF,M为EF的中点所以EM/OA,且EM=OA.(2分)所以OAME为平行四边形所以AM/OE.(4分)又AM
4、平面BDE,OE平面BDE所以AM/平面BDE(5分)()解:以C为原点,分别以CD,CB,CE为x,y,z轴建立坐标系C-xyz则A(2,2,0),B(0,2,0),D(2,0,0),F(2,2,1)DB=(-2,2,0),DF=(0,2,1)设平面BDF的法向量为n=(x,y,z),由DBn=0DFn=0得-2x+2y=02y+z=0则n=(1,1,-2)(7分)易知平面ABF的法向量m=(0,1,0)(8分)cos=nm|n|m|=16=66由图可知二面角A-BF-D为锐角所以二面角A-BF-D的余弦值为66(10分)()解:设M(x0,x0,1),则AM=(x0-2,x0-2,1)若A
5、M平面BDF则AM/n,即(x0-2,x0-2,1)/(1,1,-2)(12分)所以x0-2=1-2解得x0=32所以M(32,32,1),所以EMEF=32222=34(14分)【解析】()证明:设ACBD=O,连结OE,证明OAME为平行四边形,推出AM/OE,即可证明AM/平面BDE()以C为原点,分别以CD,CB,CE为x,y,z轴建立坐标系C-xyz,求出平面BDF的法向量平面ABF的法向量,利用空间向量的数量积求解二面角A-BF-D的余弦值()设M(x0,x0,1),则AM=(x0-2,x0-2,1),通过AM/n,求出M,然后求解比值即可3. (2018全国高考真题)如图,在四棱
6、锥P-ABCD中,PA平面ABCD,ADCD,AD/BC,PA=AD=CD=2,BC=3.E为PD的中点,点F在PC上,且PFPC=13()求证:CD平面PAD;()求二面角F-AE-P的余弦值;()设点G在PB上,且PGPB=23.判断直线AG是否在平面AEF内,说明理由【答案】解:()证明:PA平面ABCD,PACD,ADCD,PAAD=A,PA平面PAD,AD平面PAD,CD平面PAD()以A为原点,在平面ABCD内过A作CD的平行线为x轴,AD为y轴,AP为z轴,建立空间直角坐标系,A(0,0,0),E(0,1,1),F(23,23,43),P(0,0,2),B(2,-1,0),AE=
7、(0,1,1),AF=(23,23,43),平面AEP的一个法向量为n=(1,0,0),设平面AEF的一个法向量为m=(x,y,z),则mAE=y+z=0mAF=23x+23y+43z=0,取y=1,得m=(1,1,-1),设二面角F-AE-P的平面角为,由图可知为锐角,则cos=|mn|m|n|=13=33二面角F-AE-P的余弦值为33()直线AG在平面AEF内,理由如下:点G在PB上,且PGPB=23.G(43,-23,23),AG=(43,-23,23),平面AEF的一个法向量为m=(1,1,-1),mAG=43-23-23=0,故直线AG在平面AEF内4. (2017全国高考真题)如
8、图,在平行四边形ABCD中,AB=1,AD=2,ABC=3,四边形ACEF为矩形,平面ACEF平面ABCD,AF=1,点M在线段EF上运动,且EM=EF(1)当=12时,求异面直线DB与BM所成角的大小;(2)设平面MBC与平面ECD所成二面角的大小为(02),求cos的取值范围【答案】解:(1)在ABC中,AB=1,BC=AD=2,ABC=3,则AC=12+22-212cos3=3,AB2+AC2=BC2,ABAC,四边形ACEF为菱形,FAAC,平面ACEF平面ABCD,平面ACEF平面ABCD=AC,FA平面ACEF,FA平面ABCD,以A为原点,AB为x轴,AC为y轴,AF为z轴,建立
9、空间直角坐标系,则A(0,0,0),B(1,0,0),C(0,3,0),E(0,3,1),F(0,0,1),当=12时,EM=12EF,M(0,32,1),BM=(-1,32,1),DE=(1,0,1),BMDE=0,BMBE,异面直线DB与BM所成角的大小为90(2)平面ECD的一个法向量m=(0,1,0),设M(x0,y0,z0),由EM=(0,-3,0)=(0,-3,0)=(x0,y0-3,z0-1),得M(0,3(1-),1),BM=(-1,3(1-),1),BC=(-1,3,0),设平面MBC的法向量n=(x,y,z),则nBC=-x+3y=0nBM=-x+3(1-)y+z=0,取y
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 专题17 立体几何综合-备战2022年高考数学一轮复习真题+模拟训练解析版 专题 17 立体几何 综合 备战 2022 年高 数学 一轮 复习 模拟 训练 解析
限制150内