一年级法制教育教学工作总结共4篇小学一年级道德与法治教学工作总结.docx

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1、 一年级法制教育教学工作总结共4篇小学一年级道德与法治教学工作总结 初一级2023年度法制教育工作总结 学校是普法教育的主阵地,青少年是法制教育的重要对象。多年来，我校根据上级普法规划的要求，把普法教育纳入工作规划，摆上议事日程，实行切实有效措施，坚持不懈地开展青少年学生法制教育，积极探究新形势下加强青少年学生法制教育的新模式、新路子，取得了初步成效。现将初一级今年以来开展青少年法制教育的主要做法总结如下： 一、强化领导、建立健全科学的组织机构，制定宣传教育齐抓共管的机制，为做好初一年级法制教育供应重要保障。 初一年级法制教育主要由级部牵头，班主任组织实施，发动组织教师、家长积极参加法制宣传教

2、育，形成齐抓共管的局面。结合学校的法制教育规划和详细实施步骤，将学生法制宣传教育列入教师的考核目标，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位教师的责任；从组织领导、健全制度、注意教育内容和方式方法等方面法制教育进展布置，发动学生家长社会各界参加，形成了较深厚的气氛。聘请派出所工作人员担当法制辅导员，定期举办专题法制讲座，讲解相关的法律法规。经过一年各级的努力实践，我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制，形成了校长书记监视、司法行政部门指导、政教处组织班级详细实施、师生共同参加、全社会各方面协作的工作格局。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教育预防学生违法犯罪

3、的重要保障。 二、以充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣传教育。1 以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与学 生生活和学习相关的法律法规得到广泛普及。一年里，初一级各班成 立了法制宣传教育小组，先后组织学生仔细学习了未成年人爱护 法、预防未成年人犯罪法、治安治理惩罚条例、道路交通治理 条例等等。通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系， 自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来爱护自己。同时，充分 利用课堂进展法制教育，做到了教学有规划，学习有教材，任课有教 师、上课有教案，课时有保障。政治课穿插法律学问作到理论联系实 际，增加学生的道德观念、法制观念。通过多种形式的

4、法制教育，使 与学生生活、学习亲密相关的法律、法规得到根本普及。另外协作重 大节日、活动和课外阅读等多种形式开展法制教育。比方开展禁毒教 育活动，提高识毒、防毒的力量，并进展宣传。我们请法制副校长和 法制辅导员救济帮教“问题学生”。通过上课、座谈、警示教育等形 式，以案讲法，以事论理，进展法制教育。在教育方法上注意传授律 学问与提高法律意识相结合；法制教育与思想品德教育相结合与学生 日常行为标准教育的治理相结合；普法教育与依法执教相结合；课堂 教育与课外教育相结合；形成了初一级法制教育的特色。 在普法过程中，我们坚持把法制教育教育作为政治教育的内容， 政治教师负责上课。另一方面留意协调社会、学

5、校、家庭三方面的力 量，形成教育的三位一体的合力和网络，增加了学生遵纪守法意识和 防范自护意识。 三、结合学生特点组织学生开展各种活动，做到内容丰富，并坚 持教育形式多样化，寓教于乐，注意实效。 1、严密结合学生特点，紧扣时代主题是今年我校法制教育取得 胜利的关键。把握学生的生理和心理特点是开展好法律教育的前提， 只有这样，才能做到有的放矢。现阶段学生的生理、心理成熟早自控 力量较差，又一般都是独生子女存在“世界唯我独尊”的不良心理， 心胸非常狭窄，虚荣心又强喜爱争强好胜。针对这些特点，初一级法 制教育有针对性地开展了一些活动，结合学生特点，依据讲解的法律 条文结合学生身边典型案例进展讲解，深

6、入浅出、浅显易懂，学生容 易承受。 2、举办“普法黑板报”竞赛活动。初一级各班学生积极参加黑 板报的内容选择排版、美工等工作，这既充分发挥了学生的积极性、 制造性。同时受到法制教育，学到法律学问，增加了法律意识。并且 积极参与学校组织法制教育评比活动，在宣传栏中公布了获奖结果， 进一步进展普法教育，激发学生守法的自觉性。 3、积极进行法制学问展现活动。利用播送、录像、报刊、黑板 报、橱窗等对初一级学生进展法制宣传教育。大量的法律、法规都是 通过这个阵地向学生进展宣传的。通过组织学生观看法制电视节目， 参观戒毒图片、阅读展览法制报刊，“警钟长鸣”等栏目，使对学生 的教育内容更充实、更具有说服力、

7、更加形象生动。从而加强学生的 自我教育，提高他们守法的自觉性。 4、积极协调社会和家长共同构筑防范网络。预防未成年人的违 法犯罪不是那一方面的问题，而是一个社会综合问题。我们通过学校、 家庭、社会三方面的联手加强了对青少年学生的主方位，全过程的监 控治理，形式有家长学校、家长通知书、家长代表座谈会、家访等， 能了解学生的在校动态，对有针对性的指导家长做好学生思想工作起 了一个铺垫的作用。 此外，初一级每年寒暑假都有给学生家长的一封信，告诫学 生家长黄赌毒的违法性，黄赌毒的危害性，劝诫学生家长远离黄赌毒。 并作好假期学生的法制教育、安全教育和远离黄赌毒、封建迷信的教 育。 经过六五普法等工作的开

8、展，初一级法制教育取得了良好效果， 实现了法制教育工作的制度化、标准化。初一级学生法制观念得到进 一步提高，遵纪守法观念，权利义务观念，特殊是维护自身合法权益 观念开头树立，遇事首先要想是否合法，做事首先要想是否违法。 泉沟镇初级中学初一级 一年级法制教育教学工作总结共2 一年级语文教育教学工作总结 一学期完毕了，回想这学期以来的教学工作，由于是14年后第一次教一年级，所以我仔细备课，积极参与教材培训，仔细听取其他教师的意见，改良教学方式。定期做好 工作总结 ，总结教学阅历，把学到的阅历再用到教学中，充分发挥调动学生学习的积极性，发挥他们的主体作用。让学生获得所应把握的语文学问，使语文学习活动

9、成为一个生动活泼的、主动的和富有共性的过程。努力吻合当前语文课程改革的新理念。 一年级小学生没养成习惯，比方上课不用心听讲，作业态度不仔细，不准时，上课爱说话、爱做小动作等等。因此我先在思想方面进展教育，通过平常讲故事、比一比谁做的好等方式培育、强化训练学生的学习常规，狠抓学生作业，要求学生准时完成。在每个星期的教学过程中，一但发觉学生有问题消失，就准时教育，并组织学生说说同学谁做得好，并鼓舞他们学习。有事还让班级中优秀的同学介绍自己胜利的学习方法。 一年级小学生在语文方面主要以识字为主，在学习中要重视对语言的积存。积存词汇、学生字，教给学生识字方法，激活学生以有学问阅历，牵连出一系列与该生字

10、字形相像、相象的熟字，加以比拟、区分。或给该生字换部首。课外重视背诵，尽量要求每一位学生把课文流利地背诵下来。并结合学校开展的读书活动或学习了拼音后，鼓舞学生多读课外书，来补充语文课堂上存在的缺陷。虽然一年级学生识字不多，看书比拟花费时间和精力，但通过学生看课外书，再开展一些讲故事等活动，我明显发觉，班级里有一局部学生在写话方面进步明显。 固然，教师最主要的是上课。上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。我仔细备好每一节课，上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量。 辅导也是一件特别重

11、视的事情，我利用学生作业时间对个别学生进展辅导，不明白的急躁讲解，不会写字就手把手地教，准时查缺补漏。并与家长联系，准时沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进展辅导。上完课我也常常将一些学困生叫道办公室进展辅导。另外，采纳家长辅导和教师辅导相结合的方法，加强题型练习，使学生把握做题方法，稳固已学的学问。为了养成早读习惯，我每天早读都紧跟班级，指导班干部如何带着学生早读，不到两个星期，几位小教师就能很好的带着他们早读了，而且效果很好。 虽然我在语文教学上花费了许多时间和精力，但还是消失了教学上的很多缺乏，一些学生进步很快，学习成绩不错，但有个别学生习惯不好，以及 家庭 教育的空缺，学习上就

12、有点困难了。在今后我会不断改良改良教学方法，以适应教育改革的新浪潮。 一年级法制教育教学工作总结共3 一年级道德与法制教学工作总结 在本学期的教学中，我们依据新课标准的教育理念指导教学，参考了多种教学资料。为了制造性地开展好本课的教育活动，我们注意以儿童的生活为根底，以培育品德良好、乐于探究、喜爱生活的儿童为目标，遵循这一目标，在教育活动中我们主要注意在以下四个方面绽开教育教学工作的： 一、注意了做儿童教育活动的指导者和合。 新的课程标准规定了我们的任务不是讲解教科书，而是努力制造相宜的活动环境与条件，敏捷多样地选用教学活动和组织形式，结合实践培育儿童的品德与习惯，爱护儿童的奇怪心，引发探究欲

13、望。让他们能够生动、活泼、主动地学习，身心安康地成长。 二、注意珍视儿童生活的价值 儿童品德的形成和各方面的进展源于他们对生活的体验，熟悉和感悟。教学过程中，我们通过深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育，引导学生喜爱生活，学习做人。为儿童形成积极的生活态度和实际的生存力量打下良好根底，为他们在价值多元的社会中形成健全的人格和正确的价值观、人生观打下根底。 三、注意通过各种教学活动来实现课程目标 教学活动中，我们注意儿童直接参加的主题活动、嬉戏和其他实践活动。教师的主要作用是指导学生的活动，而不是单纯地讲解教科书。我们的课堂上更多地是通过实际参加活动，动手动脑。构建学问 和力量，形成内化的

14、道德品德。通过活动的开展，让同学们了解自我，熟悉自我的价值；了解社会，以进展的眼光看四周的世界。增加学生的爱国情怀和骄傲感。通过活动的开展，围绕教材所设“三条轴线”。注意了以下四个方面的培育和内化，即：让学生们安康安全地生活；开心、积极地生活；负责任、有爱心地生活和动脑筋，有创意地生活。 四、注意了制造性、开放性的教学模式 我们能依据本地儿童的实际，面对儿童的整个生活世界，结合本地的详细状况，放开手脚，大胆尝试，开发利用课程资源，把我们的课堂拓展到家庭，社会及儿童的各种生活空间，并结合学校的其他活动或有关学科的协作中弹性地延长，关注儿童丰富多彩的体验和共性化的创意与表现。我们还准时地把社会中新

15、的信息，新的科技成果，儿童生活中新的问题汲取到课程中去，不断提高了教育教学的针对性、实效性和主动性，使学生的思想素养，生活力量在多侧面、多层次上得到提高。 2023/1/18 一年级法制教育教学工作总结共4 篇1：一年级法制教育教学工作总结 法制安全教育非常重要，开学初，我们依据上级指示精神把安全法制工作放在各项工作的首位，时刻对学生进展安全法制教育，不能松懈，做好法制安全工作是确保财产及师生人身安全、维护社会稳定的头等大事，是做好教育、教学工作的前提，进一步抓好这项工作，做到有章可循，有法可依。因此，加大对法制安全工作的教育力度很必要。 在法制安全教育工作中，我们成立法制安全工作领导机构，建

16、立健全法制安全工作制度，做到分工明确，责任到人，法制安全工作时时抓，到处管。我们的详细做法： 1、开学的第一节课上法制安全教育课，讲法制安全学问，如让学生知法、懂法、守法、防火、交通等。有教案、有记录，每两周上一次法制安全教育课。 2、板报、墙刊高安全学问专栏，增加学生法制安全意识。 3、利用播送搞法制安全学问讲座2次。 4、时刻留意火灾隐患，每周检查一次明火和电源线路。 5、学生放学要站好队靠右侧通行。教师把学生送出100米。 6、学校后勤设专人对体育设施定期检查。 7、学校设有工作检查记录，检查内容、存在问题及整改措施填写齐全。 8、制定饮食卫生治理制度，师生饮水处有专人负责。 9、加强了

17、值班工作，连接到位。 10、节假履行了领导带班制度，仔细填写值班值宿记录。 11、我们将不遗余力地对学校安全工作定期具体检查，发觉问题准时处理，坚固树立“法制安全第一”的思想，把学校的法制安全工作放在各项工作的首位，建立了学校法制安全档案，把法制安全工作落实到实处。 篇2：一年级法制教育教学工作总结 我坚决落实学校的有关教育教学规划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，仔细完成各项任务，为学生的终身学习奠定良好的根底。 一、自身素养的提高 1、积极学习教育教学理论。 参与学校组织的切实有效的学习研讨活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，转变传统的教学模式。把新课标的理念渗透到教学中教学注意

18、以培育学生的合作沟通意识和实践创新力量为主，注意敬重学生的需要，培育学生的自学力量。向有阅历的教师请教教学方法，努力提高自己的教学水平。 2、虚心请教。 利用各种时机不断向同组教师学习。开学一段时间，坚持听主悦耳语文组其他年级的课，以便尽快把握一年级新的教育教学方法，把握好课堂教学的重难点。自己遇到不够明白的地方，虚心向组内教师请教，对课堂教学、平常作业布置等都和组内教师争论，还跨学科听课，跨阶段听课，丰富自己的教学阅历。 3、充分利用各种 ，上好每一节课。 充分利用各种 ，为自己上课做好预备。同时我常常上 查找有关的教学 ，如课件、教案、教学实录教学阅历论文等，并阅读教学方面的书籍，如:小学

19、语文教师等，从而不断为自己的教学水平“充电”。 二、详细教学工作 1、打英雄语拼音学问的根底。 一年级一册的语文教学任务繁重，要求学生认对、读准23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。能精确地拼读音节。能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。熟悉四线格，能正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音识字、正音、学说一般话。并且熟悉常用汉字313个，其中116个要求会写。这么大的学习量假如不讲究科学合理的方法，而让学生单调地读，重复地写，长此以往，学生将对拼读、识字产生厌恶，后果不堪设想。如何让学生能把这看似枯燥 的学问学得生动好玩，又能很好地把握，我常常向有阅历的教师讨教方法，向他们学习教学

20、阅历，以使自己能让学生学得轻松，学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，通过学儿歌、顺口溜、“摘苹果”嬉戏等形式激发学生学习的兴趣。 2、抓好写字训练。 写字教学是一年级语文教学工作的难点。要让每一个学生写一手好字，所谓“字如其人”，看字就能看出一个人。所以，在平常的教学工作中，我特殊留意对学生写字的要求。首先要让学生写好字，作为他们的语文教师，我更注意自己在课堂板书、给学生批改作业等方面给学生作一个很好的示范。其次，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面要求学生。特殊是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿态，这些往往简单忽视，而恰恰正

21、是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和安康。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注意学生有良好的写字习惯。所以在课堂上经常提示学生“留意做到三个一:一拳、一尺、一寸。” 3、培育学生的朗读。 我自己是很喜爱读书的人，所以我盼望我的学生在朗读方面有所收获。而书读出感情了，也就说明理解了课文。因此在平常的教学中，我特殊留意学生朗读的指导。 首先，调动学生的积极性是最为重要的，在课堂上我常常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、指名读、教读等形式，在肯定程度上激发了学生读书的兴趣。其次，我注意在阅读教学的过程中，尽量能引发学生翻开想象的翅膀，读 己的感受来。第三，注意自己的示范性。由于

22、一年级的学生仿照性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生做出很好的示范。一同感受读书的乐趣，使我的课堂丰富而生动。 4、做好培优补差的工作，提高教学质量。 一个班级二十个孩子，智力和承受力量都各不同，面对孩子们的个别差异性，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关怀和爱惜，信任每个学生都能学到学问，让他们在学习上有所 进步。同时，与家长常常联系，提高学生的学习稳固率。 三、在语文教学中渗透法制教育 其次课 自选商场 可渗透中华人民共和国消费者权益爱护法第十一条规定：消费者因购置、使用商品受

23、到人身、财产损害的，享有依法获得赔偿的权力。 第11课 我多想去看看 可渗透中华人民共和国国旗法第十三条升挂国旗时，可以进行升旗仪式，进行升旗仪式时，在国旗升起的过程国，参与者应当面对国旗肃立致敬，并可以奏国歌式者是唱国歌。全日制中小学除假期时，每周进行一次升旗仪式。 第20课小熊住山洞可渗透 中华人民共和国环境爱护法 四、存在的问题与缺乏 1、虽然注意了学生的主体性，但是学生由于年龄问题，在教学中还没有完全发挥出他们的主体性，在今后的教育教学工作中应当多赐予指导，交给学生学习方法。 2、教学方法不够新奇，对学生的吸引力不够。这还需要我不断努力，把握更多理论学问，注意实践，多虚心请教别人。 3

24、、教师驾驭教材的力量有待提高，面对课堂上学生不同的问题，要有肯定的应变力量。这就要求我们在备课时，不仅要备教材，还要备学生，留意预设和生成。 4、留意对不同的学生要有不同的教学方法，力量或智力差的学生要求层次要适当地降低，让他们对学习产生兴趣，削减压力，缩小学生间的差异。 5、学生语言力量的培育:培育学生语言条理性，完整性，削减地方方言、口语。 通过一学期来的努力，我班学生在期中检测中获得了优异的成绩，盼望他们在期末考试中再接再厉，取得更好的成绩。 作为一名年轻教师，我也知道自身存在着很多缺乏，我会利用各种时机，不断地充实自己。下学期我将给学困生以更多的关注，在提高课堂效率上再下工夫，争取得到

25、更好的成绩！ 篇3：一年级法制教育教学工作总结 我坚决落实学校的有关教育教学规划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，仔细完成各项任务，为学生的终身学习奠定良好的根底。 一、班级状况： 一年级一共有13个孩子，活泼得意，勤奋好学。刚入学无论对什么事物都感到新奇，总是问个不停，学生少辅导相对来说就比拟轻松。我力争让每个孩子拼音过关，熟悉 个汉字，会写100个生字。 二、详细教学工作 1、打英雄语拼音学问的根底。 一年级上册的语文教学任务繁重，要求学生认对、读准23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。能精确地拼读音节。能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。熟悉四线格，能正确书写声母、韵母

26、和音节。能借助汉语拼音识字、正音、学说一般话。这么大的学习量假如不讲究科学合理的方法，而让学生单调地读，重复地写，长此以往，学生将对拼读、识字产生厌恶，后果不堪设想。在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，通过学儿歌、顺口溜、“摘苹果”嬉戏等形式激发学生学习的兴趣。 2、抓好写字训练。 写字教学是一年级语文教学工作的难点。要让每一个学生写一手好字，所谓“字如其人”，看字就能看出一个人。所以，在平常的教学工作中，我特殊留意对学生写字的要求。首先要让学生写好字，作为他们的语文教师，我更注意自己在课堂板书、给学生批改作业等方面给学生作一个很好的示范。” 3、培育学生的朗读。 首先，调动

27、学生的积极性是最为重要的，在课堂上我常常设立各种各样的读书比 赛，小组读、男女读、指名读、教读等形式，在肯定程度上激发了学生读书的兴趣。其次，我注意在阅读教学的过程中，尽量能引发学生翻开想象的翅膀，读 己的感受来。 4、做好培优补差的工作，提高教学质量。 一个班级里，孩子的智力和承受力量都各不同，面对孩子们的个别差异性，我努力抓好后进生工作。坚持不放弃每一个后进生，以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关怀和急躁，信任每个学生都能学到学问，让他们在学习上有所进步。同时，与家长常常联系，提高学生的学习稳固率。 三、在语文教学中渗透法制教育 其次课 自选商场 可渗透中华人民共和国消费者权益爱护法第十一条规定：消费者因购置、使用商品受到人身、财产损害的，享有依法获得赔偿的权力。 第19克雪孩子可渗透中华人民共和国消防法为了预防火灾和削减火灾危害，加强应急救援工作，爱护人身、财产安全，维护公共安全，制定本法。 第20课小熊住山洞可渗透 中华人民共和国环境爱护法 作为一名年轻教师，我也知道自身存在着很多缺乏，我会利用各种时机，不断地充实自己。下学期我将给学困生以更多的关注，在提高课堂效率上再下工夫，争取得到更好的成绩！