《文化塑造人生》教案.docx

《《文化塑造人生》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《文化塑造人生》教案.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、一、【教案背景】1、 面对学生：高二人文倾向2、 课时：1 课时3、 学生课前预备：、搜集与本框有关的时政材料、学生依据课前预习学案了解本框根本学问，把握学问脉络。、整理好自学中遇到的问题二、【教学课题】其次课其次框文化塑造人生三、【教材分析】1、教材内容：上一框以文化的影响为切入点，分别阐述了文化对人的影响的内容，解释了文化对人影 响的两个特点。要求我们参与安康向上的文化活动，树立正确的世界观、人生观、价值观。本课学问的落脚点是文化塑造人生，优秀文化能够丰富人的精神世界，增加人的精神力气， 促进人的全面进展。此框设计了三个目。第一目表达“丰富精神世界”。乐观安康的优秀文化丰富了人的精神世界，

2、有利于塑造健全的人格。其次目表达“增加精神力气”。优秀的文化作品以其特有的感召力和感染力，使人力气倍增，成为照亮人们心灵的火炬，引领人们前进的旗帜。第三目表达“促进人的全面进展”。社会进展和人的进展是相互结合的，优秀文化提升了人的思想道德素养和科学文化素养。2、教学目标：我要知道：、理解优秀文化如何丰富人的精神世界。、理解优秀文化如何增加人的精神力气。我要做到：、能赏析优秀文化产品，感悟乐观向上的文化生活对于丰富人们的精神世界，增加人民的精神力气的意义，确信其促进人的全面进展的重要作用。、树立正确的世界观、人生观、价值观，丰富精神世界，增加精神力气，承受优秀文化， 促进自身个而进展。3、教学重

3、点：优秀文化丰富人的精神世界，增加人的精神力气，促进人的全面进展教学难点: 文化为什么能增加人的精神力气？四、【教学方法与建议】：1.情景教学2.点拨讲解3.合作探究五、【教学过程】、课导入教师活动：播放视频资料：感动中国 2023 年度人物评比roll.news.eastday /c8/2023/0202/608652 . - 百度快照学生活动：赏识并领悟设计意图： 创设文化气氛，感受文化的魅力。教师过渡：一张张至刚至伟的面孔点亮了观众的目光，一段段至真至柔的故事震撼着人们的心灵， 广袤的神州大地再一次响起“感动”的旋律。之所以会引起我们情感上的共鸣，也恰恰是表达了文化对于我们的影响尤其是优

4、秀文化对我们的影响，那到底文化对于一个人来说会产生 哪些影响呢，今日就让我们一同走进课来探讨这个问题。板书：二 文化塑造人生、学生自主学习检测课前学生依据预习学案初步把握本课时根本学问，梳理学问网络，1、丰富精神世界（1） 乐观参与的文化活动，不断丰富自身的，是培育的重要途径。（2） 改革开放以来，空前富强的，开阔了人们的视野，促进了思想解放和观念更，人们的自方法识、竞争意识、效率意识和民主法制意识大大增加，、，科学文明、开拓进取、安康向上的和，成为我国人民精神世界的主流。2、增加精神力气：文化作品总能以其特有的和，使人深受震撼、力气倍增、成为照亮人们心灵的为炬、引信人们前进的旗帜。中国共产党

5、始终代表中国先进文化的前进方向，这种先进文化总能给人以，鼓舞着一代又一代中华民族优秀儿女，谱写了一曲又一曲 的人生情愿。3、促进人的全面进展（1） 社会进展和的过程是相互结合、相互促进的，人越进展，社会的物质文化财宝就会制造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推动人的。（2） 人的全面进展表现在人的、和等各方面得到全面提高。（3） 不同时期的历史特点不同，人的和不同。文化为人的安康成长供给不行缺少的，对促进人的全面进展起着的作用。、讲授课教师活动：引导学生阅读：材料：浅谈学生社团活动在学校德育中的作用 . 2023-1-22 - 百度快照课堂探究：(1) 假设你参与了

6、学校的社团组织和活动，谈谈印象最深、感受最强的体验。(2) 有人认为，参与学校社团组织和活动铺张时间、耽误学习。你如何评析这种看法?探究提示：(1) 启发同学们进展口头表达，培育思维和交际力气。(2) 启发同学们进展争论或辩论。如，认为这种看法是错误的，乐观参与安康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，可以开阔视野，有利于提高学习成绩。学生活动：乐观思考并争论问题教师活动：这些材料表现了乐观参与文化活动丰富人的精神世界小贴士 1：乐观参与安康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培育健全人格的重要途径。例如，文化赏析，包括文学赏识、音乐赏识、绘画赏识、文物赏识等等，表达了人们对真善美的追

7、求，也是塑造健全人格的过程。教师活动：引导学生阅读教材 18 页材料，并思考：当代中国应当提倡什么样的文化？学生活动：乐观思考并争论问题小贴士 2：我国当前人民精神世界的主流改革开放以来，空前富强的文化，开阔了人们的视野，促进了思想解放和观念更，人们的独立意识、竞争意识、效率意识和民主法制意识大大增加，爱国主义、集体主义、社会主义思想，科学文明、开拓进取、安康向上的思想观念和道德风气，成为我国人民精神世界的主流。板书：、优秀文化能够丰富人的精神世界教师活动：播放国歌，让学生感受课堂探究：谈谈听完国歌后的感受音频资料：国歌 tudou /programs/view/-PMHGCODvhw 202

8、3-1-19 - 百度快照学生谈后教师点拨：国歌代表了一个国家的民族气质和精神面貌，义勇军进展曲创作于中华民族危难关 头，正是表现了中华民族勇往直前、不屈不挠的战斗精神。承受义勇军进展曲为中华人民共和国现时的国歌而不加修改，是为了唤起人民回想祖国创立过程中的困难忧患，鼓舞人 民发扬抵抗帝国主义侵略的爱国热忱，把革命进展到底。对于中国人来说，义勇军进展曲最能唤起内心的猛烈共鸣。全国各族人民同唱这一首国歌，将不断激发出爱祖国、爱人民、一往无前、自强不息的精神，增加国家和民族的分散力、骄傲感，为中华民族的和平崛起而努力奋斗。板书：、增加人的精神力气教师活动：那么优秀文学作品为什么有这种作用呢？ 学生

9、活动：答小贴士 3：优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力气倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。而由此产生的精神力气，往往历久不衰，鼓舞人们不断制造惊奇幸福的生活。教师过渡：优秀的文化能丰富人的精神世界，增加精神力气，从而能促进人的全面进展。板书、促进人的全面进展教师活动：人是社会的人，人的进展脱离不了社会的进展，那么社会进展与人的进展之间有什么关系呢？学生活动：阅读教材答复此问题小贴士 4：社会进展和人的进展之间的关系学生归纳社会进展和人的进展的过程是相互结合，相互促进的。人越全面进展，社会的物质文化财宝就会制造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化

10、条件越充分，又越能推动人的全面进展。社会生产力和经济文化的进展水平是逐步提高、永无休止的历史过程， 人的全面进展也是逐步提高、永无休止的过程。课堂探究：文化是由人制造的，同时也能够促进人的全面进展。 探究提示文化是由人制造的，为人类所特有的现象，是人们社会实践的产物。所以“文化是人制造的”这一观点是正确的。人制造了文化，同时文化也在塑造着人。文化有先进、安康与落后、腐朽之分。不同的文化对个人成长的作用不同。只有优秀文化才能丰富人的精神世界，培育健全的人格，增加人的精神力气，促进人的全面进展。从题目看到了文化和人的亲热联系，但笼统地认为文化能够促进人的进展是片面的。 教师活动：人如何实现全面进展

11、呢？ 人的全面进展具体表现在哪些方面，有哪些具体要求呢？学生活动：阅读教材并答复此问题小贴士 5：人的全面进展的表现和不同要求人的全面进展表现在人的思想道德素养、科学文化素养和安康素养等各方面得到全面提高， 不同时期的历史特点不同，人的全面进展和素养提高的要求也不同。课堂小结：丰富精神世界文化塑造人生增加精神力气促进人的全面进展【板书设计】一优秀文化能丰富精神世界文化塑造人生小贴士 1：乐观参与安康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培育健全人格的重要途径。小贴士 2：我国当前人民精神世界的主流二优秀文化能够丰富人的精神世界小贴士 3：优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受

12、震撼、力气倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。而由此产生的精神力气，往往历久不衰，鼓舞人们不断制造惊奇幸福的生活。三优秀文化能够促进人的全面进展小贴士 4：社会进展和人的进展之间的关系小贴士 5：人的全面进展的表现和不同要求【课堂训练】：1. 在一次评比 20 世纪对中国人影响最大的文学作品的活动中，鲁迅的呐喊、曹禺的雷雨、雷锋的雷锋日记、奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的等榜上知名。由此可以看出( )A. 人制造了文化，文化制造 B人制造了文化，文化也靼造着人，不断丰富着人的精神世界 C文化具有潜移默化的作用 D世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志 2英国著名诗人雪莱

13、说：“宏大的诗篇即是永久喷出才智和欢快之水的喷泉。”这说明 A文化是社会实践的产物B文化能够促进人的全面进展 C优秀文化能丰富人的精神世界D文化是人类社会特有的现象3. 随着物质生活水平的逐步提高，人们的精神需求也不断提高。人们在闲暇之余，进展观 光旅游，网上冲浪，穿衣讲“服饰文化”，吃饭讲“饮食文化”，住房讲“建筑文化”等。由此可见() A人的全面进展是飞速提高的，科学技术是追求B. 人越全面进展，物质文化财宝就会制造得越多，人民生活就越能得到改善C不同时期的历史特点不同，人的素养提高的要求也不同 D优秀文化对促进人的全面进展的作用日益突出4. 材料： 群众制造文化 群众富强文化(组图) n

14、ews.163 /12/0203/08/7PASK3MB00014AED.html 我校开展宣传普及优秀传统文化活动wenku.baidu /view/fafb8e212f60ddccda38 .由此有人认为，只要参与文化活动，人的精神就会安康向上。结合所学文化生活学问谈谈你对此观点的生疏【答案分析】1. 答案：B解析：从材料可以看出，鲁迅、曹禺、雷锋、奥斯特洛夫斯基的作品丰富了人的精神世界， 塑造、影响了一代又一代中国人，因此，答案应中选B。A 项说法不恰当，C、D 项不符合题意。2. 答案：C解析：此题考察文化在塑造人生方面的表现。宏大的诗篇指的是优秀文化，喷出才智和欢快之水指的是丰富人的

15、精神世界，应选 C 项；实践、全面进展、人类特有等在材料中没有表达， 故 A、B、D 项不合题意。3. 答案：D解析：A 项说法错误，B、C 项不符合题意，答案应选 D。4.答案要点：文化对人的影响的来源，文化塑造人生具体内容略但不能说只要参与文化活动，人的精神就会安康向上，由于文化有先进落后之分，只有参与安康有益文化活动，才能使人的精神安康向上。参与安康向上文化活动是一个自觉学习、主动感悟的过程，假设只是被动的、强制的参与优秀文化活动，也难以产生安康向上的精神。六、【教学反思】本节课内容与社会生活实际联系亲热，学生对于时事不了解，不关注，给上课带来确定 难度，本节课通过百度搜寻到的视频、音频和图片是学生对于所学内容有所理解，加深了记忆，便于学生更好地理解，这是本节课的成功之处，另外，本节课通过“学、研、议、讲、练”五个环节调动了学生学习乐观性，提高了课堂教学效果。