统编版语文四年级下册第七单元同步分层作业课课练（含答案）.docx

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1、四年级下册语文第七单元第22课古诗三首分层作业基础过关一、给下列加点的多音字注音。如果让单()田芳先生讲卫青追单()于的故事，肯定会非常精彩。单 ()是他那沙哑的声音，就会让不少人想起童年听说书的经历。二、读句子，根据拼音写字词。1 .我坐在fa rong()树下，欣赏着lu5 yang()的美丽风景，仰望天 空，一队dG yan ()排成“人”字形，正往南方飞去。2 .hu ( )里口五11 kun()大，杯中日月长。这里的茶味道独特而醇正， 令人回味。3 .“文房四宝”指笔、墨、纸、yan ()。三、给下列诗句中的加点字词选择正确的解释。(填序号)1.寒雨连江夜人吴()姓。姓吴的朋友。镇江

2、在古代属于吴地。 2平明送客楚山狐()公正严明。平生明白。天刚亮。平白。 3,单于夜遁逃()逃跑。带着盾牌。消失。放纵。 4,欲将轻骑逐()骑车。一车四马。骑兵。骑马。四、按要求完成句子练习。1.下列句子中，朗读节奏划分正确的一项是()。A.寒雨/连江夜/人吴,平明/送客楚/山孤B.寒雨/连/江夜/人吴,平明/送/客楚山/孤。C.寒雨/连江/夜人吴,平明/送客/楚山孤。2.根据诗意写出对应的诗句。(1)没有月亮的晚上大雁高飞,单于趁者黑夜逃跑。参考答案基础过关 一、cui bao lu tang yun fu二、彳4三、1.示例:惊天动地胜利激烈凶猛愤怒顽强2.(1)战争战斗战役 (2)艰苦艰

3、难艰巨素养过关一、1. (1)注视转愤怒坚定痛恨坚决 (2) “注视指注意地看，表现了黄继西小光十分关注战斗形势的变化2. B二、事情发展接到命令顽强战斗壮烈牺牲拓展培优一、二、1.如果就 2.动作神态意志坚强，为革命不惜献身3. C 4, B5.示例:我一定要坚持住，一定要把消息带给部队，我一个人牺牲没关系，大部 队不能出事，我要再快点，再快点千万别倒下日积月累董存瑞-舍身炸碉堡邱少云一一潜伏时大火烧身却纹丝不动王二小一-把敌人带进包围圈杨靖宇一一宁吃树皮、草根也决不投降四年级下册语文第七单元第23课“诺曼底号遇难记分层作业基础过关一、下列加点字的读音全部正确的一项是()。A.负载(zdi)

4、践行(jidn)B.岗位(gdng)弥漫(mi) C.调遣(qie)山脉(mb)D.酣睡(han)机械(xie) 二、读句子，根据拼音写字词。1 .动物园突然跑出来si ()吼的老虎，吓得游客bi zhi suo cud( ),惊叫纷纷，现场十分hm luan( ),还好有保安正在w6i chi () zhixu ()02 .中国人历来把家人团圆，亲友共聚，共享tian Iun()之乐看得极其珍3.冬季，人们会在冰面上凿冰kU long()叉鱼，也会在冰洞下撒网捕鱼。三、词语的理解与运用。1 .下列词语搭配有误的一项是( )oA.漂亮的邮船慢慢地下沉C.伟大的灵魂 飞快地奔跑B.简短有力地指挥

5、D.小心翼翼地驾驶黑色的雕像惊慌失措的众人2 .用“威”字组成不同的词语填空。(1)哥哥穿上军装,戴上军帽，真()o大阅兵的场面()雄壮，令人振奋。船长()的声音压倒了一片呼号和嘈如3 .按要求写词语。(1) “惊慌失措”的近义词是(),反义词是()、( )o夜幕中，“诺曼底号”的船身上被剖开了一个大洞，海水哗哗往里灌，情况十分紧急，由此我想到了 “（）、（）、（）”等成语。带“不”字的四字词语有很多，如“不可开交、（）、（）等”。四、按要求完成句子练习。1 .像这类英国船,晚上出航是没有什么可怕的。（改成反问句）2 .一刹那间男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖

6、叫着,哭泣着，惊恐万状，一片混乱。（仿写句子）一刹那间，（），操场沸腾了。3 .突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。（用加 点词语写一个句子）素养过关一、品读课文重点句子，完成练习。1 .“洛克机械师在哪儿？ ”“船长叫我吗？ ”“炉子怎么样了？ ”“海水淹了。” “火呢？” “灭了。” “机器怎样？” “停了。这是（）和洛克机械师的对话，语言特点是（）,主要表现了（）和情况的（）。2 .人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。“黑色的雕像”指的是（）。把他比作黑色的雕像的最主要原因是（）oA.他一动不动的样子像雕像。B.他像雕像一样坚定无畏。C.他在

7、雾气中的颜色像雕像。D.他像雕像一样沉重无比。3 .他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又践行了一次英 雄的壮举。这两句话高度赞颂了哈尔威船长的高贵品质。面对死亡，哈尔威船长（），壮烈献身，完成了英雄的壮举。二、根据课文内容填空。“诺曼底号”遇难记）是一篇小说，作者是（）,课文按照“（）一（）一（）一以身殉职”的顺序安排情节，运用了大量的（）描写和（）描写来渲染悲壮的气氛。三、阅读课文片段，完成练习。震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上， 人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗 往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛

8、得嘶嘶地直喘粗气。船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体 安静，注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必 须把六十人救出去！”实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。1 .概括选文的主要内容。2 .用“”画出选文中的拟人句。这样写的好处是3 .画“一-”的部分是对人物的（）描写，表现了哈尔威船长（）的品质。4 .下列对选文最后一句话的理解,最恰当的一项是（）oA.面对突如其来的灾难，哈尔威船长也有点儿慌，一时忘了船上的确切人数。B.灾难刚降临哈尔威船长就已经作好了与船共存亡的准备。C.天黑,加上船上一片混乱，哈尔威船长无法清点人数，六十人只

9、是他的估计。D.由于船上一片混乱、嘈杂，哈尔威船长情急之中真的把自己给忘了。拓展培优一、阅读下面的材料，回答问题。2018年5月14日早上，四川航空由重庆飞往拉萨的3U8633航班，在近万 米的高空，驾驶舱风挡玻璃突然爆裂，驾驶舱瞬间失压，气温降至零下四十摄 氏度左右，自动化设备失危急关头，身着短袖的机长刘传健，凭着过人的 胆略和多年的飞行经验，手动操纵，最终使飞机成功降落在成都双流机场。机 上旅客和机组人员共128人，仅两名机组人员受伤，其余人员均平安无恙。整 个备降过程前后仅20分钟左右。民航业界一位专家闻讯，称赞这是世界航空史 上的奇迹。假如你作为校报小记者去采访这位英雄机长，你会向他提

10、出什么问题？二、阅读短文，完成练习。当代英雄-官东2015年6月1日21时30分许,载有454人的“东方之星”号客轮，在 由南京驶往重庆途中遭遇大风，翻沉在湖北监利水域。在事故发生后，相关部 门立即组织多方人员奔赴现场，抢救生命。大连舰艇学院大学生官东主动请缨参加救援。6月2日12时，官东身穿 负重设备，潜水摸到了沉船的一个房间，发现了一位老人。面对水流湍急、能 见度极低的双重考验，官东一边耐心安抚老人的情绪，一边帮她穿戴好装备，最 终成功将其救出。这是第一位被救出的生还者。14时15分，官东再次下水，在机舱部位搜索到了蜷缩在舱室里的小伙船员陈书涵。陈书涵此时已陷入绝望，体力严重透支。官东毫不

11、犹豫地将自己的装备给了他。但陈书涵由于体力消耗巨大，已无力穿戴。官东便迅 速帮他将装备套在身上，而自己仅靠轻潜装具支撑，冒着生命危险，将其送出 舱室。就这样，官东凭借过硬的潜水技术和机敏的临场反应，从倒扣在江中的 船体里成功救出两名幸存者。然而，官东从江底撤退时，却遇到了危险。他身上的信号绳缠住了身 体。危急之下，官东只能迅速割断信号绳，这导致他与水面彻底失联。他在黑 漆漆的舱内摸索了近20分钟，终于找到出舱口。这时，一个暗流瞬间又将他卷 入深水区。氧气即将耗尽，官东果断丢掉所有装具，憋着一口气猛地往上游。 由于上升力度过快。刚出水的官东满脸油污，双眼通红，鼻孔流血，双耳胀痛 难忍。官东的感人

12、事迹引起社会强烈反响，大家盛赞他的英雄行为。面对采 访的记者，他腼腆地说：“生命高于一切!在当时的情况下，别说我是一名海军 潜水员，就是普通老百姓也会像我一样去做的。”帅气的外表，英雄的行为，平静的回答，代表了真正有灵魂、有本事、 有血性、有品德的新一代革命军人。正像感动中国2015年十大人物栏目组 送给官东的颁奖辞-人们夸你帅，不仅仅指的是面庞。1 .联系上下文，解释下列词语。（1）盛赞：（）毫不犹豫：（）2 .读第自然段,用“”画出文中能概括这部分主要内容的句子。3 .从第自然段画“一一”句子中可以看出，官东有着（）的品质。4 .短文第自然段中写官东遇到的三个困难是：（）、暗流将他卷人深水

13、区、（）o5 .文中说“人们夸你帅，不仅仅指的是面庞”，我觉得除了指面庞，还指)o6 .下列对短文以颁奖辞作结尾的作用的理解,不正确的一项是（ ）oA.总结全文B.点明主题 C.升华主题 D.首尾呼应日积月累一、查资料，把下面作家的信息补充完整。维克多雨果是（）国文学史上最伟大的作家之一，被称为“（）”。其代表作有等。二、把下列有关人生意义的诗词名句补充完整。1 .（），死亦为鬼雄。一一李清照夏日绝句2 .（）,岂因祸福避趋之。-一林则徐赴戍登程口占示家人3人固有一死，（），（）o司马迁报任安书参考答案基础过关 一、D二、1.嘶不知所措混乱维持 秩序 2.天伦 3.窟窿三、1.B2 . (1)

14、威风威武威严3 .示例:(1)手足无措镇定自若从容不迫千钧一发迫在眉睫危在旦夕不屑一顾不自量力四、1.像这类英国船，晚上出航难道有什么可怕的吗？2 .示例:老师、同学们，所有的人都欢呼起来，呐喊着，拥抱着，跳跃着3 .示例:深蓝的天空中出现一个月牙，它好似一把镰刀，又仿佛一条小船。素养过关一、1.哈尔威船长简短有力船长的镇定自若、果断危急2 .哈尔威船长B3 .示例:忠于职守 舍己救人二、维克多雨果雾海夜航海难发生镇静指挥语言环境三、1.船上的人们因为“诺曼底号”发生意外而惊慌失措时，哈尔威船长镇定 自若地安排好所有人,唯独忘了自己。2 .轮机火炉被海浪呛得嘶啦地直喘粗气。生动形象地写出了倒灌

15、进火炉里的海 水很多，突出了事态的紧急3 .语言临危不惧、指挥有度4.B拓展培优 一、示例:刘机长，当风挡玻璃突然爆裂的时候，您的心里是怎么想的？二、1. （1）极力称赞。（2）形容说话、做事果断，一点儿也不迟疑。2 .官东凭借过硬的潜水技术和机敏的临场反应从倒扣在江中的船体里成功救出 两名幸存者。3 .舍己为人4 .信号绳细住了身体 氧气即将耗尽5 .英雄的行为（或:高尚的品德）6 . D日积月累一、法法兰西的莎士比亚示例：巴黎圣母院悲惨世界二、1.生当作人杰2 .苟利国家生死以3 .或重于泰山或轻于鸿毛四年级下册语文第七单元第25课挑山工分层作业基础过关一、给下列加点字选择正确的读音，打“

16、 J”泰山(tdi tan)平衡（h6nheng)青竹杖（zdngzhang)拘束(ju ju)敞开(cdngchang)黑黝黝（ybuyou)二、选字组词。1 .泰2.仗打（拐（）竹（对（3,敞（）帚自珍4拘一丝不（）三、词语的理解与运用。1 .照样子，写词语。例:沉甸甸（ABB式）（2）例:干干净净（AABB式） （3）例:腾云驾雾（含一对近义词）2 .在括号里填入合适的词语。）的货物（）的山色的哲理）的背心）的山道的大石头3 .“随便在词典中的解释有:不加限制,没有明确的目的;任凭，无论;（言行）不多考虑，不慎重;不讲究,凑合。给下列句子中的加点词语选择 正确的解释。（填序号） 我们跟你

17、们不一样,不像你们那么随便,高兴怎么就怎么。（） 春天，随便你到哪儿都能看到盎然的生机。（） 李叔叔醉心于工作,对吃穿都很随便。（）长在我家洗砚池边的梅树,花开朵朵，都是用淡淡的墨水点染而成。素养过关一、品读课文重点诗句，完成练习 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。1 .诗句中“将”的意思是（）o2 .“大雪满弓刀”写出了风雪之大，起到了（）的作用，突出表现了战斗的（）和将士们（）o二、根据课文内容填空。1 .芙蓉楼送辛渐是一首（）诗,写的是诗人（）送（）时的情景。诗的（）前两句“（），（）”交代了离别的（）和（）的品格。2 .塞下曲是（）代诗人（）写的一首（）（体裁）诗,描写了（）的情景。诗中交代事情

18、发生的时间和背景的诗句是“（ ）,（ ）”。三、阅读课内古诗，完成练习。墨梅我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。1 .这首诗的作者是（）代的（）。2 .诗中写墨梅色彩的诗句是“（）”；突出墨梅气味的诗句是3 .下列对第三、四句诗的理解，不正确的一项是（）。A.赞美墨梅娇艳动人而又品格高雅。刚才是我说话太随便，冒犯了您，请不要见怪。（）素养过关一、品读课文重点句子，完成练习。“我们跟你们不一样，不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，更不能耽误工夫。我们得一个劲往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们 前边去了。”1 .“我们”指（），“你们”指（）02 .“我

19、们”登山的特点是（），“你们”登山的特点是（）o正因为这样，“我们”看起来走得慢，“走长了就跑到你们前边去了”。3 .“一个劲往前走”表面上指（）；深层含义是（）。二、根据课文内容填空。课文写了 “我”登泰山时产生疑惑：（）；一个挑山工给“我”解答疑惑：（）；从挑山工身上，“我”得到一个深刻的启示：（）o拓展培优一、课文先写挑山工的群体形象，再突出一位挑山工的形象。请你也用这种点面结合的写法，介绍一个群体或写一个活动场面。二、阅读短文，完成练习。峨眉道上前面没有平坦的路了。所谓路，就是用一块块两尺见方的石板接连起来 的阶梯。我们步一步向上爬，非常吃力，停步(仰望 眺望)，只见石阶像一架 天梯，

20、竖在前面树木葱茏的陡坡上。我们的旅程，就是要攀登这架长长的天 梯。在途中，我们遇到了十几个背竹篓的人。他们把竹篓靠在路旁的岩石 上，站在那儿歇息。走近了才发现，每个背篓里都装着一块大石板。背着石板 攀登天梯，可真了不起！我问他们 往山上背石板做什么 一位长者指了指脚下的石阶 操着(深厚 浓重)的四川口音回答说 干这个铺路我疑惑地说他点了点头，告诉我说，去洪椿坪的那段路被山洪冲毁了。他们在十多 里外开山取石，凿成了石板，背上山去重铺(pH pti)冲毁的路。他们是给峨眉山铺路的人啊！峨眉山光是游览路线就有二百多里。铺这么长的路要多少块石板呢?几 万、几十万，还是几百万?这数不清的石板，不都是这样

21、一块一块背上山来的 叫？山路这样狭窄，不能用机械，只有靠人工。想到这里，我内心感到一阵愧 疚。我们走在别人铺的道路上还嫌吃力，而铺路的人默默地吃了多少苦，流了 多少汗，把一块一块石板背上山，铺成路，全是为了别人的方便(bidn pian)o()没有他们的辛劳，没有他们的牺牲，()没有这用石板砌成的阶 梯，就没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。啊，默默地付出辛劳的铺路人啊，你们是真正的无名英雄。1 .选择文中括号里正确的读音或词语，打。2 .在文中的括号里填入合适的关联词。3 .在短文第自然段的空白处加上正确的标点符号。4把文中画“一一”的句子改成陈述句，意思不变。5.用“”画出文中表明“我”内心

22、愧疚原因的句子。6,短文通过记叙“我”在登峨眉山途中的见闻和感想，赞扬了铺路人（）的精神。日积月累一、写出“五岳”对应的山名。东岳（）西岳（）南岳（）北岳（）中岳（）二、下列诗句中不是描写泰山的一项是（）oA.岱宗夫如何?齐鲁青未了。B.举头红日近，回首白云低。C.正气苍茫在,敢为山水观？D.登高望蓬瀛，想象金银台。语文园地一、读下面的词语，完成练习。B.贤惠（xidn）临危不惧（弁） D.慷慨（kdi）心急如焚（fdn） A.和蔼（Gi）彬彬有礼（bing）C.悲戚（ql）焦躁不安（zao）1 .上面加点字的读音有误的一项是（ ）o2 .上面词语中，描写人物心情的四字词语有（）、（），描写人

23、物品质的四字词语有（）、（）o3 .从上面词语中任选两个写句子，描述一个人的品质或心情。二、用修改符号修改下面一段话。（1个错别字，3处语病）一阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵波涛，使人心旷神怡。池边的花坛里 胜开着牡丹、月季、芍药，它们虽然开得那么热烈，但一朵比一朵美丽，还不时 散发出诱人的香气。这水池，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，一幅美 丽的图画。三、读句子，完成练习。例：一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来:歪着头听;挺 着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 句中加点的字词都是表示（）的词语，写出了母鸡做母亲后警惕性高的特点。请你仿照上

24、面的句子，从下面两个话题中选择个写一组连续的动作。小狗吃东西张磊过马路四、根据情境用名句把下列句子补充完整。1 .清华大学的校训“自强不息，厚德载物”出自周易中的“（），（）”和“地势坤，君子以厚德载物”，教导学子们自强、修德。2 .一个人战胜自身的弱点才是真正的强大，正如老子中所说：“（）,（ ）”。3 .遇到挫折，我们要像论语中说的“（）,（），正确认识挫折，战胜挫折。4 .心存忧患意识能使人长久发展，只知安逸享乐会走向灭亡，正如孟子中所说：“（）”。五、口语交际。远方的姑父要来你家做客，作为他的侄子或侄女，你要到火车站接他。请你在电话里作自我介绍,好让他一看到你就能认出来。姑父，您好，参

25、考答案基础过关 一、tai heng zhang ju chang yau二、L泰 秦 秦 泰2 .仗杖杖仗3 .敞敝敞敝4 .拘 苟 拘 苟三、1 .示例：（1）白花花绿油油平平安安 明明白白翻山越岭 手舞足蹈2 .示例:沉甸甸壮丽意味深长鲜红 陡直干干净净3 .素养过关一、1.挑山工游客2 . 一个劲往前走随便,高兴怎么就怎么3 .挑山工一直向前走山路看准目标，步步踩实，朝着目标奋勇前进二、挑山工登山，走的路线是折尺形的，路程比游人大约多一倍,但速度并不比游人慢 游客是哪里好玩就在哪里玩，目标散乱;挑山工有任务,要按时把货物 送到山顶，所以得一个劲地往前走 示例:无论干什么事情，只要一心向

26、着目标，步步踩实，一个劲地往前走，就能到达目的地拓展培优一、示例:体育老师一声令下，两个班的同学开始了激烈的比赛。只见摇绳的同 学弓着背,一只脚在前，一只脚在后，用力地挥动着手臂。你看，一班的王明的 脸涨得通红，嘴紧紧地抿着，使出九牛二虎之力，把绳抡了一圈又一圈;二班的 赵琳一边摇绳，边还鼓励跳绳的同学：“别紧张!好好跳！”绳子一上一下在空 中飞舞，像一条彩带。场外的观众更起劲儿，大声喊道：”加油!加油！ ”在同学 们的鼓励下，跳绳的同学劲儿更足了。他们就像活泼的小猴子，一个个灵活地 跳过绳去。二、1.仰望浓重 pu bian 2.如果就Q .“”. “，“？”o 4 .这数不清的石板，都是这

27、样一块一块背上山来的。5 .我们走在别人铺的道路上还嫌吃力，而铺路的人默默地吃了多少苦，流了多 少汗，把一块一块石板背上山，铺成路，全是为了别人的方便。6 .不畏艰辛、无私奉献日积月累一、泰山 华山 衡山 恒山 嵩山二、B语文园地- 1. A2 .焦躁不安 心急如焚彬彬有礼临危不惧3 .示例：听说父亲生病了，他心急如焚地赶到医院，焦躁不安地守候在手术室 外，徘徊着，等待着。二、把“波涛”改成“涟漪”；把“胜”改成“盛”；把“虽然但 是”改成“不仅而且”；在“一幅美丽的图画”前加“构成了”。三、动作！示例:我把肉向上一抛，小狗纵身一跃，张开嘴巴准确地接住，然后 用前脚把肉按住，用牙一点一点地撕，

28、吃得真是津津有味。吃完后，它用舌头舔 舔嘴巴，仿佛在回味刚才的味道。四、1.天行健 君子以自强不息2 .胜人者有力 自胜者强3 .不怨天不尤人4 .生于忧患而死于安乐五、示例:我是侄女小红。我明天上午7点在火车站南广场的出站口等您。我中 等身材，圆脸，眼睛大，扎着马尾辫，穿蓝色衬衫，黑色裤子，白色鞋子。B.赞美墨梅坚贞纯洁、高雅端庄的气质。C.是诗人不与世俗同流合污的写照。D.告诉我们内在美重于外在美的道理。4.这首诗运用了（）的写作手法来表达自己的志向。下列诗词名句中运用了相同手法的一项是（）。A.不识庐山真面目，只缘身在此山中。B.死去元知万事空，但悲不见九州同。C.生当作人杰,死亦为鬼雄

29、。D.零落成泥碾作尘，只有香如故。拓展培优一、电视节目中国诗词大会深受欢迎,请你也来当一次参赛选手回答问题 吧。1 .请从以下12个汉字中识别一句七言诗。故西帝乡 白朝云黄彩鹤辞间2 .下列选项中，与快递员的辛苦生活有关的一项是（）。A.三十功名尘与土，八千里路云和月。B.一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。C. 一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。二、阅读古诗，完成练习。竹石清郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。1.诗中最能体现竹子品格的诗句是“（),()”。2 .“东西南北风”喻指（）03 .画“一”的诗句运用了（）的修辞手法，从“咬定”“不放松”等词语中，我们能感

30、受到（）的精神，“破岩” 一词说明竹石的生长环境（）。4 .这首诗借物喻人，表面上写（）,其实是写（），表达了诗人的（）铁骨铮铮。日积月累一、选择恰当的诗句填入相应的情境中。（填序号）古人常用“舍生取义”来表现个人追求。文天祥过零丁洋中的“（）”就体现了这种追求;于谦石灰吟中的“（）”也同样体现了这样的精神。古人还常用菊“不屈不移”的高尚情操来表达自己的志向，郑思肖寒 菊中的“（）”就是这种精神的体现。A.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间B.宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青还品D.不是花中偏爱菊，此花开尽更无花参考答案基础过关一、shan chan dan二、1.

31、芙蓉洛阳大雁2.壶 乾坤3,砚三、1. 2. 3.4.四、1.C2.(1)月黑雁飞高，单于夜遁逃。(2)我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕素养过关一、1.带领2.衬托 艰苦性 奋勇杀敌，英勇豪迈的精神时间二、1.送别王昌龄 辛渐寒雨连江夜人吴平明送客楚山孤地点不忍离别洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶比喻乐观开朗2.唐卢纶边塞将士夜追逃兵月黑雁飞高单于夜遁逃三、1.元 王冕2 .朵朵花开淡墨痕只留清气满乾坤3 . A4 .托物言志 D拓展培优一、1.朝辞白帝彩云间 2.C二、1.千磨万击还坚劲任尔东西南北风2 .外界的压力和困难3 .拟人坚韧不拔、顽强执着十分恶劣4 .竹子 诗人 自己 刚正不阿日积月累

32、CAB四年级下册语文第七单元第24课黄继光分层作业基础过关一、给下列加点字选择正确的读音，打“ J”。摧毁（chui cul）冰雹（bdo bao）屡次（1U lu）胸膛（tGng tang）晕倒（ytln yiin）匍匐（ft! fu） 二、查字典，完成练习。查“役”字,用部首查字法应先查（）部，再查（）画。“役”在字典里的解释有:需要出劳力的事;兵役;使唤;旧时称被役使的人:战事。 给下列词语中的加点字选择正确的解释。（填序号）劳役（） 劳役（） 仆役（）平型关之役（） 三、词语的理解与运用。1 .在括号里填入合适的词语。（）的喊声（）的消息（）的阵地战（）地射击（）地注视（）地向前爬2

33、.选词填空。战役战争战斗在抗美援朝（）中，涌现出许多（）英雄，黄继光就是其中的一位。他 在上甘岭（）中，因用胸膛堵住敌人的枪口而光荣牺牲了。艰巨艰难艰苦（2）回首战争岁月，生活条件非常（）,人们每一天都过得很（）0想要让人人都过上幸福的生活，这是一项多么（）的任务啊！素养过关一、品读课文重点句子，完成练习。1 .黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋 长，请把这个任务交给我吧！”这句话中，描写黄继光动作的词语有“（）”和“（）”。描写黄继光神态的词语有“（ ）”和“（ ）”。从这些词语中，我们能体会到他对敌 人十分（）。“注视”这个词语不能换成“看着”，因为（）。

34、2 .他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米近了，更近 To这句话中数字和省略号的作用是（）oA.说明了当时战争的激烈。B.突出了黄继光的顽强和坚毅。C.突出了黄继光当时心里对敌人的痛恨。D.说明了路程很远。二、根据课文内容填空。课文是按（）的顺序记叙的。这场战斗的经过是：（）一一坚决请战（）（）占领高地。拓展培优一、选择合适的诗文名向填空。（填序号）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台长太息以掩涕兮，衰民生之多艰生当作人杰，死亦为鬼雄先天下之忧而忧，后天下之乐而乐爱国，要有屈原“（）”的感情，要有范仲淹“（）”的境界，要有陆游“（）”的情怀，要有文天祥“臣心一片磁针石，不指南方不肯休

35、”的真诚，要有李清照“（）”的志气。二、阅读短文，完成练习。血信1935年，红三军团长征来到娄山关。敌人集中了几个师的兵力，安图把红 军消灭在娄山关下。双方血战最激烈的时候，彭德怀军团长和其他首长来到前 线指挥所。（）不拿下娄山关，红军大部队（ ）有被围歼的可能。彭德怀 不住地念叨：”派出的侦察员怎么还不回来？”突然，钟明彪发现从敌人阵地背后的山脚下跑过来一个人，个子小小的， 穿着一身破旧的老百姓衣服。他一手捂着肚子，一边跌跌撞撞地猫着腰往这边 跑，一边往山上招手。钟明彪见状，冲出掩体，快速跑去接应。跑近一看，小战 士刘志林的衣服已被鲜血染红了，肠子都流了出来。见到钟明彪，他右手兜住 肠子，一

36、头栽倒在钟明彪的怀里，满面坚毅的神色，嘴里吃力地喊着：“快，快 去报告彭总，快派部队增援！”“给你包扎一下吧！”“不要管我，快去报告呀！”小刘使劲推开了钟明彪。钟明彪飞速跑回指挥所，向彭德怀进行了汇报。彭德怀立即命令增援，一 鼓作气拿下了娄山关。钟明彪发了疯似的跑下山，去救小刘。在娄山关的山路上，他看到一条由 一滴滴鲜血滴成的血路。他在一棵大树下找到了已经牺牲的红军小战士刘志 林。后面的同志们也赶到了。大家抹去脸上的泪水，掩埋了小刘的遗体，悲痛 万分地踏上了新的征程（有删改）1 .在文中括号里填入恰当的关联词。2 .文中画“一一”的句子是对刘志林的（）、（）和语言描写，可以看出他（）。3 .钟

37、明彪发了疯似的跑下山的原因是（）oA.军情紧急，容不得钟明彪过多停留。B.钟明彪有任务，必须快速下山。C.钟明彪很担心小刘的伤情，想早点见到他,给他治伤。4.下列对短文以“血信”为题的理解,有误的一项是（）。A. “血信”是指小刘用鲜血带回来的消息,夸张地写出了消息的重要。B. “血信”是指小刘用鲜血带回来的消息，概括了文章内容，令人印象深刻。5.发挥想象,写一写小刘在回来路上的心理活动。日积月累一、把下列人物与其对应的事迹用线连一连。董存瑞潜伏时大火烧身却纹丝不动邱少云舍身炸碉堡王二小宁吃树皮、草根也决不投降杨靖宇把敌人带进包围圈二、积累下列有关爱国的名言警句。1 .热爱自己的祖国是理所当然的事。-海涅2 .平生爱国，不甘人后，即使把我烧成灰，我也是爱国的!一一季羡林3 .位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。一一陆游