把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求以学促干专题研讨发言材料4篇.docx

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1、主题教育研讨材料：在以学铸魂、以学增智、以学促干方面取得 实实在在的成效主题教育发言提纲：以学促干重实践 以学正风抓整改主题教育发言材料：让所思转化为所行实现以学促干学用相长“以学促干”让主题教育成“色”十足不进则退，“进”的效益显现于无形之中，“退”的危害却立 竿见影。在此次主题教育中，要常态化加强纪律教育，标明 “红线”、划清“底线”，驰而不息、久久为功，让廉政思想 成为干部心中的“磐石把纪律教育同信念教育、理论教 育相结合，以身边的鲜活案例作警示，以扎实的理论学习撑 灰尘，以伟大的理想信念醒人心，通过“动之以情，晓之以 理，示之以警”的方式让党员干部“照身” “正帽”；用好廉 政讲堂、“

2、落马干部面对面”等新教育形式，以“前车之鉴” 醒“后事之师”，消除疲倦心理、鞭策懈怠心理、遏制侥幸 心理，让党员干部撑好船篙，行稳致远。聚焦实践化，进一步增强主题教育的实干能力。”方向 不对，努力白费。”实干不等于蛮干，既要找准点位发力、 瞄准方向发力、锚定目标发力，也要善于出巧力、敢于出猛 力。落实主题教育，要明确“学思用贯通、知信行统一”的 根本任务，坚持实践化方法教育，注重强调苦干、实干、巧 干，引导学习方式、方法、策略。一方面，要以扎实的学习 筑牢理论基础，以马克思主义哲学推动世界观和方法论的统 一，用好调研、课堂、培训等重要手段，传经验、授方法, 让干部做到“腹有良策另一方面，要秉持

3、“学中干，干 中学”的理念，一边宣传典型，一边带头实践，引导党员干 部牢固树立实干意识、实干精神、实干担当，采取多种途径 营造干事创业的良好环境，推动形成“你追我赶”的实干氛 围，在不断地试错、纠错的过程中，练就“独门绝技”。如 此方能让所学服务于所用，让所思转化为所行，实现以学促 干、以学促才。“以学促干”让主题教育成“色”十足近日，习近平总书记在广东考察时强调，开展主题教育 是今年党的建设的重大任务。各级党组织要坚决贯彻落实党 中央的工作部署，教育引导党员、干部在以学铸魂、以学增 智、以学正风、以学促干上下功夫见实效。开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，具 有政治意义、实践意义、

4、时代意义，是提高党的建设质量、 永葆党的生机活力的重要契机和有效途径。广大党员干部要 牢牢把握此次主题教育总要求，坚定理想信念，提高党性修 养，践行初心使命，在理论上，常学常新、真学真信，在党 性上，在党言党、一心向党，在行动上，真抓实干、利民惠 民，推动主题教育走深走实、见行见效。在“学思想”中把牢理想信念“总开关”，永葆政治本 色。持续加强理论武装，是开展主题教育的重要要求，是确 保主题教育取得实实在在成效的关键前提。理论武装越彻底, 理想信念就越坚定，思想就越敏锐，行动就越自觉，理想信 念没有，或者理想信念不坚定，就会在诱惑面前稳不住心神， 在风浪面前经不住考验，在责任面前扛不起重担。广

5、大党员 干部要深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，掌握 贯穿其中的马克思主义的立场、观点和方法，坚持读原著、 学原文、悟原理，原汁原味学、逐字逐句品，融会贯通悟、 联系实际思，在学习上先人一步、在思考上更深一层、在行 动上更快一分。坚持学思用贯通、知信行统一，切实把理论 学习成果转化为指导实践、推动工作的强大动力。在“强党性”中秉怀永跟党走“赤诚心”，擦亮忠诚底 色。习近平总书记曾指出，对党忠诚，是共产党人首要的政 治品质。对党忠诚，必须一心一意、一以贯之，必须表里如 一、知行合一，任何时候任何情况下都不改其心、不移其志、 不毁其节。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。 无论是革

6、命战争年代，还是和平发展时期，无数共产党人用 实际行动践行着“坚定不移跟党走、矢志不渝听党话”的铮 铮誓言，忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于事业。广大党员干 部要擦亮忠诚底色，做到政治忠诚、思想忠诚、行动忠诚， 始终把对党忠诚摆在首位，在党言党、在党忧党、在党为党、 在党护党，始终牢记自己的第一身份、第一职责、第一目标， 把党性提起来，时刻以一名优秀共产党人的标准要求自己。在“建新功”中耕好为民造福“责任田”，提升工作成 色。开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，要 立足人民群众，把群众满不满意作为衡量工作的最高标准, 把为民造福、为民谋利作为一切工作的出发点和落脚点，切 实用行动赢得人民

7、“好评以学促干，就是要把理论学习 成果运用到为民服务的实践中去，去解决群众“急难愁盼” 问题，解决群众最直接最现实最关心的利益问题，把好事实 事办出高水平高质量、办到群众心坎里去。党员干部要干事 担事、知责尽责，真抓实干、担当作为，精心干事、用心成 事，弄清楚我是谁、为了谁、依靠谁的问题，涵养“我将无 我、不负人民”的为民情怀，奔着群众满意干、迎着群众需 求做，切实解决好基层困难事、群众烦心事。主题教育研讨材料：在以学铸魂、以学增智、以学促干方面取得实实在在的成效近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主 题教育工作会议在北京召开。开展主题教育是今年党的建设 的重大任务，广大党员干部要深

8、刻认识开展主题教育的重大 意义和目标要求，坚持以学当先、勤思深悟、学用结合，谱 写新时代主题教育“新乐章”，旗帜鲜明讲政治、驰而不息 长本领、挺膺担当向前行，奏响主题教育“三部曲”，确保 主题教育“掷地有声”，在以学铸魂、以学增智、以学促干 方面取得实实在在的成效。谱写“以学当先”之乐章，旗帜鲜明讲政治，奏响主题 教育“以学铸魂”“主题曲”。“忠诚是魂，魂固方能神聚； 忠诚是根，根深方能叶茂；忠诚是源，源浚方能流长。”对 党忠诚，是中国共产党人首要的政治品质。习近平总书记反 复强调，政治上的坚定、党性上的坚定都离不开理论上的坚 定。“学如弓弩，才如箭镂；识以领之，方能中鹄”。广大党 员干部要利

9、用好中央有关部门编辑出版的习近平著作选读 习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论 专题摘编等权威教材，以学当先，多读原著，勤学原文， 把原原本本读原著和身入心至学思想相衔接。学习过程中切 忌“走马观花”“回囤吞枣”，不能仅仅满足于记结论、背概 念、“大标题读一读，黑体字念一念”就完事，要深入了解 原著的背景，逐字逐句学深学透，一个阶段接一个阶段稳步 推进，反复研读、深度钻研，多些来回，多些温习，避免出 现在理解上一知半解和不求甚解的情况，最终实现在原原本 本学中让深深蕴含其中的理论内涵和凝结着的精髓与源泉 入脑入心，在不断的思想淬炼与洗礼中砥砺对党的赤诚忠心。谱写“勤思深悟”之乐章，

10、驰而不息长本领，奏响主题教育“以学增智”“交响曲习近平总书记强调：“党员干 部要下功夫学习掌握党的创新理论，既要不断在实践中学 真知，更要以科学方法领悟党的创新理论真谛J在学思践 悟、知行合一的辩证关系中，“学”是基础，“思”是深化, “践”是落脚点，而“悟”则是实践过程之中及其之后的升 华。基于此，广大党员干部要以“吾将上下而求索”的劲头 勤思深悟，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、 理论认同、情感认同。要联系贯通学、持续跟进学，由此及 彼、触类旁通，做到不仅知其然，更知其所以然；要理论联 系实际，运用大量鲜活案例和今昔对比，细细品味跨越时空、 历久弥新的真知真理、思想伟力，深刻体

11、悟蕴藏在习近平新 时代中国特色社会主义思想中的深厚为民情怀、强烈责任担 当、彻底自我革命精神，不断从中汲取奋发进取的智慧和力 量；要突出问题导向，结合思想上的困惑、工作中的难点、 群众的殷切期盼，查不足、找差距，将自己、工作和职责摆 进去，从中感悟贯穿其中的立场观点方法，并用于指导解决 现实问题，不断增强干事创业的能力与水平。谱写“学用结合”之乐章，挺膺担当向前行，奏响主题教育“以学促干”“进行曲党的二十大报告指出，“党的 理论是来自人民、为了人民、造福人民的理论，人民的创造 性实践是理论创新的不竭源泉J习近平总书记发出的“社 会主义是干出来的”这一伟大号召，是马克思主义实践观点 和实践特质的

12、生动表达，广大党员干部要积极响应号召，做 起而行之的行动者、不做坐而论道的清谈客，始终坚持“学 思用贯通、知信行统一”，将理论知识内化于心、外化于行， 用汲取的活知识、掌握的硬本领优化干的思路，指导发展实 践，把理论知识融入乡村振兴、基层治理、产业发展等实际 工作中。利用好“调查研究”这一传家宝，胸怀“国之大者”， 问政于民、问计于民、问需于民，绘就“民情地图”，把准 “民情脉搏”，坚定“千磨万击还坚劲”的决心，发扬“蚂 蚁啃骨”的韧劲，扑下身子抓实事、沉到一线解难题、立足 岗位作贡献，以此次主题教育为契机，进一步将惠民生、暖 民心、顺民意的工作做到群众心坎上，以人民群众的喜怒哀 乐检验主题教

13、育的成果，形成以学促干、用以促学、学用相 长的良性循环。主题教育发言提纲：以学促干重实践以学正风抓整改下面，根据会议安排，我联系自身工作实际，围绕学习 贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育进行发 言。不当之处，敬请大家批评指正。党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。当 前，全党正在深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会 主义思想主题教育，这是党中央为全面贯彻党的二十大精神、 动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大 部署。广大党员干部要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、 建新功”总要求，以“正当时”的思想和行动自觉抓好主题 教育，全面推动以学铸魂、以学增智、以学正风

14、、以学促干， 将主题教育的重要成果转化为干事创业、建功立业的生动实 践和显著成效。一是旗帜鲜明讲政治。这次主题教育不划阶段、不分环 节，关键在于将习近平新时代中国特色社会主义思想学至入 脑入心，学出政治自觉、政治担当。在“学思想”的过程中， 决不能“三天打鱼，两天晒网”，不推不学，一推慢学；也 不能“白毛浮绿水”地学，浅尝辄止、走马观花、浮在表面。 要培养“不动笔墨不看书”的习惯，广泛诵读权威著作，仔 细品读大家言论，静心苦读理论专刊，边读边记、多读多记、 强读强记，温故而知新。秉持“见树木也见森林”的态度， 原汁原味、逐字逐句地学，拒绝“犹抱琵琶半遮面”的片面 化、简单化，摒弃“捡了芝麻丢西

15、瓜”的重心偏移、重点缺 失，有针对性地弥补知识缺陷，廓清思想迷雾，提升理论素 养。追求“涉深水者得蛟龙”的境界，带着问题深钻细研, 带着课题揉碎嚼透，带着思考“掘深井”，知其然知其所以 然，用心体悟习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要 义和精神实质，感悟历史脉络和时代发展的主题，领悟马克 思主义的立场、观点和方法，真正让党的创新理论、务实作 风和为民服务宗旨往深里走、往实里走、往心里走。二是以学促干重实践。抓好主题教育归根结底还是要看 “怎么做”“做得怎么样”。学得再好，如果只满足于“嘴上 说说”“脑中记记”“纸上画画”，脱离了实际，游离于实践， 背离了客观事实，最终只能是“剃头担子一头热

16、”“竹篮打 水一场空”。党员干部必须心为基层想，劲朝一线使，人往 实践走，主动到招商引资、基层治理、乡村振兴等前沿阵地 走一走、看一看、听一听，把专业的知识用下去，把鲜活的 经验带上来，学会用“十个指头弹钢琴:经常调查研究， 走下公车到村组，抱着板凳进庭院，挽起裤腿下农田，不搞 走马观花式、层层要材料式的“调演”，直插现场办公，临 时起意下沉，既看示范区，又看“矛盾窝”，既指路子又给 方子，确保基层问题闭环处理、群众矛盾有效化解、党的政 策掷地有声。群众是最好的老师，也是一本厚重的“教科书”。 只有与群众交流“接地气”，才能让群众“掏心窝”，要多说 群众语言，乐听群众抱怨，善解民生冷暖，真正把

17、党的好声 音、好政策传递到千家万户，把好举措、好服务办到群众心 坎上，把群众的好办法、好建议融入党委政府决策中去。三是以学正风抓整改。问题是时代的声音，也是检视整 改的“催化剂”。在开展主题教育中，决不能想“歪点子”、 走“弯路”，也不能当“老好人”，更不能让问题“遮遮掩掩” “浮浮沉沉”，否则会造成问题“扎堆”、矛盾“成窝”，党 和政府的形象便会受损，人民群众的利益便会被侵蚀。党员 干部要严格按照主题教育“检视整改”的要求，正视改革发 展中存在的问题，正视人民群众反映强烈的现实难题，正视 那些“若隐若现”的苗头性、倾向性问题，该整改的一着不 让整改，该盯紧的一刻不停盯到底，坚决不出现“解决一

18、个 问题，出现十个遗憾经常与自己的“老毛病”“坏习惯” 敢于斗争、善于斗争，勤惮思想“灰尘”，直击作风“病灶”， 树好形象“标杆”，清清白白做人、干干净净做事、老老实 实为官，组织上安排的任务要不推不让，组织上禁止的要避 而远之，群众期盼的事要千方百计、想方设法，群众厌恶的 事要“开刀问诊”，坚决不做，努力在主题教育的“炼丹炉” 里锻造成“金刚不坏之身”。主题教育发言材料：让所思转化为所行实现以学促干学用相长近日，中国共产党第二十届中央委员会第二次全体会议 在北京举行。全会强调，在全党深入开展学习贯彻习近平新 时代中国特色社会主义思想主题教育，要科学谋划、精心组 织，强化理论学习和运用，取得实

19、实在在的成效。深入开展 学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是 强化创新理论武装头脑的重要举措，我们要深刻把握“学思 想、强党性、重实践、建新功”的总要求，锚定“学思用贯 通、知信行统一”的总任务，精心组织、用心谋划，聚焦长 效化、系统化、常态化、实践化。下面，我联系自身工作实 际，谈几点看法。聚焦长效化，进一步增强主题教育的信念之基。理想信 念是共产党人的立身之本、成事之基，无数的革命先辈们之 所以能矢志不渝地奉献热血、探索道路，靠的就是坚定不移 的理想信念。要康续信念、接续辉煌，就必须以“风雨多经 志弥坚，关山初度路尤长”的心态坚持推动思想教育长效化, 以深刻促持久、以理想促

20、坚定，多维度阐释，多方面结合, 多元化引入，突出“信念”二字在此次主题教育中的位置, 牢牢把握、用好用活思想教育这个筑牢信念的必要条件，深 入引导党员干部从党史中学、从实例中悟、从小事中行，杜 绝“教科书”式的宣讲和“唯会议主义”，用教育上的新形 式、新载体、新介质长效化实现思想上的新认识、新领悟、 新成长，以思想教育为党员干部筑牢信念之基，补足精神之 钙，助力掌好“航向”、把好“船帆”，让党员干部充分“知”， 坚定“信二聚焦系统化，进一步增强主题教育的政治自觉。“政治上的坚定源自理论上的清醒。”要走好中国特色社会主义道 路、守住来之不易的成果、开拓伟大复兴的未来，让主题教 育的成效最大化，就

21、必须深入推进对党员干部的理论教育, 把“特写”留给“道路”，将“生机”注入“理论二一是要 坚持系统推进，采取“课前”自学原文、“课余”探讨研究、 “课中”专家讲解、“课后”开展阶段性考核、组织实践印 证的形式，形成学习、讨论、探究和实践印证相统一的系统 性学习，促成准确的认知和清晰的理解。二是要坚持学用结 合，既要学深理论、弄懂来源、悟透奥义，也要举一反三、 知行合一，避免“理论倒背如流，实践一团乱麻”的现象发 生。如此方能以全副武装的姿态，不断增强迎接风险挑战的 能力和化解困难阻碍的智慧，在正确的道路上披荆斩棘、一 往无前O聚焦常态化，进一步增强主题教育的清廉本色。“逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。”一个政党，只有以“刀刃 向内”的决心不断自我净化，才能永葆先进性和纯洁性。全 面从严治党、严肃纠治四风、全力遏制腐败，就如逆水行舟，