2023年湖南省岳阳市“三县六区”联考中考一模语文试题（解析版）.docx

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1、2023年岳阳市“三县六区”联考一模试题语文温馨提示：1 .本试卷共三道大题，21小题，满分120分，考试时量120分钟；2 .本试卷分为试题卷和答题卡两部分，所有答案都必须填涂或填写在答题卡上规定的答题区域 内。一、语言积累与运用（22分）1.春光美如斯，正是读书时。在4月23日第28个“世界读书日”来临之际，学校开展以“阅读正当时” 为主题的系列活动，下面这段文字是小范同学为参加本次活动摘抄的。请认真阅读，完成下面小题。【甲】作为知识的载体，书籍承载了人类的记忆和想象。【乙】品读一本好书，如同与一位智者对话。【丙】顺境时，使你清醒；迷whg （）时，给你希望；追梦时，给你力量。【丁】因为阅

2、读，使许多人 超越庸常，积蓄了向上的力量。腹有诗书气自华，读书有益于开阔眼界，提升格局。翻阅论语孟子礼记等国学经典，感悟“修身齐家治国平天下”的博大精深；细览史记资治通鉴等古代典籍，获得“可以知兴替”的历史 借ji而（）；走进红岩钢铁是怎样炼成的等作品的文学情境，点燃拼搏奉献的生命烈火。含英咀华，浸润书香，你终将闪耀出不一样的气质。（1）他对加点的字读音拿捏不准，请帮他选一选,全部正确的一项是（C.载 zai 咀 zuD.载 zai 咀 zu（2）他在摘抄时漏掉了两个字，请帮他填入汉字,全部正确的一项是（A.罔荐B.惘荐C.罔鉴D.惘鉴（3）他在摘抄时,因粗心，有一个句子成了病句,请告诉他是哪

3、一句（A.【甲】B.【乙】C.【丙】D.【丁】【答案】（1） A(2) D (3) D【解析】【小问1详解】本题考查字音。载zaio载体:泛指一切能够承载其他事物的事物。咀一juo含英咀华：比喻琢磨和领会诗文的要点和精神。故选Ao【小问2详解】能根据主题信息，富有逻辑、通顺连贯地阐述建议，最后用总结性的话语收尾，可谓一个真正的“对话大师”。洞悉人类的语言，它是怎么做到的？ ChatGPT颇为“谦虚”地告诉记者：“学习人类语言并不困难， 而是一个自然的过程。”大量的文本数据训练是AI （人工智能）掌握语言的关键，截至2021年的海量知识 全部被它收入知识库，这也解释了为什么它能“与时俱进”地解读

4、出“阳”的含义。回顾人工智能发展史上聊天机器人的一次次迭代，ChatGPT的横空出世无疑是一块崭新的里程碑。不 过当记者问起它的局限性，ChatGPT也大方承认自己并非无所不能。ChatGPT具有很强的语言处理能力，但仍有一些局限性。例如：1 .知识限制：我的知识是在2021年之前的，有些事情可能已经发生变化。2 .理解局限：我可能不能完全理解某些语言结构和文化背景。3 .人类情感：我不具备人类的情感和意识，不能与人类产生真正的情感交流。让世界看到人工智能的巨大潜力，让更多人投身于技术创新与突破，让人工智能这一战略性技术如 水和电一样进入我们的生活，这或许正是一个现象级产品意义所在。（根据浙江

5、新闻2023 29整理） 材料二最近，两个人工智能系统彻底火出了圈，成为许多网友热议的焦点。一个是冷酷无情的“幕后主 角” MOSS, 一个是多才多艺的“全能网友” ChatGPT。先来说说MOSS。2023年春节档，科幻电影流浪地球2热映，电影中一个面试环节令人印象深刻。 演员吴京饰演的刘培强面试空间站的航天员以获取让家人进入地下城避难的资格，面试他的不是人而是经 过多重迭代、具备自我意识的人工智能系统MOSS （电影中也称“550W” ）o当一个红点摄像头对着刘培强轻 轻一扫，他的家庭情况连同其妻子的生命剩余天数都算得一清二楚，甚至还为刘培强提供了所谓的“最佳 选择”。而最近火热的Chat

6、GPT,是美国人工智能研究实验室OpenAI开发的一种全新聊天机器人模型，它能 够通过学习和理解人类的语言来进行对话，还能根据聊天的上下文进行互动，并协助人类完成一系列任务。它们的出色表现，对于希望使用AI能力而又不想要额外付出的企业和个人来说极具吸引力。然而在 许多学者、创作者眼中，“ChatGPT很好玩，但它不是作者，AIGC （利用人工智能技术生成内容）背后的 学术担忧、版权和著作问题等仍有许多争议。当然，技术革新离不开法律法规的约束，不能任由科学技术一路“狂飙”，守住伦理底线和法律底 线，让每一位创作者的心血受到保护，才能形成正向互动促进，推动人工智能的发展。看到最后你觉得这篇文章的作

7、者是谁？是ChatGPT撰写的吗？（央视新闻202329有删改）12 .阅读材料并选出与材料不相符的一项（） A.ChatGPT与苹果智能手机助手Siri相比，更像一个真正的“对话大师”。B.ChatGPT虽然具有很强的语言处理能力，但仍有一些局限性，并非无所不能。C.在许多学者、创作者眼中，因为ChatGPT不是作者，所以它不实用。D.让每一位创作者的心血受到保护，才能正向推动人工智能的发展。13 .什么是ChatGPT?请根据材料二给ChatGPT下一个定义。（不超过30字）14 .材料二的结尾写到“看到最后你觉得这篇文章的作者是谁？ ”你认为材料二的作者是人还是ChatGPT? 请写出你

8、的观点并陈述理由。写作提示：从材料中筛选有用信息；从两个不同的角度陈述理由；思路清晰；不少于100字。【答案】12.C13. ChatGPT是能够进行对话、互动并协助人类完成任务的全新聊天机器人模型。14 .示例一：我认为本文的作者是人。虽然ChatGPT能根据主题信息，写出富有逻辑、通顺连贯地阐述建议， 最后用总结性的话语收尾。但是，ChatGPT有一定的局限性，如知识限制，它的知识是在2021年之前的， 而流浪地球2是2023年电影的，它对此信息应该还没有充足的了解。另外，材料二中的“它能够通过 学习和理解人类的语言来进行对话”的“它”是第三人称，如果是ChatGPT写的，理应是第一人称。

9、示例二：我认为本文的作者是ChatGPT。一方面从对“阳”这一问题的回答来看，ChatGPT能根据主题信息， 富有逻辑、通顺连贯地阐述建议，回答网络上没有的问题；另一方面在材料二中它指出技术革新离不开法 律法规的约束，不能任由科学技术一路“狂飙”，要守住伦理底线和法律底线，这一分析较为客观和理性， 这与材料一中它大方承认自己的局限性是一致的。因此ChatGPT创作这篇文章也就不足为奇了。【解析】【12题详解】本题考查材料信息筛选。C.根据材料二第段“它们的出色表现，对于希望使用AI能力而又不想要额外付出的企业和个人来说极具 吸引力。然而在许多学者、创作者眼中，ChatGPT很好玩，但它不是作者

10、，AIGC （利用人工智能技术 生成内容）背后的学术担忧、版权和著作问题等仍有许多争议”可知，ChatGPT背后的学术担忧、版权和 著作问题有许多争议，但并不是不实用，它对企业和个人来说还是极具吸引力； 故选Co【13题详解】本题考查下定义。下定义的语言组织模式为：是。根据材料二第段“而最近火热的ChatGPT,是美国人工智能研究实验室OpenAI开发的一种全新聊天机器人模型”可知，ChatGPT是一种全新聊天机器人模型；根据材料二第段“它能够通过学习和理解人类的语言来进行对话，还能根据聊天的上下文进行互动，并 协助人类完成一系列任务”可知，ChatGPT有能够进行对话、互动并协助人类完成任务

11、的功能； 综合以上两个信息，可概括为：ChatGPT是能够进行对话、互动并协助人类完成任务的全新聊天机器人模 型。【14题详解】本题考查材料信息理解。作者是人：根据材料一第段“不过当记者问起它的局限性，ChatGPT也大方承认自己并非无所不能”“知 识限制：我的知识是在2021年之前的，有些事情可能已经发生变化”可知，ChatGPT有知识方面的局限, 知识都是2021年之前的；根据材料二第段“2023年春节档，科幻电影流浪地球2热映，电影中一个面试环节令人印象深刻” 可知，流浪地球2是2023年的春节档电影，时间不在ChatGPT的知识范围内，它对此应该没有充分的了 解；根据材料二第段“它能够

12、通过学习和理解人类的语言来进行对话”可知，文章在写作的时候用的第三人 称，如果ChatGPT是作者，那么应该用第一人称； 整合以上信息，组织语言表述认为作者 人。作者是ChatGPT：根据材料一第段“可以看出，ChatGPT似乎能够明白阳的含义，它意味着人的身 体健康出现异常，并且ChatGPT还能根据主题信息，富有逻辑、通顺连贯地阐述建议，最后用总结性的话 语收尾，可谓一个真正的对话大师”可知，ChatGPT能够根据主题信息，富有逻辑、通顺连贯地行文， 并在结尾加以总结，所以它是可以写出材料二的内容的；根据材料二“当然，技术革新离不开法律法规的约束，不能任由科学技术一路狂飙，守住伦理底线和

13、法律底线，让每一位创作者的心血受到保护，才能形成正向互动促进，推动人工智能的发展”可知，此处 的分析比较客观理性；根据材料一第段“人类情感：我不具备人类的情感和意识，不能与人类产生真正 的情感交流”可知，ChatGPT不具备人类的情感和认识，在分析问题的时候自然主观性不强，会比较客观 公正；二者之间正好相互印证，也说明材料二的作者是ChatGPT。（四）（14分）阅读下面文学作品，完成下面小题。绿秋门卫又换了保安。上个保安还没认太清，如果脱去工作装，出了小区门，就完全认不得了。不到一年的时间，差不多 换了五六个了，比走马灯走得还快。罪魁祸首是一个来小区捡拾破烂的老太太。她哪里是来小区捡破烂？是

14、上班，比上班还勤，从周一 到周日，每天都来，一大早就来，围着垃圾车瞅，扒，翻，挑，认真耐心的劲儿仿佛有人将一枚钻戒掉进 垃圾车，恰好被她看见。阳光漫进垃圾车的时候，小区的人陆续出动，恰逢她翻到高潮。垃圾们飞扬跋扈着，仿佛人侵占了 它们的地盘似的，呼呼冒着浊气与人对峙。有人实在受不住，对她说，请注意点儿公共卫生。她接到宣战 书似的，严肃起面孔，调集全身气力，沉闷而很有气势地说，碍你啥事！仿佛再回嘴就要把对方生吞活剥 了似的。那人就去找保安。保安警告她要注意公德，她不理。保安说再这样就不让你进小区了，她便低眉顺眼起来，连说好好 好，注意公德。门卫很有成就感地转身走了，才走出去一两步，她可劲儿朝地上

15、吐一口，该怎么飞扬还怎 么飞扬，该怎么跋扈还怎么跋扈。保安再走过来时，脸色就不那么淡定了，说话的语气也硬邦起来。她若 有所思地清清嗓子，突然说，狗拿耗子多管闲事！俩人就开始吵。她突然伸出比手臂长出几倍的铁钩子， 挑起一撮垃圾抛向保安。保安向队长吐诉，队长脸一沉，这点儿小事都搞不定，要你何用？下一个保安仍然搞不定这点儿小事，于是门卫开始走马灯似的换人。小区人一肚子火气没处撒，便给她起了个外号会说话的苍蝇。会说话的苍蝇和保安又吵起来了。 会说话的苍蝇比母老虎还寒入。会说话的苍蝇比会飞的苍蝇还可恨新保安来后的第三天，我去门岗取件。他没话找话地说，听说有个老人每天来小区捡拾垃圾。心想， 他定是初来乍到

16、，想找人说说话儿，又不知道说什么。我应付一句转身朝门外走去，看见她，推着三轮往 外走。我告诉保安，她就是你要打探的那个老人。话音未落，保安擦着我的衣角小跑出去，停在她面前，笑灿灿地不知道说了句什么。她瞄他一眼， 继续往前走。保安跟在她后面挪移着，嘴唇不停地翕动着。她转过脸来，望着他，表情软和了 一点。可不 知怎的，忽然脸又一沉，开启嘴唇和他说起什么。说罢，蹬上三轮走了。一天，经过垃圾车，我顺手将手里的破纸箱丢进去，保安走过来说，以后像纸箱这类可回收的东西 丢外面就行。我这才猛然想起，有些日子没见着她了，而且垃圾车的盖子总是盖得严实实的，再不用憋气 或捂鼻孔了，地面干干净净的。不禁佩服起他来，赶

17、走了会说话的苍蝇，既顺了小区人的心，自己又平添 一分收入。又一天，走到大门外那棵光秃秃的合欢树下，保安从玻璃窗里朝我招手。我走进门去，他指着桌上 的一个纸箱说，大娘送来的，说是她家菜园里种的，送给大家尝尝鲜，并让我替她谢谢咱小区的人。大娘？谢小区的人？保安听到我的心声似的，笑说，就是来咱小区捡拾垃圾的那个老人，我给她说， 小区的人看她恁大年纪了，商量好把能卖钱的东西放一起，让她每天晚上七八点钟来拿就行。申手打开纸箱，翠碧的绿涌进眼睛，又从眼睛溢出来。看哪儿，都是簇新的绿。（选自思维与智慧，有改动）15 .文中新保安到来前后，多处发生了变化，请把相关内容填写在表格中。变化新保安来之前新保安来之后

18、保安对老太太的做法警告老太太，和老太太争吵(1) 小区环境的变化(2) 垃圾车的盖子总是严严 实实，地面干干净净。老太太的变化捡垃圾时不注意卫生，态度飞扬跋扈。(3) 16 .联系上下文，请按要求分析文中画线的句子。（1）保安擦着我的衣角小跑出去，停在她面前，笑灿灿地不知道说了句什么。（从描写的角度赏析句子） （2）保安跟在她后面挪移着，嘴唇不停地翕动着。（用第一人称将保安的话补充完整）17 .作者为什么选用“绿秋”作为文章的题目，请说说你的理解。18 .智慧与生活杂志设有“生活百态”和“人生哲思”两个专栏，如果你是编辑，收到绿秋的来稿 后，你会考虑将它放在哪个专栏？请结合选文谈谈你的理由。【

19、答案】15.好言劝说，让老太太定时来拿废品.垃圾遍地，浊气熏天 .不再随时进小区捡垃圾，给小区送来青菜16 . （1） “小跑”、“停”运用动作描写，“笑灿灿地”运用神态描写，生动形象地写出了新保安与老太 太好言好语沟通的情形，体现了新保安对老太太的尊重、体谅，表现了新保安待人和善，善于与人沟通的 特点。（任选动作描写或神态描写进行分析都可以）（2）示例：奶奶，您太辛苦了！咱们小区的人看你年纪大，商量好把能卖钱的东西放一起，您可以每天晚 上七八点钟来拿。17 . “绿”表面指老太太送来的菜的颜色，使秋天的小区除了有光秃秃的合欢树外，还充盈着绿色。深层含 义指因为新保安的善解人意，换位思考，让老

20、太太感到大家对她的关爱，感受到大家的温暖，互相理解， 创造了和谐的人际关系，创造了绿色家园。18 .生活百态；理由：文章记叙了老太太每日到小区翻垃圾，居民生活受扰，新来的保安善解人意，换位思 考，老太太就不再到小区里来翻垃圾，最后老太太给居民送来了绿色蔬菜。老太太感到大家对她的关爱， 感受到大家的温暖。人间生活百态体现了互相理解，宽容可以创造和谐的人际关系的主题。【解析】【15题详解】本题考查文章内容的梳理概括和对比。对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的修辞手法。本文多处运用了对 比的写法，如保安对老太太的做法：根据第段“保安擦着我的衣角小跑出去，停在她面前，笑灿

21、灿地不 知道说了句什么，第磔“小区的人看她那么大年纪了，商量好把能卖钱的东西放一起，让她每天晚上 七八点钟来拿就行”可知，新保安好言劝说，并把能卖钱的垃圾放在一起，让老太太定时来拿。环境的变 化：由第段“垃圾们飞扬跋扈着，仿佛人侵占了它们的地盘似的，四仰八叉地卧在地面、甬路，呼呼冒 着浊气与人对峙”可知新保安来之前垃圾遍地，浊气熏天；老太太的变化：由第段“我走进门去，他指 着桌上的一个纸箱说，大娘送来的，说是她家菜园里种的，送给大家尝尝鲜，并让我替她谢谢咱小区的人” 可知，新来的保安来了之后，老太太在新保安的劝说下一反常态，不再进小区捡垃圾，还送菜感谢小区人。【16题详解】本题考查句子赏析。(

22、1)从描写角度赏析句子，首先明确句子使用了什么描写，其次结合上下文分析人物心理和形象。“小 跑，“停，“说了，等词语提示句子使用了动作描写，“笑灿灿地”提示运用神态描写。结合下文第第 段“小区的人看她那么大年纪了，商量好把能卖钱的东西放一起，让她每天晚上七八点钟来拿就行”可知， 此时的保安在和老太太商量解决问题的事，体现了新保安对老太太的尊重、体谅，表现了新保安待人和善， 善于与人沟通的特点。(2)联系第段中的“一天，经过垃圾车，我顺手将手里的破纸箱丢进去，保安走过来说，以后像纸箱这 类可回收的东西丢外面就行”可知，保安想到的解决办法是让人们把能卖钱的东西放在外面，这样大娘就 不用费力去翻，也

23、能维持小区的环境卫生。据此可拟写保安说的话。示例：大娘，您总这样翻垃圾您也辛 苦，大家一方面心疼您一方面也想创造一个好的环境，我这个万全之策实在是很适合，那就是把能卖钱的 东西放一起，您可以每天晚上七八点钟来拿，怎么样？【17题详解】本题考查标题的含义。标题的含义一本分为浅层和深层。浅层：联系第段中的“保安从玻璃窗里朝我招手。我走进门去，他指 着桌上的一个纸箱说，大娘送来的，说是她家菜园里种的，送给大家尝尝鲜，并让我替她谢谢咱小区的人” 可知，“绿”来源于老太太送来的绿色蔬菜，很多，很新鲜，所以说绿色充盈着“我”的视觉，这是表面 的含义。深层：因为新保安让居民将能卖钱的东西放在一处，让老太太固

24、定时间来取，新保安从老太太的 需求出发，为小区环境变好做出努力，新来保安为他人着想，善解人意，让老太太感到大家对她的关爱， 于是老太送来绿色蔬菜，居民与之和谐相处。可见只要为他人着想，人与人互相理解宽容，就能创造了和 谐的人际关系，就能创造了绿色家园，即便是凋零的深秋，作者也能感受到盎然的绿意。表现了作者保安的善良与智慧的赞美，也表达了作者对人与人之间能和谐相处的喜悦。【18题详解】本题考查理解运用。本文写的是一位为捡垃圾不顾小区环境肆意的将垃圾扔在垃圾箱外，小区居民避之不及的老太太，称之为 “会说话的苍蝇”，居民与之关系降至冰点，在很多小区保安的协调之下结果仍未改变，经常上演“大战”， 新来

25、的保安想出让居民将垃圾放在一边的方法最终获得老太太的认可，小区环境变得干净整洁，居民与其 关系变得和谐。这个故事反映的是普通人的生活，更是普通人之间的矛盾，表现了保安的善良与智慧，大 娘的感恩与回馈，作者的喜悦与欣慰。虽然，这只是生活中一个小小的侧面，却折射出了人性的美好与善 良，表现了作者对和谐社会的呼唤。所以放入“生活百态”专栏。文中并无深奥的人生哲理，所以不适合 放入“人生哲理”专栏。言之有理即可。（五）名著阅读。19 .小范同学所在的读书小组围绕“人生的抉择”这一话题对两部名著的内容进行了梳理，请你帮助他们完 成表格内容。作品人物简爱（简爱）祥子（骆驼祥子）人生抉择一、面对欺压的抉择情

26、节举例：简爱在（1）（人名）对寄宿学校 负责人散播自己善于撒谎 谣 言时当场回击，拆穿她伪善的假 面具。二、面对婚姻的抉择情节举例：简-爱在婚礼上得知 了罗彻斯特的妻子还活着，面对 哀求挽留，她虽然很爱他，但还 是依然离开了。一、面对欺压的抉 择情节举例：到曹先 生家干包月时，祥 子被孙侦探勒索， 把自己积攒的血汗 钱全部给了孙侦 探，理想又一次破 灭。二、面对婚姻的抉 择情节举例：（2）探究根据简爱和祥子在人生困境时的选择，结合他们的最发现终结局，说说你获得了怎样的启示？ (3)【答案】 .里德太太 .祥子在被孙侦探敲诈之后，被迫接受了与虎妞并不对等的婚姻。.简爱自尊自爱，顽强反抗最终获得幸

27、福的人生，祥子经历三起三落之后逐渐变得好吃懒做，自私冷漠， 这告诉我每个人不论面临怎样的困境都要自立自强。【解析】【详解】考查名著阅读。(1)根据原著第四章原文“我非讲不可，我被践踏得够了，我必须反抗。可是怎么反抗呢，我有什么力量 来回击对手呢？我鼓足勇气，直截了当地发动了进攻：“我不骗人，要是我骗，我会说我爱你。但我声明， 我不爱你，除了约翰里德，你是世上我最不喜欢的人，这本写说谎者的书，你尽可以送给你的女儿乔治 亚娜，因为说谎的是她，不是我。”里德太太的手仍一动不动地放在她的活儿上，冷冰冰的目光，继续阴 丝丝地凝视着我”可知，应填：里德太太。(2)虎妞告诉祥子自己怀孕了，以此逼迫祥子和她结

28、婚。虎妞对于祥子，也不能说是没有一些感情。祥子 也得到她的关心一种虎妞式的、近乎粗野的“疼爱”；而更多的，是她那种畸形的、祥子所接受不了 的性的纠缠与索取，这是完全从她自身的需要出发，甚至也可以说，就扰橡是对祥子心灵和肉体两方面的 摧残，她害了祥子。不合理的社会和剥削家庭造成了她的不幸，而她介入祥子的生活，又造成了祥子身心 崩溃的悲剧结局。(3)简爱面对选择，尊重自己的内心，勇于反抗，最终得到了美好的爱情，与罗切斯特结婚，得到了幸 福。祥子面对买车三起三落，小福子自杀后彻底堕落，变成了一具行尸走肉。两人不同的结局启示我们， 不论面对怎样的逆境，都要自立自强，自尊自爱，要始终对人生抱有希望。20

29、 .相对于中心人物而言，文学作品中还活跃着许多个性鲜明、颇具特色的次要人物，他们或衬托主要人物， 或推动情节发展，或反映、深化作品主旨。请你从简爱骆驼祥子两部名著中任意选择一个这样的 人物，结合整本书的情节加以分析。【答案】简爱示例：里德太太是她的舅母，舅舅病逝后，舅母把她视作眼中钉，百般歧视和虐待她, 最后把她送进罗沃德孤儿院。简爱与舅母的对抗体现她的反抗精神，到罗沃德孤儿院推动了小说情节的 发展。骆驼祥子示例：孙侦探，他阴险狡诈，骗走了祥子第二次买车的钱，导致了祥子第二次希望破灭，他 的出现推动了故事情节的发展。【解析】【详解】本题考查名著中的人物形象分析。本题注意所选人物应为文学名著中的

30、次要人物。首先，要写出 所选名著的名字和此名著中人物的名字。之后，结合该人物的具体性格和具体情节分析其在名著中的作用， 可写其在衬托主要人物方面的作用，也可写其在推动情节发展方面的作用。骆驼祥子，例如孙侦探，他阴险狡诈，骗走了祥子第二次买车的钱，导致了祥子第二次希望破灭，他的 出现推动了故事情节的发展；例如老马，他性格要强，身强力壮，但是没有保住小孙子，眼睁睁看着小孙 子死在了自己的怀里。随后，他把这辈子的所有财产一辆破车给卖了，最后悲惨的死在街头。他的出 现，让祥子觉得看到了将来自己的下场；例如二强子，他好赌成性，嗜酒如命。把女儿小福子以二百块钱 的价格卖给了一个军官并买了车，女儿回来后，还

31、逼着女儿卖身以养活一家人，最后导致了小福子的自缢。 小福子的死，也使得祥子彻底变得自暴自弃、颓废堕落了。简爱，例如里德太太，她是简爱的舅妈，她百般虐待、折磨简爱，还把简爱送到罗沃德学校, 直接造成了简爱十年悲惨的学校生活；例如约翰里德，他是简-爱的表哥，他蛮横无理，是一个又胖 又大、猪狗不如的人，经常无缘无故地打骂简爱，且得到自己母亲的支持，可以说童年简爱的很多痛 苦时由他造成的；例如谭波儿小姐，她是简爱在罗沃德学校的老师，她美丽动人，善解人意，在罗沃德 学校给了简爱很多帮助，让简爱在学校中得到了温暖，她的性格、教育方式也感染着简爱，简爱 之后在桑菲尔德庄园当家庭教师时也贯彻着她的教育方式。三

32、、写作（50分，其中含书写5分）从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇文章。 21.题目一电视剧人世间播出后好评如潮。剧中的一些经典台词朴素深刻，直抵人心，如“青春之所以谓之 青春，因为它充满各种希望，就像吊兰吊在半空，也能开出花来。” 请以“这样，也能开出花来”为题目，写一篇文章。要求：明确写作目的：或分享你的经历和故事，或交流你的认识与思考；文体不限（诗歌除外）, 文体特征明显；不少于600字；不得抄袭，不得套作，不得泄露个人信息。【答案】例文这样，也能开出“花”来记得那是夏天，一年之中最为炎热的季节，年幼的我刚刚开始学习书法，浓黑的墨汁和柔软的毛笔让 我无所适从。“妈妈”，我什么时候才能

33、写出漂亮的字？我举着“巨大”的毛笔问妈妈。妈妈笑着摸我的头，没有 说话。晚上，妈妈拿给我一盆绿萝，告诉我：“你好好养着它，等它开花了，你的字就写好了。”我信以为 真，托着花盆跑了。之后的几天，我一直坐在窗台边看着那盆绿萝，嫩绿的叶子在阳关下舒展，却怎么也不像要开花的样 子。妈妈走过来，说：“你只有每天练习，它才可能开花。”于是我便开始练习书法的漫漫旅程。一年又一年过去了，绿萝依然没有开花。但我的书法已经写得很好，妈妈让我去考级，她说：“去吧， 考六级，你有这个能力。”我便去了。在考场中，许多家长都在告诉自己孩子怎么写才好，并一直在旁鼓励，我妈妈只说了一句：“等你拿 到六级证书，便会开花。”我自

34、信满满地拿起了笔，却发现自己的手在抖，此时妈妈已经出了考场。我告 诉自己：你能行！我深吸了一口气，闭上眼睛，想着平时练习时的情景，心渐渐平静下来。周围的家长依然在吵吵闹闹，我感觉这一切离我是那么远，我坐的角落安静得仿佛只有一人和面前的 纸张和毛笔。我用微微抖动的毛笔在纸上写了第一笔。奇迹似的，只要笔一沾纸，我的手便不再抖了。喧 闹的环境在此时彻底离我而去，我的世界中便只有毛笔和宣纸上的字。一笔笔落在纸上，渲染出浓黑的色 彩，我的心跳和着写字的节奏，“嗨嗨”的声音充满了整个脑海。我就是笔，笔就是我。一个个秀美的字 在我笔下诞生考级结束后的第二个星期，我拿到了证书，是六级，我考上了！满心的雀跃，我

35、带着证书到窗台的纸 推荐前。其实我早就知道这是一种不会开花的植物，但在那一刻，我却听到了阳光之下，最美的、花开的 声音。原来，这样也能开出“花”来。【解析】【详解】此题考查全命题作文。审题立意。题目中的“这样”是哪样？要进行深入理解，可以指遭遇困境的时候，可以是指自身的平凡； 可以指身体的某种缺陷；可以指不幸的命运；可以指艰苦恶劣的环境；也可以指失败、挫折、平凡、缺憾 等等。“也能”表示同样能够的意思，暗含着一般意义上（或一般认为）不能。“也”，要求文中有作者 认识的转变，你可以不交代这个认识的变化过程，但要有体现“也”字的点题。“开出花来”意思是开放 出鲜艳的花朵，比喻有利于工作、学习、生活

36、等的大好形势或结果，意味着取得成功，得到收获。纵使前 路荆棘坎坷，也要充满希望，坚定信念，面带微笑一路向前。纵使卑微到尘埃里了，也要努力再努力，就 能够开出花来。不信服命中注定，而是挑战命运，坚信努力就会成功，表达对真善美的追求和积极向上的 人生态度。选材构思。提示语中的关键句子“青春之所以谓之青春，因为它充满各种希望，就像吊兰吊在半空，也能 开出花来。”其实，何止是青春，人生也是如此，希望，就是奔头，活着有奔头，人才步步高。在写作的 时候要选取自己感受最深的事例，先设置“这样”的情境，易用“欲扬先抑”的写法，前面做足铺垫，设 置一个逆境；在这样的逆境中，明白命运掌握在自己手中，所以不能放弃，

37、要能看到希望，乐观自信，冲 突一切艰难险阻，克服一切困难，与命运作斗争，这个过程要详写，是“能开出花来”的关键，最后写“开 出花来”即取得成功。本题考查字形。wang惘。迷惘：因为分辨不清楚而不知道应该怎样办。jian鉴。借鉴：把别的人或事作为镜子，来对照自己，以便取长补短，吸取经验教训。故选Do【小问3详解】本题考查病句辨析。D.成分残缺，“因为使”缺主语，可删掉“因为”或“使”；故选Do2.主题班会课上同学们发表了对读书的见解，请指出词语使用不恰当的一项（） A.我们要把书籍当作生活必需品，锲而不舍地用书卷气给自己赋能。 B.我们中学生应多读一些文质兼美的文章，从中断章取义、反复斟酌。 C

38、.书籍好比食品，有些可浅尝辄止，有些则需细嚼慢咽，好好消化。 D.对那些哗众取宠的文学作品，稍有欣赏水平的人都会采取不屑一顾的态度。 【答案】B【解析】【详解】本题考查成语。A.锲而不舍：原义是不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。符合语境；B.断章取义：指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，指引用与原意不符。句 中指摘取好的部分，用“断章取义”属于望文生义，不符语境；C.浅尝辄止：意思是略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。符合语境；D.不屑一顾：认为不值得一看。形容极端轻视。符合语境；故选Bo3.古诗文默写。用古诗文原句填空。诗词濡养生命：我们可从白居易“乱花渐欲迷人眼，（1

39、） ”的自然美景中愉悦身心；从 孔子“不义而富且贵，（2） ”的安贫乐道中净化心灵。在成长过程中，我们还要有苏轼“竹 杖芒鞋轻胜马，谁怕？ （3） ”的从容豁达；要有（4） , （李白行路难（其一）的豪情壮志，自信前行。【答案】 .浅草才能没马蹄.于我如浮云 .一蓑烟雨任平生 .长风破浪会有时.直挂云帆济沧海【解析】【详解】考查名篇背诵，注意：蹄、蓑、济、沧。22.题目二2023年2月6日，土耳其连续发生两次地震。2月7日，中国救援队冒着暴风雪，携带大量物资紧急驰援，堪称“神速”。2月12日，救援队对倒塌砖块经过近半个小时的细心挖掘和移动，终于将一名23岁女性幸存者救出， 此时距离地震发生已超

40、150个小时。在生活中，我们有时被要求迅速快捷，有时又被要求缓慢沉稳。请结合生活实际，围绕“快”与“慢”， 自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：明确写作目的：或分享你的经历和故事，或交流你的认识与思考；文体不限（诗歌除外）, 文体特征明显；不少于600字；不得抄袭，不得套作，不得泄露个人信息。【答案】例文：极速时代，依时而动，快慢相宜车水马龙，人来人往，时代更迭，中国已由慢时代进入了极速时代：抖音极速版”“百度极速版” 等“极速APP”层出不穷。身处极速时代，很多人进退失据，或激进求快，浮躁不已，或迟慢落后，落伍 于时代。在我看来，我们要从实际出发，依时而动，做到快慢相宜。我们被进入快时代，

41、表面看是因为人们对信息碎片化的需求不断扩大，实则是人们的逐利心理在作祟。 社会现象分析学家李达非曾说：“当代人们对信息获取的取向是恐怖的，他们崇尚碎片化获取，妄想成团 化地输出”，这一句话一针见血地道破当前社会的浮躁。然而，追本溯源，求快是为了追逐“小利”。各 种“极速APP”之所以能大行其道，是因为人们看中了其中便捷的“小利”不想花时间去沉淀、去积累。 诸如“极速7日过英语四六级” “一个月猛减30斤”备受欢迎，人们幻想以最短的时间、最小的代价，达 成目的，无非是不想付出更多，这是逐利所致。诚然，在特殊的情况下，极速能起到巨大作用。孔子有语云：“事急从权”。紧急当前，不容迟疑， 灵活应对，极

42、速处理，才能抢占先机，解决问题。在抗疫中，无数病人和医护工作者急需医疗物资，从速 筹措，从速交付，从速建设，才能救人于危难。所以，武汉机场一小时完成20余吨物资交付；7000多人10 天时间决战，火神山医院拔地而起极速能让更多的生命被拯救。同样，改革开放初期，国家建设急需寻 找突破口，由不得我们慢条斯理，因此，深圳创造了三天一层楼的“深圳速度”，极速，才能摆脱落后， 追赶他人。由此可见，在特定情况下，极速有其存在的意义。然而，一味追求极速，可能适得其反，甚至贻害无穷。孔子云：“欲速则不达，见小利则大事不成。” 逐利求快本无可厚非，然而既想逐利求快，又想成就一番大事，这无异于异想天开。清华学子霍

43、诗婷曾言： “不要在意他人提前刷题的领先，你要巩固现在，厚积薄发。”提前刷题，能短期快速提升成绩，图的就 是眼前提升的小利，然而它无法让我们长期进步。慢下来，夯实基础，提升能力，虽然短期提升不明显， 却能让人在最终的高考中过关斩将，金榜题名。建国之初，大跃进风靡全国，国人不求长远规划，稳步前 进，只图眼前小利，妄想三年赶超英美，最终导致“三年困难时期”的到来。想快速提升国家实力，出发 点是好的，然而因为急于追求眼前可见的效果，违背规律，最终定会大事难成！极速时代，依时而动，快慢相宜，才能使“速”或“不速”的价值最大化。孔子云：“事急从权，事 缓从恒”。世界是发展变化的，我们要用发展的眼光看待问

44、题。何时快，何时慢？无论是个人，还是国家 发展，唯有从实际出发，根据需要做出，该快时绝不拖泥带水，该慢绝不求小利而浮躁冒进，如此才能立 于不败之地。【解析】【详解】本题考查材料作文。第一，审题。结合材料“在生活中，我们有时被要求迅速快捷，有时又被要求缓慢沉稳”可知，我们要理 解“快”与“慢”及两者的辩证关系。快，好的方面是紧跟时代潮流，勇立潮头，是时代的骄子，做事情 讲效率，工作更有激情，还可以是面对紧急情况能及时反应。快，不好的方面可以是浮躁的做事态度，急 功近利的追求，不择手段的功利心等。慢，好的方面是能在学术上更扎实走得更远，更能享受生活的趣味， 帮助弱势群体等等，在合适的场景下对“慢”

45、展开联想。慢，不好的方面可以是做事太拖沓，效率低，不 紧跟时代，容易被时代所抛弃。这些问题可能存在于个人，可能存在于社会，可能存在于国家。可以是具 体的某个时间节点，某个场合，某件事情，某个职业，某个团体，某一个人。明白了快慢是什么，进而思 考两者的关系，“快”与“慢”各有优劣长短，存在着既对立又统一的关系，可以是先后关系，共存关系， 因果关系等。它们不可分割的两方面，在分析时不能只谈一方面，而忽视另一方面。第二，立意。结合以上分析，本题要求围绕“快与慢”，自选角度，分享自己的经历和故事，或交流自己 的认识与思考，因此文章应当围绕快与慢两者间的关系来写，这种关系是辩证统一的。如果将两者割裂开，

46、 单纯地分析快的负面影响和慢的积极意义，而没有谈及快与慢之间的关系，就可能偏题。而是否要绝对地 肯定或否定快与慢的其中一方还需结合材料来看。第三，选材。“快与慢”是关系型的话题，最好要围绕其关系展开，全面分析：快的优劣，慢的好坏，以 及何时应该快，何时应该慢，什么情况下快，什么情况下慢等等。据此选材。如写记叙文，要有具体的事 件，明晰的线索，曲折的情节，生动形象的语言，真挚浓郁的情感；如写议论文，重在表达观点与看法， 要有鲜明论点、充足的论据，论证要合乎逻辑，注重分析、说理。4 .小范同学读了如何阅读一本书后，深受启发。他在向大家介绍主题阅读时，为了加深印象，特意将 一些语句抽离出来，请同学们

47、将抽离的语句重新排序填在横线上，构成一段衔接紧凑的话。你认为衔接最 恰当的一项是（）主题阅读是所有阅读中最复杂也最系统化的阅读。在做主题阅读时，阅读者会读很多书，而不是一本 书，并列举出这些书之间的相关之处，提出一个所有的书都谈到的主题。O Oo o o就是因为你会获益良多，所以绝对值得你努力学习如何 做到这样的阅读。借助他所阅读的书籍，主题阅读者还要能够架构出全新的主题分析 因此，很显然，主题阅读是最主 动、也最花力气的一种阅读 但只是书本字里行间的比较还不够 虽然如此，主题阅读却可能是所有 阅读活动中最有收获的主题阅读涉及的远不止此A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】本题考查语句的衔接与排序。阅读材料可知，材料属于逻辑顺序说明主题阅读，根据”并列举出这些书之间的相关之处，提出一个所有 的书都谈到的主题”可知本句说明的是主题阅读的内容之一是列举出这些书之间的相关之处，故后跟 句，表转折，因为作