初一餐桌前的谈话作文600字左右5篇.docx
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1、初一餐桌前的谈话作文600字左右5篇初一餐桌前的谈话作文600字左右5篇 餐桌前的谈话,不仅仅只是亲人之间的闲谈,更是寄予着亲人之间的爱与关怀。下面是为大家收集的初一餐桌前的谈话作文600字左右例文,希望你宠爱。 初一餐桌前的谈话作文600字左右篇1 我低下头去,吃着可口的饭菜,倾听着别人对我的观赏与祝福,蓦地,在餐桌前谈的起兴的时候,我观看了薄荷,我想起了薄荷和这个餐桌的往事。 那是在两年前,薄荷刚搬进家来,便遇到了寒冬,整个家失去了温和的气息,由于我期末考得不好。我将它放在了餐桌上,在餐桌前,它显得小而无助,暗淡无活力。那次,父母在餐桌前和我谈了一次话。父母用焦急的的眼光注视着我,温顺的问
2、我考差的缘由。父亲时而一言不发的看着我,时而生气的责备我,时而又无奈的坐着。而母亲则是始终持续的缄默,我则是无助的等待着暴风雨的来临,就像一株小小的薄荷。 最终,父亲开口了。“你知道吗?薄荷在那个商家口中被称为“疯狂的植物。”“我不知道。”我低沉的回答道。那你知道我们为什么给你买这盆薄荷吗?“不知道”。他照旧宁静,我照旧低迷。“一年之后你就知道了!” 后来,我们照旧坐在餐桌旁,“现在你懂了吗?”爸爸问道。“薄荷喜光,并且它还喜寒。”我说。 “你还是没懂”爸爸说。我们为了你买了这盆薄荷,你在那时心情不好,看什么都像看浮云,说着他看了一眼薄荷,那叶片在光下伸展,我们就是想让你有战胜冬的决心,崇尚光
3、的心灵,尽力向上的士气。爸爸轻声的说。 现在,我照旧看着那盆薄荷,犹如他那时看着我,我们注视着成长,有如他注视着我。可能我们每当遇到风雨的时候,都会有人替我们档,低谷时,总有人伸出双手,而他,注视着我们,不求回报。 海龙老师点评:部编版语文七班级上第五单元写作中心是突出中心。 一、作者在餐桌前的谈话作文中,能够借物抒情,借薄荷抒发人生道理,突出成长过程中向上的主题,中心突出,突出自信的中心。 二、构思上选取薄荷这一意象构思新颖,给读者以思考和启迪。 三、能在叙述中运用插叙的记叙方法,有很强驾驭文字的力气。 初一餐桌前的谈话作文600字左右篇2 一天晚上,我、爸爸和妈妈正在吃饭,我一边吃着美味的
4、食物,一边听大人们讲身边的事情。 突然,妈妈帮我夹了一个我不宠爱吃的东西。我把菜又夹给了妈妈,并说:“妈妈,我不要吃。” 坐在一旁的爸爸生气地说:“你现在什么都不要吃以后你怎么去外面读书呀!” “为什么?” “你现在什么都不要吃以后你也会什么都不要吃,而且别的地方的菜都不会合你的口味的,什么辣椒、老鼠、蛇你不是都不要吃吗?”爸爸说。 “可以去黑龙江吗?”我惊奇地问。 “那里很少有海鱼。”爸爸大声说,“假如有海鱼也是很不新颖的,你不行能要吃。”爸爸停了停,连续说:“由于那边的鱼都要从这里运过去,多远啊!所以不会很新颖。” 我不甘心地又问起了妈妈:“那我去福建呗!”“那边有吃老鼠和蛇的。”妈妈咽了
5、口唾沫,连续说,“由于那边天气也很热。”我吓了一跳,又对爸爸说:“那我去四川总行了吧!” 爸爸突然哈哈大笑起来:“就你,别跟我开玩笑了,那边可是特地吃辣的,你会吃辣吗?”爸爸又说:“哦,对了你以前不是很会吃辣吗?现在怎么不会了?” “这个吗?是由于以前我在干爸奶奶家只能吃辣的,我只能那么吃了。现在我自己家里很少吃辣,所以我就不吃了嘛!”我解释说。我又说:“只是不知道以后我该吃什么了!” 妈妈语重心长地说:“所以,你现在必需要不挑食偏食才行。”听了爸爸、妈妈地话,我以后不该再挑食了。 初一餐桌前的谈话作文600字左右篇3 秋阳如残红,惨惨戚戚地染红了半边天,那惨烈的绚红晚霞,正如我心中的伤口。可
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- 初一 餐桌 谈话 作文 600 字左右
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