幼儿园清明节教案模板5篇.docx

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1、幼儿园清明节教案模板5篇幼儿园清明节教案模板5篇 清明节也是一个重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。关于幼儿园清明节教案模板该怎么写的呢？下面给大家带来幼儿园清明节教案模板，希望大家宠爱！ 幼儿园清明节教案模板（篇1） 活动目标： 1.初步理解古诗内容，想象诗中描绘的景象。 2.对古诗吟诵有爱好，尝试按古诗的节律吟诵。 活动预备： 挂图、课件、视频。 活动过程： （一）出示图片，引导观看、叙述。 1.师：刚才我们看了碟片，知道了故事中的人在清明节发生了什么事情呀? 2.幼儿争辩沟通。 3.师：现在老师要请大家再看一幅图片，你们看到了什么?（一个小孩、一个老人）他们在干什么呢?（在问路、在说话）

2、天上怎么了? （二）幼儿观看VCD教材，引起爱好。 1.老师讲解：小伴侣你们知道现在是什么季节吗?（春天）对！春天到了，小鸟都飞回来了，花儿也都开了，春天里有一天叫做清明节，你们说清明节都要干什么呀?（幼儿自由回答） 2.老师总结：清明节时人们踏春扫墓的日子，古时候有一位叫杜牧的诗人，在清明节这天写了一首诗歌，让我们一起来看一下吧。 3.老师播放VCD请幼儿观看。 4.老师向幼儿介绍这个老人就是行人，这个小孩是牧童，这幅图描绘的就是行人在清明节向牧童问路的情节，这首古诗说的也就是这个情节。 （三）老师朗诵并关怀幼儿理解。 1.老师有表情、有节奏的朗诵，请幼儿欣赏。 2.老师再次朗诵，请幼儿边听

3、边对比图片内容。 3.老师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么?老师朗诵第三遍，请幼儿慢慢地跟读。 4.老师请几个小伴侣出来表演，可以边念边对比图片，老师在一边进行指导提示，可以轮番请几批幼儿。 5.请幼儿再次朗诵诗歌1-2遍。 （四）结束部分。 师：小伴侣们，你们回家可以把这首古诗朗诵给爸爸妈妈听，也可以和邻居的小伙伴共享哦。 幼儿园清明节教案模板（篇2） 活动目的： 1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。 2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、敬重长辈等。 3、仰慕怀念烈士，懂得珍惜今日的幸福生活。 4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 5

4、、参与节日玩耍。 活动预备： 课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。 活动过程： 1、用古诗导入活动内容：清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（清明） 小伴侣你们知道几月几日清明节吗？（4月5日清明节） 2、老师叙述清明节的由来。 3、课件：边放课件老师边叙述，让幼儿了解烈士的先进光荣事迹。 现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。 5、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。 6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。 7、

5、与幼儿交谈：清明节有那些习俗？ 运动习俗：春游、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。 饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。 8、出示彩蛋请幼儿观看与自己带来的鸡蛋有什么不同？用什么制作的？ 9、放彩蛋图片引起幼儿的惊奇心及制作爱好。 10、幼儿与家长共同制作彩蛋（方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等）。 11、幼儿到台前呈现自己的作品，并用完整的语言叙述自己的作品。 12、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法（滚、转、抛、立、碰鸡蛋等），幼儿竞赛看谁的玩法多。 结束部分：请幼儿把彩蛋给其他班的小伴侣欣赏并与伴侣们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。 幼儿园清明节教案模板（篇3）

6、活动目标：了解清明节的习俗，懂得用文明的方式表达对亲人的思念。 活动预备：扫墓图片（献花、植树、送食）、清明节的课件。 活动过程： 一、谈话导入： 小伴侣知道春天是什么样子的吗？（桃花开了，小草发芽了，小动物也出来晒太阳了，还有轻轻的风） 师：在这个美丽的节日里，有一个特别重要的节日，你们知道是什么吗？ 二、介绍清明节 师：清明节是个什么样的节日，在这个节日里，人们都干些什么呢？小伴侣都有自己的爷爷奶奶，那你爷爷的爷爷你们见过吗，他们都去哪里了？（去世了）。他们去世以后，人们特殊惦念他们，就在每年的清明节去墓地看他们，所以呀，清明节就是去拜祭死去的亲人，表达对他们的思念。 三、清明节扫墓 到了

7、清明节呀，人们就要去拜祭死去的亲人，你们知道怎样拜祭吗？（引导幼儿说出一些拜祭的方式，如，送花） 现在，让我们一起来看一看现在的人们是怎样拜祭死去的亲人，表达对他们的思念的。 1、播放图片 2、幼儿叙述 3、老师小结（人们把最美的花献给亲人，有的给他们敬酒，还有的通过植树，表达对他们的思念，告知他们你很惦念他们） 四、清明节的习俗 通过播放课件，了解一些清明节的习俗。 五、小结，结束 清明节的习俗可真多，有献花、送食、植树、荡秋千、放风筝等。那到了清明节的时候呀，你们可以让你的爸爸妈妈带你们去扫墓、春游、春游，并拍下一些照片来带到幼儿园，和大家共享一下你是怎么过清明节的，好不好？ 活动反思：

8、在设计这节活动时，我始终在考虑用不用告知幼儿一些如今不文明的一些祭祀方式。但经过和大家的争辩争论，全都认为小班幼儿很多的都没经受过扫墓，并不知道那些不文明的行为，我们应当还给幼儿一个纯净的心灵，不该知道的就不要让他们知道。在整个活动中，我以谈话法为主要活动方法，通过幼儿的争辩、已有的社会阅历及观看视频，从而使幼儿了解清明节的习俗和表达对亲人思念的方法。每个环节环环相扣，幼儿爱好很高，回答问题也很乐观。但是有不足的地方就是在播放清明节习俗课间的时候没有对一些习俗进行简洁的叙述，只是一遍而过，效果不太明显，幼儿记忆不深刻。再来，假如时间充裕，可以自制简洁的花朵，风筝等，既环保，又可以加深记忆，提高

9、幼儿的动手力气。 幼儿园清明节教案模板（篇4） 主题目标： 1、熟识自己的五官、身体的主要部位和性别，了解自我，形成初步的自我爱惜意识。 2、情愿用语言、音乐、美术等手段表达自己的感受和需要。 3、培育幼儿的尝试精神。 4、乐观的参与活动，大胆的说出自己的想法。 主要内容： 我的身体我的小手可爱的小脚丫身体变变变男孩女孩捏拢放开什么乐器在唱歌让我来听一听闻闻看比比看衣服和身体头发肩膀膝盖脚 环境和材料： 1、创设一个“家”的墙饰。 2、在墙上张贴一幅男孩像和一幅女孩像。 3、在各个活动去供应相应的材料，观看幼儿的关注点，了解幼儿对自我熟识的现有水平，并以此作为进一步供应材料的依据。 区域活动：

10、 科学类：镜子、纸、笔;软、硬的材料，光滑、粗糙的材料;装有不同的材料的响罐;装有不同气味物品的广口瓶。 语言类：有关人体学问的图片和书籍。 音乐类：各种打击乐器及幼儿生疏的歌曲磁带。 角色区：连续培育幼儿的角色意识，能够依据支配的角色进行玩耍，产生玩耍的角色语言;学习整理各个区域的材料。 家长工作： 1、家长特别自然地向孩子介绍性别的特征。 2、议家长在日常生活中有意识地培育幼儿地自我爱惜意识和爱清洁、讲卫生地习惯。 3、尽可能让幼儿利用各种感官感知事物的属性(视觉、嗅觉、触觉、听觉等) 教学反思： 幼儿的爱好特殊浓，能乐观回答老师的问题，但在幼儿争辩的这个阶段，我应当创设情景，让幼儿体验。

11、我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。 本文扩展阅读：自己释义自身、本身。出自南史隐逸传下陶弘景:初，弘景母梦青龙无尾，自己升天。 唐蒋贻恭咏虾蟆:坐卧兼行总一般，向人努眼太无端，欲知自己形骸小，试就蹄涔照影看。 明李贽杂说:夺他人之酒杯，浇自己之垒块。 幼儿园清明节教案模板（篇5） 一、教学目标 大地春回、万物复苏，鲜花也都竞相绽放。告辞了冬天的萧瑟和冷清，大泊中心幼儿园小班级的孩子将和老师一起到户外去享受温和的阳光、沐浴和煦的春风，一年一度的春游活动即将拉开帷幕!春游不仅开阔了孩子们的视野，增长了学问，更增进了师子间的情感。传统文化和大自然的熏陶，启迪孩子用一颗真挚的童心，去探究奇妙

12、的世界 二、教学方案： 1、时间：20_年x月_日 2、活动地点支配：东方明珠小公园 3、春游活动跟班老师支配 每班必需要两位老师，班主任负责带队组织活动。(组织幼儿玩耍、幼儿平安、队伍的排列、清点人数、活动小结等等)。保育老师负责关心(幼儿平安、队伍的排列、观看体弱幼儿)。班级组长负责后勤(卫生纸、药品拿放、垃圾袋等)。 三、教学方案： (一)平安教育： 1、排队行走平安：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍 不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。 2、游玩平安： (1)不钻草丛、树丛，不做危险玩耍; (2)在老师视线范围内活动，不得任凭离开，有事离队要老师陪伴而行。 (二)文明教育： 1

13、、在参观途中要留意交通文明，不乱穿人群。 2、在游玩过程中要留意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在 自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。 3、在游玩过程中要留意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗; 4、在游玩过程中要留意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、平安。 (三)互助教育：幼儿间要团结互助，主动关怀有困难的伙伴。 (四)活动流程： 1、8：40集中清点人数。 2、到地点，班主任再一次清点人数。 3、观赏风景浇灌树苗放飞风筝组织玩耍合影留念集中清点人数返回 4、回到教室争辩沟通，老师总结活动。 活动目的 1、让幼儿了解，插柳是黄河口一带清明节期间的一种习俗，并知道其由来

14、。 2、通过插柳活动，培育幼儿爱劳动的习惯。 3、让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。 活动预备 柳枝若干，小铁铲、小水桶的数量各为幼儿人数的一半、小面包车一辆。 活动过程 1、老师介绍清明节插柳的习俗。 启发提问：“清明季节，草青树绿，黄河口一带的人们有一种习俗即折柳枝，这是为什么？”（人们要插柳） 师：“小伴侣知道吗，人们为什么要在清明节插柳？”介绍插柳习俗的来历：晋文公在清明节的其次天，到大臣介之推坟前祭祀时，发觉与介之推同时被烧死的柳树复活了，晋文公便掐下柳枝插在了头上，他的群臣也仿效晋文公掐戴柳枝。另外还有一种民谣说：“清明不插柳，死了变黄狗。” 2、向幼儿讲解插柳的意义，激发

15、幼儿动手插柳的爱好。 插柳可以渲染节日的气氛，增加节日乐趣。 插柳可以绿化四周的环境，每到柳枝展绿的时候，它便告知小伴侣们春天已来到了。 3、组织幼儿在院子四周进行插柳活动。 要求：四个小伴侣一组，其中一人用小桶提水，两人用小铁铲松土，一人拿柳枝。四人要团结协作，看哪一组插得好又快。 方法：先用小铁铲松好土，然后浇水，最终插柳枝。 幼儿动手插柳，老师巡回指导。如：松土时可找个松软的地方，松的土要稍深点，以免柳枝歪斜不结实；浇水不能太多。 柳枝插完后，老师组织幼儿将工具放好，然后活动的状况，表扬不怕脏、不怕累的幼儿及团结协作好的小组。 要求幼儿每天给柳枝浇水，轮番看护并管理。 附：介之推的故事

16、远在两、三千年以前的春秋时期，晋献公的儿子重耳被骊姬陷害，长期逃亡在外，一共过了19年，才回国当上国君，这就是春秋五霸之一的晋文公。晋文公在外逃亡的这些年中，多亏了一些大臣辅保，所以他即位后，立即对伴同他一起逃亡的大臣逐个论功行赏。介之推是一位特别忠诚的有功之臣，他跟随晋文公在外十九年，有一次，晋文公被困在魏国，吃不上饭，他就偷偷地从自己腿上割下一块肉来给晋文公吃。可是，晋文公奖赏大臣的时候却把他忘了，他呢，也不争功，背起母亲到山西介休县的绵山上去了。 晋文公想起了介之推，立即派人去他家里找，没找到。后又找到绵山脚下，晋文公知道介之推很孝顺，想放火把山烧了，以为那样介之推就会背着母亲出来，可是呢，介之推和母亲都宁可烧死也不下山，这样，他母子就死在了山上。晋文公很难过，也很后悔，就规定每年介之推死的那一天（也就是清明前一天），家家严禁烟火，吃寒食，即连续为寒食节。12