应用写作计划书范文400字_1.docx

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1、应用写作计划书范文400字应用写作方案书范文400字 第1篇 岁月悄悄地翻过了又一个春夏秋冬，我们送走了昨日稚气未脱的自己，迎来了今日成熟奋进的自己。在过去的一年时间里，本人经受了河北软件职业技术学院的学习，其中在学习经济应用文的过程中，老师的启发和教育让我懵懂的思绪从稚嫩走向成熟，慢慢领悟到了光荣的美丽与绚烂，体会到了耻辱的苦涩与暗淡。在这日新月异又物欲横流的世界里，是与非、美与丑、善与恶交织的存在着，这让我们不免在满眼的纷乱中迷茫，然而学习了应用文中的学问，我深有感受自己成熟了很多，由于在那里，我学会了做人的道德与思想，还有那些传统的礼节与文化。 经济应用文写作课程已经结束了，在这半年的时

2、间里，赵老师以他特有的教学方式，给学员们带来了前所未有过的课程体验。赵老师先是以调查问卷的方式了解学员们最需要的学习的课程内容。然后针对这些制定了详细的课程支配，把仅有的六节课支配到十节课，不怕辛苦的把学员们需要的内容都教给大家。赵老师的教学方法主要突出“练”字，“练”中学会，“练”中求熟，“练”中求巧。教学过程突出“动”字。即师生、组组互动、人人互动;在充分的互动中，关怀大家在不经意间卷入到集体的学习情境中来。然后进行自评、小组互评、他组点评，然后是老师点评;在“评”中学习、改进、提高，并进而达到娴熟把握。 通过赵老师的讲授与练习，转变了以往我对应用文写作的一些观点。我觉得应用文写作是“死板

3、”而不乏“灵敏”的写作。他虽然有确定的格式和要求，不比得文学创作，个人可以有较大的发挥空间，但是我们学应用文也不能死记硬背、生搬硬套。像做填空题那样写出来的应用文，毫无感情可言。应用文不需要辞藻华丽、韵味隽永，它讲究一个“实”字，是“看似无情却有情”。这也是我慢慢宠爱上应用文的缘由之一。这学期上了应用文写作之后，我收获了很多，授人以鱼不如授人以渔。赵老师的这种“动练”结合法，使应用文写作和我的工作生活紧密的联系了起来，将“应用”的实质发挥的淋漓尽致。在课堂上跟随老师的思维不断领悟了各种各样的道理，我的思维得到升华，我的人生也在跟着转变。 经过这一个学期的学习，我知道了很多以前所不知道的。原来应

4、用文不仅仅是以前的请假条、通知、启示等这些浅浅的。它还有很多种类的。新产品争论涉及的调查报告，先行试验报告，可行性分析报告，新产品开发项目建议书，新产品试验大纲，市场调查报告，猜想报告，企业经营方案。广告策划书、企业策划等等。 在学完这门课程之后，也知道了做每一项工作和事情都要有明确的方案和步骤的，行动有了方向，工作有了目标，心中真正有了底!基本做到了忙而不乱，紧而不散，条理清楚，事事分明，就可以从根本上摆脱了只顾埋头苦干，不知总结阅历的现象。 也知道当我们高校毕业后，步过了社会，我们就要面对现实。不能够单知道埋下头的去忘我地工作，还要能在回过头的时候，对工作的每一个细节进行检查核对，对工作的

5、阅历进行总结分析，从怎样节约时间，如何提高效率，尽量使工作程序化，系统化，条理化，流水化!从而在百尺杆头，更进一步，达到新层次，进入新境界，创开新篇章! 我想经过这样紧急有序的煅练，以后在工作写总结时就可以上一个新台阶了。我会把这门课程学得更好的。也信任自已以后确定会对自己的工作和学习有一个好的总结，给自已的人生一个圆满的总结。 在学习中，有收获也发觉许多问题。首先，转变了对应用文的理解，重新熟识了应用文。以前认为应用文就是书信、请假条之类的，没有明确的分类体系现如今知道应用文是国家机关、企事业单位、社会团体以及公民个人在日常工作和生活中办理公务或个人事务时使用的具有商定俗成的惯用格式的文书。

6、它具有直接的使用价值，是国家机器得以运转，单位与单位之间，个人与个人之间进行联系和沟通的重要工具。当然应用文包括书信，但书信却不等于应用文。对于应用文的作用和地位有了新的、较为精确的定位。其次，基本上能看懂应用文，了解到应用文写作的基本格式，不同文种的特点以及在哪种状况下应当用哪种文种和行文方向有确定程度的熟识。对于读懂一篇应用文也就不太难了。再次，能写一般常见的应用文，在写作时一般不会范常识性的错误。应用文写作不要求文字有多么华丽，而是要朴实、真实、严谨，语言简练。最终，虽然了解(确定程度上)应用文，能看懂，能写一些应用文，但在这些过程中也有许多的不足，如在应用文写作时，假如有误我或许只能找

7、出最原始的问题，但有一些很生活化的语言在其中却不易发觉。而写作时对有的文种有的要求也不甚了解，用词会消逝词不达意的现象，间或也会消逝错别字。写作时虽然了解应用文的要求，特点却不愿定能做到。 总之在对应用文写作的学习中收获了许多有利于我生活和学习的元素，也发觉了自己的不足。关于前文中所提到的不足，还是由于缺少词汇的积累，语言功底不足，因而要不断积累词汇以及各方面学问，关于应用文写作质量改善，那是一个过程，应多写，有目的性的练习。要明确应用文不是因学而用，而是要用而学。要在实践中学，学以致用，才能提高质量。 应用写作方案书范文400字 第2篇 在这一学期的财经应用文写作学习中，我学到了许多东西，对

8、财经应用文体的概念、特点、作用、结构、写法和要求都有所了解。我的口才、语言力气、胆识都有所提高。我特做此总结： 一、学习的状况概述。 本学期在老师的悉心教育和自己的学习、实践下，我学到了财经应用写作中所使用的各类反映经济活动内容的文书的通称和写法，例启事、方案书、总结、说明书、聘书、市场调查、猜想报告等。既包括财经专业文书，也包括一些同时在其它社会领域或部门广泛使用的文书。了解到了财经应用文的各方面的学问。 二、学习的成效。 （一）学会了写报告、请示、说明时确定要弄清楚本单位与所发的单位之间的关系，在文中使用相应的语气和措辞，这样才能作到文如其事、恰如其分。否则可能一个细小的疏忽，可能会酿成大

9、错。 （三）学会了写应用文时确定要留意表述上的精确性，避开词不达意。 （四）启事、方案书、总结、说明书、聘书、市场调查、猜想报告等写作格式和留意要点都有所了解。 三、措施和改进。 应用写作时应要有“非我”心态应用写作要“死板”而不乏“灵敏”应用写作时要有“朴实”文风应用写作时要留意表述上的精确性应用文写作要留意遵守商定俗成的格式要求丰富学问积累，动手多些，坚持不懈，苦练应用写作基本功既要死记硬背，又要灵敏应用要多上台进行叙述、答辩，提高胆识和语言力气 四、今后的努力方向。 要多积累关于财经应用文写作方面的学问，多到图书馆进修这一学科的书。坚持不懈，苦练应用写作基本功，要提高应用写作力气。在平常

10、要多写写其它日常应用文，写作实践可以使自己的文章内容精确，语言流畅，符合体式规范。写作基础学问是构成一篇文章的首要条件，所以只有把握了写作基础学问，才能更好的学习财经应用文，所以我要在基础学问和专业学问下苦功。在应用文的写作我确定要做到：条理清楚、思路清晰、行文顺畅、用词精确等。 应用写作方案书范文400字 第3篇 写作爱好小组辅导方案 一、指导思想 素养教育要求我们提高同学的整体素养，培育同学各方面的力气。写作力气的提高，更是同学语文综合素养提高的表现。为了全面提高同学语文素养，本学期我校写作爱好小组以拓宽同学学问面、陶冶同学情操为重点，使活动成为增加同同学活力气，接受学问的整合，课堂学习的

11、连续和补充。 二、活动开展的目标 本学期写作爱好小组活动的目标是：努力提高同学的写作水平，为同学语文素养的提高供应有利条件。使爱好小组的同学们充分熟识写作的重要性，以推动全校同学写作水平的提高。通过活动，使同学有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材，写出属于自己的文章。培育同学擅长发觉和挖掘生活中美的因素的力气，从而做到感受生活，宠爱生活。 三、具体措施 针对同学对写作感到苦恼，感觉作文无话可说，对作文望而生畏等状况，本学期在辅导写作爱好小组的具体过程中，我将实行如下措施，提高同学习作水平。 1、多读。“读书破万卷，下笔如神仙。”使同学知道要想写好作文，就必需大量地阅读，从阅

12、读中吸取作文的养分养分，从而规范自己的语言表达力气，提高习作水平。 2、 多看。文章是生活的真实写照，要想写好作文，就必需擅长观看生活。本学期活动，将有针对性地指导同学阅读贴近同同学活的优秀作品，为提高写作水平积累素材。 3、多聊。在每篇习作动笔前，让小组内的同学相互沟通，听一听别人的看法，使同学在聊中轻松快乐地完成习作。 4、多改。指导同学在每篇习作完成后进行认真修改，培育同学良好的习作习惯。 5、多沟通。让同学把修改后的习作在小组内沟通，然后引导同学进行评价，老师以学习的态度发觉的目光和欣赏的心情对待同学的作文，并适时用鼓舞的语言进行评价，这样既培育了同学的自尊心，又使他们的写作共性和表述

13、力气得到提高。 四、参与形式 在本学期写作爱好小组活动中，结合课外爱好小组的特点，实行统一性和自愿性相结合的原则，培育同学的写作爱好，激发同学的写作热忱。 农村中同学作文训练之我见 自古以来,农村都是贫瘠的。时至今日，农村仍改不了贫瘠的根本，只是眼下的贫瘠更多的是文化上的贫瘠、文明上的贫瘠。由于这些，所以农村中同学普遍作文力气不强，写作水平不高。鉴于此，笔者在多年的教学积累下，有了以下一些想法。 一、引导同学多留意生活。 农村尽管是贫瘠的，但农村同样是丰富多彩的。悠悠南山、暧暧墟烟、依稀人家都是农村特有的风光，宁静、宁和、幽静的环境使农村中同学具有淳朴的天性、无知的童心，宽阔纯朴和善而愚昧的父

14、老乡亲又教育得我们农村中同学有着一双无邪的眼睛、懵懂的良心。因而这片土地很需要引导，引导他们思考：思考自己的生活，思考自己的境况，思考生活中发生的一切。每年父母的年初出年底回，每年中考后学姐学弟们的去向，每年的收成，每年村里的变化以至于现在越演越甚的风，都是值得宽阔农村中学校生思考的。思考让人深刻，思考让人成熟，思考也能使一双双天真的眼睛深邃起来。而深邃的眼睛又能看出更深刻的问题，更能写出深刻的文章。 曾在一次作文训练课上,一个同学在以“过年”为话题的作文中，写出了当今农村新年时宠爱聚众，而此时的孩子就没人照料了，也就自己疯玩，结果闹出了一幕惨剧，起火了，烧伤了一个孩子。事情很一般，但是他身边

15、发生的实事，写作不就是记叙生活吗？再加上他对农村新年的景物描写.的场面描写以及事情发生后受害家庭的呼天抢地的场景描写，活灵敏现了当时的情景，简直可以与一名家的短篇相媲美。这样的文章城市孩子不愿定能写出，唯有亲自经受过的农村孩子才能以自己朴实的笔描绘出来。 二、引导同学宠爱阅读。 阅读在城市孩子眼里是件再平常不过事，由于他们从很小开头，父母就会给他们买“撕不乱”的图书，而且城市的图书馆、书店、超市到处都有书，可以说，对城市孩子来说，书是再稀松平常的事儿了。但对农村孩子来说，书就不是那么常见了，并不是说他们穷得买不起书，而是从他们的祖辈开头，很多人根本就没有看书的习惯。所以，农村中学校生中有阅读习

16、惯的微乎其微。不爱阅读怎么能写好作文呢？这也是农村中同学作文水平不高的一个很重要的缘由。 在这种状况下，我们农村中学校语文老师责任就很重要了，我们要引导我们的同学爱阅读。怎么引导呢？用现实需要引导，不阅读就写不好作文啊；用故事 引导，很多奇异的故事都是书上有的啊；用思想引导，很多前卫的思想都是名家创作的啊；用时尚引导，很多名人的作品就是当今社会关注的问题啊?事实证明，只要语文老师大力宣扬，我们的同学总是有一部分开头慢慢宠爱阅读的，有的还把一些大部头诸如四大名著搬来看。结果证明，阅读对他们的写作水平的提高很有关怀。 三、从课本中学习写作。 应用写作方案书范文400字 第4篇 Directions

17、: An employee in your store had treated a foreign customer Mr. Smith very badly. Write a letter to express your personal apology as the manager, telling him measures to compensate and to improve service and expressing hope for understanding. Write your letter about 100 words. Do not sign your own na

18、me at the end of the letter. Use vLi Mingv instead. Do not write the address. Dear Mr. Smith, I wish to apologize for the impolite service you received from our employee Ma Lin last Friday. Her actions toward you were absolutely inappropriate. Because of this occurrence, we have relieved Ma Lin of h

19、er position. We would also like to offer you a cash coupon of 100 yuan (RMB) which can be used to buy anything at our store. We value our customers and hope that this token will help compensate for the embarrassment you felt. We are enhancing our training for all of our employees to avoid such a pro

20、blem in the future. Thank you for your understanding. We hope that this is a satisfactory solution to the problem. Yours sincerely, Li Ming 应用写作方案书范文400字 第5篇 写应用文必需懂得语篇学问，擅长语篇修辞。先看一个心理学测试案例： 心理学家要一群人想象一种状况：假如一种可怕的疾病暴发，可能有600人会因此死亡。现在有两种治疗方案供选择：a方案的结果是200人确定可以得救；b方案的结果是1/3的机会600人全都可以得救，2/3的机会连一个人也救不了

21、。结果大部分受试验者都选方案a。当被告知假如方案a被接受，400人会丧生，而b方案被接受则1/3的机会没人会死，2/3的机会600人会死，这样被试验者就会选择方案b。 像这样由一系列连续的话段或句子构成的语言整体在语言学中称为语篇。语篇形式包括书面语言和口头语言，短者一、二句可成篇，长者则有千言万语。一幅标语、一张便条、一封书信、一份公文、一部专著，都是语篇。各种应用文不管是三言两语的标语口号，还是洋洋万言的调查报告都是语篇。与非语篇相比，一个连贯的语篇必需有连接成分，必需符合语义、语用和认知原则，句与句之间在概念上必需有联系，句与句的排列应当符合规律。案例是科研、教学、司法工作中常用的应用文

22、，上述心理学案例就体现了语篇的上述特征。 “朝三暮四”中的语篇修辞。 庄子齐物论：“狙公赋芋，曰：朝三而暮四。众狙皆怒。曰：然则朝四而暮三。众狙皆悦。”猴子对“朝三暮四”的支配方案怒不行遏，却对“朝四暮三”的支配方案乐不行支，这与前文所述的测试案例有相像之处，养猴人前后支配橡子的数量与心理学家前后陈述的a、b方案内容都没有任何变化，而当说话或调整语序，或变换说法之后，就产生了迥然不同的表述效果。20xx多年前的成语故事与今日的心理学案例都奇异地运用了语篇修辞手法，均顺应了话语系统集成的语篇修辞原理。 语篇修辞是通过科学的话语系统集成以提高语篇沟通效果的语用手段，说话行文不行不讲究语篇修辞。所谓

23、话语系统集成是对所用语言材料进行富有创意的排列组合，使之切合意旨，产生新意。无论是口述语篇还是书面语篇都是由排列成直线的若干句子组成，这种只有长度没有宽度和高度的线性表现简洁造成信息的重组干扰，使信息接受者难分主次，为了最大限度地克服线性表述的局限性，发话者必需细心于语篇修辞，通过科学的话语系统集成，使严谨有序的语篇结构充分表现题旨意义，产生理想的传播效应。 夸克(quirk)等语言学家曾分析了语篇的基本关系结构与构成这些关系结构的话语策略，并总结出语篇最基本的四种关系结构，即挨次关系结构、层次关系结构、连环关系结构与平衡关系结构，这些关系结构实际上就是话语的系统集成形式。应用文的语篇修辞基本

24、上接受了这四种关系结构形式 1.挨次关系结构：指语篇中的话语按事物的进展过程由先而后的挨次排列。按大事发生、进展、结局的次序报道新闻大事的“金字塔”式消息报道，按时间挨次陈述每一阶段工作学习的任务要求、具体措施的方案都属于挨次关系结构。 2.层次关系结构：指语篇中的话语层层积累而又上下照应。上文所述的学术论文提要的一般结构形式就属这种层次关系结构。此外，请示这种公文按请示原由、请示事项、请示要求的层次陈述，经济活动分析报告按经济活动现状、缘由分析、下阶段经济工作建议的层次组织材料，也都属于层次关系结构。 3.连环关系结构：按曲折连环的方式组织话语，常常从某一连环处“节外生枝”进绽开来，叙述的方

25、向与结果不易猜想。如一些制造悬念，用曲径通幽的方式透现主题的艺术体、幽默体广告就是接受连环关系结构。 4.平衡关系结构：先说正面的，再说反面的，利弊并举，正反兼说，前后呼应，求得平衡。合同先写各方议定的标的、数量质量、价款酬金、履约的时间地点等条款，后写违约责任与争议解决的方式；工作总结先总结成果与收获并归纳阅历，后指出问题与不足并分析教训，均属于平衡关系结构。 应用文语篇关系的结构形成应遵循话语系统集成的语篇修辞原理。话语的有序性与表义的确定性两者之间的关系可以借用物理学“熵”的概念来阐述。“熵”表征一个系统紊乱无序的程度，高熵对应着无序态，低熵对应着有序态。严密有序的语篇结构呈现出的是低熵

26、状态，它在相当大的程度上消退了表义的不定性，而负载了新的有价值的信息。假如应用文话语杂乱无序，传达的只能是不定性意义，就大大降低了语篇的信息量；擅长运用话语系统集成的语篇修辞手法，奇异构造出井然有序的话语结构，才能使语篇产生出足够的新信息，成功地实现应用文写作的特定目的。 “0：33：0”与结构流变效应 信息是不遵守物质和能量守恒定律的，一个语篇的信息量并不等于构成语篇的各个语言片段所含信息量的简洁相加，语言片段组合形式的创新变异往往能促进语篇信息量的大量增值。下面的广告与宣扬标语就体现了这点： 欢迎头回客感谢回头客(北京某餐馆广告) 不学公关能做人学会公关做能人 (公关世界杂志广告) 一切为

27、了病人为了一切病人为了病人一切 (铁路医院服务口号) 它们分别通过词语的错位回环产生新意，奇异地表达了语篇主旨。词语位置的变异如此，层次的换序异动也是如此，“朝三暮四”的成语故事就是凭借话语层次的换序产生了出人意料的语篇修辞效果。正如列维斯特劳斯说的：“意义不过是一种式样和排列，新的意义的产生是通过系统的式样作重新的排列。”对话语系统的式样作富于创意的重新排列组合而使之产生新的意义，这种语篇修辞手法为“结构流变法”，是话语系统集成的创新手法之一。 应用写作方案书范文400字 第6篇 通过对财经应用文书写作一学期的学习，我受益匪浅。随着经济的进展和人们对人文科学的重视，财经应用文书更多的消逝在了

28、我们的生活中，特别是对我工商管理的同学来说更是如此。 经济应用文书既可以办理公文也可以办理私务。办理公务的有财经通报、通告、函、请示和批复；办理私务的有申请书、投诉书、求职信、辞职信和经济条据等。在当今瞬息万变和信息爆炸的经济社会里，无论对公或对私来说，经济应用文书所发挥的作用都是不行估量的。因此，把握各类经济应用的写作方法与技巧，就成为从事经济工作人员的一项最重要的基本技能。不管我们毕业后从事何种工作，财经应用文书的写作对我们都是必不行少的，因此设立了财经应用文书写作的课程，以培育我们的写作力气，更好的面对快速进展的社会，更好地面对竞争！ 一、学习回顾 1、此书给我的第一反应就是这本书确定会

29、在工作中被广泛用到，尤其是我们学习工商管理的同学。虽然在中学里经常写应用文，但毕竟不是财经应用文，更不是文书，所以在开头我就做好了认真学习这门课的预备。 2、在学习过程中，上课时认真听讲，认真做好笔记和老师勾画的留意事项，虽然课后并没有像预期的那样的复习，但是也为以后文书的写作打下了基础，最起码在书上能找到。 3、在学习中也遇到了确定的困难，对有些学问点理解不够深刻，但在老师的讲解下总的来说还是比较顺当。感谢老师的悉心教育。 二、学习熟识 1、通过本学期在老师的认真教育和自己的认真学习、实践的状况下，我知道了财经应用文书是国家机关、团体、企事业单位或个人在经济生产和生活中接触和使用到的，具有直

30、接有用价值和惯用格式的涉及经济领域方面的文书。 2、经济应用文书，既有一切文体所具有的有用性、程式性的特点，也有它独有的时效性和专业性的特点。 3、经济应用文书的作用，应用文的功能，全在于运用。通过应用，使人类社会生活中的各种各样的事务、问题得到处理和解决，从而达到协调关系、进展关系、改善生活，推动社会物质文明和精神文明的进展。历史证明，不论在哪个年月，经济应用文书在人类社会进展中的作用是巨大的。而且，随着信息时代的到来，信息储存和传递工具的不断改革，应用写作的作用也会越来越大，主要表现在指导规范作用、商洽协调作用、沟通信息作用、凭证依据作用这四个方面。 4、财经应用文书的范畴与类别，社会越进

31、步，应用文便越加进展，起内容也越来越丰富，应用范围也会越来越广泛。单是经济类文书，依据性质分，可分为通用文书、通用经济文书、经济合同文书、经济法律文书和经济新闻文书等几个小类，小类下还有若干文种。 三、学习体会 四、对将来的期望和支配 就目前自己的应用文写作力气而言，我还是有很多的不足，所以在今后的学习和生活中，我确定要做到以下几点： 1、领悟政策精髓，生疏业务要意。 2、锤炼思维力气，加强语言修养。 3、把握规律，更好的联系实际。 4、勤于实践。 在今后的运用中，严格依据文书的原则进行书写，做到观点鲜亮、正确；材料真实、得当；格式规范、合理；语音平实、简约。 功到自然成！我想只要我能切实做到

32、这几点，我定会能驾御财经应用文的写作，以更好地为自己服务！ 应用写作方案书范文400字 第7篇 漫长的暑假已经来临，有的孩子认为放假了就轻松了，于是就彻底的把书本放下了，其实不然，暑假时期，正是丰富同学课外阅读的时候，所以，在暑假中,要培育孩子广泛的阅读爱好，扩大阅读面，多读书，读好书，读整本书。以下几点中同学暑假读书方案仅供参考： 一：深厚的阅读爱好。孔子曾说：“知己者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思就是说，读书的时候确定要有感觉，即先有读书的爱好，然后才去读书。对于孩子阅读爱好的培育，不是一朝一夕的事情，作为家长，可以充当孩子的“发酵粉”。比如：作为家长，首先要了解一下孩子感爱好的阅读

33、范围，是科学学问，还是文学学问，这个内容家长确定要清楚，以便抽出时间伴随学到书店来选择所需的书籍，以充实完善孩子的假期阅读。 二：选择性的阅读。对于孩子感爱好的阅读书籍，他们的阅读会越来越广泛，越来越充实。然而，不能说，孩子不感爱好，就完全不阅读这方面的书籍。这是一个不对的思想。作为家长来说，关心孩子完成假期的阅读，是一项困难而坚持的事情，确定要作为做实，这样对于孩子阅读方面的进展，会起到事半功倍的效果。对于孩子感爱好的阅读书籍，家长可以让孩子自主选择来阅读，除此外，家长要依据同学下学期的学习内容，来选择一些针对性强的学习类的阅读书籍。一方面充实课外阅读，另一方面有针对性的阅读学问性的书籍，一

34、举两得，作为家长和同学，何乐而不为? 四：正确的阅读方法。一个正确的阅读方法可以让你节省很多时间，学到很多学问，一个正确的阅读方法，可以让你获益匪浅，终生受益。1、选读法。这种方法的运用一般是依据同学在课内学习或写作上的某种需要，有选择地阅读有关书报的有关篇章或有关部分，以便学以致用。2、精读法。所谓精读法，就是对书报上的某些重点文章，集中精力，逐字逐句由表及里精思熟读的阅读方法。元程端礼说：“每句先逐字训之，然后通解一句之意，又通解一章之意，相接连作去，明理演文，一举两得”这是传统的三步精读法。它是培育同学阅读力气最主要最基本的手段，有的文章语言隽永，引经据典，情节生动。老师可以利用这些作品

35、为依据，指导同学精读，要求同学全身心投入，调动多种感官，做到口到、眼到、心到、手到，边读、边想、边批注，慢慢养成认真读书的好习惯。3、速读法。速读法就是对所读的书报，不发音、不辨读、不转移视线，而是快速地观其概貌。这就要求同学在快速的扫瞄中，要集中留意力，作出快速的信息处理和消化。利用速读法(可以做到用最少的时间猎取尽量多的信息。当今科学突飞猛进，生活日新月异，人们的生活节奏也随之加快，这必定要求我们的工作讲质量讲时效。 假如我们的同学只会字斟句酌地读书，很难适应社会的飞速进展的需求。因此教会同学依据自己的阅读需要，接受速读法不谛是一种明智的选择。4、摘录批注法。此阅读法就是在阅读过程中依据自

36、己的需要将有关的词、句、段乃至全篇原文摘抄下来，或对阅读的重点、难点部分划记号，作解释，写评语。俗话说：“不动笔墨不读书。”文章中富有教育意义的警句格言、精彩生动的词句、段落，可以摘录下来，积存进自己设立的“词库”中，为以后的作文预备了丰富的语言积累。同时还可以对自己订阅的报刊杂志，将其中的好文章剪裁下来，粘贴到自己的读书笔记中。读与思共，思与读随。在阅读的过程中，要学着用自己的阅历和学问去端详、对比、评判书中的内容，并准时登记自己读书的感受和疑点。总之读书要做到“手脑并用”阅读才将会变得更精彩、更有实效。阅读的书籍不同，而接受的阅读方法也不一样;阅读的目的不同，阅读的方法也不同。我们应当留意

37、教会同学依据个人不同的阅读习惯，阅读目的、性质，选择合适的阅读方法，灵敏使用。我信任，同学的习作水平确定会越来越高，学问确定会越来越丰富。 朱永新教授曾说过：“阅读,让贫乏和平凡远离我们;阅读，让博学和睿智挽救我们;阅读，让历史和时间记住我们。阅读，让吾国之精魂永世传承。”的确，读书足以怡情，足以博采，足以长才。充分利用同学的假期进行有方案的阅读，的确是一项有收益的活动。阅读也的确是提高孩子的人文素养，打造人生底蕴的重要手段之一。营造书香氛围，致润物无声之效;选择阅读书目，提高孩子的人文素养;教给阅读方法，品成功之乐;拓展阅读空间，让馥郁的书香联结家庭，家校一体化，建书香社会，生命也会因阅读而

38、更加精彩。 应用写作方案书范文400字 第8篇 活到老，学到老。书籍是人类进步的阶梯。苏霍姆林斯基说过：“要每天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”读书，能够转变老师的人生，而且能促使老师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。 一、指导思想: 以端正教育思想、丰富专业学问、提高专业技能为重点，努力提高教书育人水平，我努力促进自己提高业务素养，享受阅读、享受教育。 二、读书目标： 1、通过读书学习，使自己登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。 2、通过读书学习，提升自己的理论和实践

39、水平，更好地为教育事业贡献力气。 应用写作方案书范文400字 第9篇 在这一学期的财经应用文写作学习中，我学到了许多东西，对财经应用文体的概念、特点、作用、结构、写法和要求都有所了解。我的口才、语言力气、胆识都有所提高。我特做此总结： 本学期在老师的悉心教育和自己的学习、实践下，我学到了财经应用写作中所使用的各类反映经济活动内容的文书的通称和写法，例启事、方案书、总结、说明书、聘书、市场调查、猜想报告等。既包括财经专业文书，也包括一些同时在其它社会领域或部门广泛使用的文书。了解到了财经应用文的各方面的学问。 （一） 学会了写报告、请示、说明时确定要弄清楚本单位与所发的单位之间 的关系， 在文中

40、使用相应的语气和措辞，这样才能作到文如其事、恰如其分。否则可能一个细小的疏忽，可能会酿成大错。 （三） 学会了写应用文时确定要留意表述上的精确性，避开词不达意。 （四） 启事、方案书、总结、说明书、聘书、市场调查、猜想报告等写作格式和留意要点都有所了解。 应用写作时应要有“非我”心态 应用写作要“死板”而不乏“灵敏” 应用写作时要有“朴实”文风 应用写作时要留意表述上的精确性 应用文写作要留意遵守商定俗成的格式要求 丰富学问积累，动手多些，坚持不懈，苦练应用写作基本功 既要死记硬背，又要灵敏应用 要多上台进行叙述、答辩，提高胆识和语言力气 要多积累关于财经应用文写作方面的学问，多到图书馆进修这

41、一学科的书。坚持不懈，苦练应用写作基本功，要提高应用写作力气。在平常要多写写其它日常应用文，写作实践可以使自己的文章内容精确，语言流畅，符合体式规范。写作基础学问是构成一篇文章的首要条件，所以只有把握了写作基础学问，才能更好的学习财经应用文，所以我要在基础学问和专业学问下苦功。在应用文的写作我确定要做到：条理清楚、思路清晰、行文顺畅、用词精确等。 应用写作方案书范文400字 第10篇 自xx年上半学期学习应用文写作半年来，在老师的指导和关怀下，已初步对常用应用文有确定的了解。 为了进一步提高应用文写作水平，涉足于应用文写作学问的海洋。我结合自身学习状况，时间支配，现制定方案如下： 一、 任务和

42、目标 深化学习应用文写作内容，全面提高应用文写作水平。 了解应用文写作基础学问，包括主题、材料、结构、语言。学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。 二、方法和措施 1.以自学为主，老师辅导辅。查漏补缺，不懂的地方进行强化学习，懂的地方进行周期复习巩固。 2.养成良好学习习惯，支配好每天的学习内容和时间，多和老师同学沟通，沟通阅历。 3.一步一个脚印，循序渐进。每天总结，在学习中总结，在总结中学习。 三、 时间和步骤 12月份：了解应用文写作基础学问，包括主题、材料、结构、语言。学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。 周一至周五：晚上8：009：00看书，9：009：

43、30与舍友争辩学习、巩固、总结。 周末：早上9：0011：00看书，下午3：005：00练习写作，晚上8：009：30看应用文写作模版对比学习。 1月份：深化学习应用文写作内容，全面提高应用文写 作水平。 周一至周五：晚上8：009：00看书复习，查漏补缺。 周末：早上9：0011：00基础学问复习，下午3：005:00不懂的地方进行强化学习、巩固，晚上8：0010：00看应用文写作模版、练习写作。 再完善的方案也比不上脚踏实地的去实施，没有比人更高 的山，没有比脚更长的路，我信任“有志者，事竟成”，通过我的努力，我确定可以提高我的应用文写作水平。 应用写作方案书范文400字 第11篇 一、应

44、用写作的涵义及有用型文章的特征 人们通常把有用型文章的写作称为应用写作，而有用型文章是同欣赏型文章相对而言的，是指为解决实际问题而撰写的各类文章，是在社会生活中有着特定的用途的文章。有用型文章一般被通称为应用文。 从总体上说，有用型文章在内容和形式方面体现出两大特征：一是从内容方面来看，有用型文章是为解决某个具体问题或处理某项具体工作而撰写的应用文，其内容同现实生活亲热相关，是现实生活内容的反映;二是从形式方面来看，有用型文章大都有着固定的体式，带有确定的程式化特点。 具体地说，主旨、材料、结构、语言是一切文章的构成要素，有用型文章的特征就分别体现在这四个方面。 (一)主指单一、集中、明确 所

45、谓单一，是说一篇文章只能有一个中心，只能围围着一个主题把问题说清说透。 所谓集中，是说一篇应用文只能有一个中心，而这个中心应是全文的统帅。 (二)材料多样、真实、有力 材料是构成文章内容，形成、支撑并表达主旨的各种事实与理论。擅长从材料动身，留意让材料说话，才能言之有据，言之有物，写出内容充实、丰富，有较强的劝告力的文章。 从材料本身的形态来看，事实与理论是材料的两大类型。假如再作进一步划分，事实则有大事与状况、实物与现象等许多种，理论则有方针、政策、规定及概念、原理、学说等等。从材料的来源来看，有第一手材料和其次手材料之分。不同类型的材料往往要通过不同的途径猎取，观看、试验和调查是在实践中猎

46、取事实材料的主要途径，是得到宝贵的第一手资料的重要渠道;查阅文献则能够集中猎取理论材料，其次手材料主要由此或通过调查得到。 真实是有用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件。 有力是有用型文章的材料所应具备的另一个特点。有力首先是说材料要能为主旨所统率，而不是游离于主旨之外，或同主旨相悖;其次要求所用材料为主旨的表达所必需，而不是可有可无。 (三)结构合理、谨严、固定 简洁地说，结构是文章的内容构造;支配结构，就是依据主旨表达的需要，合理地组织材料。 从根本上说，结构合理就是指结构的支配符合客观事物的构成和进展规律。 就其本质而言，有用型文章应当是一种规律构成，而规律构成则要

47、讲求谨严性，而不能流于松散无序。 固定是有用型文章结构的一个重要的特点。在长期的写作实践中，各类有用型文章大都形成了统一的构成格式。 程式化是文艺制造所应力避的一种倾向，但却是应用写作所不能背离的规律。结构固定，格式规范，是各类有用型文章特殊重要的一个特征。 (四)语言精确、简明、平易、庄重 语言是思想的外衣、信息的载体、交际的工具，离开语言，写作就无法进行。 有用型文章的语言精确除了是指用词造句恰当、贴切、得体之外，还有其特殊的含义。首先，专业术语和行业用语的大量使用，会增加应用文语言的精确性，或者说是应用文语言具有精确性的体现。专业术语和行业用语，是指用于特定的学科、专业 领域或社会行业的意义确定的特地性词语。 任何文章的语言，都应当具有简明性。而在以高效、快速地传递信息为任务，所谓的语言简明，就是能用完可能少的语言材料，把尽可能多的信息明明白白地传递给读者。 平易即平实自然、晓畅易懂。文章语言的平易首先表现在用语的直白上。 应用文特别是用于工作的应用文大都应当带有一种庄重的风格，而语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一。 总之，主旨单一、集中、明确，材料多样、真实、有力，结构合理、谨严、固定，语言精确、简明、平易、庄重，是应用文所应具备的基本