我的大学读后感(汇编15篇).docx
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1、我的大学读后感(汇编15篇)我的高校读后感1 克西姆.高尔基的童年举世闻名。在一个很平凡的星期天下午,我翻开了它。心情也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落 仆人公阿廖沙苦痛的童年生活打动着我:四岁丧父,跟随哀思欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家, 却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但和善的外祖母处处护着他。在外祖父家,他熟识了很多“安静悄悄”的亲戚,其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫,还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”(伊凡)每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,尽管会被抽得红肿。 但强壮的他,后来却在帮二舅雅科夫抬
2、十字架时给活活的压死了 阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的:贪欲、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴但在这个黑暗的家庭里,有一个勤劳、坚韧、和善的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事,也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。 阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一样。四周残酷的事情太多了,有时甚至连他自己都不敢信任竟会发生那样的事情。但好在有外祖母全家人的精神支柱。阿廖沙也还熟识很多其他的人:搬进新居子后的几个房客、隔壁的三少爷,等等。阿廖沙从家人的一些“惊异”的举动中懵懂的明白了一些道理。 和阿廖沙相比,我们的童年是绚烂的,是彩
3、色的;是没有苦恼苦痛的,更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,由于我们从没有经受过被人打、被人拿鞭子抽的味道。那或许是一种无法想象的苦痛吧。当然,除此之外,我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角,为争夺财产而打架斗殴之类贪欲、 凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地熬煎致死这类想都没想过的“恐怖大事”。 天哪,如此比较,我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐儿里,被甜水泡着,被金灿灿的钱堆着我们是多么幸福呀!我们从来不用考虑衣食住行,这让大人们操劳就足够了,还轮不到我们呢。 但拥有着这些,我们并不知足。我们总是奢求更多。 由于,在我们眼里,大人们挣钱是那
4、样的简洁,似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊。 的确,我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过童年之后,我们应当悔过自己曾经的铺张,我们应当不再铺张,我们应当学会珍惜。 那么,就从现在开头吧。我们不再铺张,不再铺张;我们开头为长辈着想,体谅他们;我们更应当开头满足自己的幸福生活。为了以后,为了将来,为了我们到“人间”的那一天。 我的高校读后感2 这篇作文是前苏联俄罗斯作家高尔基所写的。这篇作文写出了他在高校时是怎样过的,怎样活动和成长的。 我读了这篇作文后觉得,高尔基是一个不怕刻苦的人,他坚持着他的幻想,他不会违反他的幻想。高尔基走向成熟的另一个老师是书籍。他看到一个人,他特殊宠
5、爱看书,书籍使他扩大了视野,丰富了他的思想,向他呈现了越来越宽敞的世界,使他争取奇妙生活的愿望更加猛烈,为之奋斗的决心更加坚决。他叫阿廖沙。 还没读完这篇文章的时候,我感觉到了我自己,我也有幻想,可是我还要做些什么呢?我已经在不断的进步,不断的往前冲了吗?为什么我在心里觉得,我还做的不够呢?我读完了这篇文章后就让我知道了,怎样才能让我的幻想实现。高尔基和阿廖沙都是我的榜样,我确定要像他们一样,不断进取,不断的勇往直前。向着我的幻想冲吧! 我的高校是高尔基的自传体小说三部曲之一,是一部有着深刻教育意义和巨大艺术魅力的作品。高尔基的自传体三部曲是高尔基最卓越的作品之一,也是世界无产阶级文学的宝贵财
6、宝。 小说以其现实主义写实风格和热忱勇敢的生活态度制服了全世界许多读者的心。它问世之后产生了广泛的影响,鼓舞着许多渴望光明和学问的年轻人勇敢前进。作品叙述了少年的“我”怀着上高校的愿望来到喀山,幻想破灭之后,不得不为生存而劳碌奔波,住“大杂院”,卖苦力,与小市民和高校生交伴侣。他进入了一所天地宽敞的“社会高校”,在那里学到了在有围墙的高校里学不到的学问,经过苦痛的思想探究,最终成长为一个革命学问分子。我的高校至今仍受到读者的.喧闹欢迎,激励了几代人从高尔基的作品中吸取追求光明的士气和信念。 歌德说过:“读一本好书,就是在和高尚的人谈话。”读了我的高校这部文学作品后,我深有感受。这本书不仅让我了
7、解了仆人公青年时代的生活及命运,而且还向我们呈现了世纪之交宽敞的时代背景下一代人的成长历程。 高尔基出身贫寒,有着不幸的童年。他捡过破烂,当过学徒和杂工,受尽了欺凌与虐待。就是在这凄惨而又艰苦的生活中,高尔基仍如生命力坚韧的小草,困难的生长并且绽放。我多么渴望像高尔基那样,做一棵“野火烧不尽,春风吹又生”的小草啊!多么渴望像他那样,到学问的海洋中去巡游。同高尔基相比,我真是惭愧万分。平常在学习中遇到一点挫折我就难以面对,甚至会半途而废。 仆人公那种猛烈的读书欲望以及坚韧的学习精神,使我想到了自己:家中厚厚的书,却让它们闲着,莫非是“书非借不能读?”不,自以为学问已经很丰富了,可恰恰相反,不是说
8、“学无止境”吗?莫非只有在逆境中才能更好地成长?不,当我读完这本书后,才真正明白:“学习如逆水行舟,不进则退”的道理;才真正体会到只有勤奋学习,长大后才能有所作为。 我的高校读后感3 马克西姆。高尔基的童年举世闻名。在一个很平凡的星期天下午,我翻开了它。心情也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落 仆人公阿廖沙苦痛的童年生活打动着我:四岁丧父,跟随哀思欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家,却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但和善的外祖母处处护着他。在外祖父家,他熟识了很多“安静悄悄”的亲戚,其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,还有两个都叫萨拉
9、的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”(伊凡)每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,尽管会被抽得红肿。但强壮的他,后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了 阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的:贪欲、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴但在这个黑暗的家庭里,有一个勤劳、坚韧、和善的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事,也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。 阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一样。四周残酷的事情太多了,有时甚至连他自己都不敢信任竟会发生那样的事情。但好在有外祖母全家人的精神支柱。阿廖沙也还熟识很多其他的人:
10、搬进新居子后的几个房客、隔壁的三少爷,等等。阿廖沙从家人的一些“惊异”的举动中懵懂的明白了一些道理。 和阿廖沙相比,我们的童年是绚烂的,是彩色的;是没有苦恼苦痛的,更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,由于我们从没有经受过被人打、被人拿鞭子抽的味道。那或许是一种无法想象的苦痛吧。当然,除此之外,我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角,为争夺财产而打架斗殴之类贪欲、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地熬煎致死这类想都没想过的“恐怖大事”。 天哪,如此比较,我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐儿里,被甜水泡着,被金灿灿的钱堆着我们是多么幸福呀!我们从来不
11、用考虑衣食住行,这让大人么操劳就足够了,还轮不到我们呢。 但拥有着这些,我们并不知足。我们总是奢求更多。由于,在我们眼里,大人们挣钱是那样的简洁,似乎都不费吹灰之力。我们多天真埃的确,我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过童年之后,我们应当悔过自己曾经的铺张,我们应当不再铺张,我们应当学会珍惜。 读完了这本书,我的感受颇深。首先,与高尔基的童年相比较之下,我深切地感受到了作者儿时的凄惨患病,我觉得自己是幸运的,幸福的! 我的高校读后感4 我的高校是高尔基自传体三部曲中的最终一部。这本书透过描述饱尝人间辛酸的阿辽什卡,抱着进高校读书的幻想来到喀山。可是,由于当时的高校并不向穷人
12、放开的,所以阿辽什卡的幻想破灭了。为了反抗黑暗的社会制度,为了争取受教育的权利,不久以后,他参加了隐秘的革命组织。阿辽什卡生活贫困,在伏尔加河一带流浪,和搬运工、小偷、乞丐生活在一齐。之后,他最终在一家面包店找到了一份工作。他向工人们传播革命思想,不仅仅如此,他还鼓舞工人们参加高校生的隐秘组织,领导工人们罢工,与反动的政府进行斗争。这些事实告知我们要珍惜此刻来之不易的完善生活和学习环境。 我们此刻的生活水平提高了,有了更好的学习环境,我们更要努力学习,在学习新学问同时,也不要遗忘复习巩固旧的学问,古语:温故而知新。 我们不但要学习书本上的学问,并且在生活中,我们就应观看生活中的一点一滴,从大自
13、然中学习新的学问。大自然就是一本无字的移动的字典,也是一本百科全书。在人与人的社会中,每个人都有可能是你的老师,孔子曰:三人行,必有我师焉。 我们要努力学习,把握更多的学问。我们此刻是桃李芳香,明天是社会的栋梁,将来为祖国的建设奉献自我的一份光和热,一片丹心,报效祖国,让我们宏大的祖国永久富强昌盛。 我的高校经典作品读书感悟5 他是一位伟人,我们家喻户晓,是无产阶级文学的奠基人。他就是高尔基。这个假期,我读了他的书我的高校。 书中作者所生活的时代正是沙皇统治的黑暗时期,人们相互埋怨,对骂,三天两头的打架,甚至于去杀人。作者为了上高校,来到了喀山,最终因种.种因素,高尔基没有上成高校,而是在那里
14、上“社会高校”。在这期间,他曾当过搬运工、面包师助手、小店店员在刚来到喀山时,他遇到了小偷和许许多多千奇百怪的人。有的人赞扬高尔基看书的“愚蠢行为”,有的人观赏高尔基渴望获得学问的精神,这些赞同高尔基获得学问的人是理智的,由于他们坚信仅有才智才能崛起,不受这种压迫。高尔基经人介绍,熟识了藏有很多书的小店老板潘科夫。以后,他白天销售货物,到了晚上刻苦读书,并最终走向了革命的路。 让我感受最深的是,高尔基生活在那么艰苦的条件下,经受了诸多磨难,从事了很多辛苦的工作,然而他却布满了对学问的渴望。之后,他在潘科夫的店铺里一边做工,一边埋头苦读,不顾一群愚昧的人的赞扬,照旧读书。我们生活在这个幸福的环境
15、中,吃得饱,穿得暖,也有很多书看。我们生活的环境比高尔基要好很多,再不好好读书,上不了高校,那就很说可是去。我们必需要好好读书,用功学习,超越高尔基。 仅有学问才能使人提高,仅有读书才简洁猎取学问。没有了学问,人们就会像一堆废物一样。没有了学问,人们也不会进展科技,建设一个现代的礼貌的世界。 我的高校读后感5 我的高校是高尔基的自传体小说三部曲之一,是一部有着深刻教育意义和巨大艺术魅力的作品。高尔基的自传体三部曲是高尔基最卓越的作品之一,也是世界无产阶级文学的宝贵财宝。小说以其现实主义写实风格和热忱勇敢的生活态度制服了全世界许多读者的心。它问世之后产生了广泛的影响,鼓舞着许多渴望光明和学问的年
16、轻人勇敢前进。作品叙述了少年的“我”怀着上高校的愿望来到喀山,幻想破灭之后,不得不为生存而劳碌奔波,住“大杂院”,卖苦力,与小市民和高校生交伴侣。他进入了一所天地宽敞的“社会高校”,在那里学到了在有围墙的高校里学不到的学问,经过苦痛的思想探究,最终成长为一个革命学问分子。我的高校至今仍受到读者的喧闹欢迎,激励了几代人从高尔基的作品中吸取追求光明的士气和信念。 歌德说过:“读一本好书,就是在和高尚的人谈话。”读了我的高校这部文学作品后,我深有感受。这本书不仅让我了解了仆人公青年时代的生活及命运,而且还向我们呈现了世纪之交宽敞的时代背景下一代人的成长历程。 基出身贫寒,有着不幸的.童年。他捡过破烂
17、,当过学徒和杂工,受尽了欺凌与虐待。就是在这凄惨而又艰苦的生活中,高尔基仍如生命力坚韧的小草,困难的生长并且绽放。我多么渴望像高尔基那样,做一棵“野火烧不尽,春风吹又生”的小草啊!多么渴望像他那样,到学问的海洋中去巡游。同高尔基相比,我真是惭愧万分。平常在学习中遇到一点挫折我就难以面对,甚至会半途而废。 仆人公那种猛烈的读书欲望以及坚韧的学习精神,使我想到了自己:家中厚厚的书,却让它们闲着,莫非是“书非借不能读?”不,自以为学问已经很丰富了,可恰恰相反,不是说“学无止境”吗?莫非只有在逆境中才能更好地成长?不,当我读完这本书后,才真正明白:“学习如逆水行舟,不进则退”的道理;才真正体会到只有勤
18、奋学习,长大后才能有所作为 过程不是像白杨一样由时间直直地拉离地面,也不像瀑布一样清清爽爽地径奔幽深的潭底。假如说人的思维是草,那么,成长就是这株草的幼芽在时间与空间里曲折招展的结晶。成长在短时期内真的不具有有机性和完整性,尽管理想是牵引成长的一条线,它存在,但不清晰,甚至辽远而迷茫,有好多闪光的片段散落在这条线之外。只有当回首时,在得与失、喜与忧的反复回味中,我们才会真真实切地听到自己拔节的声响,仿佛一条绳子自然而然地拉直。 这部书是1923年完成的,此时作者已55岁。对于一个投身革命且年过半百的人,用笔真实地再现少年时代的生活,他笔下流出的全是记忆的精华,含着倔强而又谦诚率真布满才智的气度
19、。我一遍又一遍地阅读,心总被某种东西激荡着,思维的火花一次比一次闪亮,我不能抑制自己,我要留住这些火花这些成长的箴言。我的高校我的高校!在上高校之初接触了这部书,然后能再高校的实际生活里反复地体会其中的意味。 我的高校读后感6 “成功的花/人们只惊羡她现时的明艳/然而当时它的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨。”冰心 当我读完我的苦难,我的高校这本书时,我深深地舒了口气,泪水再次溢满眼眶,悄然滑落,这已不知是第几次因赵美萍的患病触动内心那根小当心弦。我不知该如何叙述赵美萍传奇的人生经受,或许脑海中突然消失出的那首冰心的小诗,最适合不过了吧。 我的苦难,我的高校这是一本震撼人心、催人奋进的
20、励志之书,是一本挑战苦难人生的纪实佳作,叙述了作者对命运的坚韧抗争,最终幻想成真的故事。 巴尔扎克曾经说过“不幸,是天才的晋升阶梯,信徒的洗礼之水,弱者的无底深渊。”风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道;登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。人生要尽力的度过每一关,不管遇到什么困难都不轻言放弃。作者赵美萍做到了,她不仅没放弃,而且实现了人生的华丽转身。出身卑微、家境贫困、年幼丧父,这些没能阻碍他的健壮成长。砸石头、服务员、服装流水线女工,这些没能压垮她的坚韧意志。她一步步的前进,怀着“确定要出人头地的”坚决信念,最终在大上海走出了属于自己的地盘。处在那样困
21、难的环境,我们很难想象作者赵美萍是以怎样的毅力,怎样的执着,怎样的坚韧面对所处的逆境。作为衣来伸手,饭来张口的我们,遇到一丁点困难,又是埋怨,又是哭诉,当我们真的面对这种逆境时,又会以怎样的姿态面对?是放弃?是躲避?是颓废?还是匆忙了结自己的生命。因此,这就是赵美萍值得我们学习的地方,坚韧不屈。 “经受是一笔财宝,苦难是一座金矿!”,我鄙视她的坚韧拼搏的意志,永不服输的性格,最鄙视的是她那好学求知的精神。在艰苦的打工生涯中,她没有放弃求知的欲望,没有放弃她的挚爱读书。打工生涯艰辛苦碌,但她仍挤出时间读书考证,生活环境困难困苦,但她仍执笔耕耘理想种子。作为当代高校生,有衣食无忧的生活环境,有传道
22、授业的老师陪伴,有书香四溢的宝库图书馆,有漂亮舒心的校内,有感动人心的各种竞赛,这么多的良好条件,本应看到的是乐观向上的面孔,不断进取的同学,如饥似渴的阅读。然而,现在到处都是低头族,电子书已经代替了纸质书。手机通信已经代替了面对面沟通,人们开头浮躁,不再静下心来认真做事。其实,当你迷失自己时,想想正在辛苦劳作的父母,我们还有什么理由不努力?想想身边所供应得良好环境,我们还有什么理由不学习呢? “读史使人明智,读诗使人灵秀,演算使人精密,哲学使人深刻,伦理学使人庄重,规律学修辞使人善辩。”既然阅读有那么多好处,我们何乐而不为呢?图书馆是个宝藏,其中珍品等待我们去发觉。作为一名高校生,我们要好好
23、把握现在,利用种种有利条件,去制造属于我们的辉煌明天! 我的高校读后感7 石缝间夹生的野草,有着最坚韧的生命力,无论条件怎样艰苦,它都要努力成长,迎接阳光的照耀,迎接雨露的滋润,迎接风儿的劝慰,这句话用在作家赵美萍身上再恰当不过。 我在塔读文学书城里任凭扫瞄,被我的苦难我的高校这本书的名字所吸引。我没上过高校,想着高校里的文化氛围,书香校内,人文环境都很好,对高校始终都布满着憧憬,怎么上过高校的人会说它是苦难,带着疑问,带着惊奇,认真地阅读了这本书。它不是一本简洁的自传,而是作家赵美萍挑战苦难人生的真实故事。她出身卑微,家境贫困,自幼丧父,当过童养媳,患病过村霸恶魔的欺侮,亲人的冷落,迫不得已
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