急诊科实习心得体会(集锦15篇).docx

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1、急诊科实习心得体会(集锦15篇)急诊科实习心得体会1 离开学校再次重返医院穿上洁白的护士服和在学校上实训课的感觉是不同的，在医院让我感觉到了理论与临床的结合，带着这份转变开头了我的实习生活。带着一份希冀和一份茫然，身份由一名同学变成一名实习护生，生活环境由学校转变为医院，接触对象由老师同学转变为医生护士患者。 一、思想熟识 刚进入病房有一种迷茫的感觉，对于护理工作处于一个比较生疏的状况。我实习的第一站是急诊科病区实际工作中我们感到患者的救治中，比一般病房具有更大的优越性。同时由于其集中了多种先进的仪器设备，患者的病情又简洁多变，因而对护理人员的要求及对设备的管理是特殊重要的。南丁格尔说：护理工

2、作不仅需要精湛的技术，更需要艺术。首先，要学会观看，才擅长发觉问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的观看。例如：有些患者家属对护士的行为百般挑剔，却对自己患者液体输完都浑然不知，像这样的家属我们就应当在每次更换液体时都急躁的提示他液体输至什么地方时应当叫护士，与此同时我们也应当按时巡察病房，多观看液体的进展，这样就可以在很大程度上避开由于液体没有准时更换了与患者家属产生冲突。其次，要学会沟通，人与人的相互敬重和信任是建立在沟通的基础上。 对于来急诊就诊的病人，我们应当乐观主动地询问，热忱的为其引导。虽然，一个微笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的苦痛，但是，却能快速缩短护患距离

3、，有效满足病人需要被照看的心理需求，从而便于我们开展下面的护理工作。最终，通过观看和沟通学会推断，对病人的病情和需求有一个精确地了解和推断，有利于医护人员救治工作的开放，也为病人争取了时间。 二、学习内容的把握 与其他病区不同其主要要配备最直接有效的抢救器械。每个工作人员要正确使用定期检查，用后要准时清洗整理备用。护理这个行业每天都要接触各行各业的人，老师教育我要学会和他们沟通沟通，要学习沟通技巧留意说话方式。做任何一项护理操作之前必需向患者及家属解释并核对，做好沟通取得他们的协作才能更好的实施护理操作，各种设置安 排在病人的一侧使其全方位的监护病。 病区的大型仪器要认真管理，造册登记，严格交

4、接班，对一般用物未经主任、护士长许可不得外借，以免影响抢救使用。病区要严格管理急救柜药品，要班班交接，做到定量定位，取用精确，补充准时，定时检查药品的有效期及抢救车内物品配置。 病房的护士不但要有过硬的技术操作本领，还要具备良好的医德，吃苦耐劳精神，工作阅历丰富，操作麻利，动作规范，良好的操作技能，很强的无菌观念，老师给我们介绍病房的结构和功能及医院规章制度了解职业暴露及防护了解基础护理服务项目内容生疏各班护士的工作范围及职责，把握六步洗手法，体温单的绘制，晨晚间的护理。在急诊工作要有急躁，细心，爱心；要有法律学问，要懂得心理学问，当然最重要是要有扎实的理论学问，娴熟的操作流程，把握多种医疗技

5、能，要有丰富的临床阅历；要有敏锐的洞察力，反应要机伶，动作要麻利；要学会把握常见的急诊学问，把握急诊的进展方向，我们要有自已坚决的处理，救人于分秒之间。我们要敢于面对，要拿出我们的专业特长，急诊抢救，药物的存放位置，医疗废物垃圾的处理，利器盒的使用，输液卡的书写，床尾卡及腕带的书写，患者高热时怎样温水擦浴及擦浴部位和禁忌部位。吸痰的留意事项及吸痰瓶的清洗，血糖的测定，特殊口腔护理、会阴擦洗、翻身拍背、鼻饲的留意事项、生命体征测量和记录、床头交接班。 三、基础与临床相结合法 临床离不开基础医学的指导，因此，在临床见习时别忘了准时地将临床和基础结合起来学习，这种结合学习，不仅能够巩固以前学到的学问

6、，而且有利于对疾病的熟识和了解。临床和基础相结合学习的内容，主要在以下方面： 用基础的理论解释疾病的发病机理上，加深对疾病的本质的熟识； 用基础理论分析解释临床症状、体征； 用基础理论解释关心检查的结果。 同时当病人转入急诊科病区首先连接的是心电监护仪准时观看生命体征，这就需要我们把握机器的使用连接，血压的测定，呼吸测定，温度的监测，脉搏血氧饱和度的监测。必要时使用呼吸机。立刻快速建立静脉通路，快速补液抗休克治疗，这就要求我们的护士不但要有一针针见血的穿刺本 领而且能担当起组织抢救分工及协作。 对于骨折和气管插管脱管的患者要留意优先解决危及生命的紧急问题，在整个过程中应遵循生命第一，功能其次，

7、解剖完整性第三的原则。熟记疾病的抢救程序，认真学习，不断更新学问，使全部的工作人员都能做到正确准时有效的救治，以免因各项护理治疗操作不当加重病情。护士要学习把握的东西很多，只要我们留心认真发觉，共同提高，由于处处留心皆学问。除各项基础护理操作精益求精外，对各项护理常规、治疗原则也要娴熟把握以达到“一切为病人，为病人的一切服务”的宗旨。 四、写好实习笔记 通过写笔记的方式，记录自己实习的经受。写实习笔记的内容广泛，它可以记我每天的学习收获以及不足，也可记对某一病人的熟识，对某一症状体征的理解，在临床中遇到的难以解决的问题，还可以是发生在临床上的每一件事情。记笔记至少有以下好处：第一，使得我每天有

8、时间思考自己的收获或不足，有利于自己不断地改进；其次，是积累临床阅历的一个很好的途径；第三，有利于培育自己勤于思考的好习惯，有利于提高事物观看和分析力气，这种力气对于临床医生来说，将是特别重要的；第四，通过笔记，可以看出自己成长的过程； 在急诊科老师的带领下我觉得，自己在工作上能做到上班不迟到不在退，娴熟把握护理技术操作规程，做好基础护理，而且要理解每一步骤的理论基础和原理，把握和评估患者的各种基本需要所需的基本学问和技能并切实将基础护理融合到临床护理中，树立宠爱生命，关爱生命，为病人服务的信念。严格无菌操作和三查七对制度，输血时的三查八对制度发觉问题报告老师并准时解决。实习是理论联系实践的过

9、程同时要提示我们培育思考评判性思维和力气总结，是个适应的过程，让我们边学习边观看，在实践中总结阅历，在实践中体验职业情感，培育执业行为规范。在实习过程中很多不足之处需要改进，这是学习的过程，不过在急诊实习的这段时间，使我对护士工作有了进一步的熟识，我将牢记急诊严谨求实，认真谨慎的工作作风，踏踏实实地做好每一项工作。为促进病人的健康和维持人们最佳的健康打下坚实的学问技术和力气基础。 感谢这段时间来老师对我的教育，我会改正不足发挥其优势，不枉费老师的苦心。 急诊科实习心得体会2 一晃高校已经过去四年的时间，我们也进入了临床的实习阶段，也向医生迈进了一步，虽然离成为一个合格的医生还有一段很长的距离，

10、但毕竟这个距离在一步一步地缩小。 现在南乐县中医院实习，虽然仅仅一年多，但通过和老师的接触，给我的感受很多，也让我明白了很多道理!给了我心灵的礼德，让我想起了中学读过的一本书论语。 1.学而时习之，不亦说乎?医学重视的是理论和实践，理论是指南针是依据，只有具备过硬的理论学问，才能正确地做出推断。经常不断地看书，弥补一下自身以前所未留意到的问题，在读书中查找乐趣，会发觉在学问的海洋中巡游，其乐无穷! 经过了四年的理论学习，我们已经把握了一些理论学问，但医学是一门实践的科学，我们必需乐观地投入到实习当中，在实习的过程中，进一步加强自身的理论水平，同时也可以提升自身的动手力气，为自身将来成为一名合格

11、的医生打下坚实的基础。 2.有朋自远方来，不亦乐乎?这里汇聚了四周八方的医同学伴侣，“相逢即是缘”!能熟识这么多的伴侣，莫非不是人生一大快事吗?虽然来自不同的.地方，但来这里的目的很简洁就是学习，不断提升自身的理论和实践水平。既然来到了这里，聚在了一起，融入了南乐县中医院这个集体，我们就是伴侣，应当团结互助!希望我们可以在一起度过这一生中难忘的实习时间! 3.温故而知新，可以为师矣温习过去学习过的学问，从中可以有新的收获，对学问的熟识就可以提升一个档次。实习的过程中，我们不但可以抽时间看看课本，还可以在临床的实践中和课本的学问相结合，上升一个新的高度。我不求可以为老师，最重要的是自身可以能有所

12、心得，可以和大家共享! 4.三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之原意是：“三个人一起走路，也定有值得学习的老师。选择优点而学习，看到短处而改正自身。”我们这么多人在一起实习，虽然学校各有差异，但学习的学问都是一样的。每一个人都有其独特之处，也有自身的不足之处。我们要擅长发觉别人的优点，虚心地向他人学习，来弥补自身的不足之处;看到他人有什么缺点，端详一下自身，是不是也有这样类似的毛病，多反省一下自身，“一日三省己”，又如孔子说的另外一句话那样：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 5.敏而好学，不耻下问我信任能考上医学院的同学都是很聪慧的，已经经受了N年的学习，已经有了扎实的理论功底

13、。但临床上不但仅要求我们要有理论标准，还要求我们实际操作力气，因而我认为任何一个人都是我们的老师，除去医生和护士，还有很多人是我们的老师，包含某些患者，他们在某些问题上或许比我们知道的要多得多，我们应当虚心地向他们请教一些我们不明白的东西，不要认为这是很没面子的事情。其实这些都没有什么!人的一生原来就是不断学习的一生，医生更是如此，假如我们不多学习，跟不上时代的潮流，迟早会成为社会的弃儿，因而我们要向任何一个比我们强的人请教。把自身永久放到同学的位置上，不断地学习，弥补自身的不足，力求更上一层楼! 6.志于道，据于德，依于仁，游于艺我们应当不但有远大的理想抱负，有较高的境界，能有一颗仁爱之心，

14、并且能在此基础上提升自身的技术水平，拥有娴熟的技艺，这样才算是一个比较合格的医生! 7.逝者如斯夫!不舍昼夜时间岁月就像流水一样，我们应当把握生命中的每一分钟，努力实现自身心中的幻想，等到我们老去的时候，回想过去，我们不会由于自身没有好好把握自身的青春年华而后悔就行了! 急诊科实习心得体会3 在中秋过后，9月22号这一天，我依据实习挨次来到了急诊科进行实习，我对这个科室并不是很生疏，在之前姥姥还没有去世的时候，我陪姥姥来这里看过病，对这个科室的陈设、功能有了确定的了解。 这个科室主要负责急诊急救，包扣内科、外科两个科室，主要是接收一些危急重的患者，同时还对于“120抢救”送来的患者进行接收并处

15、理。由于没有真正深化过这个科室，所以对这里还是有些畏惧。 在这里的第一天，我的老师是治疗班，和其他一般科室一样，主要负责对医生接收的留观患者，进行治疗处理。对于这些工作，在一般科室都可以做到，所以我显得没有太多的热忱。就在这时，“120抢救车”送来了患者，该患者无意识，呼吸停止，面部发紫，心电图显示为一条直线，在医生与家属的沟通下，最终放弃了抢救，一条生命就这样的静静消逝了，在一旁观看、学习抢救的我，不免得心里有些失落，感叹生命真的好脆弱啊! 在之后的日子里，我不断大着胆子观看外科医生处理外伤，有时场面真的很血腥，血液四处飞溅，同时我也学习老师们做各种处理。我在努力熬炼自己，培育自己，为自己可

16、以更好的守护生命做出不懈努力。 在急诊科的日子，每天都接受着死亡的考验，在这里可以看到生命是多么的脆弱，我们要珍爱自己的生命，珍爱他人的生命。10月1日，是中华人民共和国国庆节，在这个举国庆祝的日子里，我和老师于零点准时接班，迎接这令人庆祝的新的一天。就在这个时候，“120”送来了出车祸的患者，他是酒驾才致使车货发生的患者，据说来时他所开的车已经报废，可想而知他的人已经如何。又是酒驾!为什么不珍惜自己的生命，不珍惜他人的生命呢!生命只有一次，没有后退，也不会重来。在这值班的7个小时里，我们共接收了4起车祸，其中1起是全家开车出门旅游，车上4人全部受伤，有轻有重，大家图的是什么呢，为什么不为生命

17、考虑?这还仅仅只是后半夜。 急诊科实习心得体会4 6月20日带着徘徊与告急的心境，开端了为期一个月的急诊科临床练习。一个月的年光正在悄无声气当中消逝了，静下心来制造本人学到了良多，至多我从一开端的诊中断思想混乱到垂垂地找到了纪律，我也领悟到了要做好一位急诊科大夫谈何简洁啊! 我方才才进进临床一个月，各方面都还没有是很熟习，老是有一种茫然的觉得，加之关于急诊的任务又处于生疏的形态，也关于本人正在如许的新状况中可以做的事不一种成型的观点。以是当我踏进急诊科室的时分是那末的徘徊与告急。兴奋的是，我的带教老师谭碧玉老师为人粗暴亲热，对于带教任务特殊仔细担当又充溢热忱，为我具体解说了急诊中罕见疾病的一些

18、性命体证与临床施展阐发，也教我若何往做体魄反省以及若何往讯问病史和开何种反省等。有了带教老师的丰厚经受，让我较快地顺应了科室的任务。因此可以尽快地顺应急诊科的状况，为当前正在病院的练习以及任务盘算了杰出的根底，这该当算的上是急诊练习阶段的第一个播种吧! 正在这极端长期的一个月工夫里，最年夜的领悟便是急诊科的任务特色：“急”、“忙”、“杂”。急诊病人病发急，变革快，因而，咱们都必需争分夺秒，疾速处置，夺取急救工夫。想一想本人练习进程中呈现过有数次从容不迫，就充分表现这一点。急诊病人来诊工夫、人数及危重水平难以意料，随机性年夜，可控性小，特别是发作不测灾祸、变乱、急性中毒、昏迷时，就更显患上任务劳

19、碌。因而，平常要做到既有合作，又有协作，从而使任务忙而稳定。有一次急救一个低压电烧伤的病人，我看到急救室我四周的大夫、护士们正在病人进进急救室的第临时间冲过来大师合作协作为病人马上施行急救流程惯例：吸氧，凋谢气道，凋谢静脉通路，备血，心电监护等，个个合作明细，充分表现了团队协作!我正在这些进程中，也会学呼吸机的使用、cpr和其余的一些院外抢救操纵。这是我正在急诊室的其次个播种。 “书到历时方恨少”这句话永久会成为我练习时期的归纳综合，每一次遇到一个新的病情，它有甚么临床施展阐发，该接受甚么方法?该用何种药物?老是会想没有全，以是回到睡房的第一件事便是狠狠翻书。临床练习是对于实际进修阶段的稳固与

20、增加，也是对于本人的诊中断思想的培育以及锤炼，同时也是我失业前的最好熬炼。虽然这段工夫很短，但对于我来讲特别紧急。我会倍偿疼惜保重这段工夫，疼惜保重每天老师给我的锤炼以及自我进步的时机，疼惜保重与老师们这段罕见的师徒之情。算是第三个播种吧!正在谭老师的带教下，我主动乐观的夺取每次的锤炼时机，学会了心电监护、除了颤仪，呼吸机的运用流程，同时也理解了静脉输液、皮试、肌注等各项照看护士操纵，另有急诊室独有的接诊分诊流程及紧急性。同时还不时丰厚临床实际常识，主动自动地考虑各种成果，关于没有懂的成果虚心的向谭老师或者别的老师讨教，做好常识条记。遇到老师没空解答时，我会正在任务之余翻看急诊室宣教材料进修，

21、正在宣教材料中也学到了良多临床常识;向老师及更多的人讨教，以更好的增加实际常识与临床的分别。全体上说，这是长期的练习时期的第四个播种，也是最年夜的播种。 当然除播种以外也存正在着很多的成果，我正在急诊科患上一个月里我制造本人需求进修或许增加的常识太多了，本人的实际根底差，招致正在诊中断病情的时分优柔寡断，不敷武断;本人的相同才能另有待增加，练习进程中常常遇到病人不愿让我给她做体魄反省或许床旁心电图等，以是正在当前的工夫里这些都是我还要往增加的。假如当前选择要处置急诊任务的话，总结一下当前该当做到如下三点： 第一，踏实的医学实际常识。面临危重急症病人的首诊以及急救,急诊病人又常常诊中断没有明、病

22、情没有清、变革疾速,若处置不妥,就简洁发作医疗胶葛。以是，起首我要有丰厚的讲义常识，做急诊科的大夫必需是一个全科大夫，踏实的实际根底是必不成少的。 其次，要学会察看，才擅长制造成果的存正在，包含对于病人病情、心思、需要及家眷的察看。急诊科救治的病人都是急性病，咱们必需要疾速患上做出开端诊中断，疾速的用药。 第三，要学会相同，人与人的相互敬重以及信任是树立正在相同的根底上。关于来急诊救治的病人，咱们该当主动自动地讯问，热忱的为其领导。急诊病人及家眷简洁发生急躁、担忧、可怕的心情，急诊差别于病房，医护职员有充分的工夫与患者及家眷相同，实时理解患者的需要，树立杰出的护患干系。正在急诊，患者及家眷正在

23、与医护职员较短的打仗工夫内，还未树立杰出的信任感，对于医护职员的每个纤细关键都特殊敏感，医护职员的言行举止对于病民气理城市发生很年夜影响。形成医护职员的就诊行动没有被了解，患者及家眷留下“没有被留意”、“急诊没有急”的错觉。以是我更加感到相同正在急诊科最简洁疏忽但倒是最紧急的工具。 工夫真实是过短暂了，我才方才熟习急诊室的状况构造和任务职责就要走了。有点恋恋不舍之情，以上只是我正在急诊长期任务的浅谈，要学的工具还良多良多。正在急诊每一个人都是我的老师，每一件事都是我的阅历，教会我良多工具，不管做人仍是办事。当然，想做好一位急诊科的大夫，只会相同是远远不敷的，还需求踏实实际根底、丰厚的急救经受、

24、疾速的反响、灵敏的举措，这才是正在遇到告急状况时经患上起磨练的包管。 总之感谢谭老师给我的悉心教育和其余列位老师的耐烦教育。我将会以更主动自动的任务立场，更踏实坚固的操纵技艺，更丰厚肤浅的实际常识，走进接上去的科室，进步医学实际根底，加强临床任务才能，看待练习任务经心尽责! 急诊科实习心得体会5 来到医院时间不长，但也有大半年的时间了，如今我的实习即将结束，不过在参加完学校的毕业答辩后，我还是会回来这里的。 作为一名急诊科的护士，每天的工作就是负责照看那些病危的病人。见惯了生生死死，内心难免还是有些叹息，人的生命既坚韧又脆弱无比。 护士，被人们称作白衣天使，可是只有我们自己才知道，我们哪是什么

25、天使，也只不过是一个在工作岗位上劳碌无比的一般人。每天帮难以动弹的病人换尿布，或是换厕盆。最初的时候，要忍受那种刺鼻的味道，心里翻江倒海的，恶心的想吐，有时候一成天都吃不下饭，根本没有什么胃口。有时守夜班，医院里空荡荡的，病人们都睡着了。我还要坚守在岗位上，查看病房，看看病人的状况，又没有病情恶化的问题。这些都是小case了，如今的我已经熬炼的基本不受影响了。 急症科的护士，不止是要照看病人，有时还有跟着上手术台。大晚上的急诊是最麻烦的，这样的病人多半是一些心血管疾病，随着抢救车一路咆哮而来。每个人都是紧绷着脸，严峻以待。治病救人，这是我们医生的职责，不管每个医生的人品，素养如何，也不管送来的

26、病人是一般人还是亡命之徒，当走上手术台的那一刻，目的只有一个，那就是尽自己最大的力气去挽回一条生命。 人是坚韧的，有时候垂危的病人，像是黑夜里即将熄灭的烛火，但却始终照亮四周。人也是脆弱的，我们不是神，我们只是懂得一些医术的一般人，也有我们无法做到的事情。 当白布盖在那个人的脸上，当我们拿下自己的口罩，每个人都会静静给他鞠躬，以示敬重。这是生者对逝者的宽容，这是生者对逝者的哀悼。 我宠爱这个职业，从小如此。是它让我感受到，生命所带来的意义。 急诊科实习心得体会6 俗话说，千日练兵为一战，在校三年所学的理论学问及操作，最终要在临床大展身手了。然而想要在临床实习中做到游刃有余，并不是易如反掌的事。

27、 生活总是把你高高捧起，然后再把你重重摔下。实习就是这样，刚踏入急诊科实习，自以为在校所学、见习所学足以“应付”，其实不然，很多事情都是事与愿违。 实习前期，以见习的方式为主，先让我们生疏各项制度以及操作等。在多次的见习后，老师们便成为了我们在急诊科的偶像。他们真正的做到了为兵服务、为民服务，做事时雷厉风行、当机立断、有条不紊，沟通时有自己独特的方法等等，都是值得我们实习生去深化学习的。 实习中期，带教老师们秉持“放手不放眼”的原则，时刻提示我们做好职业防护，开头指导我们进行一系列基础操作。然而，即使是见习了多次的操作，一上手就是流程不生疏，丢三落四，整体性欠佳等等，各种行为都体现出我们的笨手

28、笨脚、毫无灵性。有时候被带教哥哥姐姐劈头盖脸一番训斥，虽自责懊悔但也有所不甘，不甘自己做一条愚昧无知的咸鱼，唯有发奋才能翻身。好在带教老师没有放弃笨笨的我们，谆谆教育，急躁指导。正所谓学而不思则罔，在几经反省思考后，我们也慢慢地把握了各项基础操作，同时也学习了双人CPR和除颤仪的使用，一切的一切，都开头适应，开头渐入佳境。 实习后期，老师们指导，工欲善其事必先利其器，在娴熟操作和不违反原则的基础上，可以对操作过程进行适当的、合理的改进，同时指导我们在一些细节上进行润色，使之成为属于我们自己的一套方法流程，既便利自己，也便利患者。在这段时间了，我们能够独立完成各项操作及分诊，也能够协作医生做一些

29、手术及抢救，不再一脸茫然，不再手足无措，不再是一只嗷嗷待哺的雏鸟，而是一只即将搏击长空的雄鹰，褪去稚嫩与无知，胆大心细，纵使面对万丈深渊，也能鼓起士气去面对，去挑战，不再畏畏缩缩。 总之，在急诊的这段时间里，我们学到了很多，学问、思维、操作、沟通等，还有对生命的那份敬畏。希望我们能在将来遇见更好的自己，或许更好的自己还在路上，但他总会到来，毕竟成长并非一朝一夕、一蹴而就。 欢快的时间总是短暂的，我们于7月20号顺当完成出科考核，并与老师合影留念，记录仅属于我们的急诊实习时间。科室的老师们亦师亦友，不仅在工作上，而且在生活上也赐予了我们很大的关怀。仅此，诚意庆贺各位老师哥哥姐姐，工作顺当，生活快

30、乐。 急诊科实习心得体会7 时间过得真快啊！在动笔的这个时刻我才发觉，原来为期一个月的急诊实习生活即将结束了。我感觉自己还没上几次班呢？就这样出科了，或许是应了那句老话欢快的时间总是很短暂。 没到急诊科实习之前就从前一批同学那里得知一些急诊的状况，她们都说急诊的老师很好，急诊放假也多。果不其然，刚到急诊的第一天就被欧老师的热忱震住了，她是那么地热忱，那么地亲切，那么地搞笑。之前岗前培训时就知道了她的好，现在更加身临其境地感受到更多了。更让我欢乐的是有缘跟了蒙老师，我们都是老乡，从老师的角色看，她教会了我很多关于急诊的学问，每次都是急躁地讲解并手把手地教我，一有机会就会传授我更多地东西。每次我犯

31、了错误，她也不会骂我，而是语重心长地对我说：下次留意就是了。生活方面，她就像一位伴侣，我可以跟她拉拉家常，聊聊生活，开开玩笑。为此每次工作的时后我都感觉很轻松很快乐。 可是说实话，没到急诊之前我也没有什么期盼，由于毕竟还舍不得在手术室的日子，怎么说人都会对第一有着更深的感受。况且在手术室里不需要花太多的心思来面对病人，而进入急诊之后就要开头应对病人了，我当时心里也没底，由于什么样的病人都有可能消逝。可让我很欢乐的是事情的进展并没有我想象的那么恐怖，那些病人大部分都很好，间或遇见有些刁钻的病人，但是只要我对那些病人略微关怀，他们都会以“其人之道，还治其人之身”。第一天工作的时候就有一个老奶奶夸我

32、笑得让她很舒适，诶呀，我当时真是乐得飘上天了。所以我告知自己，不管怎样，只要上班时间一到，我就要以自己最饱满的状态消逝。即使在我生病的两个周里我都会尽力去坚守我的原则。 在急诊科的这段时间，虽然看到的病人不是很多，但是急诊科的团队合作精神真的让我感受到了，特别是夜班的时候，主班、注射班、付外班及观看室的人员之间都要相互帮忙相互合作。出科了，我会毫不吝啬的把在急诊所学到的好东西也带走的，感谢友爱的急诊老师们！ 急诊科实习心得体会8 离开学校再次重返医院穿上雪白的护士服和在学校上实训课的感觉是不同的，在医院让我感觉到了理论与临床的结合，带着这份转变开头了我的实习生活。带着一份希冀和一份茫然，身份由

33、一名同学变成一名实习护生，生活环境由学校转变为医院，接触对象由老师同学转变为医生护士患者。 一、思想熟识 刚进入病房有一种迷茫的感觉，对于护理工作处于一个比拟生疏的状况。我实习的第一站是急诊科病区实际工作中我们感到患者的救治中，比一般病房具有更大的优越性。同时由于其集中了多种先进的仪器装备，患者的病情又冗杂多变，因此对护理人员的要求及对装备的管理是特殊重要的。南丁格尔说：护理工作不仅需要精湛的技术，更需要艺术。首先，要学会观看，才擅长发觉问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的观看。例如：有些患者家属对护士的行为百般挑剔，却对自己患者液体输完都浑然不知，像这样的家属我们就应当在每次更换液

34、体时都耐烦的提示他液体输至什么地方时应当叫护士，与此同时我们也应当按时巡察病房，多观看液体的进展，这样就可以在很大程度上防止由于液体没有按时更换了与患者家属产生冲突。其次，要学会沟通，人与人的相互敬重和信任是建立在沟通的基础上。 对于来急诊就诊的病人，我们应当主动主动地询问，热忱的为其引导。虽然，一个微笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的苦痛，但是，却能快速缩短护患距离，有效满意病人需要被照料的心理需求，从而便于我们开展下面的护理工作。最终，通过观看和沟通学会推断，对病人的病情和需求有一个精确地了解和推断，有利于医护人员救治工作的开放，也为病人争取了时间。 二、学习内容的把握 与其他病

35、区不同其主要要配备最直接有效的抢救器械。每个工作人员要正确运用定期检查，用后要按时清洗整理备用。护理这个行业每天都要接触各行各业的人，老师教育我要学会和他们沟通沟通，要学习沟通技巧留意说话方式。做任何一项护理操作之前必需向患者及家属解释并核对，做好沟通取得他们的协作才能更好的实施护理操作，各种设置支配在病人的一侧使其全方位的监护病。 病区的大型仪器要认真管理，造册登记，严格交接班，对一般用物未经主任、护士长答应不得外借，以免影响抢救运用。病区要严格管理急救柜药品，要班班交接，做到定量定位，取用精确，补充按时，定时检查药品的有效期及抢救车内物品配置。 病房的护士不但要有过硬的技术操作本事，还要具

36、备良好的医德，吃苦耐劳精神，工作阅历丰富，操作麻利，动作标准，良好的操作技能，很强的无菌观念，老师给我们介绍病房的结构和功能及医院规章制度了解职业暴露及防护了解基础护理服务工程内容生疏各班护士的工作范围及职责，把握六步洗手法，体温单的绘制，晨晚间的护理。在急诊工作要有耐烦，细心，爱心；要有法律学问，要懂得心理学问，当然最重要是要有扎实的理论学问，娴熟的操作流程，把握多种医疗技能，要有丰富的临床阅历；要有敏锐的洞察力，反应要机伶，动作要麻利；要学会把握常见的急诊学问，把握急诊的进展方向，我们要有自已坚决的处理，救人于分秒之间。我们要敢于面对，要拿出我们的专业特长，急诊抢救，药物的存放位置，医疗废

37、物垃圾的处理，利器盒的运用，输液卡的书写，床尾卡及腕带的书写，患者高热时怎样温水擦浴及擦浴部位和禁忌部位。吸痰的留意事项及吸痰瓶的清洗，血糖的测定，特别口腔护理、会阴擦洗、翻身拍背、鼻饲的留意事项、生命体征测量和记录、床头交接班。 三、基础与临床相结合法 临床离不开基础医学的指导，因此，在临床见习时别忘了按时地将临床和基础结合起来学习，这种结合学习，不仅能够稳固从前学到的学问，而且有利于对疾病的熟识和了解。临床和基础相结合学习的内容，主要在以下方面： 用基础的理论解释疾病的发病机理上，加深对疾病的本质的熟识； 用基础理论分析解释临床病症、体征； 用基础理论解释关心检查的结果。 同时当病人转入急

38、诊科病区首先联结的是心电监护仪按时观看生命体征，这就需要我们把握机器的运用联结，血压的测定，呼吸测定，温度的监测，脉搏血氧饱和度的监测。必要时运用呼吸机。马上快速建立静脉通路，快速补液抗休克治疗，这就要求我们的护士不但要有一针针见血的穿刺本领而且能担当起组织抢救分工及协作。 对于骨折和气管插管脱管的患者要留意优先解决危及生命的紧急问题，在整个过程中应遵循生命第一，功能其次，解剖完好性第三的原则。熟记疾病的抢救程序，认真学习，不断更新学问，使全部的工作人员都能做到正确按时有效的救治，以免因各项护理治疗操作不当加重病情。护士要学习把握的东西许多，只要我们留心认真发觉，共同提高，由于到处留心皆学问。

39、除各项基础护理操作精益求精外，对各项护理常规、治疗原则也要娴熟把握以到达“一切为病人，为病人的一切服务”的宗旨。 四、写好实习笔记 通过写笔记的方式，记录自己实习的阅历。写实习笔记的内容广泛，它可以记我每天的学习收获以及缺乏，也可记对某一病人的熟识，对某一病症体征的理解，在临床中遇到的难以解决的问题，还可以是发生在临床上的每一件事情。记笔记至少有以下好处：第一，使得我每天有时间思索自己的收获或缺乏，有利于自己不断地改进；其次，是积累临床阅历的一个很好的途径；第三，有利于培育自己勤于思索的好习惯，有利于提高事物观看和分析力气，这种力气对于临床医生来说，将是特殊重要的；第四，通过笔记，可以看出自己

40、成长的过程；在急诊科老师的带着下我觉得，自己在工作上能做到上班不迟到不在退，娴熟把握护理技术操作规程，做好基础护理，而且要理解每一步骤的理论基础和原理，把握和评估患者的各种根本需要所需的根本学问和技能并切实将基础护理融合到临床护理中，树立宠爱生命，关爱生命，为病人服务的信念。严格无菌操作和三查七对制度，输血时的三查八对制度发觉问题报告老师并按时解决。实习是理论联系实践的过程同时要提示我们培育思索评判性思维和力气总结，是个顺应的过程，让我们边学习边观看，在实践中总结阅历，在实践中体验职业情感，培育执业行为标准。在实习过程中许多缺乏之处需要改进，这是学习的过程，不过在急诊实习的这段时间，使我对护士

41、工作有了进一步的熟识，我将牢记急诊严谨求实，认真谨慎的工作作风，踏踏实实地做好每一项工作。为促进病人的健康和维持人们最正确的健康打下坚实的学问技术和力气基础。 感谢这段时间来老师对我的教育，我会改正缺乏发挥其优势，不枉费老师的苦心。 急诊科实习心得体会9 胺、肾上腺素等，假如消逝心跳呼吸暂停的症状，就得立刻进行心肺复苏等。急诊是医院最重要的窗口之一，不仅接诊正常的急重病人，还要收治从地县上转的危重病人，有着急、忙、杂的特性。面对危重急症病人的首诊和抢救，急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化快速，若处理不当，就简洁发生医疗纠纷。而病人及家属简洁产生急噪、忧虑、恐惊的心情，急诊不同于病房，医护人

42、员有充分的时间与患者及家属沟通，准时了解患者的需求，建立良好的护患关系。在急诊，患者及家属在与医患人员较短的接触时间内，还未建立良好变化快速，若处理不当，就简洁发生医疗纠纷。而病人及家属简洁产生急噪、忧虑、恐惊的心情，急诊不同于病房，医护人员有充分的时间与患者及家属沟通，准时了解患者的需求，建立良好的护患关系。 在急诊，患者及家属在与医患人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个微小环节都特别敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家属留下不被重视、急诊不急的错觉。所以我觉得沟通在急诊是最简洁忽视而最重要的东西。南丁格尔说：

43、护理工作不仅需要精湛的技术，更需要艺术。首先，要学会观看，才擅长发觉问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的观看。例如：有些患者家属对护士的行为百般挑剔，确对自己患者液体输完都浑然不知，像这样的家属我们就应当在每次更换液体时都耐说：护理工作不仅需要精湛的技术，更需要艺术。 首先，要学会观看，才擅长发觉问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的观看。例如：有些患者家属对护士的行为百般挑剔，确对自己患者液体输完都浑然不知，像这样的家属我们就应当在每次更换液体时都急躁的提示他液体输至什么地方时应当叫护士，与此同时我们也应当按时去巡察病房，多观看液体的进展，这样就可以在很大程度上避开由于液体

44、没有准时更换了与患者家属产生冲突。其次要学会与患者沟通，人与人的相互敬重和信任是建立在沟通的基础上。对于急诊就诊的心的提示他液体输至什么地方时应当叫护士，与此同时我们也应当按时去巡察病房，多观看液体的进展，这样就可以在很大程度上避开由于液体没有准时更换了与患者家属产生冲突。 其次要学会与患者沟通，人与人的相互敬重和信任是建立在沟通的基础上。对于急诊就诊的病人，我们应当乐观主动地询问，热忱的为其引导。例如：对于行动不便的患者我们可以搀扶或关心其用推车送至诊室，为其测生命体征，交予诊室的护士；对于需要并可以去病房治疗的患者，我们可以为其细致的指明病房的位置，避开患者跑冤枉路；。而对不患病时间长而并

45、不危重的病人我们可以建议他去门诊就医，急躁而细致的告知其门诊的位置身和就医的时间，便于患者的支配。虽然，一个微笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的苦痛，但是确能快速缩短护患距离，有效满足病人需要被照看的心理需求，从而便于我们开展下面的护理工作。 最终通过观看和沟通学会推断，对病人的病情和需求有一个精确的了解和推断，有利于医护人员就治工作的开放，也为病人争取了时间。在急诊科我学到了很多在学校学不到的东西，首先，我学会了写输液卡，其次就是配药。在急诊皮试液是最常用的药有好多种，我们不行能把每一种药的配制都记住，况且死记的东西简洁忘，其实配药是有规律可循的，只要把握好规律，操作起来也就简洁了

46、很多，当然特殊的配制是需要记的，再次是输液了。打针、输液这些也是有方法有技巧的，先说说打针，打针前要消毒皮肤，现在常用碘伏，需要留意的是皮试时不行用碘伏，以免影响到结果的推断，所以皮试可以用酒精，假如病人对酒精过敏就不用酒精了，还要把握进针的角度，皮内注射与皮肤呈5度角进针，肌内注射与皮肤呈90度进针、皮下注射与皮肤呈30度40度角进针，还有就是进针、拔针速度要快，推药时要慢，称之为两快一慢这样可以分散病人的留意力以便减轻病人的苦痛。输液，首先要选择穿刺静脉，要选择粗直、弹性好的血管、要避开关节和静脉瓣，然后在穿刺点上方约6cm处扎止血带，进针时与皮肤呈15度30度。见回血后将针头再平送少许；

47、最终还要调整滴数，小儿每分钟2040滴，成人每分钟4060滴，最终我有幸看到了洗胃，现在科技发达了，洗胃都用自动洗胃机，又省事又便利。首先要像病人解释取得合作，安置卧位，意识糊涂的病人接受坐位、中毒较重的病人接受左侧卧位、昏迷病人接受仰卧位头偏向一侧，接下来插胃管，证明胃管在胃内后用胶布固定，开动吸引器，将胃内容物吸出，必要时送检。夹住引流管，开放输液管，使洗胃液流入300ml500ml后夹住，在放开引流管，开动吸引器，吸出灌洗液，如此反复灌洗，直至吸出昏迷病人接受仰卧位头偏向一侧，接下来插胃管，证明胃管在胃内后用胶布固定，开动吸引器，将胃内容物吸出，必要时送检。夹住引流管，开放输液管，使洗胃

48、液流入300ml500ml后夹住，在放开引流管，开动吸引器，吸出灌洗液，如此反复灌洗，直至吸出。 实习的作用有验证自己的职业选择，了解目标工作内容，学习工作及企业标准，找到自身职业的差距。高校生实习总是感慨万千，收获或许多。 急诊科实习心得体会10 6月20日带着彷徨与紧急的心情，开头了为期一个月的急诊科临床实习。一个月的光阴在悄无声息之中消逝了，静下心来发觉自己学到了很多，至少我从一开头的诊断思维凌乱到渐渐地找到了规律，我也体会到了要做好一名急诊科医生谈何简洁啊！ 我刚刚才进入临床一个月，各方面都还不是很生疏，总是有一种茫然的感觉，加上对于急诊的工作又处于生疏的状态，也对于自己在这样的新环境中能