我的同学五年级作文（优秀5篇）.docx

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1、我的同学五年级作文（优秀5篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是白话文整理的我的同学五年级作文（优秀5篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。我的同学作文 篇一 何婧瑜我的好朋友，她是一个聪明又漂亮的女孩子。她有一头乌黑油亮的长发，天天都绑着两个小辫子，走路的时候，两个小辫子一甩一甩的。她的眼睛大大的，眼睫毛长长的，说话的时候眼睛一眨一眨的，就像那天上一闪一闪的星星。 她这个人十分聪明，学习很好。记着有一回，有一道题目我不会做，我就跑去问她。那道题很难，我想了很久都想不出来，我以为她

2、也不会做，可她一下子算了出来。在那一瞬间，我特别敬佩她。她教会了我，可我忘记了跟她说声谢谢，现在想起来，我特別惭愧，唉！当初怎么能不对她说声谢谢呢？ 她很热心，常常帮助同学。上次我的学生证找不到了，我就像热锅上的蚂蚁，急得团团。（我的车费也放在学生证里，弄丢了，我怎么回家呀！）她突然走了过来，奇怪的问我：“谢怡冰，你怎么啦？”我把事情告诉了她。她对我说：“哦，是这样啊！来，我和你一起找，也许能找到，如果不能的话，你还是告诉你的爸爸妈妈吧！”我撇撇嘴，找了起来。过了一会儿，她在我和同桌的桌中间找到了，我十分开心，连声说道：“谢谢你，谢谢你了”“不用谢”她笑着对我说：“别再弄丢了，还好现在找到了呢

3、！”我套上学生证，开心地说：“嗯！嗯！” 这就是她，我的好朋友何静瑜。 我的同学作文 篇二 我们班有一位同学，他有一个有趣的绰号哭涕虫；他也有一个响亮的名字理威。 理威的头发剃得尖尖的，眼睛大大的，仿佛整张脸都被眼睛占据了，有些喧宾夺主的味道；眼睛下面就是那张名声在外的“大嘴巴”了，一刻不停地讲话，一点儿都不会觉得累。 我们叫他“哭涕虫”是有原因的。 其中“哭”是因为他爱哭。有一次下课，我们女生围在一起玩游戏，没有一个男生参与，但是理威却偏要和我们玩。我们觉得男生不该玩这种游戏，就不想让他参加。可是我们一说不让他玩，他就说：“赖皮！”接着就开始哭。唉！他比女生还娇气啊！ 为什么还有一个“涕”字

4、呢？因为他不但爱哭，还爱流鼻涕。我们听过“哭到流鼻涕”，但很少听说“笑到流鼻涕”吧？理威就是能笑到流鼻涕的人。记得有一次，他坐在我旁边，上一秒还好好的，下一秒天哪！他打了一个超级大的喷嚏，眼泪、鼻涕都差点甩到我身上了。我看着他还在哈哈大笑的样子，真是哭笑不得。这其实是因为他有“过敏性鼻炎”的缘故！ 虽然“哭涕虫”爱哭，爱流鼻涕，但他依然是我们大家的好朋友！ 我的同学 篇三 我的同学她是一个优点很多的学生。 她是一个乐于助人的人，有一次我和她在公交车上，好不容易找到了一个座位。我们两个人挤了一下，在公交车马上要出发时上来了一个白发苍苍的老爷爷。老爷爷走到她旁边儿。那时她毫不犹豫又理直气壮的说：老

5、爷爷您坐这里吧，公交车上人很多，您一定要小心。我也和她一并站起来给老爷爷让座位。 爱读书这个雅称送给她的话简直是送对人了，有一次我们打算去图书馆读书。在去图书馆的路上。她都乐不思蜀，到了图书馆门口她仿佛一作文只好长时间没吃饭的兔子见到食物又蹦又跳。在读书的过程，她像一匹饿狼贪婪的读着，品味着每一个细节。 她还是一个关爱动物的人，在一次回家的路上，下着倾盆大雨，她看见在一个屋檐下蹲着一只流浪狗，她觉得这只小狗太可怜。就带着它回了家，把小狗的生活照顾的井井有条，第二天早晨她恋恋不舍得把小狗放回了原处，到了学校。她给我讲了小狗的种种优点，又是可爱，又是乖巧原来她还是一个善于观察又体贴人的小孩呀！ 她

6、是不是一位讨人喜欢的同学呀！你们喜欢她吗？ 我的同学作文 篇四 我的同学叫鄢浩宇，非常文静。他脸蛋圆圆的，眼睛大大的，头发黑黑的，说起话来细声细气的。 下课了，鄢浩宇总是坐在自己的位子上静静的看书。有位同学折的纸飞机飞到她的头上，他吓的哇哇的叫起来。同学们都叫他胆小鬼。今天，我上课做小动作，老师把我玩的东西收走了，我伤心的哭了大半节课。下课了，我有点不舒服，想呕吐。同学们都自己去玩。只有鄢浩宇一声不响的把我扶进厕所，还为我揉肚子，为我擦眼泪。我是多么的感激他啊！ 我的同学作文 篇五 他赵扬扬，是一个爱闹爱玩的男生，又是一个可以与蜗牛不分伯仲的男生，同时也是我后桌的同桌。他时而展现出自己“妖娆”

7、的身姿，时而说出他库存极多的笑话，时而“魔音缭绕”在我们耳旁，有他的出现，我们的生活变得十分“充实”。 课间“来电” 当老师正在讲台上绘声绘色地讲着课时，他的声音又神不知鬼不觉地飘到我的耳边。此时，熟悉他的人都知道，这节课又不得安宁了。“哈哈哈哈！”他又在笑了，“今天是你的祭日，我的同桌。”他又在篡改歌词了，随之便又会发出一阵又一阵的爆笑。突然，我感觉后面的桌子发出碰撞声，两个桌子像互不相让的敌人，不用回头都知道，他和他的同桌又在互相“出招”，毫不相让。此时此刻，按照剧本情节发展，老师的眼睛会像一个利刃劈到他的身上，他俩顿时没了动静，但在老师又转过身后的0。01秒钟他又开始了我多次猜测他是否有

8、多动症，但他带给班级许许多多的欢乐。 课后“蜗牛” 众所周知，老师中午会布置作业。此时，他又在干什么呢？“叮铃叮铃”这熟悉却不悦耳的静校铃敲响了，此时他的座位上空无一人，必须得再过一会儿他就会拖着他沉重的身躯走进教室来，坐到座位上后，他先冥冥苦想10分钟后拿起笔练习转笔5分钟，再和周围人打闹开玩笑30分钟，这时他才想起作业没写开始慢条斯理地翻开作业本，看着那空无一字的作业本，他握起了笔，用老师称之为“荆棘”体的草书写着，以每30秒一个笔画进行着，在这期间，他每写几个字就与周围人玩一次。正当他玩得不亦乐乎、眉开眼笑的时候，下课铃快乐地敲响了，“我去！”他骂了一句脏话，却又转身继续玩耍了。二十分钟过去了，上课铃响了，他又理直气壮地合上作业本，塞进抽屉。下午放学当老师讲解时，他猛地发现自己作业还没写完！ 放学“VIP” 他在放学时有VIP待遇：他会被老师留下，再被老师“痛心疾首”地批评一顿，其次再继续开玩笑兼订正，堪称“秒变脸大神级选手”。他也是校门口VIP，放学都会去校门口流连。 赵扬扬，他笑口常开，虽然话有点多，但十分乐观开朗，班里不少同学喜欢这个“笑点集聚地”（因为他不仅笑点低，还笑话多）。5