幼儿园托班美术活动：三明治.doc.pdf

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1、幼儿园托班美术活动：三明治 活动目标：1体验玩色的快乐，感受美术作品颜色晕染的美丽；2尝试用勺子作为美术工具涂色，熟悉各种常见的颜色，并能大胆地发挥想象；3初步养成美术活动中用抹布擦拭的正确的清洁方式。活动准备：材料准备：在黄、绿、紫、红、白等水粉颜料内调入少许浆糊，盛在小盘里，每个小盘里放两把小勺；用稍厚的硬纸贴上白纸的“切片面包”；备皱纹色彩纸若干；三明治一份；物品架一个。经验准备：玩过水粉颜料，知道基本的操作习惯；认识三明治，了解三明治的基本材料。活动过程：一、回顾承诺引出三明治，吸引幼儿参加游戏 1引出三明治 提问：上周老师答应请你们吃一样东西，大家还记得吗?2出示三明治，请幼儿观察品

2、尝 (1)请大家尝尝后，告诉老师你们吃到了哪些东西?(2)三明治里面有面包片吗?三明治里面还有哪些食物?二、介绍美术活动中制作三明治的主要材料 1引出材料 提问：我们一起来亲手制作一个三明治怎么样?2介绍材料 (1)我为大家准备了些什么呢?我们一起来看看吧。(2)它是一块什么形状的面包块?这个面包块闻起来可真香，你闻闻。3分辨颜色的名称，联系自己的生活经验，想象各种常见果酱的颜色 (1)这是什么颜色的果酱?(2)可能是什么味的呢?三、师幼一起自制三明治 1将两片“面包”打开，往“面包”上涂抹果酱：任选一、二种颜料。用小勺舀少许，四散地放在面包上涂抹。教师：大家来看看老师是怎么做三明治的，先取一

3、片“面包”放在自己的面前，再用小勺舀一点果酱。我喜欢吃苹果味的果酱你们猜我会选什么颜色的果酱呀?勺子翻一面，慢慢的把果酱抹开，因为我还喜欢草莓味的果酱，所以我打算留点空位再加一点什么颜色的果酱呀?2再加上少许白色后，把两片“面包”合拢。教师：最后一定记得再加点奶油哦!3烤“面包”：用手心将“面包”边转边说：烤面包，烤面包，面包烤得喷喷香。教师：再取一片正方形的面包块盖上去，烤一烤吧，好吧?烤面包，烤面包，面包烤得喷喷香，来跟老师一起念。绿紫红白等水粉颜料内调入少许浆糊盛在小盘里每个小盘里放两把小勺用稍厚的硬纸贴上白纸的切片面包备皱纹色彩程一回顾承诺引出三明治吸引幼儿参加游戏引出三明治提问上周老

4、师答应请你们吃一样东西大家还记得吗出示三明治绍美术活动中制作三明治的主要材料引出材料提问我们一起来亲手制作一个三明治怎么样介绍材料我为大家准备了些 4夹“面包”：将“面包”打开会发现颜色已调和成美丽的浅色花纹，然后撕些彩纸想象成蔬菜、鱼、肉夹进“面包”内。教师：打开看看果酱会变漂亮吗?我们再给三明治加点东西吧你们想加些什么东西进去呀?四、分享三明治 教师：我的三明治做好了，给我们的好朋友和客人老师尝尝吧。活动反思：本活动主要采用情境教学法、讲解示范法和指导法，来适应教学内容传递的需要和幼儿的认知结构特点进行教学。用简洁的、游戏化的语言进行演示与讲解，使作画的每一个步骤和要求形象化、具体化，易为

5、幼儿所理解与掌握。同时从幼儿出发，注重学习能力的培养，将技能的学习与掌握融在一定的情境中。如：蘸色的技巧，是按情节发展，边演示边以游戏口吻强化：“蘸点果酱，涂在面包片上”“蘸点果酱，果酱涂得满满的”将涂上的色彩对印：“把面包片合起来，压一压，烤面包烤面包，面包烤得喷喷香”。通过教师的演示，游戏化的强化，幼儿在自然轻松的氛围中边听边看，不知不觉地领会了涂色要领，在边说边操作的过程中，自然而然地掌握了调色的技巧，体验到了成功的喜悦。（作者单位：重庆市渝中区实验幼儿园)摘自：今日教育幼教金刊2015.07-08 绿紫红白等水粉颜料内调入少许浆糊盛在小盘里每个小盘里放两把小勺用稍厚的硬纸贴上白纸的切片面包备皱纹色彩程一回顾承诺引出三明治吸引幼儿参加游戏引出三明治提问上周老师答应请你们吃一样东西大家还记得吗出示三明治绍美术活动中制作三明治的主要材料引出材料提问我们一起来亲手制作一个三明治怎么样介绍材料我为大家准备了些