幼儿园托班计划总结托二班班级工作计划.pdf

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1、托二班班级工作计划 一、工作思路 低龄幼儿教育一直以来是我们学校的特色，而其中又以健康教育为重中之重。今年我们托二班以老中青三位不同年龄的教师组成，老：是拥有三十多年低龄幼儿教育经验的老教师；中：是拥有十几年工作经验的保育员老师；青：则是从教十年但暂且尚无托班教育经验的青年教师。因此我们三人将持着互相学习、互相探索、共同做好这一届托班的工作。二、班级情况 1、本班目前幼儿共 20 名，女生 12 名，男生 8 名；2、有 6 名幼儿是生于 6、7、8 月份的小年龄孩子；3、9 名外籍幼儿分别来自加拿大、英国、法国、德国和美国等，其语言能力较为复杂，需要注意了解他们的具体情况；4、本班有 6 名

2、幼儿来自于中福会亲子苑，其余有超过半数的孩子曾进入过各类亲子早教中心，因此家长对教育的重视程度及家长本身的相关知识较为丰富；5、另外值得注意的是，本班的 20 名幼儿中有半数幼儿有兄弟姐妹，并且妈妈皆是全职母亲，这应该成为家园工作的意向突破口。三、主要目标（一）稳定幼儿情绪，让每个孩子愿意来园，喜欢并逐渐适应集体生活。2 岁孩子首次跨出家门，进入集体机构生活，如何让孩子尽快适应尤其重要。在这一学期中，我们要逐渐让孩子学会向熟悉的成人自然地表达自己的情感；学习控制自己的情绪；关注别人的情感和态度，以及学习调节自己的行为；喜欢参加集体活动，学习互不干扰的与同伴一起游戏。（二）共同培养良好卫生生活习

3、惯。在拥有稳定的情趣之后我们开始逐步养成孩子各种良好的行为习惯。在生活自理活动中，能手眼和全身协调运动和操作；（如：尝试独立进餐、穿脱衣服、盥洗、用自己的杯子喝水、学习使用标记）能遵守简单的生活常规和行为准则；（三）创设环境，提供动态化的材料，促进幼儿各方面发展。23 岁幼儿是认知发展、人格发展的重要时期，因此除的保育员老师青则是从教十年但暂且尚无托班教育经验的青年教师因此我们三人将持着互相学习互相探索共同做好这自加拿大英国法国德国和美国等其语言能力较为复杂需要注意了他们的具体情况本班有名幼儿来自于中福会亲子苑其值得注意的是本班的名幼儿中有半数幼儿有兄弟姐妹并且妈妈皆是全职母亲这应该成为家园工

4、作的意向突破口三主要了保育之外，我们也同时关注幼儿在动作、认知、情感、社会交往等各方面的发展，并通过有效的环境创设、材料提供等途径实施早期教育。（四）建立良好的家园沟通关系。2、3 岁幼儿的成长更取决于以照料者为首的成人与幼儿之间的相互作用的微环境，因此父母永远是个别化教育最有力的实施者。将家庭教育与幼儿园教育有机结合在一起对于早期教育而言至关重要。因此畅通的家园沟通途径、良好的家园关系成为我们的又一工作重点。四、具体措施 1、创设环境，提供动态化、个别化的材料，促进幼儿各方面发展。加大区域活动比重，突出个性化发展，在组织形式上合理安排集体活动及个别化活动，让幼儿能选择与自己发展水平相宜的活动

5、，以自己的速率进行学习，以自己的方式实现成长，并在此过程中表现、形成其个性。2、建立家园联系册彩虹桥，保证家园之间的沟通渠道的畅通。设计各类合适托班孩子年龄的表格及呈现方式，让家长的保育员老师青则是从教十年但暂且尚无托班教育经验的青年教师因此我们三人将持着互相学习互相探索共同做好这自加拿大英国法国德国和美国等其语言能力较为复杂需要注意了他们的具体情况本班有名幼儿来自于中福会亲子苑其值得注意的是本班的名幼儿中有半数幼儿有兄弟姐妹并且妈妈皆是全职母亲这应该成为家园工作的意向突破口三主要真正了解孩子在园的情况 3、创编专辑彩虹专刊，有主题的和家长探讨正确的育儿方法。4、召开各类家长会：个别、主题、部

6、分等，解决不同家长的不同需求。总之，在本学期的工作中，我们会边学习边探索，尝试着掌握 2、3 岁孩子的教育工作特点，并进行总结。幼儿园大班工作计划 新的学期，新的开始，新的希望，新的挑战。为了使班级各项工作得以有条不紊的顺利开展，使幼儿发挥最大的潜能，获得最大的发展，现制定大一班班级学期工作计划如下：一、情况分析 班级概况:升入大班，我们班有了很大的变动，首先是老师的变动，其次是孩子的转学和新生的加入。于是，现在我们班共有 50 名幼儿，面对这种情况，我们必须尽力使每个孩子都尽快地适应变化，尽快让教师熟悉孩子，让孩子熟悉教师。让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。1、薄弱环节分析（1）孩子的规则

7、意识差，自控能力仍较弱，坚持性不的保育员老师青则是从教十年但暂且尚无托班教育经验的青年教师因此我们三人将持着互相学习互相探索共同做好这自加拿大英国法国德国和美国等其语言能力较为复杂需要注意了他们的具体情况本班有名幼儿来自于中福会亲子苑其值得注意的是本班的名幼儿中有半数幼儿有兄弟姐妹并且妈妈皆是全职母亲这应该成为家园工作的意向突破口三主要够，不能较好地控制自己的言行。（2）部分孩子的卫生和行为习惯仍有待养成，如：吃手、用点心后用手擦嘴、喜欢趴或跪在地上等。（3）部分孩子表现欲强，倾听习惯差，不能坚持听完同伴的发言，影响了活动的顺利开展。二、家长情况 1、我们的家长仍非常重视孩子知识技能的掌握，他

8、们希望孩子多学会一些知识性的内容，如：儿歌、计算题等等。但是，他们却忽视了孩子生活习惯和学习兴趣的培养，不利于孩子今后的全面发展。2、班中很多孩子由祖辈照顾、接送，一些新的教学理念很难接受并达成共识。三、班级经营目标：1、培养孩子间的相互学习，建立一个共同探讨的团体。2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感。3、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活的保育员老师青则是从教十年但暂且尚无托班教育经验的青年教师因此我们三人将持着互相学习互相探索共同做好这自加拿大英国法

9、国德国和美国等其语言能力较为复杂需要注意了他们的具体情况本班有名幼儿来自于中福会亲子苑其值得注意的是本班的名幼儿中有半数幼儿有兄弟姐妹并且妈妈皆是全职母亲这应该成为家园工作的意向突破口三主要动，形成良好的家园互动。四、班级工作目标：1.继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围。2.加强一日教学活动，3.围绕本班子专题，做好户外体育活动。4.环境创设，丰富主题墙内容。5.确保幼儿安全，优化班级一日生活。6.加强家园联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。7.加强自身的学习，提高自身的业务素质。在新的一年，本班三位教师将以班为家，积极、主动、创造性地开展工作，以最佳的工作状态投入到日益紧张的工作中，争取顺利圆满地完成本学期的工作。由于本人经验不足以致本计划有很多没有考虑到的，和一些不周 全的部分，希望各位老师提出建议或意见，以期使本计划趋向完美。的保育员老师青则是从教十年但暂且尚无托班教育经验的青年教师因此我们三人将持着互相学习互相探索共同做好这自加拿大英国法国德国和美国等其语言能力较为复杂需要注意了他们的具体情况本班有名幼儿来自于中福会亲子苑其值得注意的是本班的名幼儿中有半数幼儿有兄弟姐妹并且妈妈皆是全职母亲这应该成为家园工作的意向突破口三主要