幼儿园支教教师工作总结.pdf

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1、-最新资料推荐-1/25 幼儿园支教教师工作总结 支教教师个人工作总结 一学年的支教生活即将结束，回顾本学年以来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到 了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！我敬佩支教学校老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们才是我真正学习的榜样。在支教学校领导的大力支持下，同 事的无私关怀下，我顺利完成了本学年的支教工作，现总结如下：一、思想方面：做为一名支教老师，首先，我坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学。在 思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章

2、制度,积极参加学校的各 类政治学习，并且认真做好学习笔记，及时总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完 善自我。其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间跟同事和学 生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入“支 教”队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己 最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排。平时，我能主动 的与其他的科任的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。在工作 中

3、坚持做到事事讲奉献，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职 工作。二、踏踏实实教书，全心全意育人 平时我切实做到关心爱护每一位学生，力求成为学生的良师益友。在支教的这一年里，我主要担任四年级数学、综合等课的教学工作，我深感肩上责任的重大。在所教的学生身上，我倾注了全部的爱。在数学教学中，首先，不断刻苦钻研，认真备课，向老教师学习教学经 验；其次，注重培养学生良好的学习习惯，不断地结合学习目标，更有的放失的进行教学。如鼓励学生大胆质疑，在教学中营造自主、合作、探究、民主平等的学习氛围等；再次，在 教学中渗透德育教育，使学

4、生学好知识的同时，更好的学会做人、做事，为社会和国家做出 更大的贡献。三、不断加强学习，强化自身素养 自己在不断学习理论知识的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学方 法，通过对比，及时弥补自身不足，进一步完善自身教学策略。我常常在备课时，边参考教 学用书，边考虑农村学校的教学资源和学生的实际水平，从学生的角度去备课。-最新资料推荐-3/25 课堂上改变 传统的“填鸭式”的教学模式，采用师生互动，以学生为主体启发引导的教学方式。课堂上，气氛逐渐活跃起来，连那些经常不善言语的学生都开始积极回答问题了；那些调皮捣蛋的也 认真听课了?学生的改变让我钻研地劲头更足了。工作中，我坚决不允许自

5、己搞特殊，从来不迟到、不早退，绝对 服从学校的统一管理，严格遵守学校的各项规章制度。积极参加学校组织的各项活动，在学级运动会中担任裁判，并帮助学生排练庆“六.一”文艺汇演的节目。一年的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。重温自己的支教生活，尽管看起来 显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，能成为一 名支教教师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。篇二：支 教教师工作总结 2012-2013 学年度支教总结 支教教师：唐敬美 一年的兼职支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定

6、，对于我来说真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有 幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。一年的兼职支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难：离家路途遥 远、生活不便、孩子幼小?但我依然风雨无阻，坚持着兼职支教工作的那份执着，用行动战 胜自我，从容的面对困难，战胜困难。这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一 页。我敬佩泥凼小学领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神、认真负责的工作态度，一年的支教生涯在忙碌中很快结束。在双方领导的大力支持和同事的 无私关怀下，我顺利的完成了这一年的支教工作，现就总结如下：一、思

7、想方面：做为一名支教老师，首先，我坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学。在 思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各 类政治学习，并且认真做好学习笔记，及时总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完 善自我。其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间跟同事和学 生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。-最新资料推荐-5/25 因此，当我加入“支 教”队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽

8、自己 最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从领 导的各项安排。平时，我能主动的与其他的科任的老师沟通交流，传播新的教育教学理 念的同时也虚心向他们学习。在工作中坚持做到事事讲奉献，服从安排，以大局为重，以学 校利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自 己的本职工作。二、踏踏实实教书，全心全意育人 平时我切实做到关心爱护每一位学生，力求成为学生的良师益友。兼职支教一年里，我 主要担任三年级英语的教学工作，并兼任三年级班主任，我深感肩上责任的重大。在所教的 学生身上，我倾注了全部的爱。在英语教学中我注重培养学生的学习能力,教他们写读书笔记、练习演讲

9、,指导学生积累语言，通过课外阅读丰富知识等,而且尽量让每个学生都不掉队。尽 量要每个学生都完善自己,在各个方面有不同程度的提高。课前，我坚持做到认真备课，了解 每一位学生的实际，因材施教。课堂上我再现教师的风采，循循的诱导，及时鼓励，引导学 生们大胆质疑,拓宽阅读渠道。课后，我认真批改作业，对于后进生的问题,我给予更多的支 持和尊重,对他们重点辅导；对于中等生，我努力使他们向更高的目标迈进；培优工作中，我 鼓励他们放远眼光，开拓知识面，抓住亮点求更高的发展。要当好班主任，最重要的是要有事业心和责任感，要对学生和家长负责。接手三年级后，经过一星期的了解，学生暴露出很多问题，这个班学生学习成绩极差

10、，学生自由散漫，随心 所欲，简直是散沙一团。面对此情况，我立即采取行动，首先挖掘班级里思想上进的个体潜 力，重新组建了班委会，时时做到紧跟班，天天利用晨会、班会反复对学生进行思想教育，让学生首先从思想认识上转变过来。对于问题学生我经常与他们进行谈心交流，通过了解,我感觉农村的学生真的很苦,班上有三分之二是留守儿童，跟着爷爷奶奶生活,爷爷奶奶 也只能是管住孩子的吃喝,很少给孩子必要的交流和学习上的辅导。课余生活贫乏,除了 看电视、疯跑之外别无其他。了解到他们的家庭情况和学生内心的世界后，我及时加以引导、教育，并给予他们更多的关爱，通过这一举措，学生有什么事情都愿意和我交流，班级纪律 及学风有了很

11、大改观。三、不断加强学习，强化自身素养 自己在不断学习理论知识的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学方 法，通过对比，及时弥补自身不足，进一步完善自身教学策略。-最新资料推荐-7/25 我常常在备课时，边参考教学用书，边考虑农村学校的教学资源和学生的实际水平，从学生的角度去备课。课堂上改变 传统的“填鸭式”的教学模式，采用师生互动，以学生为主体启发引导的教学方式。课堂上，气氛逐渐活跃起来，连那些经常不善言语的学生都开始积极回答问题了；那些调皮捣蛋的也 认真听课了?学生的改变让我钻研地劲头更足了。工作中，我坚决不允许自己搞特殊，从来不迟到、不早退，绝对服从学校的统一管理，严格遵守学

12、校的各项规章制度。积极参加学校组织的各项活动，在学校庆六一文艺汇演中，我所排练的节目获得全校第二名的好成绩，加强了班级的凝聚力，在德育教育方面受到同事 的一致好评。一年的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。重温自己的支教生活，尽管看起来 显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，能成为一 名支教教师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。2013 年 7 月篇三：支教教师工作总结 我的生命因支教而精彩-陈晓瑛“使人成熟的并不是岁月而是经历”花开花落，时光飞逝，驻足凝视，校园里花草树木 愈显茂盛，季节的变换告诉我时光的流逝，初为人师的我，学

13、会了担当；学会了理解；学会 了生活；学会了成长。-最新资料推荐-9/25 怀着对教师这份工作的热爱，我参加了湖北省教师的统一招考，很高 兴也很庆幸自己顺利的通过了考试，成为了一名光荣的人民教师，成为了椒园镇教师中的一 员，怀着不舍地心情，在全校师生的祝福中，在鼓号队的奏曲中，泪流满面的我离开了原来 的工作岗位，再次踏上新的征程，来到新的学校。在学校领导的安排之下我再次踏上为期一 年的支教生涯，缘由支教，转站长潭洗马。带着领导的无数希望和嘱托一路前行，在支教的 生涯中我常常告诉自己：“好好学习，天天向上”在刚步入人民教师行业不久的我；在从事 小学语文教学不久的我，来到了教育的最前线洗马坪小学。转

14、眼间，一年的支教生活即将 结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学 校的肯定，对于我来说真是莫大的安慰和荣幸。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着 支教赋予我生命的精彩。一年的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随 时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难：离家路途遥远、生活不便?但我依然风 雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。这一 年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。我敬佩洗马坪小学领导老师们的求真务 实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神、认真负责的工作态度，喜欢这 里纯

15、真质朴的人际关系，一年的支教生涯在忙碌中很快结束。在双方领导的大力支持和同事 的无私关怀下，我顺利的完成了这一年的支教工作，现就总结如下：一、突破自我、扎实教学 做为一名支教老师，作为一名中国共产党党员，首先，我坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学。我是一名体育特长生来到基层，所谓的“专业”不能发挥专业的作 用，同行业的同事老前辈告诉我，小学老师就是“万精油”当然我也毫不例外的成了众人眼 里“万精油”的老师了，其实我很高兴，我觉得这是对我们从事基础教育老师的褒奖，由于 个人对文字的一点爱好，一来到学校就开始语文教学的工作，在短短的一年多的教学生涯里 我接触到了小学语文的每个阶段（低段

16、、中段、高段），给我带来的感受也特别的深，农村小 学教育，历史薄弱，尤其是作文教学，一提起语文，教师就对作文感到头疼；一提起数学，教师就对应用题感到心烦。然而作文教学一直是语文教学中的重中之重。但长久以来,小学习 作教学的效果不佳。许多教师对如何上好习作课深感困惑，觉得这是个难点,很多学生也不时 发出“作文、作文,听见头疼”的感叹。在初为人师的我也遇到了同样的难题,总会利用课余 时间和老教师交流学习心得，向领导争取出去讲课、观摩学习的机会，其实最头疼的也许就-最新资料推荐-11/25 能给我们带来对工作的热情，最心烦的也许就能点燃我们对工作钻研的欲望，教师的真正本 领，不在于给学生灌输知识，而

17、在于激发学生的学习动机，唤起学生的求 知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学全过程中来，经过自己的思维活动和动手操作获 得知识。新一轮课程改革很重要的一个方面是改变“学”方面的发展。在教学中更重要的是 关注学生的学习过程以及情感、态度、价值观、能力等方面的发展。就学习语文而言，学生 一旦“学会”，享受到教学活动的成功喜悦，便会强化学习动机，从而更喜欢语文。一直从事 语文教学的我，对语文的热爱也渗透到教学中。在不断的探索中，自己也在摸索中进步，使 自己的语文教学逐步走向成熟。我很喜欢用探究法教学，让学生在不断发现问题，解决问题 中理解文章内容，从而感悟语言的魅力。二、发挥优势，丰富生活“麻雀虽小，五

18、脏俱全”来到洗马小学我感受到了丰富多彩的校园文化生活，虽是农村 小学，但它有超脱农村小学的教学条件、规章制度、师资力量，教师各怀绝技，学生各怀特 长。来到这里班主任工作是不可避免的，这里的孩子从三年级就开始住读，小小年纪的他们，许多的孩子还在父母的陪同中上学，然而他们开始了自己的独立生活，自己的事情自己做，学校一律的军事化管理，寝室的物品都以“一条线”来规划，我由衷的佩服孩子们的独立性。在这样的制度之下难免做不到位，作为住读班的班主任每天督导孩子们的起居生活又成了工 作任务中的一部分，“晩九朝六”的日子陪伴我这支教生涯，洗马坪小学依山傍水，青山环抱，这里有浓厚的少数民族文化气息，于是课余我借助

19、学校的有利条件，发挥我的专业特色，在 领导和其他老师的配合与支持之下，带领有跳舞兴趣的孩子首次成立了“乡土文化兴趣小组”教学生了解少数民族文化，学跳少数民族舞蹈（摆手舞），发扬少数民族的传统美德，让 孩子们走上舞台，展现他们的风采，体育课堂上教学生做热身操，带孩子们玩游戏。同时发 挥洗马小学孩子所特有的优势（每个学生都会写一手好字如：硬笔、软笔），带领我班学生积 极参加湖北省第十三届书画比赛，并取得不匪的成绩。细心听取孩子们的心声，想孩子之所 想，急孩子之所急。做孩子们忠实的听众。三、积极进取，不懈努力 曾经有人问我：“年纪轻轻为什么不改行？”我毫不犹豫的告诉他：“我热爱这份职业”！做教师是我

20、人生的选择；做一名优秀的教师，是我人生的目标。“衣带渐宽终不悔，为伊消得 人憔悴”。我无怨无悔！支教开始，我并没有把自己当作一名“流水教师”，而是把自己当作 本校正式老师对待，遵守学校的各项规章制-最新资料推荐-13/25 度，不迟到，不早退，努力的完成学校领导交给 的各项工作任务，跟同事相处的特别融洽，对学生处于一片爱心。在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，并且认真做 好学习笔记，及时总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。自己在不断学习 理论知识的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学方法，通过对比，及时 弥

21、补自身不足，进一步完善自身教学策略。我常常在备课时，边参考教学用书，边考虑农村 学校的教学资源和学生的实际水平，从学生的角度去备课。课堂上改变传统的“填鸭式”的 教学模式，采用师生互动，以学生为主体启发引导的教学方式。课堂上，气氛逐渐活跃起来，连那些经常不善言语 的学生都开始积极回答问题了；那些调皮捣蛋的也认真听课了?学生的改变让我钻研地 劲头更足了。四、课内比教学，课外访万家 积极参加语文教研组的各种教研活动，争取出去讲课、听课观摩的机会，使自己不但学 到好的教学方法还能学到其他老师的优秀之处，通过教育、教学、教研三个方面努力提升自 己的能力。要当好班主任，最重要的是要有事业心和责任感，要对

22、学生和家长负责。接手四 年级后，经过一星期的了解，学生暴露出很多问题，这个班学生学习成绩一般，学生自由散-最新资料推荐-15/25 漫，随心所欲，简直是散沙一团。面对此情况，我立即采取行动，首先挖掘班级里思想上进 的个体潜力，重新组建了班委会，时时做到紧跟班，天天利用晨会、班会反复对学生进行思 想教育，让学生首先从思想认识上转变过来。对于问题学生我经常与他们进行谈心交流，通 过了解,我感觉农村的学生真的很苦,班上有三分之二是留守儿童，跟着爷爷奶奶生活,爷爷奶 奶也只能是管住孩子的吃喝,很少给孩子必要的交流和学习上的辅导。课余生活贫乏,除了看 电视、疯跑之外别无其他。了解到他们的家庭情况和学生内

23、心的世界后，我及时加以引导、教育，并给予他们更多的关爱，通过这一举措，学生有什么事情都愿意和我交流，班级纪律 及学风有了很大改观。一分耕耘、一分收获，我的所作所为得到了全体师生和家长的肯定以及高度赞扬。一学 年的支教工作就将结束，在这一年的时间里，在校领导的关心爱护下，在同事朋友的支持下，刚来时孤单寂寞的感觉很快就荡然无存，在这里工作，感受到了家的温馨，我觉得自己在篇 四：支教教师个人工作总结 支教教师个人工作总结（支教人：成武一中 刘想）寒往暑来，光阴荏苒。凝望房前的绿树，经历了秋的飘零，冬的沉睡和春风细雨的轻抚，在夏的气息里又一次长得枝繁叶茂，郁郁葱葱。绿树悄无声息的变化告诉我，两岁的光阴

24、即 将匆匆漏尽。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”我不知道，二年的支教时光 是否让自己变得成熟，但二年的支教时光让我明白自己未来在从教生活中的教学方向，也更 加坚定了自己心中的教育理念和作为一个老师自己的责任和义务。回顾二年来自己的工作和表现，能够赢得汶上中心小学师生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论 在思想上、业务上也可以说获益非浅！短暂的经历给人的记忆往往是永恒的。我敬佩汶上中 心小学领导和老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们才是我真正学习的榜样。在汶上中心小学领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺

25、利完成了二年的支教工作，现 总结如下：一、降低重心，把自己当做汶上中心小学的一名普通教师 我并没有因为支教就有了“光 环”。自从我踏进汶上中心小学校园那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以 高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，服从领导 工作安排，按时完成领导交给的各项工作任务；其次、与老师打成一片，认真听课、评课，上好示范课和 做好专题报告，不搞特殊化。-最新资料推荐-17/25 平时与老师交谈中，从没有居高临下的优越感，一律按学 校的要求去办事；第三，树立主人公的意识。凡是涉及到学校利益的事，我总是从“汶上中 心小学”这个角度去考虑，凡是关系到

26、学校声誉时，我总是以一个“汶上中心小学”的身份 去争取?这样过了一段时间之后，我打心眼里高兴，为汶上中心小学的领导和老师能够接受、理解我而高兴，为我能够融入汶上中心小学这个集体而高兴。二、精心准备并做好示范课和专题报告 初去汶上中心小学时，中心校的老师共同听了 一节我的示范课，在授课后，我对自己并不是很满意，课后，中心校的教师对我的课进行点 评，优缺点都点评到位，这也更容易让我发现自身的不足，及时改正，通过这样的评课也是 对我个人的一次学习机会。我在繁重的教学工作之外，还承担了一项十分重要的任务，那 就是指导汶上中心学校青年教师的教学工作。听了青年教师多节随堂课后，我提出了许多的 意见和建议，

27、并悉心指导授课教师，使青年教师的教学水平有了很大的提高。应中心校领导和老师的委托我还做了多场专题报告，比如“如何培养小学生的数学语言”，“如何制作教学课件”,”小学数学学习最佳心态的构成”等多场专题报告，效果较为显著，为进一步提高学校教育教学工作起了较为明显的作用，受到了中心校领导和老师们的一致好评。三、认真听课、评课，精心指导教师的教学工作（一）是“听”，按照学校的安排，我把一完小所有教师的课，全部认真地听了一遍，摸 清了教师们课堂教学的基本情况，找到了教师课堂教学中普遍存在的一些突出问题。（二）是“讲”，我对教师课堂上暴露出的这些问题，进行了认真分析，归类，并利用每 周一次的教研活动时间，

28、有针对性地，有计划地举行辅导讲座。我先后讲过的专题有“如何 培养小学生的数学语言”“新课程改革的基本思想”和“如何改变传统的课堂教学面貌”等多 次讲座，为了让教师们学有所获，每次讲座，我都要翻阅大量的资料，认真撰写讲座稿。在 讲座的基础上还做了多次的示范课，起到了较好的示范作用。（三）是“跟”，汶上一完小为我安排了几位青年教师，我深入课堂，随堂听课，进行跟 踪指导。二年来，我随堂听课达 60 节，评课、指导课达 15 多节，说课达 10 多节，几位青年 教师的课堂教学水平有了明显提高。他们的教学理念、教学方法深深感染着周围每一位教师，为教师的教学起到了模范作用，推动了学校新课改的顺利实施。上个

29、世纪 90 年代，央视名嘴白岩松曾对自己的工作、人生经历进行归纳、总结时用一句 值得玩味的“痛并快乐”加以总括，显而易见，这句带有阶段性总结的话隐含的是对人生价 值的思考。-最新资料推荐-19/25 回顾自己两年来的支教工作，我想借用他的话语并稍加修改以“快乐的经历”作 为自己一年来工作的注解是最为合适不过。二年支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。尽管看起来显 得有些平淡，但是我认为，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到 同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到 了升华，无论

30、在思想上、业务上也可以说获益非浅！我敬佩三家子老师忘我的奉献精神，认 真负责的工作态度，她们才是我真正学习的榜样。在三家子领导的大力支持下，同事的 无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作，现总结如下：一、降低重心,做教学一线的普通人 我并没有因为支教就有了“光环”。自从我踏进三家子校园那一刻起，就没有把自己当成 一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛 勤付出。首先，服从领导工作安排；严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到 校，不迟到不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任务；其次、与群众打成一片，不搞特殊化。在学校食堂

31、里就餐，并利用茶余饭后或工作之余与老师们聊 聊天，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。生活 上从不向学校领导提出过多的要求，平时与老师交谈中，从没有居高临下的优越感，一 律按学校的要求去办事；第三，树立主人公的意识。凡是涉及到学校利益的事，我总是从“三 家子小学”这个角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个“三家子教师”的身份 去争取?这样过了一段时间之后，我打心眼里高兴，为她们能够接受、理解我而高兴，为 我能够融入三家子小学这个集体而高兴。二、精心准备并做好示范课和专题报告 我在繁重的教学工作之外，还承担了一项十分重要的任务，那就是指导我们学校青年教 师的教学工作。听了青年教师多节随

32、堂课后，我提出了许多的意见和建议，并悉心指导授课 教师，使青年教师的教学水平有了很大的提高。三、认真听课、评课，精心指导我校教师的教学工作。（一）是“听”，按照学校的安排，我把所有教师的课，全部认真地听了一遍，摸清了教 师们课堂教学的基本情况，找到了教师课堂教学中普遍存在的一些突出问题。（二）是“讲”，我对教师课堂上暴露出的这些问题，进行了认真分析，归类，并利用间-最新资料推荐-21/25 周一次的教研活动时间，有针对性地，有计划地举行辅导讲座。我先后讲过的专题有“简单 语文不简单”“新课程改革的基本思想”和“如何改变传统的课堂教学面貌”等 8 次讲座，为 了让教师们学有所获，每次讲座，我都要

33、翻阅大量的资料，认真撰写讲座稿。在讲座的基础 上还做了多次的示范篇五：支教教师工作总结 支教工作总结 陇西县紫来学校 董琳琳 董琳琳，男，1981 年出生，中共党员。2010 年 8 月到陇西县权家湾乡桌儿岔九年制学 校参加由教体局组织的支教工作，2011 年 7 月支教期满。一年的支教生活已经结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到 同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我来说真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福 地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。一、思想方面：做为一名支教老师，首先，我坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学。在 思想上我积极要求进步，爱岗敬业，

34、为人师表，遵守学校的各项规章制度，服从领导安排，办事认真负责，积极参加学校的各类政治学习，并且认真做好学习笔记，及时总结反省，努 力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师 表。经常利用课余时间跟同事和学生进行交流，使 自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。积极参加学校组织的各项活动。在工作中 坚持做到事事讲奉献，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，理性地 处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。二、工作考勤 我能够严格执行学校的作息时间按时上下班，出满勤，虽然学校地处偏远山区，交通不 便，但我坚持做到不迟到，不早退

35、，给师生做了极好的表率。平时，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的 综合素质和能力。工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，严格要求学生，尊 重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺 利完成教育教学任务。三、教育教学工作（一）平时我切实做到关心爱护每一位学生，力求成为学生的良师益友。支教一年里，我主要担任七年级数学，初中各年级信息技术教育教学工作，在教学工作中，我认真钻研新 教材、教法，积极参加学校的教研活动。在所教的学生身上，我倾注了全部的爱。在数学教 学中我注重培养学生的学习能力

36、,教他们写学习笔记、-最新资料推荐-23/25 黑板上让学生讲解试题,指导学生积累 知识，通过课外阅读学习拓宽学生们的视野等,而且尽量让每个学生都不掉队。尽量发掘每个 学生的学习闪光点,鼓励他们在各个方面有不同程度的提高。（二）、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在 各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们 的意见，改进工作。（三）、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一

37、次练习都起到最大的效 果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出 现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放 矢。（四）、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成 绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要 通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件 痛苦

38、的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。使学习成为他们自我意 识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好 查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做 好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这 样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。（五）、积极推进素质教育，大力尝试高效课堂模式。新课改提出的，要以提高学生素质 教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。一年的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。重温自己的支教生活，尽管看起来 显得有些平淡，但是它让我受-最新资料推荐-25/25 益匪浅，能成为一名支教教师，是我无悔的选择，支教生活所 焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。