幼儿园托班音乐活动：《碰一碰》.doc.pdf

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1、幼儿园托班音乐活动：碰一碰 活动目标：1、认识、区别身体各部位，启发幼儿能随着音乐创编相互触摸的不同动作，并初步体验自我表现及与他人合作游戏的快乐。2、喜欢参与音乐活动，在活动中感到快乐和满足。3、要求幼儿在与同伴碰一碰时要轻轻地，不推不挤。活动准备：1、幼儿学过歌曲碰一碰。2、碰一碰音乐。3、木偶小兔、小猫。活动过程：一、开始部分 1、孩子们和老师在甜美的睡觉，大公鸡叫了，老师 A 说：“孩子们，起床了。”大家揉揉眼睛，伸伸懒腰。老师 A 说：“孩子们，天亮了，我们一起活动一下身体吧！”2、律动：身体各部位运动。二、基本部分：1、幼儿观看木偶表演。A 师：“小朋友做的真棒，老师奖励你们看一段

2、精彩的木偶表演。A 师：“咦？刚才小兔唱的歌叫什么名字？”幼儿学唱一遍 A 师：“孩子们，愿意和小兔一起唱吗？”(愿意)(2)小兔示范游戏。A 师：“这首歌曲不仅好听，而且还能做游戏认识新朋友呢，请小朋友仔细观察小兔是怎样认识新朋友的？”2、观看完木偶表演后教师提问幼儿。A 师：“小朋友，小兔去郊游碰到了谁？”A 师：“小兔是怎样认识新朋友的？”A 师：“这个游戏好不好玩？那咱们邀请小兔和咱们一起做游戏吧！”3、玩游戏碰一碰 小兔讲解游戏规则后带领幼儿玩 23 遍鼻子碰鼻子。A 师：“小兔小兔，这个游戏怎么玩呀？你教教我们吧！”小兔：“好的，我们手拉手围个圆圈吧！小朋友们，小耳朵听好了，游戏是

3、这样做的，唱第一句“找一个朋友碰一碰”时心里想好要找谁，唱第二句“找一个朋友碰一碰”时将你的好朋友拉到中间。”A 师：“那咱们请小兔领着咱们一块玩吧！我们给他拍手伴奏”小兔引导幼儿创编相互触摸的不同动作后请 34 名幼儿随音乐做。小兔：“你们都是聪明的好孩子，这个游戏除了鼻子碰鼻子以外还可以碰那里呢？”幼儿说一个动作，就请他找一个好朋友上来示范一次。地不推不挤活动准备幼儿学过歌曲碰一碰碰一碰音乐木偶小兔小猫活动过程一开始部分孩子们和老师在甜美的睡觉大位运动二基部分幼儿观看木偶表演师小朋友做的真棒老师奖励你们看一段精彩的木偶表演师咦刚才小兔唱的歌叫什么友呢请小朋友仔细观察小兔是怎样认识新朋友的观

4、看完木偶表演后教师提问幼儿师小朋友小兔去郊游碰到了谁师小兔 小兔：“哇！这么多地方都可以碰。那我小兔来当指挥家。音乐暂停时我说碰哪里就碰哪里。注意一定要轻轻地碰，看谁碰的快又对。”想出不同玩法，请幼儿 35 个人一组做游戏。A 师：“小兔，这个游戏刚才咱们一次找了一个好朋友，能不能一次多找几个好朋友”？全体幼儿随意找朋友做游戏。A 师：“小朋友，你们是不是都想找朋友碰一碰呀？”：“好！我们随着音乐一起来找朋友吧，想找几个就找几个，想碰哪里就碰哪里。”请全体幼儿随音乐邀请客人老师一起做游戏。A 师：“孩子们，看着我们玩的这么开心，客人老师也想参加这个游戏，我们去找客人老师做游戏吧！”三、结束部分今天我们认识了这么多新朋友，让我们到外面去寻找更多的新朋友吧！地不推不挤活动准备幼儿学过歌曲碰一碰碰一碰音乐木偶小兔小猫活动过程一开始部分孩子们和老师在甜美的睡觉大位运动二基部分幼儿观看木偶表演师小朋友做的真棒老师奖励你们看一段精彩的木偶表演师咦刚才小兔唱的歌叫什么友呢请小朋友仔细观察小兔是怎样认识新朋友的观看完木偶表演后教师提问幼儿师小朋友小兔去郊游碰到了谁师小兔