2023年八年级物理上册第1章走进物理世界单元双基双测沪粤版.pdf
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1、2019-2020 学年八年级物理上册 第 1 章 走进物理世界单元双基双测(A卷基础篇)(含解析)(新版)沪粤版 1 2019-2020学年八年级物理上册 第 1 章 走进物理世界单元双基双测(A 卷基础篇)(含解析)(新版)沪粤版 编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2019-2020学年八年级物理上册 第 1 章 走进物理世界单元双基双测(A 卷基础篇)(含解析)(新版)沪粤版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这
2、将是我们进步的源泉,前进的动力。本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快 业绩进步,以下为 2019-2020学年八年级物理上册 第 1 章 走进物理世界单元双基双测(A 卷基础篇)(含解析)(新版)沪粤版的全部内容。2019-2020 学年八年级物理上册 第 1 章 走进物理世界单元双基双测(A卷基础篇)(含解析)(新版)沪粤版 2 第一章 走进物理世界测试卷(A 卷)(时间:60 分钟,满分:100 分)一、选择题(每小题 4 分,共 64 分)1(2019江苏初二期末)如图使用厚刻度尺测量木块的长度,其中正确的测量图是()A B C D【答案】B【解析】A
3、.图中刻度尺没有从零刻度线处开始,读数时会不准确,所以A错误。B.图中刻度尺放置方向与被测长度一致,且刻度紧贴物体,所以B正确;C.图中刻度尺有一定的厚度,这样放置刻度不能紧贴物体,读数时会不准确,所以C错误;D。图中刻度尺方向与被测物体方向不一致(倾斜了),所以D错误。2(2018江门市第二中学初二期中)某学生在测量记录中忘记写单位,下列哪个数据的单位是 mm()A物理书的长度是 252 B茶杯的高度是 10 C普通课本一张纸的厚度是 7 D他自己的身高是【答案】A【解析】A.物理书的长度约为 25cm左右,即 250mm左右,故 A符合题意;B。茶杯的高度是 10cm=100mm 左右,故
4、 B不符合题意;C。7mm接近一本书的厚度,普通课本一张纸的厚度约为 0。07mm左右,故 C不符合题意;D.中学生的身高约为 16。7dm=1670mm 左右,故 D不符合题意。3(2019全国初二课时练习)下面关于误差的说法正确的是()A测量值和另一个测量值之间的差异,叫误差 B误差可以减少,也可以避免 C测量工具越精密,实验方法越合理,误差就越小 D 用多次测量取平均值的方法可以避由我和我的同事精心编辑整理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望来便利同时也真诚的希望收到您的建议和反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮础篇含
5、解析新版沪粤版的全部内容学年八年级物理上册第章走进物理世界单元双基双测卷基础篇含解析新版沪粤版第2019-2020 学年八年级物理上册 第 1 章 走进物理世界单元双基双测(A卷基础篇)(含解析)(新版)沪粤版 3 免误差【答案】C【解析】A.误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异,而不是测量值和另一个测量值之间的差异,故 A错误;B。误差可以减少,不可以避免,故 B错误;C。选用精密的测量仪器,改进实验方法,认真细致地测量,可以减小误差,故 C正确;D。多次测量取平均值能减小测量误差,但不可以避免误差,故 D错误.故选 C.4(2019全国初二单元测试)关于实验过程中的误差,下列说
6、法正确的是()A误差是由于测量方法不正确造成的 B多次测量取平均值,就可以消灭误差 C无论测量仪如何精密,误差只能减小,但不能消灭 D 误差和错误一样是可以避免的【答案】C【解析】A.误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异,并不是测量方法不正确造成的,故A错误;B。无论测量仪器如何精密,误差只能减小,但不能消灭,故B错误;C.测量仪器足够精密,可以一定程度上减小误差,但这样也不能消灭误差,故C正确;D。误差和错误不一样,错误是可以避免的,而误差不可避免,故D错误。故选 C.5(2019全国初二单元测试)如图所示,用刻度尺测量铅笔的长度,测量方法正确的是()A B C D【答案】C【解
7、析】A、铅笔没有紧靠刻度尺有刻线的一侧,故 A错误;B、铅笔没有与刻度尺水平对齐,故 B错误;C、铅笔左侧与刻度尺 0 刻度线对齐,并且紧靠刻线,故 C正确;D、铅笔左侧没有与 0 刻度线或其它整格刻线对齐,故 D错误。由我和我的同事精心编辑整理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望来便利同时也真诚的希望收到您的建议和反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮础篇含解析新版沪粤版的全部内容学年八年级物理上册第章走进物理世界单元双基双测卷基础篇含解析新版沪粤版第2019-2020 学年八年级物理上册 第 1 章 走进物理世界单元双基双
8、测(A卷基础篇)(含解析)(新版)沪粤版 4 6(2019河南初二期中)甲、乙、丙三位同学测一张长 1。2m的办公桌,甲、乙均用分度值为 1cm的刻度尺,丙用分度值为 1mm的刻度尺,甲、乙、丙三人测出的数据分别为 1。203m、12。0dm、120。1cm,其中正确的是()A三者都对 B甲对 C乙对 D丙对【答案】B【解析】甲同学测量数据为 1.203m120。3cm,测量结果准确到 cm,且甲用分度值为 1cm的刻度尺,故甲同学的数据正确;乙同学测量数据为 12。0dm,测量结果准确到 dm,而乙同学用的分度值为 1cm的刻度尺,故乙同学的数据不正确;丙同学测量数据为 120。1cm,测量
9、结果准确到 cm,而丙同学用的分度值为 1mm的刻度尺,故丙同学的数据不正确;故选 B。7(2019全国初二单元测试)用刻度尺测物体的长度时,下列要求错误的是()A测量时,刻度尺要放正,有刻度的一边要紧贴被测物体 B读数时,视线应与尺面垂直 C测量时,必须从刻度尺的零刻度线处量起 D记录测量结果时,必须在数字后面写上单位【答案】C【解析】A.测量时刻度尺要放正,不能倾斜,有刻度的一边要紧贴被测物体。故 A正确;B.读数时视线要与尺面垂直并正对刻度线。故 B正确;C.使用刻度尺测量物体长度时,注意刻度尺的 0 刻度线是否磨损,已经磨损的,应该从其它整刻度量起,然后减去前面的刻度作为物体的长度.故
10、 C错误;D.记录测量结果时,必须在数字后注明单位,没有单位数字无意义.故 D正确。故选:C.8(2019全国初二课时练习)如图是用刻度尺测长度的实验,所记录的测量结果正确的是()由我和我的同事精心编辑整理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望来便利同时也真诚的希望收到您的建议和反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮础篇含解析新版沪粤版的全部内容学年八年级物理上册第章走进物理世界单元双基双测卷基础篇含解析新版沪粤版第2019-2020 学年八年级物理上册 第 1 章 走进物理世界单元双基双测(A卷基础篇)(含解析)(新版)沪粤版
11、 5 A5。3cm B 5。25cm C 3.25cm D3.3cm【答案】C【解析】(1)使用刻度尺前要注意观察它的零刻线、量程和分度值;(2)由图知,在 1cm之间有 10 个小格,所以一个小格代表 1mm,即该刻度尺的分度值为 1mm;测量时起始端没从 0 开始,把 2.00cm 处当作“0刻度,右侧示数为 5。25cm,减去 2。00cm即为物体长度,物体的长度为。9如图是用厚刻尺测量木块的长度,其中正确的测量图是()A B C D【答案】C【解析】用刻度尺测量长度要求刻度尺要放正,刻度紧贴被测物体,故 A、D错误;刻度尺的零刻线要对准被测物体一端,故 B错误,C正确。10有关误差,下
12、列说法中正确的是()A误差就是测量中产生的错误 B选用精密的测量仪器可以消除误差 C实验中认真仔细地进行测量可以消除误差 D 采用多次测量取平均值的方法,可以减小误差【答案】D【解析】A、误差是在正确测量的前提下,测量值与真实值之间的差异,而错误是不按操作要求测量时产生的,二者产生的原因不同,故 A错误;B、选用精密的测量仪器可以减小误差,但不能消除误差,故 B错误;C、实验中认真仔细地进行测量可以减小误差,但不能消除误差,故 C错误;D、根据减小误差的方法可知采用多次测量取平均值的方法可以减小误差,故 D正确。由我和我的同事精心编辑整理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏
13、漏的地方但是任然希望来便利同时也真诚的希望收到您的建议和反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮础篇含解析新版沪粤版的全部内容学年八年级物理上册第章走进物理世界单元双基双测卷基础篇含解析新版沪粤版第2019-2020 学年八年级物理上册 第 1 章 走进物理世界单元双基双测(A卷基础篇)(含解析)(新版)沪粤版 6 11(2019全国初二单元测试)在测量一本书的宽度时,四次测量记录为:12。38cm、12。36cm、12。38cm、12.34cm,则这本书宽度的平均值是()A12.38 cm B12。37 cm C12。365cm D 12。36 cm【答案】B【解析
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