2023年六年级下册科学每课复习资料.pdf

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1、(完整版)2018 年六年级下册科学每课复习资料 1(完整版)2018年六年级下册科学每课复习资料 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整版)2018年六年级下册科学每课复习资料）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为(完整版)2018 年六年级下册科学每课复习资料的全部内容。(完整版)2018 年

2、六年级下册科学每课复习资料 2 第一单元：微小世界 一、放大镜 1、放大镜也叫（凸透镜），是人们常用的观察工具之一。放大镜具有放大物体图像的功能，放大镜可以帮助人们看到肉眼看不到的细节。2、放大镜镜片的特点是（透明）、中间（厚）、边缘（薄）.3、放大镜的放大倍数和 镜片的凸度 有关。放大镜的凸起程度越大，放大的倍数也越大。4、放大镜的正确使用方法是(放大镜移动至眼前不动，移动物体直至图形大而清楚）5、放大镜看到的物体的像是倒立的.(）正立、放大的 6、圆柱形和球形的器皿装水也有放大功能。(）透明的 7、放大镜可以观察到手上的细菌.（）8、近视眼镜可以放大物体的图像.（)9、放大镜的放大倍数跟镜

3、片的(A )有关。A、凸度 B、材料 C、面积 10、下面是不同放大镜的侧面图，其中(B ）放大镜的看到的视野最大。A、B、C、11、放大镜放大的倍数越大，所观察到的图像范围就越小。二、放大镜下的昆虫世界 1、使用 放大镜 能够观察到许多用 肉眼 观察不到的 细节。如 放大镜 能观察到昆虫的细节：苍蝇的 复眼 ；蟋蟀的耳朵在 足的内侧 ；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是 扁平的细毛 。2、苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，不但不滑落，还能在上面爬行，这和它脚的构造有关。3、昆虫头上的 触角 就是它们的 “鼻子 ，能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。蚕蛾 的触角(羽状），蚂蚁 的触角（膝状)，天牛的触角(鞭

4、状），蝴蝶 的触角（棒状）蝗虫 、蟋蟀的触角(丝状）4.草蛉是蚜虫的天敌，每个蚜虫只有针眼般大小，在10 倍放大镜下我们可以看清它们的肢体。5.蟋蟀的耳朵跟我们一样,都长在头部。(）6.下列动物中，（)是蚜虫的天敌.A.蜻蜓 B.苍蝇 C。草蛉 7.(）有复眼.A。蟋蟀 B.苍蝇 C.蝴蝶(完整版)2018 年六年级下册科学每课复习资料 3 8.昆虫的触角具有的作用是()A。辨别方向 B.分辨各种气味 C。装饰、美观 三、放大镜下的晶体 1、像食盐、白糖、味精、碱面那样，有 规则几何外形 的 固体物质 叫做 晶体 。有的晶体很大，有的晶体很小。生活中常见的晶体有 雪花、水晶、黄铜矿、维生素 C

5、 等。2、许多岩石是由（矿物晶体)集合而成的.花岗岩由云母、石英、长石三种矿物晶体组成。自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。3、晶体的形状多种多样,但都很有规则。有的是立方体，有的像金字塔，有的像一簇簇的针有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见.4、制作晶体的方法是（减少水分)和降低温度两种,我们在课堂上一般利用(蒸发）来减少水分.5、雪花很容易融化，它不属于晶体。(）6、碱面是粉末状的不属晶体.（）7、液体中不可能出现晶体.（）8、下列物质不属于晶体的是（）A、食盐 B、水 C、维生素 C 9、下列物质不属于晶体的是（）A、白糖 B、雪花 C、玻璃 四、怎样

6、放得更大 1、人们发现把两个凸透镜组合起来明显提高了放大能力，这就是早期的显微镜。2、荷兰生物学家 列文虎克 制成世界上最早的可放大近 300 倍的 显微镜 ，发现了微生物 3、显微镜 的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个 微观世界 。电子显微镜可把物体放大到 200 万倍。4、电子显微镜已经可以把物体放大到（C )倍。A、200 B、2000 C200 万 5、利用（B）能看到血液在毛细血管里流淌。A、平面镜 B、显微镜 C放大镜 6、科学家选择（B)来观察流感病毒.A、光学显微镜 B、电子显微镜 C 放大镜 五、用显微镜观察身边的生命世界（一）1、显微镜的发明使人们能观察到非常

7、小的物体以及物体的精细结构。2、英国科学家 罗伯特胡克 最早在显微镜下发现了生物的 细胞 结构。(完整版)2018 年六年级下册科学每课复习资料 4 3、在显微镜下观察物体有一定的要求。物体必须制成玻片标本,才能在显微镜下观察它的精细结构。4、显微镜的使用步骤：取镜并安放对光安放玻片标本-调焦观察。5、.借助显微镜,我们观察到洋葱表皮是由 细胞 构成的.6、曾经制作过洋葱内表皮细胞的切片标本，请完成下面题目，将材料与相应的作用连起来：镊子 夹取实验材料 滴管 吸取少量液体 培养皿 盛放多余的洋葱片 染色-碘酒 烧杯 -盛放液体 裁纸刀 切割洋葱 吸水纸-吸取多余的水分 载玻片放置切片标本 7、

8、用显微镜观察玻片标本时，玻片移动的方向和我们从目镜里看到的方向是（相反）的。8、在显微镜下观察到的洋葱表皮细胞上有小黑点，这些小黑点是（细胞核)9、书上 13 页洋葱切片标本的四个过程四幅图，显微镜的构造图 六、用显微镜观察身边的生命世界（二)1、用显微镜观察叶的表皮，看到叶细胞中的（叶绿体）,叶表皮上的（气孔）。2、一切生命体是由（细胞）组成的.（细胞）是生物体最基本的（结构）单位，也是生物最基本的（功能）单位,（细胞学说）的建立被誉为 19 世纪自然科学的三大发现之一。3、生物细胞的 形态 是多种多样的,它们具有不同的功能。生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细

9、胞进行的。4、细胞还能和病毒、细菌作战、保护我们的健康。5、下列不属于细胞的是（)A、血液细胞 B、叶绿体 C、叶细胞 七、用显微镜观察身边的生命世界(三）1、鱼缸里的水会发绿是（A）的作用，是微生物繁殖的结果。A绿藻 B 霉菌 C酵母菌 2、用 显微镜 能看到肉眼不能看到的 微小生物 。3、在水中生活着很多形态各异的 微生物 ，如 草履虫、变形虫、鼓藻、船形硅藻等。4、微生物是生物，具有同其他动物一样的特征，能进行繁殖、新陈代谢等生命活动.5、有些微生物对人类有益,比如制作馒头时要用到的酵母菌。6、(培根)设计制造了能增进视力的眼镜。(列文虎克）发明了显微镜.（罗伯特.胡克)发现了细胞。(完

10、整版)2018 年六年级下册科学每课复习资料 5 7、17 页中间三幅图 八、微小世界和我们 1、在放大镜和显微镜没有发明之前，人们只能用(眼、耳、鼻、舌、手)五种感觉器官探知世界.放大镜和显微镜的发明,让我们看到了（微生物 ）、（细胞 ）2、人的最高视力只能看清楚（）毫米的微小物体。3、人类研究微小世界的最新成果（克隆羊）。4、微生物对人类都是有害的。（）晶体只有在显微镜下才能看得见。（）我们喝的矿泉水，是经过净化处理的，里面没有微生物。（）4、举例说明微生物对人类有益的方面是什么?答：、利用微生物研制药品抗生素。、利用微生物改良和净化土壤 利用微生物处理垃圾和污水。微生物给我们生产食物：酿

11、酒、发馒头、制作酱油、霉豆腐、酸奶等。（）1、圆柱形和球形的器皿装水也有放大功能。(）2、放大镜的放大倍数同它的面积大小有关。（)3、把整个洋葱放在显微镜下,我们可以直接观察到它的精细结构。（）4、鱼缸里的水变绿是因为其中有绿藻的缘故.(）5、微生物对人类只有危害，没有好处.（）6、人的最高视力也只能看清楚 1/3 毫米的微小物体 （)7、细胞是生物生命活动的最基本单位,生物都由细胞组成.（）8、蝴蝶的翅膀上的彩色小鳞片其实是扁平的细毛。（）9、微生物是生物，也由细胞组成。(）10、碱面是粉末状的，它不属于晶体物质。二单元物质的变化 一、我们身边的物质 1.我们能（直接或间接)观察到的实际存在

12、的东西都是（物质），整个世界是由（物质）构成的。空气、电、火、声音、人、动物、植物等都是物质。2、物质的变化有快有慢，但都会发生变化。3、下列变化属于化学变化的是(）A、汽油挥发 B、灯丝发光 C用木材烧火做饭 4、因为我们摸不到空气，所以它不是物质。(）5、易拉罐压扁、水结成冰、水变成水蒸气、弯折铁丝、把纸折成小船都是物理变化，只改变了形态大小，没有产生新物质。6、火柴燃烧、铁钉生锈、蜡烛燃烧都是化学变化,产生了新物质.（6、7 看书上的图记)二、物质发生了什么变化 51(完整版)2018 年六年级下册科学每课复习资料 6 1、物质总是在不断变化。有些变化只改变了物质的（状态、形状)、(大小

13、），没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为（物理变化）。2、有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为 化学变化 。3、一些物质在变化的过程中，会既发生 化学变化 又发生 物理变化 ：4、白糖加热实验需要的实验器材：汤匙、蜡烛、白糖。白糖加热前是（白色透明颗粒状)，加热后白糖形态先熔化成（液态）；继续加热，白糖的颜色变成（棕红色）,产生烟和气泡,最后变成（黑色)固体块状，有焦味.白糖加热过程中熔化是（物理 ）变化；白糖改变颜色产生气味，以及变成另一种物质是（化学变化）。5、水变成水蒸气，水结成冰都是物理变化。油燃烧了变成气体、面包发霉是（化学变化).6、在下列食物制作过程中

14、，发生化学变化的是（）糯米包成粽子 B、面团拉成面条 C、米饭酿成黄酒 7、下列没有产生新物质的是（）A、水沸腾 B、食物腐败 C、将苏打放在醋中 8、混合沙和豆子、电灯发光是物理变化。9、蜡烛燃烧，白糖加热既有物理变化也有化学变化。三、米饭、淀粉和碘酒的变化 1、米饭中的（淀粉）与唾液中的(酶）发生化学变化，产生了新物质（麦芽糖），所以咀嚼米饭会有甜味.2、在米饭、淀粉上滴上碘酒能变成（蓝）色，淀粉与碘酒会发生化学变化，根据碘酒的这种特性，可以用碘酒检查一些食物中是否含有（淀粉）。例如:在面包上滴上碘酒会变成(蓝色),说明面包里含有（淀粉).3、红薯、马铃薯、玉米、大米、大豆、麦子里含有淀粉

15、，滴上碘酒会变成蓝色.4、遇到碘酒会变成蓝色的食物中含有淀粉。()5、在嘴里咀嚼时有甜味的食物一定含有淀粉。（)6、在面包上滴一滴碘酒会变成蓝紫色，说明面包里含有蛋白质。()7、在水中滴一滴红墨水，颜色变淡了，肯定发生了化学变化.（)8、咀嚼米饭会感觉到甜味，这是因为米饭本身是甜的。（）四、小苏打和白醋的变化 1、小苏打和白醋混合后,我们看到的现象是冒气泡，听到嘶嘶的声音，产生了大量的（气体)，用手摸玻璃杯,有凉凉的感觉，将燃烧的木条伸进玻璃杯中,火焰会（马上熄灭）.留在杯中的液体既不是小苏打,也不是白醋。2、小苏打和白醋的混合，产生了一种新物质-二氧化碳气体 ，这样的变化属于 化学变化 。二

16、氧化碳比空气重。(完整版)2018 年六年级下册科学每课复习资料 7 3、（二氧化碳 )它是空气的组成部分，它能使燃着的火焰（熄灭），我们喝的一些饮料中,就含有（二氧化碳气体），我们呼出了气体中也含有（二氧化碳气体)，蜡烛燃烧也有（二氧化碳）气体产生。4、小苏打的特点：白色粉末状颗粒.白醋的特点：无色液体，有酸味。5、物理变化有(糖在水里溶解）、（折纸)、(水结冰）、(水变成水蒸气）（加热水）、(糯米包成包子、面团拉成面条）等。产生气体的变化一定是化学变化（)改变夜色的变化一定是化学变化(）五、铁生锈了 1、铁生锈是一种 化学变化。铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈与 空气和水 有关。2、我们

17、可以通过（敲击）的方法来比较铁和铁锈的不同,通过这个方法我们得出铁和铁锈的不同点是(韧性不同),铁片有韧性，铁锈比较脆。还可以通过观察的方法，得出铁与铁锈的不同。观察发现光泽度不同，铁有光泽、铁锈没有光泽。3、（背书上 35 页铁片与铁锈比较记录表）4、防止金属生锈的方法：1、涂漆涂油，包塑料。2、保持干燥，擦干。3、电镀 4、制成不锈钢.5、探究铁生锈与什么因素有关的假设实验：（1)、研究的问题:铁生锈与水和空气有关吗？(2）、我们的假设：铁生锈与水和空气有关；（3）、实验材料：三个盘子、三枚铁钉、水和菜油；(4)、实验方法：将三枚铁钉分别放在三个盘子中，其中两个盘子分别装上水和菜油；（5）

18、、实验现象：放在空盘子中与空气接触的铁钉有点生锈，放在水盘子中与水和空气接触的铁钉生锈较多，浸没在菜油盘子中的铁钉没有变化;（6)、实验结果：铁生锈与水和空气有关，其中水的作用较大。六、化学变化伴随的现象 1、用镊子夹住铁钉，将铁打的一半放入硫酸铜溶液中,过一会儿取出铁钉,我们观察到的现象是：浸入溶液的铁钉表面有(红色物质附着），硫酸铜溶液的颜色会（逐渐变浅），并产生(沉淀）。这种变化是属于（化学）变化.2、化学变化会伴随各种现象，如：改变颜色（铁钉生锈)、发光发热（蜡烛燃烧）、产生沉淀物（硫酸铜溶液与铁钉)、产生气体(小苏打和白醋）,根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。3、化学变

19、化有：蜡烛燃烧、铁生锈、白糖加热变色、淀粉与碘酒变成蓝色、硫酸铜溶液与铁钉、吃饭。(完整版)2018 年六年级下册科学每课复习资料 8 4、只要有气体产生，就一定发生了化学变化。（）5、只要物质发生了颜色变化，就发生了化学变化。(）七、控制铁生锈的速度 1、铁生锈的快慢与 水的多少 关系很大。2、如图所示：研究铁生锈和水与空气关系的一个实验装置.甲 乙 丙 (1)甲中的铁钉，能和水与空气充分接触；乙中的铁钉，只能和 _ 接触；丙中的铁钉，只能和_接触。（2)一星期后观察发现,_ 试管中的铁钉锈蚀比较严重,而_和_两个试管中的铁钉基本上没有生锈的现象.（3)该实验证明，铁钉的生锈是_和_共同作用

20、的原因.（4）通过对铁钉生锈的探究，请写出常见的防止铁生锈的方法:以上实验方法是(对比实验法）1、甲试管中的铁钉能和水和空气接触，乙试管中的铁钉只能和油接触。丙试管中的铁钉只能和空气接触。2、一星期之后，丙和乙两个试管中的铁钉基本上没有生锈,甲试管中的铁钉锈蚀比较严重。铁生锈速度最快的是在(水）盘子,铁生锈速度最慢的是在（油)盘子。3、实验得出的结论是:铁生锈是水和空气的共同作用。4、人们在日常生活中，防止铁制品生锈的方法有：把铁制品擦干、涂油漆、擦油、电镀,制成合金钢、不锈钢 八、物质变化与我们 1、我们周围的世界是由 物质 组成的，物质是 变化 的。物质变化有两类:物理和化学变化 。化学变

21、化最重要的特点是 产生了新物质 。2、生产水泥的过程,包含着一系列复杂的物理变化和化学变化。（）甲试管中把铁钉放在一团湿的棉花球上;乙试管中把铁钉放入水,将铁钉浸没后在水面上加一层植物油;丙试管中加少量干燥剂，再放一团干的棉花球，把铁钉放在干棉花球上，塞紧(完整版)2018 年六年级下册科学每课复习资料 9 3、食物要经过许多的变化，才能转化成我们需要的营养物质。4、橙汁饮料的制作方法涉及的变化是（）。A、物理变化 B、化学变化 C、物理变化和化学变化。5、柠檬汽水的制作过程是（）A、物理变化 B、化学变化 C、物理变化和化学变化。6、加工木材、制作成桌子、凳子、等家具为我们所用,这是物质的（

22、物理变化）7。与水结成冰的变化相同的是（A)、水变成水蒸气 、铁钉生锈 、纸的燃烧 8。将碘酒滴在下列物质中，能呈现蓝色的是（C )。、鸡蛋清 、葡萄糖 C、面包 9。燃烧一张纸和撕碎一张纸作比较:前者产生了新物质,后者没有产生了新物质 10。用蜡烛火焰加热白糖的过程中，白糖会发生（C )A、物理变化 B、化学变化 C、物理变化和化学变化 6。铁与铁锈的相同之处是(B ）A、颜色 B、不溶于水 C、导电性 7、下列没有产生新物质的是（B )A、食物腐败 B、水沸腾 C、铜器表面生一层铜绿 三单元 宇宙 一、地球的卫星月球 1、月球是地球的卫星，也是距离地球最近的星球，月球围绕地球 逆时针方向

23、运行。2、月球的直径大约是地球的 ,月球的质量大约是地球的 月球的体积大约是地球的 ,月球的引力大约是地球的 。3、在月球上留下人类第一个足迹的宇航员是 阿姆斯特朗 。4、2007 年 10 月 24 日，中国首颗探月卫星“嫦娥一号发射成功。3、1969 年美国的 阿波罗 11 号 载人飞船成功在月球上着落。4、由于观察得角度不同，所以看到的月相亮面大小、方向也就不同。(）二、月相变化 1、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫 ，月相的变化是有规律 的：上半月由缺 变 圆 ，下半月由 圆 变 缺 。月相圆缺变化一个周期的时间大约是（).2、A B C A(完整版)2018 年六年级下册科学每课

24、复习资料 10 新月不可见 3、当月相为 A时农历初一发生(日食）,月相为 C时农历十五发生（月食)。B 表示（)，发生在农历（），D是（）月,发生在农历（)4、月相变化是由于（A）变化形成的.A、公转 B、自转 C、地球公转 5、月球是一个 不发光、不透明 的球体,我们看到的月光是它反射 太阳 的光。月亮明亮部分总是向着太阳。6、因为天空有云朵，会遮挡月球，这样就造成了月相的圆缺变化.(）7、月相是新月的时候是每个月的（）A、初一 B、十五 C、十六 8、观察月相是要观察得内容有（)A、月球的颜色 B、亮面的朝向 C、月相的位置 9、月相变化的过程是 新月-上弦月满月-下弦月-残月 三、我们

25、来造“环形山 1、月球地貌的最大特征，分布着大大小小的（环形山)。环行山的特点：（大多是圆形。有单个的，有几个挤叠在一起的,也有大环套小环的）。2、有关环形山形成，目前公认的观点是（“撞击说)A、撞击说 B、火上爆发 C地震 3、满月时，月亮升起的时间大约是（C ）A、半夜 B、日出 C、日落 4、早晨上学时看见月亮刚好落山,此时应该是（B)A、农历上半月 B、农历十五 C农历下半月 4、如果今晚的月亮是上弦月，那么在傍晚 6 点时月亮大约在(C）。A、东方地平线 B、过中天 C 西方地平线 上弦月上半月 上半夜西面天空 下弦月下半月下半夜 东面天空 四、日食和月食 1、用图文结合得方式表示日

26、食的成因 D(完整版)2018 年六年级下册科学每课复习资料 11 日食的形成:当 月球 运动到 太阳 和 地球 中间,如果三者正好处在 一条直线上 时，月球 就会挡住 太阳 射向 地球 的光,在地球上处于影子中的人，只能看见太阳的一部分或全部看不见,于是就发生了 日食 。2、日食一般发生在 农历初一 。但并不是每个月的 初一 都会发生。日食时，太阳被遮住的部分是从（）边开始。3、日食一般可分为:日全食 、日偏食 、日环食 。4、我们设计月球模拟实验时，一般用手电筒来代表太阳,用玻璃珠代表地球，用乒乓球代表月球。5、月食的形成：当 地球 位于 太阳 和 月球 的中间，如果三者正好处在 一条直线

27、 上时,地球 就会挡住 太阳 射向 月球 的光，于是就发生了 月食 。6、月食一般发生在 农历十五 .月食有 月全食和日偏食 两种类型。7、日食月食都有全食、偏食和环食三种情况.（）五、太阳系 1、太阳 是太阳系里唯一发光的恒星。太阳系里唯一围绕地球运动的卫星是（月球 ）2、以太阳为中心,包括围绕它转动的八大行星(包括围绕行星转动的卫星)、矮行星、小天体（包括小行星、流星、彗星等）组成的天体系统叫做太阳系。3、八大行星与太阳距离的排列顺序是:水星 、金星 、地球 、火星 、木星 、土星 、天王星 、海王星 。冥王星属于矮行星。4、八大行星体积最大的行星是 木星 ,体星最小的行星是 水星 ，最近

28、的是水星。最远的是海王星 。有生命的行星是地球 ，是我们人类生活的星球。5、太阳的直径大约是（C)A、140 千米 B、140 万米 C、140 万千米 六、在星空中（一）1、天空中这些被人们分成的许多区域就称为 星座 。.2、（大熊星座）的明显标志就是(北斗七星）；小熊星座的主要标志是（北极星)。3、利用北斗七星找到北极星:把北斗七星勺子前沿的两颗星的连线延长，在大约相当于这两颗星距离的 5 倍处，就是北极星 。北极星属于 小熊星座 。画图表示 4、从不同角度看北斗七星的模型，看到的图形都不一样。(）5、北极星是天空中最亮的一颗星星（）(完整版)2018 年六年级下册科学每课复习资料 12

29、6、星空随着地球四季变化而变化，有一颗恒星的位置常年不变,这颗恒星是（C）A。天狼星 B 心宿二 C.北极星 七、在星空中（二）1、天津四 、织女星 和 牛郎星构成了“夏季大三角”。2、天津四(属于天鹅座），织女星（属于天琴座）,牛郎星（属于天鹰座）。南部天空有一颗火红的亮星（心宿二)，它属于（天蝎）座。3、星座是远近不同、没有联系的（恒星)在天空中的(视觉图像）。如果从不同角度观察,图形不同.4、夏季是观星的好季节。星座在天空中的位置是变化的(）5、利用活动观星图，我们可以观察到一年四季的星座。（）6、夜空中的银河一年四季都可以看见。（）7、天空中看起来差不多的星星距离我们的远近是一样的.(

30、）8、能引起人们想到神话故事的“牛郎织女”的星座是(A ）A、天琴座 B小熊座 C 大熊星座 八、探索宇宙 1、1 光年就是 光在一年中所走的距离 ，它是用来计量恒星间距离的单位.光的传播速度是每秒钟 30 万 千米.2、太阳系 和 众多的恒星 一起组成的一个 恒星集团 ，被人们称为 银河系 。银河系大约由 1000 亿2000 亿 颗恒星组成,直径约为 10 万 光年。3、银河系还不是宇宙的全部，类似银河系一样的星系还有 100 亿 个,人们把它们统称为 河外星系 。4、宇宙是 无限 的，而且正处于 膨胀 之中，宇宙中每时每刻都有许多恒星诞生，同时也有许多恒星消亡,宇宙是充满 活力 的.5、

31、（中国）是世界上公认的火箭发源地。A、美国 B 中国 C 前苏联 6、中国首位飞上太空的人是(C）A、聂海胜 B、费俊龙 C、杨利伟 7、现在的科技很发达，我们可以用天文望远镜观察到宇宙的边缘。（)8、所有的恒星都在不停地向外抛洒物质。（）判断：1.太阳系中八大行星的自转和公转方向都是自西向东的。（）金星 2、晚上天空的的星星,除了北极星外都有东升西落的现象.(）3。天空中的星星大多数是和太阳一样发光发热的恒星。（)4.太阳系中的行星离地球越远，公转周期越长(）8。宇宙中每时每刻都有许多恒星在诞生和消亡。（）9.伽利略发明了望远镜，望远镜被称为天文学家的“第三只眼”（）10 月球上的环形山是因

32、为火山爆发和陨石的撞击形成的。（）11.日食月食都有全食、偏食和环食三种情况。（）(完整版)2018 年六年级下册科学每课复习资料 13 12.在不同的星球上观察星空，看到的星座图是不同的。（)第四单元：环境和我们 一、一天的垃圾 1、我们每天都要消耗(食物）和各种各样的（生活用品），与此同时，也产生了许多(垃圾）。丢弃垃圾会破坏环境、污染水、空气、土壤,传播疾病 .2、北京市人均日产生活垃圾 0。82 千克，全市日产垃圾 1.15 万吨。3、不仅在家中要产生垃圾,外出时也会产生垃圾.（)4、我们可以按是否有毒对垃圾进行分类。（）二、垃圾的处理 1、目前处理垃圾的方法有 填埋 、焚烧 、堆肥

33、等，但还是会影响环境.2、填埋场在填满垃圾以后，可以在上面修建公园、体育场、但是不能用来(建筑房屋）和（种植庄稼。）3、垃圾填埋场也会污染空气、水、土壤、传播疾病。4、焚烧垃圾的优点：占地小,避免污染地下水,产生的热量可用来发电;焚烧垃圾缺点：消耗大量电能,留下残余物，产生有毒气体，造成二次污染。5、在垃圾填埋场上种蔬菜，可以减少肥料，还充分利用垃圾废物,（）6、挖坑填埋是最安全最有效的垃圾处理方式。(）7、垃圾被填埋了对人类的危害也就不存在了.（）8、焚烧垃圾也会遗留一些问题，可能会产生有毒物质,造成二次污染.（）9、填埋垃圾模拟实验 P72页，各部分代表什么？三、减少丢弃及重新使用 1、（

34、减少垃圾数量）是从源头上解决垃圾问题的办法。2 减少垃圾的科学方法是（减少丢弃）、(重新使用）、(回收利用)。3、重复使用是指（多次或用另一种方法使用已用过的物品)，它也是（减少垃圾）的重要方法。4、过度包装 会造成 资源浪费 而且产生 大量垃圾 ，所以要简化包装。5、列举出塑料袋、玻璃瓶、包装绳重新使用的方法，至少四种。6、以下哪些行为可以减少污染(）A、使用一次性用品 B、延长物品的使用寿命 C、购买包装气派的商品。四、分类和回收利用(完整版)2018 年六年级下册科学每课复习资料 14 1、垃圾分类、分装便于垃圾 回收利用 和对一些 有毒垃圾 的处理。2、废电池是需要谨慎处理的有毒垃圾,

35、不可以随便丢弃，也不能填埋。3、堆肥法 可以有效减少垃圾并形成 肥料 .4、一粒纽扣电池可以使（）水无法饮用.A、60 吨 B、6 吨 C、600 吨 5、一节一号电池烂在地里,能使（)面积上的土壤失去利用价值。5、废电池是有毒的垃圾，我们可以把他埋得很深,就不会有危害了。（)6、生活垃圾一般分为:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾。7、对于回收利用花钱多的垃圾，就不必回收了。()8、回收玻璃比直接用天然原料制取玻璃更便宜。（)9、回收利用垃圾 可以 减少垃圾、节约资源 。10、要有效地回收垃圾，必须改变 垃圾混装 的习惯，对生活垃圾进行 分类 和分装 。11、有害垃圾：电池、电器、日光

36、灯管、温度计等。12、五、一天的生活用水 1、人们生活中要用掉大量的水,淡水资源 很紧缺。(淡水)是我们人类和生物生存的必需品.2、由于 人口迅速增长 、环境污染 和 全球气候变暖 ,目前 60%的大陆面临淡水资源不足，100多 个国家严重缺水,其中最严重的国家达 40 多 个。预计未来 20 年，全球人均供水量还将减少三分之一。3、为什么要节约用水?、淡水资源不足，人均占有量少。、水污染严重,饮用水减少、人口增长，用水量大大增加。4、怎样节约用水？、淋浴时,抓紧时间。、洗脸水用来冲厕所、拖地。、用完水及时关好水龙头.、淘米水用来洗碗、浇花.六、污水和污水处理 1、在淡水资源短缺的情况下，水污

37、染更给人类和其他生物造成了威胁。水污染主要是人类的活动 造成的.2、书上 82 页:水的污染源可能来自 农业的杀虫剂、肥料 等，可能来自 工业的废水、油污等，可能来自 家庭的洗涤剂、人的排泄物 ,也可能来自 动(完整版)2018 年六年级下册科学每课复习资料 15 物的尸体 等.3、淡水在自来水厂中除了 沉淀 和 过滤 之外,还要加入药物进行 灭菌处理 ，这样才能符合我们使用的标准。4、污水需经过 复杂的处理 才能使用，理解书上 83 页废水处理系统。5、废水经过有效的处理，可以排放到湖泊、河流和海洋中，也可以渗入地下.可以浇灌草坪和树木,或做工厂中的冷却水。不适合做饮用水。八、环境问题和我们

38、的行动 1、除了（垃圾）和(水污染）之外，人类还面临着其他一些环境问题，如：(大气污染）、（白色污染）、（物种灭绝速度加快）等。2、减少废气和废物排放 是控制大气污染最根本的办法。近年来，我国积极推广“无车日 活动，以节约能源和保护环境.3、减少白色污染 塑料垃圾 的方法有：（1）用纸袋和布袋 （2）提菜篮子上菜市 （3)减少塑料包装 （4）用可降解塑料袋 .4、由于 全球森林的大量破坏 和 海洋环境的恶化 ，现有的生物物种灭绝速度是自然灭绝速度的 1000倍 .人类 滥捕乱猎 和 过度开发利用 ，更使得许多生物资源濒临枯竭.5、建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法，我国的 九寨沟 、长白

39、山 、四川卧龙 等地都建立了自然保护区。6、许多环境问题是 人类活动 造成的,但人类的活动也能够改善环境.1、我们每个人应该怎样保护身边的环境？答减少垃圾：节约纸张,少用一次性用品，不乱扔垃圾。爱护花草树木，不滥砍滥伐，多植树造林。节约资源：节约粮食、节约用水 爱护动物，不任意捕杀动物。搞好环境卫生，保护好身边的环境.2、水资源的污染源有哪些?我们该怎样保护自然水源?）答：水资源的污染源有：工业废水、生活污水、家畜污水、化肥农药用水、灌溉用水、垃圾等。我建议：不在水源保护区丢弃废物；不到水源保护区游泳、洗涤；不破坏水源保护区相关植被；不向水域倾倒废渣、垃圾及其它废弃物；不使用农药、毒药捕杀鱼类

40、；发现污染,及时向环保部门举报。二、判断题.1我们可以按是否有毒对垃圾进行分类。（）2不仅在家中会产生垃圾，外出时也会产生垃圾。（）(完整版)2018 年六年级下册科学每课复习资料 16 3挖坑填埋是最安全最有效的垃圾处理方式。（）4废电池是没有毒的垃圾，可以随便扔在垃圾里。()5垃圾被填埋了对人类的危害也就不存在了。（)6焚烧垃圾也会遗留一些问题，可能会产生有毒物质，造成二次污染。（）7如果我们减少使用一次性筷子，那就是在减少垃圾,保护环境。（)8对于回收利用会花钱的垃圾。就不必回收了。(）9垃圾填埋场填满垃圾以后,可以在上面修建公园、体育场,不能用来修建房屋和种植庄稼。（）10生活污水可以

41、不经过处理直接排放到大自然中,但工业用水必须经过处理才能排放(）11污水除了浑浊之外,里面还可能含有有毒物质。()12用流水洗脸或洗菜能够节约用水 （)13垃圾混倒还是垃圾，垃圾分类就是资源。（）14塑料包装方便、轻巧，又便于存放,所以要大力推广。(）三、连线.四、选择题。1处理玻璃、金属、纸和塑料垃圾最科学的手段是（)。A。填埋 B.焚烧 C.回收 2.目前，全世界对固体垃圾采取的最积极，最科学的方法有()。A 减少数量 B.再次使用 C。回收利用 D 以上三种。3小明拆开一盒荔枝干,里面有一大块塑料泡沫，一块黄绸布荔枝干占了六分之一的体积,二分之一的质量,我认为这样的包装是（）。A。精美的包装 B.必要的包装 C.过度的包装 4下面的垃圾不属于有害垃圾的是（）.A。废电池 B。废注射器 C.废餐巾纸 5以下可以减少污染的行为有（）。A使用一次性用品 B延长物品使用寿命 C 购买包装气派的商品 6(A )是减少垃圾数量的重要方法。A重新使用 B填埋 C焚烧(完整版)2018 年六年级下册科学每课复习资料 17 7水污染是人类的活动引起的，主要的污水包括（）.A生活污水 B工业污水 C 石油污染 8下列做法你认为是正确的是（）A、购买过度包装的商品 B、经常使用一次性筷子 C、把废纸送到回收站。