话题:情节ppt课件.ppt
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1、病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程小说是以塑造()小说是以塑造()为中心,通过完整的()为中心,通过完整的()的叙述和()的描写来反映的叙述和()的描写来反映社会生活。社会生活。小说是以塑造(人物形象)小说是以塑造(人物形象)为中心,通过完整的(故事情为中心,通过完整的(故事情节)的叙述和(环境)的描写节)的叙述和(环境)的描写来反映社会生活。来反映社会生活。小说的三要素:人物,情节,环境。小说的三要素:人物,
2、情节,环境。1、这篇小说的、这篇小说的主要情节主要情节是什么?董师是什么?董师傅游湖傅游湖2、文中共写了、文中共写了哪几件事哪几件事,请依次加以概,请依次加以概括?阿庆括?阿庆3、小说第二段、小说第二段对全文情节展开对全文情节展开有什么有什么作作用用?侯银匠?侯银匠4、小说的情节共出现了几次转折?表明、小说的情节共出现了几次转折?表明转折的句子分别是什么?安排这样的转折有转折的句子分别是什么?安排这样的转折有什么什么表达效果表达效果?兄弟情深?兄弟情深5、请举例分析小说的、请举例分析小说的情节有何特点情节有何特点?雪夜雪夜病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部
3、位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程考点归纳:考点归纳:1、归纳情节内容;、归纳情节内容;2、分析情节的作用、分析情节的作用;3、情节的特点及表达效果。、情节的特点及表达效果。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程考点一:归纳情节考点一:归纳情节董师傅游湖这篇小说的主要董师傅游湖这篇小说的主要情节是什么?情节是什么?董师傅领小翠游湖。董师傅领小翠游湖。归纳情节内容:用一句话或简明的归纳情节内容:用一句话或简明的语句语句概括故事情节;概括故事情节;方法:(何时何地)某人做某方法:(何时何地)某人做某事?事?(抓住主要人物和
4、中心事件)(抓住主要人物和中心事件)病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程考点二:情节的特点及表达效果考点二:情节的特点及表达效果1、曲折性:、曲折性:一波三折一波三折。引人入胜,扣人心弦引人入胜,扣人心弦,增强增强故事的戏剧性、可读性。故事的戏剧性、可读性。2、照应性:、照应性:首尾呼应首尾呼应。使结构紧密、完整使结构紧密、完整。3、悬念性:、悬念性:倒叙式倒叙式。制造悬念制造悬念,引出下文,引出下文,并引起并引起读者的思考,读者的思考,吸引读者吸引读者把小说读下去。把小说读下去。4、合理性:合情合理。、合理性:合情合理
5、。意料之外,情理之中。(欧意料之外,情理之中。(欧亨利式结尾)亨利式结尾)(伏笔、铺垫)(伏笔、铺垫)5、回味性:、回味性:戛然而止戛然而止。留下空白,出人意料,。留下空白,出人意料,给读给读者留下想象的空间,耐人寻味者留下想象的空间,耐人寻味。6、中间中间:伏笔铺垫伏笔铺垫,一般来说,一般来说推动了故事情节的发推动了故事情节的发展。展。7、线索:线索:贯穿全文贯穿全文病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程情节情节叙述特点叙述特点:顺叙、倒叙、插叙:顺叙、倒叙、插叙顺叙顺叙:按照事件发生发展的时间先后顺:按照事件发生发展的
6、时间先后顺序进行叙述的方法。事件由头到尾,次序进行叙述的方法。事件由头到尾,次序井然,文气自然贯通,序井然,文气自然贯通,文章条理清晰。文章条理清晰。倒叙倒叙:故事的结尾或者其中某一重要部:故事的结尾或者其中某一重要部分提前,作品主体还是按照顺序故事情分提前,作品主体还是按照顺序故事情节。祝福节。祝福设置悬念,吸引读者设置悬念,吸引读者;突;突出矛盾双方,突显主题。出矛盾双方,突显主题。插叙插叙:顺序中插入相关内容。:顺序中插入相关内容。为以后的为以后的情节做铺垫,埋下伏笔情节做铺垫,埋下伏笔。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病
7、理生理过程雪夜雪夜请举例分析小说的情节有何特点。请举例分析小说的情节有何特点。雪夜篇幅虽短,雪夜篇幅虽短,情节曲折离奇、出人意表情节曲折离奇、出人意表。小说设。小说设计了计了3个出人意料的情节:个出人意料的情节:一连串的意外使小说跌宕一连串的意外使小说跌宕起伏,引人入胜。作品的结局出人意料,落差感极强,文起伏,引人入胜。作品的结局出人意料,落差感极强,文中一系列中一系列“儿子还活着儿子还活着”的假象之后,最后才由警长说明的假象之后,最后才由警长说明儿子早已死去的真相,给人一种突然转变的奇特感受,富儿子早已死去的真相,给人一种突然转变的奇特感受,富有艺术感染力。有艺术感染力。情节的发展虽出人意料
8、之外,却又情节的发展虽出人意料之外,却又步步伏笔,前后呼应,步步伏笔,前后呼应,情节构思谨严情节构思谨严,丝丝入扣,十分周全。如陌生人,丝丝入扣,十分周全。如陌生人“从楼梯从楼梯上滚落下来上滚落下来”之前,就有之前,就有“陌生人三步两步蹿上楼梯陌生人三步两步蹿上楼梯”(跑得急)和(跑得急)和“陈旧的楼梯发出吱吱呀呀的声音陈旧的楼梯发出吱吱呀呀的声音”(旧楼(旧楼梯不结实)作伏笔;开头老俩口梯不结实)作伏笔;开头老俩口“别去打搅他别去打搅他”的谈话,的谈话,陌生人实施抢劫过程中,楼上的陌生人实施抢劫过程中,楼上的“儿子儿子”却一直没有动静,却一直没有动静,以及陌生人以及陌生人“学习也不点灯学习也
9、不点灯”的抱怨,也为结尾真相大白的抱怨,也为结尾真相大白作伏笔。作伏笔。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程考点三:情节的作用考点三:情节的作用(有几点答几点)(有几点答几点)一、为人物形象服务。(一、为人物形象服务。(1、交代人物活、交代人物活动动的环境;的环境;2、刻画人物性格。)、刻画人物性格。)二、为主题服务。(二、为主题服务。(3、表现主旨或深化、表现主旨或深化主主题。)题。)三、为另外的情节服务。(三、为另外的情节服务。(4、设置悬念,、设置悬念,引起读者阅读的兴趣。引起读者阅读的兴趣。5、为后面的情节、为后
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