测量物质的密度--课件ppt.ppt

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1、 测量物质的密度 谁能帮助我？谁能帮助我？这块银元是真的吗？你能用学到这块银元是真的吗？你能用学到的知识帮老师做出准确的判断吗？引的知识帮老师做出准确的判断吗？引题题测量物质的密度测量物质的密度。量筒量筒量杯量杯请同学们仔细观察桌面上又细又高的请同学们仔细观察桌面上又细又高的玻璃仪器，她的名字叫量筒，你发现玻璃仪器，她的名字叫量筒，你发现了哪些有用的信息？比比看哪个小组了哪些有用的信息？比比看哪个小组发现的最多！发现的最多！环节一、环节一、认识新朋友认识新朋友、看一看、说一说：、看一看、说一说：1.1.量筒以什么单位标度的？量筒以什么单位标度的？2.2.量筒的量程是多少？量筒的量程是多少？3.

2、3.量筒的分度值是多少？量筒的分度值是多少？4.4.下面哪种读数方法是正确的？下面哪种读数方法是正确的？一、量筒的使用一、量筒的使用3量筒上的标度量筒上的标度 单位：单位：毫升毫升 mL(ml)1 mL=1 cm3 最大测量值：常用最大测量值：常用100 mL，200 mL 分度：分度：1 mL，2 mL，5 mL1量筒是测量液体体积的仪器；量筒是测量液体体积的仪器；2观察量筒，思考课本观察量筒，思考课本 P117 想想想想做做做做中的问题。中的问题。一、量筒的使用一、量筒的使用量筒的读数方法量筒的读数方法 一、量筒的使用一、量筒的使用二、测量密度的实验原理及实验器材二、测量密度的实验原理及实

3、验器材1实验原理实验原理2测量仪器：测量仪器：天平、量筒天平、量筒3测量对象：测量对象：盐水盐水石块石块1.实验讨论：实验讨论：以下方法测量的是那部分盐水的质量？以下方法测量的是那部分盐水的质量？这样测量有什么好处？这样测量有什么好处？三、测量液体的密度三、测量液体的密度2实验步骤：实验步骤：（1）调节天平；）调节天平；（2）在烧杯中倒入适量的待测液体，用天平测量烧杯和）在烧杯中倒入适量的待测液体，用天平测量烧杯和液体的总质量液体的总质量m总总；（3）将烧杯中的液体倒入量筒中一部分，用天平测量烧）将烧杯中的液体倒入量筒中一部分，用天平测量烧杯和剩余液体的总质量杯和剩余液体的总质量m余余；（4）

4、记录倒入量筒中的一部分液体的体积）记录倒入量筒中的一部分液体的体积V；（5）根据密度公式根据密度公式 计算盐水的密度。计算盐水的密度。三、测量液体的密度三、测量液体的密度2、明确实验步骤。、明确实验步骤。3、设计实验记录表格，分组实验。、设计实验记录表格，分组实验。玻璃杯和玻璃杯和盐水的质盐水的质量量 （g）玻璃杯和剩玻璃杯和剩余盐水的质余盐水的质量量量筒中盐水质量量筒中盐水质量 量筒中盐量筒中盐水的体积水的体积 盐水的密盐水的密度度 4、汇报实验结果，分析各小组数据不同的原、汇报实验结果，分析各小组数据不同的原因。因。1、选择实验方案、说出理由。、选择实验方案、说出理由。环节三环节三、测量盐

5、水的密度、测量盐水的密度甲甲:先用天平测出先用天平测出空烧杯空烧杯的质量的质量,然后在然后在烧杯烧杯中装入一中装入一些盐水些盐水,测出它们的测出它们的总质量总质量并读出盐水的体积并读出盐水的体积.乙乙:先用天平测出先用天平测出空量筒空量筒的质量的质量,然后在然后在量筒量筒中装入一中装入一些盐水些盐水,测出它们的测出它们的总质量总质量并读出盐水的体积并读出盐水的体积.丙丙:先用天平测出先用天平测出空烧杯空烧杯的质量的质量,然后在然后在烧杯烧杯中装入一中装入一些盐水些盐水,测出它们的测出它们的总质量总质量,再将盐水倒入再将盐水倒入量筒量筒中测中测出盐水的体积出盐水的体积.丁丁:先用天平测出先用天平

6、测出烧杯和盐水烧杯和盐水的总质量的总质量,然后将盐水倒然后将盐水倒入入量筒量筒中一部分中一部分,测出盐水体积测出盐水体积,再再测出余下的盐水测出余下的盐水和烧杯和烧杯的质量的质量.1.1.实验讨论：实验讨论：怎样测形状不规则的石块体积？怎样测形状不规则的石块体积？四、测量固体的密度四、测量固体的密度 使用量筒，利用排水法测体积。使用量筒，利用排水法测体积。10020406080mlV110020406080mlV22.实验步骤：实验步骤：（1）用调节好的天平测量石块的质量）用调节好的天平测量石块的质量m；（2）在量筒中倒入适量的水，记录水的体积）在量筒中倒入适量的水，记录水的体积V0；（3）用

7、细线拴好石块，浸没在量筒的水中，记录水）用细线拴好石块，浸没在量筒的水中，记录水面到达的刻度面到达的刻度V总总；（4）根据公式）根据公式 计算石块的密度。计算石块的密度。四、测量固体的密度四、测量固体的密度环节二、测量石块的密度环节二、测量石块的密度1 1、各小组讨论制定实验方案、设计实验表格，、各小组讨论制定实验方案、设计实验表格，填写到学案上。填写到学案上。1 1、如何测量石块的密度？、如何测量石块的密度？2 2、需要测出哪些物理量？、需要测出哪些物理量？3 3、需要选用什么测量工具？、需要选用什么测量工具？4 4、需要记录哪些数据？、需要记录哪些数据？5 5、实验步骤应该是怎样的？、实验

8、步骤应该是怎样的？6 6、应该设计什么样实验记录表格？、应该设计什么样实验记录表格？问问题题引引领领2 2、展现各小组的实验方案，讨论比较哪个小、展现各小组的实验方案，讨论比较哪个小组的实验方案更好。组的实验方案更好。小石块小石块 3.3.实验记录表格：实验记录表格：石块的质石块的质量量 m/g水的体水的体积积V0/cm3石石块块和和水水的总体积的总体积 V总总/cm3石块的体石块的体积积 V/cm3石块的密石块的密度度/kgm-3四、测量固体的密度（石块）四、测量固体的密度（石块）用量筒可以直接用量筒可以直接测出液体的体积。测出液体的体积。形状规则的形状规则的固体可用刻固体可用刻度尺等测量度

9、尺等测量对于形状不规则的对于形状不规则的较小固体，因用刻较小固体，因用刻度尺根本无法测出度尺根本无法测出其体积。其体积。这时只能这时只能用量筒利用量筒利用排水法用排水法进行测量。进行测量。体积的测量体积的测量1.测量木块的密度测量木块的密度讨论：讨论：怎样测漂在水面上的木块的体积？怎样测漂在水面上的木块的体积？用细线把木块与一铁块连用细线把木块与一铁块连在一起沉入水底（助沉法），在一起沉入水底（助沉法），使用量筒，运用排水法测体积。使用量筒，运用排水法测体积。V2mlV1ml五、密度测量的拓展五、密度测量的拓展 2.2.在出土文物中有一个如火柴盒大小的印章，四周和上在出土文物中有一个如火柴盒大

10、小的印章，四周和上端都有浮雕。考古人员决定测出它的密度，看看它究端都有浮雕。考古人员决定测出它的密度，看看它究竟是什么材料竟是什么材料 。现在把这个任务交给你，请你选用实。现在把这个任务交给你，请你选用实验室常用的器材或常见的生活用品做实验。有一点需验室常用的器材或常见的生活用品做实验。有一点需说明的是，这枚印章放不进常用的量筒。说明的是，这枚印章放不进常用的量筒。（1 1）你需要什么资料以备在实验时参考？）你需要什么资料以备在实验时参考？（2 2）实验室只有常见的量筒，你是否选用？）实验室只有常见的量筒，你是否选用？（3 3）请简单说明实验方案。）请简单说明实验方案。溢水法：溢水法：1.质量可用天平直接测量；质量可用天平直接测量；2.体积由于形状不规则且不能直接放体积由于形状不规则且不能直接放入量筒中，所以用溢水杯借助于排水法测量。入量筒中，所以用溢水杯借助于排水法测量。提示提示3.给你一架天平、一只小烧杯、适量的水、如何给你一架天平、一只小烧杯、适量的水、如何测出牛奶的密度？测出牛奶的密度？要求：要求：（1）简要写出实验步骤；）简要写出实验步骤；（2）根据你测量的物理量，写出计算牛奶）根据你测量的物理量，写出计算牛奶密度的公式。密度的公式。等体积法：等体积法：分别装入相同体积的水和牛奶。分别装入相同体积的水和牛奶。提示提示