部编版语文五年级上册第四单元复习课件ppt.pptx

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1、第四单元复习 生字，是学好语文重要的工具。我们在进行复习的时候，首要的任务是生字的复习。我们先把每单元的重点生字找出，然后从字音、字形、字义进行归类。仗恃()乃()翁惶()恐鱼鳞()抖擞()熏()鱼一、易读错字美哉()履()历 波澜()灰烬()军艇()xn ni shsu hunglnzi l lnjn tng“恃”和“寺”相似，不能读成“s”,它的意思是照料、陪伴。喉()咙hu浏览 销毁二、易写错字皇宫“祭”上面不是癶”，书写时要弄清哟！“履”里面是双人旁，千万不要写成单人旁哟！拘束履历祭拜 熏鱼 毁掉疆域 边境统一 闯祸“熏”的中间部分，下面是“黑”，大家要注意哟！三、形近字恃-侍-待 j

2、祭-察-蔡 乃-及-仍 cichjrngni di sh shi哀-衰-衷 胎-抬-治 zhng shui ti zh ti履-覆 l f“祭”表示举行某种礼仪对死者追念；或以一定的仪式向神灵、祖先奉献供品。用时要与察、蔡分清哟!奉-奏-俸 gng拱-供-洪 辉-挥-浑 hng gng hu hn hu zu fngtng统-流-吮 销-消-稍 shn lixio shoxio唐-塘-康 tngtng“俸”旧时指官员的薪金，如俸禄。而“奉”的用法比较广，如奉献、奉命、信奉等。kngfnghnghng哼 哼唱四、多音多义字哼声“哼”这个字在读“hng”时是叹词，表示不满、鄙视、怀疑等。如:哼，他

3、的话能算数吗?(礁 焦)石(溃 馈)烂 菜(秧 殃)(矛 茅)盾(搅 扰)拌(炊 吹)烟灰(烬 尽)(伶 玲)珑(剔 替)透辉(皇 煌)(消 销)毁 震(慌 惶)五、巩固练习1.找出括号内正确的字殿(din din)堂 波澜(ln nn)剔(t t)透 玲珑(lng lng)奉命(fng fng)销(xio xu)毁悲哀(i shui)拘(j j)束 亥(hi gi)时侍(sh s)奉 侵(jng qn)略 灰烬(jng jn)二、给画线的字选择正确的读音词语 语文教学没有词语的积累，就不会具备听、说、读、写能力，当然更学不好语文。今天我和同学们一起对我们这学期所学的重点词语进行整理与分类。这

4、里我们重点复习四字词语，我们先把每单元的重点词语找出，然后再按照词语的形式、内容、褒贬进行归类。一、重点词语万马齐喑 不拘一格 一泻汪洋 鹰隼试翼 潜龙腾渊 奇花初胎 矞矞皇皇 与国无疆 地履其黄 众星拱月 不可估量 奇珍异宝 举世闻名 金碧辉煌 玲珑剔透 万马齐喑(wn m q yn)：喑：哑。所有的马都沉寂无声。旧时形容人民不敢讲话。现也比喻沉闷的政治局面。不拘一格(b j y g)：拘：限制；格：规格，方式。不局限于一种规格或一个格局。这个词经常用它的喻意，形容人被压抑不敢讲话。例:万马齐喑的时代已经过去,我们要努力去创造百花齐放的文艺春天。奇花初胎(q hu ch ti)：花刚开始孕起

5、蓓蕾。形容光明盛大的样子。矞矞皇皇(y y hung hung)：华美瑰丽，富丽堂皇。不可估量(b k g ling):估量:估计,推算、计算。不可以估计。形容数量大或程度重。这个词经常表示贬义，指的是损失严重，无法计算。例:地震、海啸等自然灾害给人类带来的损失是不可估量的。奇珍异宝(q zhn y bo):形容稀有的难得的宝物。众星拱月(zhng xng gng yu)：意思是许多星星聚集、环绕着月亮。比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。潜龙腾渊(qinl ng tng yun)：象征被压抑已久的巨人将要雄起，隐忍已久的巨力将要释放。这是一个褒义词，往往用于人们喜爱的人或物。例:教师节时，老师被

6、他的学生众星拱月般的围了起来。玲珑剔透(lng lng t tu):形容器物精致通明,结构细巧。也比喻人精明灵活。举世闻名(j sh wn mng):全世界都知道。形容非常著名。金碧辉煌(jn b hu hung):形容建筑物装饰陈设等异常绚丽精彩;光辉灿烂的样子。这也是一个褒义词，形容人或物名声很大。类似词语还有:四海闻名、闻名遐迩、大名鼎鼎。二、词语归类AABB式词语:类似词语:2.词语从内容上进行分类:矞矞皇皇安安静静 开开心心 清清楚楚 天南海北 左顾右盼 含有反义词的词语:有口无心 大材小用 天经地义1.词语从形式上进行归类:类似词语:这类词语写起来对称，读起来朗朗上口，表达的意思更

7、加准确、形象。3.词语从感情色彩进行分类:褒义词语:类似词语:贬义词语:类似词语:众星拱月 举世闻名 玲珑剔透 臭名远扬 得意忘形 处心积虑 矞矞皇皇 金碧辉煌 博学多才 万马齐喑 哀鸿遍野 阴险狡诈三、巩固练习1.把画线字选择正确的解释。完璧归赵()A.完，完整 B.完结 C.完成 D.消耗尽负荆请罪()A.依仗 B.背 C.享受 D.遭受理直气壮()A.使笔直 B.公正、正义的 C.直爽 D.简直同心协力()A.调和，和谐 B.共同 C.协助ABBB2.把下列的词语补充完整，然后选词填空。金()辉()诗()画()()居乐()多()()秋()离失()玲珑()()在旧社会，许多老百姓过着()的

8、生活。而在新社会，人们则()。这间教室布置得非常好，充满了()。圆明园中，有()的殿堂，也有()的亭台楼阁。事 之碧 煌 情 意 安 业流 所 剔 透流离失所安居乐业诗情画意金碧辉煌玲珑剔透一、比喻句 此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。利用比喻，把圆明园周围的小园比作众星拱月，形象地写出圆明园的中心位置，让我们一看就明白其中的布局，仿佛身临其境一样。句子二、感叹句 圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!这是一个感叹句，表达了作者无比愤怒和痛惜的感情。而且用了两个“不可估量”，写出了圆明园的损失巨大。三、夸张无名岛最大

9、的特色就是小，小得好像不值得有个名字。这里运用夸张的修辞手法写出了无名岛的“小”。我们可以自己再用夸张的手法写写无名岛的小。例：这座无名岛只有巴掌大小。四、重点句子 1.他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。这是一个过渡句，起到承上启下的作用，前半句是对上文的总结建筑的特点，后半句是引出下文文物的介绍。将军被守岛战士们感动了，他用军礼表达自己情感。2.圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。3.故今日之责任，不在他人而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，从句中可以看出:少年的良好品质直接影响到祖国的未来，说出了作者的观点今天承担建设祖国重任的，不是别

10、人，而是我们少年。1.缩写下列句子，使句子意思保持不变。圆明园的毁灭是中国文化史不可估量的损失。毁灭是损失。圆明园是世界上当时最大的博物馆、艺术馆。圆明园是博物馆、艺术馆。五、巩固练习 红日初升，其道大光。()河出伏流，一泻汪洋。()潜龙腾渊，鳞爪飞扬。()乳虎啸谷，百兽震惶。()奇花初胎,矞矞皇皇。()干将发硎，有作其芒。()天戴其苍,地履其黄。()2.选择与下列句子对应关系的选项GCABFDEA.象征少年中国突然崛起。B.象征中国巨大声威。C.象征中国进步不可限量。D.象征少年中国奋发有为。E.象征祖国顶天立地形象。F.象征中国的美好生活。G.象征中国的前途灿烂。13.少年中国说(节选)一

11、、本文通过写少年中国的各种美好前景，表达了作者对少年中国的热爱之情和对中国少年的期望。知识点 A.少年中国的建成与否,取决于有没有中国少年。只有有了中国少年，才会建设成少年中国，如果没有中国少年,就不会有少年中国。B.少年决定祖国的未来，祖国决定少年的未来。没有祖国就没没少年，没有少年就没有祖国未来。二、少年中国和中国少年之间有什么联系?14.圆明园的毁灭一、圆明园的毁灭一文讲了圆明园的辉煌过去:布局 建筑文物 众星拱月风格各异异常珍贵 二、文中哪些语句体现了圆明园的历史地位和文化价值?A.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!B.它又是当时世界上最大的博物

12、馆、艺术馆。C.我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。一、本文讲述了将军来无名岛视察看战土种的菜地，晚饭时拒绝单独吃蔬菜，而与战士们分享蔬菜的故事,赞美了守岛战士们不畏艰难，爱岛如家的美好品质，也歌颂了将军与战土们相互关爱的深厚情谊。二、说一说从下列语句中你体会到了什么。1.将军重重地放 下筷子，起身：“我说和战士们一起吃，你劝我说我去了他们会拘束，我就听了你的。现在倒好!我问你，战士们有蔬菜吃吗?”2.终于,他眼睛一亮，看到了饭桌边上的一桶汤。他走过去，把手中的菜倒进汤里，而后拿起汤勺，在桶里搅了几下。将军不搞特殊化，与战士们吃一样的饭菜。将军心中装着战士们，想让大家都

13、吃上青菜。三、巩固练习1.按要求写句子。圆明园难道不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆?圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。(换种说法，使句意不变)壮哉，我中国少年，与国无疆!(用现代汉语把它的意思写下来)雄壮啊，我们中国的少年，同祖国一样万寿无疆。2.品读句子，体会人物心情。感动 好奇 生气“岛南边是什么东西，搞得那么神秘。是暗堡?”()“我问你战士们有蔬菜吃吗?”()将军觉得鼻子有些酸，就别过脸来。()好奇生气感动 小学语文考查的背诵内容，完全来自课本上的积累和背诵，这是一个重点也是一个难点。它不仅要求学生熟练背诵、正确书写，还要灵活运用。我们对于这一部分分成三类:背诵课文；背诵古诗、日

14、积月累。积累背诵一、背诵课文 按课文内容填空。红日()，其道大光。河出()，一泻()。潜龙腾渊，鳞爪()。()啸谷，百兽震惶。鹰隼()，风尘吸张。奇花()，矞矞()。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，()其黄。纵有()，横有八荒。()似海，来日方长。初升汪洋伏流飞扬 乳虎试翼 初胎皇皇千古地履前途积累背诵二、古诗 示儿 宋 陆游死去元知()空，但悲不见()同。王师北定()日，家祭无忘告()。万事 九州 中原 乃翁 写给儿子们看这里代指全国。你的父亲，指陆游自己。陆游（1125年1210年），字务观，号放翁，南宋文学家、史学家、爱国诗人。1.作者介绍 我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；

15、唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。因此，当朝廷军队收复中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！2.诗文意思 示儿一诗为陆游的绝笔，在临终前，给儿子们写下了这首诗。这既是诗人的遗嘱，也是诗人发出的最后的抗战号召。写出了诗人毕生的心事和无限的希望，表达了他渴望收复失地，统一祖国的强烈爱国情怀。题临安邸 宋 林升 山外()楼外楼，西湖()几时休?()熏得游人醉，直把()作汴州。歌舞 暖风 青山 杭州 客栈、旅店。这是一首写在临安城一家旅店墙壁上的诗。即汴梁，北宋京城。山外有青山，楼外有高楼，西湖边轻歌曼舞何时才罢休？暖风熏得游人如痴如醉，简直把杭州当成了

16、故都汴州！1.诗文意思2.概括主题 作者以讽刺的语言写了当政者纵情声色，通过杭州与汴州的对照，不露声色地揭露了当权者的腐朽本质。表现作者对当政者不思收复失地的愤怒，以及对国家命运的担心。己亥杂诗 清 龚自珍九州()恃风雷，()齐喑究可哀。我劝()重抖擞，()一格降人才。朝气蓬勃的局面。依靠生气 万马 天公 不拘 龚自珍，清代思想家、文学家及改良主义的先驱者。他的诗文主张“更法”“改图”，揭露清统治者的腐朽，洋溢着爱国热情。著名诗作己亥杂诗。1.作者介绍 只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而朝野臣民噤口不言终究是一种悲哀。我奉劝天帝能重新振作精神，不要拘守一定规格降下更多的人

17、才。2.诗文意思太平盛世 国泰民安 丰衣足食 安居乐业 政通人和 人寿年丰 路不拾遗 夜不闭户 三、日积月累 从这些词语我们可以看出，它们描写的都是大家希望看到的一种社会现象-社会安定多事之秋 兵荒马乱 流离失所 生灵涂炭 家破人亡 民不聊生 内忧外患 哀鸿遍野 从这些词语我们可以看出，它描写的都是大家不希望看到的一种社会现象世道破坏一、说说下列字词在本课古诗中的意思。四、巩固练习元:乃翁:休:究:邸:恃:同“原”,本来。你们的父亲。停止。旅店。依靠。毕竟。二、根据课文内容填空 1.示儿诗中,临终前，诗人的遗憾是(用原句回答)“()”，诗人的遗愿是(用原句回答)“()”。2.题临安邸中的游人指()，已亥杂诗中的“天公”喻指()。3.已亥杂诗中的两个成语()、()。但悲不见九州同 王师北定中原日当朝的权贵当时的统治者万马齐喑不拘一格快乐语文伴你成 长