高中历史必修三顺乎世界之潮流ppt课件.ppt

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1、1 1专题三专题三近代中国思想解放的潮流近代中国思想解放的潮流识别近代思想史的人物，推断他们所站立的浪潮之端一个主题三个阶段一个方向自鸦片战争以来到自鸦片战争以来到2020世纪初期世纪初期这一历史阶段中，先进的中国知识这一历史阶段中，先进的中国知识分子，为了追求民族的解放和国家分子，为了追求民族的解放和国家的富强与繁荣，向西方学习，寻求的富强与繁荣，向西方学习，寻求思想变革的心路历程。思想变革的心路历程。一个主题一个主题中国向何处去？中国向何处去？学习西方与救亡图存的紧密结合学习西方与救亡图存的紧密结合“西学东渐西学东渐”“师夷长技以制夷师夷长技以制夷”维新变法维新变法维新变法维新变法新文化运

2、动新文化运动新文化运动新文化运动向西方学习向西方学习一个方向一个方向洋务运动洋务运动辛亥革命辛亥革命辛亥革命辛亥革命马克思主义传播马克思主义传播马克思主义传播马克思主义传播器物器物制度制度思想文化思想文化林则徐、魏源林则徐、魏源“师夷长技以制夷师夷长技以制夷”维新变法维新变法维新变法维新变法（君主立宪）（君主立宪）（君主立宪）（君主立宪）新文化运动新文化运动马克思主义传播马克思主义传播三个阶段三个阶段近代民主思想的演进，既不是一江长流，也不止一个洪峰，近代民主思想的演进，既不是一江长流，也不止一个洪峰，近代民主思想的演进，既不是一江长流，也不止一个洪峰，近代民主思想的演进，既不是一江长流，也不

3、止一个洪峰，而是以一个接一个思潮的涨落相继出现的。而是以一个接一个思潮的涨落相继出现的。而是以一个接一个思潮的涨落相继出现的。而是以一个接一个思潮的涨落相继出现的。陈旭麓陈旭麓陈旭麓陈旭麓洋务运动洋务运动辛亥革命辛亥革命辛亥革命辛亥革命（民主共和）（民主共和）（民主共和）（民主共和）本专题的内容还可以跟我们以前所学的知识联本专题的内容还可以跟我们以前所学的知识联系起来。系起来。必修必修：专题二：近代中国维护国家主权的斗争专题二：近代中国维护国家主权的斗争专题三：近代中国的民主革命专题三：近代中国的民主革命必修必修：专题二：近代中国资本主义的曲折发展专题二：近代中国资本主义的曲折发展必修必修：专

4、题一：中国传统文化主流思想的演变专题一：中国传统文化主流思想的演变“顺乎世界之潮流顺乎世界之潮流”1919世纪后半期的世界潮流是什么？世纪后半期的世界潮流是什么？第一次工业革命的完成，充实了资本主义的经第一次工业革命的完成，充实了资本主义的经济基础，使资本主义成为了一股不可阻挡的世界性济基础，使资本主义成为了一股不可阻挡的世界性潮流。潮流。18611861年沙皇俄国进行了废除农奴制的改革，年沙皇俄国进行了废除农奴制的改革，18651865年美国内战结束，废除了南方的奴隶制度，年美国内战结束，废除了南方的奴隶制度，18681868年日本开始了明治维新运动，年日本开始了明治维新运动，1871187

5、1年德意志、年德意志、意大利分别完成统一，走上了资本主义道路。意大利分别完成统一，走上了资本主义道路。第二次工业革命也已经开始，这就使得资本主第二次工业革命也已经开始，这就使得资本主义这一世界潮流更加势不可挡。义这一世界潮流更加势不可挡。“世界潮流浩浩荡世界潮流浩浩荡荡，顺之则存，逆之则亡。荡，顺之则存，逆之则亡。”世界的潮流是什么经济上，由传统农业向机器大生产过渡思想上，由传统封建文化向近代文化转变政治上，由封建专制制度向资产阶级民主制度转变耐人寻味的历史细节耐人寻味的历史细节千年未有之变局千年未有之变局道光二十年，英国人已经出兵，鸦片战争马上就要开始，林则徐给道光皇帝上了这样一个奏折：“夷

6、兵除枪炮之外，击刺步伐俱非所娴，而腿足裹夷兵除枪炮之外，击刺步伐俱非所娴，而腿足裹缠，结束严密，屈伸皆所不便，若至岸上更无能为，是其缠，结束严密，屈伸皆所不便，若至岸上更无能为，是其强非不可制也。强非不可制也。”“英国要攻中国，无非乘船而来，它要是敢入内河，英国要攻中国，无非乘船而来，它要是敢入内河，一则潮退水浅，船胶膨裂，再则伙食不足，三则军火不继，一则潮退水浅，船胶膨裂，再则伙食不足，三则军火不继，犹如鱼躺在干河上，白来送死犹如鱼躺在干河上，白来送死”。“大黄、茶叶、湖丝等类，皆中国宝贵之产。外大黄、茶叶、湖丝等类，皆中国宝贵之产。外国若不得此，即无以为命。国若不得此，即无以为命。”“（乾

7、隆）天朝物产丰盈，无所不有，（乾隆）天朝物产丰盈，无所不有，原不借外夷货物以通有无。特因天朝所产茶原不借外夷货物以通有无。特因天朝所产茶叶、瓷器、丝斤为西洋各国必需之物，是以叶、瓷器、丝斤为西洋各国必需之物，是以加恩体恤，在澳门开设洋行，俾（使）日用加恩体恤，在澳门开设洋行，俾（使）日用有资，并沾余润。有资，并沾余润。”1842年年5月月1日，大清帝国道光皇帝在北京收到浙江前日，大清帝国道光皇帝在北京收到浙江前线的一封奏折，据说可以审讯俘虏了。于是道光抛出线的一封奏折，据说可以审讯俘虏了。于是道光抛出了一系列问题：了一系列问题：“咭（英吉利）距内地水程，据称有七万里，其至内咭（英吉利）距内地水

8、程，据称有七万里，其至内地，所经过者几国？地，所经过者几国？”“该女主年甫二十二岁，何以推为一国之主？该女主年甫二十二岁，何以推为一国之主？”“该国制造鸦片卖与中国，其意但欲图财，抑或另有该国制造鸦片卖与中国，其意但欲图财，抑或另有诡谋？诡谋？”从上述材料中，可以得出当时的中国处于一种从上述材料中，可以得出当时的中国处于一种怎样的状态？怎样的状态？以以天朝大国天朝大国自居，夜郎自大，自居，夜郎自大，闭目塞听闭目塞听，愚，愚昧无知而又固步自封，不愿与先进的西方文化进昧无知而又固步自封，不愿与先进的西方文化进行交流，导致国力越发衰微。行交流，导致国力越发衰微。一、一、“睁眼看世界睁眼看世界”（学西

9、方先进技术学西方先进技术）（一）、背景：（一）、背景：（1 1）国内国内：鸦片战争前，清朝国势日趋衰落，社会矛鸦片战争前，清朝国势日趋衰落，社会矛盾日益尖锐；盾日益尖锐；读书人远离社会现实；读书人远离社会现实；统治者沉浸在统治者沉浸在“天朝上国天朝上国”迷梦中。迷梦中。（2 2）国际国际：欧美资本主义国家迅速崛起，：欧美资本主义国家迅速崛起，它们为争夺市场和原料产地，加紧对外扩它们为争夺市场和原料产地，加紧对外扩张。张。林则徐（林则徐（1785-18501785-1850），福建），福建候官人。早年家境贫寒，受过良好候官人。早年家境贫寒，受过良好的教育。嘉庆十六年赐进士。在为的教育。嘉庆十六年

10、赐进士。在为官官4040年中，他年中，他“经世自励经世自励”，廉洁，廉洁奉公。他最大的功绩是领导了中国奉公。他最大的功绩是领导了中国历史上轰轰烈烈的禁烟运动，历史上轰轰烈烈的禁烟运动，指挥指挥了抗英斗争了抗英斗争，维护了国家主权和民，维护了国家主权和民族的尊严，成为中国近代史上第一族的尊严，成为中国近代史上第一位民族英雄和爱国者。同时，他编位民族英雄和爱国者。同时，他编译译四洲志四洲志等外文书籍、资料，等外文书籍、资料，开创了中国近代学习和研究西方的开创了中国近代学习和研究西方的风气，是中国近代维新思想的先驱。风气，是中国近代维新思想的先驱。苟利国家生死以，苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。岂因

11、祸福避趋之。代表人物：林则徐、魏源代表人物：林则徐、魏源1 1重视收集西方信息重视收集西方信息,打探西方情报，了解西方；打探西方情报，了解西方；2 2设译馆，编译外国书籍和报刊，设译馆，编译外国书籍和报刊，四洲志四洲志华事夷言华事夷言；3 3仿制西方战舰；仿制西方战舰；4 4最先冲破最先冲破“贵华夏、贱夷狄贵华夏、贱夷狄”的思想藩篱，以新的眼光审的思想藩篱，以新的眼光审视世界。视世界。请思考：为什么说林则徐是近代中国请思考：为什么说林则徐是近代中国“睁眼睁眼看世界第一人看世界第一人”？开近代中国由开近代中国由爱国爱国而而研究、学习西方研究、学习西方的先河。的先河。是书何以作？曰：为以夷攻夷是书

12、何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。技以制夷而作。海国图志海国图志序序材料反映出作者的什么思想？这一材料反映出作者的什么思想？这一思想的主要内容是什么？思想的主要内容是什么？思想：师夷长技以制夷思想：师夷长技以制夷内容：主张学习外国先进技术，以抵御外侮，内容：主张学习外国先进技术，以抵御外侮，使国家富强。使国家富强。海国图志海国图志被誉为近代中国学习西方的被誉为近代中国学习西方的“启蒙书启蒙书”，以下材，以下材料反映了作者料反映了作者“向西方学习向西方学习”的哪些思考？的哪些思考？1 1、“然则欲制外夷者，必先悉夷情始；欲悉夷情者，然

13、则欲制外夷者，必先悉夷情始；欲悉夷情者，必先立译馆，翻夷书始。必先立译馆，翻夷书始。”（方法）（方法）2 2、“不善师外夷者，外夷制之；善师四夷者，能制四不善师外夷者，外夷制之；善师四夷者，能制四夷。夷。”（必要性）（必要性）3 3、“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”（内容）（内容）4 4、是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而、是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。作，为师夷长技以制夷而作。（目的）（目的）3、评价、评价（1）进步性）进步性（2）局限性）局限性 林则徐、魏源等人的思想和主张，在当时

14、的社会历林则徐、魏源等人的思想和主张，在当时的社会历史条件下具有积极意义。他们史条件下具有积极意义。他们开开一代风气之一代风气之先河先河，成为近，成为近代中国人认识世界、走向世界的代中国人认识世界、走向世界的起点起点，对于后人探索救之，对于后人探索救之路具有重大的路具有重大的启迪作用启迪作用。他们都是他们都是地主阶级地主阶级知识分子，没有也不可能知识分子，没有也不可能冲破封建主义的藩篱。冲破封建主义的藩篱。向西方学习是肤浅向西方学习是肤浅。近代中国思想的主流近代中国思想的主流 以林则徐、魏源为先导，以林则徐、魏源为先导，随着姚莹的随着姚莹的康輶（康輶（y y u u）纪）纪行行、徐继畲（、徐继

15、畲（y y）的）的瀛瀛环志略环志略等新的著述不断出现，等新的著述不断出现，“睁眼看世界睁眼看世界”的思想发展成的思想发展成一股社会思潮。从此，一股社会思潮。从此，为抵御为抵御外侮、谋求民族独立而探究、外侮、谋求民族独立而探究、学习西方，学习西方，逐渐成为中国近代逐渐成为中国近代的思想主流。的思想主流。徐继畲徐继畲“中国文武制度，事事远出西人之上，中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。独火器万不能及。中国欲自强，则莫中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器如觅制器之器”李鸿章李鸿章综上，你觉得早期先进的中国人睁开眼睛，综上，你

16、觉得早期先进的中国人睁开眼睛，对于世界的认识是怎样的？对于世界的认识是怎样的？“中学为体，西学为用中学为体，西学为用”探究一：探究一：（1）含义含义：在在坚持坚持中国君主专制度和传统的伦理道中国君主专制度和传统的伦理道德、纲常名教的基础上，德、纲常名教的基础上，引进、学习引进、学习和使用和使用西方的科学西方的科学技术技术、生产工艺，以求富国强兵。、生产工艺，以求富国强兵。（2）目的：）目的：维护中国传统的封建制度和封建思想维护中国传统的封建制度和封建思想（3）实践：）实践：洋务运动洋务运动洋务运动（洋务运动（1919世纪世纪60609090年代年代）3 3、地主阶级洋务派观点：、地主阶级洋务派

17、观点：“中学为体，西学为用中学为体，西学为用中学为体，西学为用中学为体，西学为用”代表人物：李鸿章、左宗棠等（地主阶级洋务派）代表人物：李鸿章、左宗棠等（地主阶级洋务派）思想：思想：“中学为体，西学为用中学为体，西学为用中学为体，西学为用中学为体，西学为用”师夷长技以师夷长技以师夷长技以师夷长技以“自强自强自强自强”“”“求富求富求富求富”。结果：结果：甲午战争失败，宣告了洋务运动的破产甲午战争失败，宣告了洋务运动的破产目的：目的：维护清王朝的统治维护清王朝的统治维护清王朝的统治维护清王朝的统治影响：影响：进一步促进了西学在中国的传播，推动了洋进一步促进了西学在中国的传播，推动了洋 务运动的开

18、展，迈出了中国近代化的第一步。务运动的开展，迈出了中国近代化的第一步。局限：局限：在于没有涉及到政治、经济、文化制度的层面。在于没有涉及到政治、经济、文化制度的层面。口号：口号：江南制造总局江南制造总局福州船政局福州船政局轮船招商局轮船招商局汉阳铁厂汉阳铁厂（4）评价：进一步）评价：进一步促进了促进了西学在中国的传播，西学在中国的传播，推动了推动了洋务运动的开展，洋务运动的开展，迈出了迈出了中国近代化的中国近代化的第一步，第一步，局限局限在于没有涉及政治、经济、文化在于没有涉及政治、经济、文化制度的层面。制度的层面。二、维新变法（二、维新变法（学习制度学习制度）（一）、早期维新思想的产生（一）

19、、早期维新思想的产生1 1、背景：、背景：洋务运动的开展；民族资本主义的兴起；洋务运动的开展；民族资本主义的兴起；西方资本主义的思想文化和科学的传入。西方资本主义的思想文化和科学的传入。王韬、郑观应王韬、郑观应2 2、代表即主张：、代表即主张：材料一：材料一：“治乱之源，富强之本，不尽在船坚治乱之源，富强之本，不尽在船坚炮利，而在议院上下同心，教养得法。炮利，而在议院上下同心，教养得法。”材料二：材料二：“恃商为国本恃商为国本”。为为19世纪世纪90年代维新思想的进一步发展年代维新思想的进一步发展作了思想理论上的准备。作了思想理论上的准备。中日甲午战争中日甲午战争（二）、维新思想的成熟（二）、

20、维新思想的成熟1 1、背景：、背景：2 2、主张：、主张：1919世纪世纪9090年代，民族危机日益加深，维年代，民族危机日益加深，维新思想逐步走向成熟。新思想逐步走向成熟。3 3、代表：、代表：维新变法，建立君主立宪制，发展工商业，走资维新变法，建立君主立宪制，发展工商业，走资本主义道路，才能挽救民族危机，实现民族独立。本主义道路，才能挽救民族危机，实现民族独立。（3 3）、代表人物及主要活动）、代表人物及主要活动人物人物活动活动康有为康有为梁启超梁启超谭嗣同谭嗣同严复严复（1 1）发动公车上书；（）发动公车上书；（2 2）出版）出版孔子改制考孔子改制考；（3 3）变法期间，期望）变法期间，

21、期望改变中国政治和社会制度改变中国政治和社会制度。（1 1）发发表表变变法法通通议议；（2 2）变变法法是是历历史史的的必然；（必然；（3 3）批判封建专制，实行君主立宪制批判封建专制，实行君主立宪制。（1 1）对对君君主主专专制制政政体体和和纲纲常常名名教教进进行行大大胆胆批批判判；（2 2）号召人们同封建势力）号召人们同封建势力彻底彻底决裂。决裂。（1 1）翻翻译译天天演演论论，指指出出人人类类社社会会同同样样受受“物物竞竞天天择择，适适者者生生存存”的的天天演演法法则则支支配配；（2 2）坚信坚信“世道必进，后胜于今世道必进，后胜于今”的进步理论。的进步理论。为何康有为要打着孔子的旗号宣

22、扬维新思想？为何康有为要打着孔子的旗号宣扬维新思想？探究三：探究三：（1）当时中国资本主义还很薄弱，资产阶级）当时中国资本主义还很薄弱，资产阶级力量十分弱小，而封建是顽固势力十分强大。力量十分弱小，而封建是顽固势力十分强大。（把孔子描述成把孔子描述成“托古改制托古改制”的人，想以此来减的人，想以此来减少变法阻力。少变法阻力。）（2）民族资产阶级上层知识分子自身局限性。民族资产阶级上层知识分子自身局限性。（和帝国主义封建主义有着密切联系。和帝国主义封建主义有着密切联系。）探究四：探究四：康有为的变法思想有什么特点？康有为的变法思想有什么特点？把把西方资本主义的政治学西方资本主义的政治学说同传统的

23、说同传统的儒家儒家思想相结合思想相结合，宣传维新变法。，宣传维新变法。“中学为体中学为体”与维新思想的本质区别？与维新思想的本质区别？探究五：探究五：“中体西用中体西用”向西方学习主要局限于船坚炮向西方学习主要局限于船坚炮利、科学技术，基本上没有触及封建制度，甚利、科学技术，基本上没有触及封建制度，甚至是去维护旧的传统的封建专制制度；而维新至是去维护旧的传统的封建专制制度；而维新变法思想的理论基础是西方资产阶级的进化论、变法思想的理论基础是西方资产阶级的进化论、天赋人权说和主权说，他们在理论上和实践核天赋人权说和主权说，他们在理论上和实践核心都是以资本主义来代替封建主义。心都是以资本主义来代替

24、封建主义。（4 4）、政治实践）、政治实践我我自自横横刀刀向向天天笑笑，去去留留肝肝胆胆两两昆昆仑仑。“杀！杀！”匆匆来去的匆匆来去的“现代化现代化”运动运动在菜市口的刑场上画上了休止符！在菜市口的刑场上画上了休止符！戊戌六君子戊戌六君子维新变法留给了我们什么？维新变法留给了我们什么？历史在这里沉思历史在这里沉思世纪末的落日世纪末的落日王朝的落日王朝的落日文明的落日文明的落日不经意间，眼角里滑落不经意间，眼角里滑落一行浊泪一行浊泪!悲哀？！抑或是感动？！悲哀？！抑或是感动？！这个秋天真的有点冷！这个秋天真的有点冷！爱国性：爱国性：进步性：进步性：启蒙性：启蒙性：挽救民族危机挽救民族危机改革、建

25、立、发展、顺应改革、建立、发展、顺应传播、宣传、批判、冲击传播、宣传、批判、冲击有利于资产阶级革命思想的传播有利于资产阶级革命思想的传播 由于中国资本主义发展水平决定，中国资由于中国资本主义发展水平决定，中国资本主义发展水平很低，经济基础还很薄弱，资本主义发展水平很低，经济基础还很薄弱，资产阶级力量弱小。资产阶级维新派缺乏反帝反产阶级力量弱小。资产阶级维新派缺乏反帝反封的斗争勇气，采取改良的途径发展资本主义。封的斗争勇气，采取改良的途径发展资本主义。（5 5）、影响）、影响是中国近代史第一次思想解放运动签订签订辛丑条约辛丑条约三、走向共和（三、走向共和（学习制度学习制度）（一）、兴起与传播（一

26、）、兴起与传播（1 1）、辛丑条约签订后，清政府沦为帝国）、辛丑条约签订后，清政府沦为帝国主义的侵华工具主义的侵华工具 。民族危机空前加剧民族危机空前加剧（2 2）、）、民族资本主义的初步发展民族资本主义的初步发展。一些知识。一些知识分子逐渐认识到，要摆脱帝国主义和封建主义分子逐渐认识到，要摆脱帝国主义和封建主义的压迫，就必须推翻清朝的腐朽统治。的压迫，就必须推翻清朝的腐朽统治。1 1、背景、背景 永远禁止中国人民成立或加入任何永远禁止中国人民成立或加入任何“与诸国仇与诸国仇敌敌”的组织，违者处死。各省官员必须保证外国人的组织，违者处死。各省官员必须保证外国人的安全，否则立予革职，永不录用。凡

27、发生反帝斗的安全，否则立予革职，永不录用。凡发生反帝斗争的地方，停止文武各等考试争的地方，停止文武各等考试5年。年。2 2、传播方式、传播方式创办刊物、印发小册子、组织团体创办刊物、印发小册子、组织团体革命团体革命团体宣传民主革命思想的报刊宣传民主革命思想的报刊提出提出“驱除鞑虏，恢复中华，创立合众国驱除鞑虏，恢复中华，创立合众国”的的主张。主张。（1）孙中山）孙中山3 3、代表人物及主要活动、代表人物及主要活动（2）章太炎）章太炎（3）邹容）邹容我我中中国国欲欲独独立立，不不可可不不革革命命。我我中中国国欲欲与与世世界界列列强强并并雄雄，不不可可不不革革命命。我我中中国国欲欲长长存存于于二二

28、十十世世纪纪新新世世界界上上，不不可可不不革革命命。.革革命命者者！革革命命哉哉！（二）、民族共和方案的确立（二）、民族共和方案的确立“驱除鞑虏，恢复中华，驱除鞑虏，恢复中华，创立民创立民国国，平均地权，平均地权”建立民国建立民国：建立资产阶级共和国，正式被确立：建立资产阶级共和国，正式被确立为中国资产阶级革命派共同奋斗的宏伟目标为中国资产阶级革命派共同奋斗的宏伟目标（三）、革命派与改良派论战（三）、革命派与改良派论战（1 1）时间：）时间：1905-19071905-1907年。年。（3 3）内容：）内容：（2 2）阵地：）阵地：革命派的革命派的民报民报；改良派的改良派的新民丛报新民丛报。要

29、不要建立共和政体；要不要建立共和政体；要不要改变封建土地制度。要不要改变封建土地制度。要不要推翻清政府；要不要推翻清政府；保皇派保皇派：梁启超当时充当反对革命的主将，他写文：梁启超当时充当反对革命的主将，他写文章攻击革命说：章攻击革命说：“革命者，最险之着，而亦最下之策革命者，最险之着，而亦最下之策也。也。”在他们看来，中国在他们看来，中国“民智民智”未开，如果鼓未开，如果鼓“民民气气”，其结果势必引起，其结果势必引起“暴民骚动暴民骚动”，或帝国主义的，或帝国主义的干涉，那就会亡国灭种。干涉，那就会亡国灭种。争论一：要不要推翻清政府争论一：要不要推翻清政府 革命派：年月，邹容写的革命派：年月，

30、邹容写的革命军革命军一书一书正式出版，它用大量的事实揭露清王朝已经是反动透正式出版，它用大量的事实揭露清王朝已经是反动透顶的政府：顶的政府：“割我同胞之土地，抢我同胞之财产，以割我同胞之土地，抢我同胞之财产，以买其一家一姓五百万家奴一日之安逸买其一家一姓五百万家奴一日之安逸”，清政府已成，清政府已成为为“量中华之物力，结友邦之欢心量中华之物力，结友邦之欢心”的洋奴朝廷。因的洋奴朝廷。因此，他得出与保皇派截然不同的结论说：此，他得出与保皇派截然不同的结论说：“欲御外侮，欲御外侮，先清内患先清内患”。保皇派保皇派：梁启超在：梁启超在立宪法议立宪法议说：说：“君主立宪者，君主立宪者，政体之最良者也政

31、体之最良者也”。那么，实行君主立宪是刻不。那么，实行君主立宪是刻不容缓的了？不。梁启超又狡辩说，由于中国容缓的了？不。梁启超又狡辩说，由于中国“民智民智”未开，还不能马上实行君主立宪制，至少要等到十年、未开，还不能马上实行君主立宪制，至少要等到十年、十五年之后十五年之后。争论二：要不要创立民国争论二：要不要创立民国革命派革命派：孙中山在：孙中山在中国民主革命之重要中国民主革命之重要一文中指一文中指出：出：“中国之文明，已著于五千年，此为西人所不及。中国之文明，已著于五千年，此为西人所不及。”陈天华在陈天华在论中国宜改创民主政体论中国宜改创民主政体一文中说：一文中说：“吾民之聪与明，于各民族中，

32、不见其多逊。吾民之聪与明，于各民族中，不见其多逊。”同盟会同盟会在日本东京正式成立，在发布宣言时，斩钉截铁地说：在日本东京正式成立，在发布宣言时，斩钉截铁地说：“敢为帝制自为者，天下共击之。敢为帝制自为者，天下共击之。”大大促进了大大促进了民主思想民主思想的传播，为的传播，为民主革命的爆发做好了舆论准备。民主革命的爆发做好了舆论准备。（4 4）实质：）实质：围绕三民主义展开。围绕三民主义展开。（5 5）影响：）影响：许多知识分子放弃了许多知识分子放弃了君主立宪君主立宪思想思想，拥护建立资产阶级共和国，拥护建立资产阶级共和国的主张。的主张。试比较维新派与革命派救国方案的异同。试比较维新派与革命派

33、救国方案的异同。维新派主张实行维护清王朝统治前提下进行维新派主张实行维护清王朝统治前提下进行改革，实行君主立宪制，改革，实行君主立宪制，革命派主张以暴力革命推翻清政府统治，建立革命派主张以暴力革命推翻清政府统治，建立资产阶级共和国。资产阶级共和国。同：（目的）同：（目的）向西方学习，使中国走上发展资义的道路向西方学习，使中国走上发展资义的道路主张改变封建专制制度。主张改变封建专制制度。挽救民族危机挽救民族危机异：异：（方式、政体）（方式、政体）探究六：探究六：（四）、革命的实践（四）、革命的实践孙中山在南京宣誓就任中华民孙中山在南京宣誓就任中华民国临时政府大总统合影国临时政府大总统合影袁世凯袁

34、世凯地主地主阶级阶级资产资产阶级阶级睁眼看世界睁眼看世界师夷长技以制夷师夷长技以制夷学西方先进学西方先进技术（技术（器物器物层面层面）维新变法运动维新变法运动民主共和民主共和中华民国成立中华民国成立学习西学习西方政治方政治制制 度度（制度制度层面层面）君主立宪君主立宪1（20112011年年4 4月杭州质检月杭州质检1414题）题）在农耕文明向工业文在农耕文明向工业文明转轨的过程中，清政府陨落了。但为了维护自己的统明转轨的过程中，清政府陨落了。但为了维护自己的统治，清政府也不断地进行自我拯救，力求跟上工业文明治，清政府也不断地进行自我拯救，力求跟上工业文明的脚步。下列的说法，的脚步。下列的说法

35、，正确正确的是（的是（）A海禁政策的实施表明清政府自我拯救的决心海禁政策的实施表明清政府自我拯救的决心B洋务运动的开展说明清政府完成了自我拯救洋务运动的开展说明清政府完成了自我拯救C维新变法运动使自我拯救深入到制度的层面维新变法运动使自我拯救深入到制度的层面D护国运动加速了清政府自我拯救的步伐护国运动加速了清政府自我拯救的步伐【答案答案】C是自我封闭和保护，与题干要求不符。是自我封闭和保护，与题干要求不符。洋务运动失败，故不能说完成。洋务运动失败，故不能说完成。发生时清政府已经被推翻。发生时清政府已经被推翻。2（20112011年年1 1月南京模拟月南京模拟4 4题）题）下列言论属于近代中下列

36、言论属于近代中国资产阶级维新派的是（国资产阶级维新派的是（）A“今君人者释其刑德而使臣用之，则君反制于臣今君人者释其刑德而使臣用之，则君反制于臣也也”B“受命之君，天意之所予也受命之君，天意之所予也”C“未有君臣，已先有君臣之理未有君臣，已先有君臣之理”D“秦以来之为君，正所谓大盗窃国者耳秦以来之为君，正所谓大盗窃国者耳”【答案答案】D倡导法治，属于战国法家（韩非子）的思想；倡导法治，属于战国法家（韩非子）的思想；提倡提倡“君权神授君权神授”，是西汉董仲舒的主张，是西汉董仲舒的主张 程朱理学（朱熹）的主张；程朱理学（朱熹）的主张；反对君主专制，属于维新派（严复反对君主专制，属于维新派（严复辟韩

37、篇辟韩篇）的主张。）的主张。3（20112011年年4 4月江苏百校样本分析月江苏百校样本分析7 7题）题）梁启超是中梁启超是中国揭示和宣传近代民族主义的第一人。（国揭示和宣传近代民族主义的第一人。（1902年）他年）他发表发表论民族竞争之大势论民族竞争之大势，明确提出：，明确提出：“今日欲救中今日欲救中国，无他术焉，亦先建设一民族主义之国家而已。国，无他术焉，亦先建设一民族主义之国家而已。”根根据材料指出梁启超表达出的据材料指出梁启超表达出的“民族情绪民族情绪”的影响有：（的影响有：（）推动维新思想的形成推动维新思想的形成 唤起民众救亡图存的民族意识唤起民众救亡图存的民族意识促成戊戌变法的开

38、展促成戊戌变法的开展 激励有识人士探索救国救民的道路激励有识人士探索救国救民的道路A A B B C C D D 梁启超的文章发表于梁启超的文章发表于19021902年（年（20C20C初），维新思想的形成和戊初），维新思想的形成和戊戌变法的开展都在戌变法的开展都在1919世纪，故排除世纪，故排除，答案选，答案选B B。4（20112011年年3 3月山东省潍坊三县质检月山东省潍坊三县质检2222题）题）鲁迅先鲁迅先生曾说：生曾说：“可惜中国太难改变了可惜中国太难改变了不是很大的鞭子不是很大的鞭子打在背上，中国自己是不肯动弹的。打在背上，中国自己是不肯动弹的。”以下以下“鞭子鞭子”与与“动弹动

39、弹”的对应关系中错误的是（的对应关系中错误的是（）A鸦片战争鸦片战争开眼看世界开眼看世界B第二次鸦片战争第二次鸦片战争中学为体，西学为用中学为体，西学为用C八国联军侵华战争八国联军侵华战争传播民主与科学的思想传播民主与科学的思想D甲午中日战争甲午中日战争维新变法，救亡图存维新变法，救亡图存 传播民主与科学的思想的是新文化运动，它与袁世传播民主与科学的思想的是新文化运动，它与袁世凯推行尊孔复古有关凯推行尊孔复古有关【答案答案】C C（20082008广东高考，广东高考，2323）林则徐、魏源向西方学习林则徐、魏源向西方学习思想的本质意义在于思想的本质意义在于 （）A A使中国人了解世界使中国人了

40、解世界的形势的形势 B B在军事上引进了先在军事上引进了先进技术，增强了抵抗外来进技术，增强了抵抗外来侵略的实力侵略的实力 C C启迪人们去认识世启迪人们去认识世界，探索救国之路界，探索救国之路 D D引起清政府高度重引起清政府高度重视，开始引进西方先进技视，开始引进西方先进技术术林、魏的林、魏的“向西方学习思想向西方学习思想”指什指什么思想？么思想？“师夷长技以制夷师夷长技以制夷”当时国人的传统观念是什么？当时国人的传统观念是什么？从中你能感受到林、魏等人的从中你能感受到林、魏等人的什么精神？什么精神？开拓、创新、爱国开拓、创新、爱国“天朝上国天朝上国天朝上国天朝上国”“师夷长技以制夷师夷长

41、技以制夷”思想的思想的意义意义：成为近代中国人学习西方的成为近代中国人学习西方的口号口号;对几千年来传统心态的一对几千年来传统心态的一次次挑战挑战;迈出了近代中国向西方迈出了近代中国向西方学习的学习的第一步第一步。(2009(2009浙江文综高考，浙江文综高考，18)18)一位现代学者在评一位现代学者在评论一部历史文献时说：论一部历史文献时说：“在这里，孔子已经换在这里，孔子已经换上了西装。上了西装。”这一评论这一评论指的是指的是()()A A董仲舒笔下的孔子董仲舒笔下的孔子 B B李贽笔下的孔子李贽笔下的孔子 C C维新变法时期康有维新变法时期康有为笔下的孔子为笔下的孔子 D D新文化运动时

42、期陈新文化运动时期陈独秀笔下的孔子独秀笔下的孔子“西装西装”的内涵是什么的内涵是什么？西学西学（西方资产阶级的社会政治学说和（西方资产阶级的社会政治学说和自然科学知识）自然科学知识）康有为笔下的孔子康有为笔下的孔子“已经换上了已经换上了西装西装”，体现康有为维新思想的，体现康有为维新思想的特点是什么？特点是什么？1.打着孔子的旗号宣扬维新思想打着孔子的旗号宣扬维新思想康有为为什么把康有为为什么把“西装西装”穿在孔穿在孔子的身上？子的身上？（1 1）策略问题）策略问题（2 2）经济基础、阶级力量）经济基础、阶级力量（3 3）个人经历、学问素养）个人经历、学问素养2.带有旧文化的痕迹带有旧文化的痕迹 孔子是旧中国的孔子是旧中国的思想中心思想中心。抓住了孔子，思。抓住了孔子，思想之战就成功了。想之战就成功了。-蒋廷黻蒋廷黻中国近代史中国近代史