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1、概念蒙太奇蒙太奇是法文是法文MontageMontage的中文音译,法文是装配和的中文音译,法文是装配和构成的意思。电影艺术家借用它作为构成的意思。电影艺术家借用它作为镜头组接镜头组接的的代称,后沿用为电影专业术语。代称,后沿用为电影专业术语。电影艺术的基础是蒙太奇。电影艺术的基础是蒙太奇。既指进行组接和转换安排后的既指进行组接和转换安排后的方法方法,还指这,还指这些方法使用后在观众心理所产生的些方法使用后在观众心理所产生的视听效果视听效果。这种视听效果直接作用于观众的思维和情绪,这种视听效果直接作用于观众的思维和情绪,给影片增添了艺术感染力。给影片增添了艺术感染力。n n默片时代创立蒙太奇学
2、说的两位大师。默片时代创立蒙太奇学说的两位大师。苏联电影大师苏联电影大师普多夫金普多夫金:19261926年指出:年指出:“将若干片段构成场面,将若干场面构成段落,将若干片段构成场面,将若干场面构成段落,将若干段落构成一本片子的方法,就叫做蒙太奇。将若干段落构成一本片子的方法,就叫做蒙太奇。”苏联电影大师苏联电影大师爱森斯坦爱森斯坦:“两个蒙太奇镜头的对列不是二数之和,而更像两个蒙太奇镜头的对列不是二数之和,而更像二数之积二数之积它之所以更像二数之积而不是二数它之所以更像二数之积而不是二数之和,就在于对列的结果在质上永远有别于各个之和,就在于对列的结果在质上永远有别于各个单独的组成因素。单独的
3、组成因素。”n n强调:将单个镜头并列、组合在一起时构成了有强调:将单个镜头并列、组合在一起时构成了有含义的整体。含义的整体。n n强调:蒙太奇是一种冲突,由两个元素(镜头、强调:蒙太奇是一种冲突,由两个元素(镜头、段落)的冲突而构成的一种新的概念。段落)的冲突而构成的一种新的概念。n n随着电影技术、电影艺术和电影美学的发展,蒙随着电影技术、电影艺术和电影美学的发展,蒙太奇是对影片各种组成元素太奇是对影片各种组成元素画面、时空、色画面、时空、色彩、节奏、表演等要素的综合构成。彩、节奏、表演等要素的综合构成。n n蒙太奇不仅是艺术上的一种手段,而且成为电影蒙太奇不仅是艺术上的一种手段,而且成为
4、电影艺术家创作观念思想的体现。艺术家创作观念思想的体现。第一节 蒙太奇的发展n n蒙太奇经历了蒙太奇经历了技术手段、艺术方法技术手段、艺术方法及及创作观念创作观念的的三个阶段的发展与完善后成熟起来。三个阶段的发展与完善后成熟起来。n n第一阶段第一阶段:电影诞生:电影诞生科学活动的照相术,一科学活动的照相术,一个镜头就是一个节目,没有镜头分切和组合。个镜头就是一个节目,没有镜头分切和组合。n n第二阶段第二阶段:艺术方法的蒙太奇。(格里菲斯、爱:艺术方法的蒙太奇。(格里菲斯、爱森斯坦、普多夫金)有镜头的分切和组合,产生森斯坦、普多夫金)有镜头的分切和组合,产生了多景别、多视点,构成电影特有的时
5、间和空间,了多景别、多视点,构成电影特有的时间和空间,总结出蒙太奇理论。总结出蒙太奇理论。n n第三阶段第三阶段:上升到剧作总体构思的高度。(爱森:上升到剧作总体构思的高度。(爱森斯坦、普多夫金)用蒙太奇的思维方法去组织情斯坦、普多夫金)用蒙太奇的思维方法去组织情节、展开动作,进行整部影片的总体结构。节、展开动作,进行整部影片的总体结构。第二节 蒙太奇,最重要的创作手段一、声画的组合一、声画的组合:即对电影的各个组成元素:声、:即对电影的各个组成元素:声、画、表演、剧情的组接作用。画、表演、剧情的组接作用。“蒙太奇就是联系蒙太奇就是联系”。保持影片有机的连续性,承。保持影片有机的连续性,承上启
6、下,创造银幕上的运动。上启下,创造银幕上的运动。衔接要求衔接要求:通顺、清晰、流畅、合乎逻辑并起到突:通顺、清晰、流畅、合乎逻辑并起到突出、强调和解释内涵的作用。出、强调和解释内涵的作用。蒙太奇的蒙太奇的衔接衔接分为语言、音响、造型等分为语言、音响、造型等类型类型。n n语言的组接方式语言的组接方式:依靠人物的:依靠人物的对白对白,导致剧中人,导致剧中人物的情绪变化的完成;场景切换得自然流畅,手物的情绪变化的完成;场景切换得自然流畅,手法精炼,突出了人物的情绪变化,令人物性格更法精炼,突出了人物的情绪变化,令人物性格更加丰富。加丰富。尼克松尼克松剧本节选剧本节选.doc.doc人物人物独白独白
7、进行衔接:进行衔接:阿甘正传阿甘正传大量采用男主人大量采用男主人公阿甘的内心独白连接和贯穿。在他的叙述过程公阿甘的内心独白连接和贯穿。在他的叙述过程中,场景的变换非常频繁,这种组接方式不仅将中,场景的变换非常频繁,这种组接方式不仅将影片的叙事结构,表达得干净利索,同时也清楚影片的叙事结构,表达得干净利索,同时也清楚地表现出,影片的风格特征和人物的性格特点。地表现出,影片的风格特征和人物的性格特点。E:E:阿甘正传阿甘正传.rmrmn n音响的组接音响的组接:镜头和场景之间以相似的或因果的:镜头和场景之间以相似的或因果的音响衔接,亦称作音响衔接,亦称作“音响的桥梁音响的桥梁”。例如例如疯狂的石头
8、疯狂的石头1.191.19三十九级台阶三十九级台阶n n造型的组接造型的组接:相似的造型和动作的衔接,不但给:相似的造型和动作的衔接,不但给人以流畅自如的感觉,而且还赋予一定的内涵。人以流畅自如的感觉,而且还赋予一定的内涵。例如例如少林足球少林足球cd29.55cd29.55E:E:周星驰周星驰少林足球少林足球.CD2.rmvb.CD2.rmvbn n色彩情绪的衔接色彩情绪的衔接:例如例如疾走罗拉疾走罗拉用主调红色形成对比,表达情绪。用主调红色形成对比,表达情绪。从视觉上衬托男女主人公的精神成长。从视觉上衬托男女主人公的精神成长。n n依靠摄影技巧衔接依靠摄影技巧衔接:如采用镜头的切、划、化、
9、:如采用镜头的切、划、化、淡、叠等。以及摄影的焦距及角度等。摄影机的淡、叠等。以及摄影的焦距及角度等。摄影机的运用可以使衔接流畅,并创造特有的节奏。运用可以使衔接流畅,并创造特有的节奏。例如例如阳光灿烂的日子阳光灿烂的日子望远镜的应用望远镜的应用1919:1010二、建立时间与空间的序列关系二、建立时间与空间的序列关系:电影时空有着巨大的自由。千变万化的时空电影时空有着巨大的自由。千变万化的时空的组合和运动可以产生许多艺术效果。时空的压的组合和运动可以产生许多艺术效果。时空的压缩、延伸、转换、交叉、并列等都有赖于蒙太奇缩、延伸、转换、交叉、并列等都有赖于蒙太奇的艺术技巧。的艺术技巧。例如例如普
10、通人普通人采用现实时空与心灵时空的交叉手采用现实时空与心灵时空的交叉手法,刻画了主人公痛苦而混乱的内心世界。法,刻画了主人公痛苦而混乱的内心世界。普通人普通人文学本节选文学本节选.doc.doc三、蒙太奇是节奏最直接的体现者三、蒙太奇是节奏最直接的体现者:电影节奏不仅仅存在于画面本身,还存在于电影节奏不仅仅存在于画面本身,还存在于画面的连续运动之中。画面与画面之间的长短镜画面的连续运动之中。画面与画面之间的长短镜头的组合,画面与音响千变万化的衔接,可以造头的组合,画面与音响千变万化的衔接,可以造成由于音乐中音符组合的那种旋律和节奏,这是成由于音乐中音符组合的那种旋律和节奏,这是一种画面的旋律和
11、造型的节奏,给人以诗的意境、一种画面的旋律和造型的节奏,给人以诗的意境、画的美感。画的美感。例如例如我的野蛮女友我的野蛮女友第三节 蒙太奇的类型连续性的蒙太奇叙述蒙太奇并列性的蒙太奇表现蒙太奇一、叙述蒙太奇一、叙述蒙太奇:指连续性的,按照时间逻辑顺序:指连续性的,按照时间逻辑顺序分段衔接,组接中包含着事态性内容,即表达情分段衔接,组接中包含着事态性内容,即表达情节的发展和动作的连贯,用以推动整个剧情的发节的发展和动作的连贯,用以推动整个剧情的发展。展。AA连续式蒙太奇:连续式蒙太奇:BB平行式蒙太奇:平行式蒙太奇:CC交叉式蒙太奇:交叉式蒙太奇:DD重复式蒙太奇:重复式蒙太奇:AA连续式蒙太奇
12、连续式蒙太奇:推动剧情、动作、情绪连续地发展,推动剧情、动作、情绪连续地发展,大量的叙述靠连续式蒙太奇。大量的叙述靠连续式蒙太奇。例如例如尼克松尼克松中尼克松竞选失败,与妻子交流中尼克松竞选失败,与妻子交流时引出的少年回忆的连续性的语言衔接场面。时引出的少年回忆的连续性的语言衔接场面。BB平行式蒙太奇平行式蒙太奇:两条以上线索分开表现,不同地:两条以上线索分开表现,不同地点同时发生时间的交替出现,或两种时间的错杂点同时发生时间的交替出现,或两种时间的错杂表现,互相烘托。表现,互相烘托。例如例如疯狂的石头疯狂的石头从三个方面表现撞车的同时从三个方面表现撞车的同时CC交叉式蒙太奇交叉式蒙太奇:它是
13、平行式蒙太奇的发展。交叉:它是平行式蒙太奇的发展。交叉出现的镜头和场景有时表现为因果,又是相互影出现的镜头和场景有时表现为因果,又是相互影响和关联,有时是完全相反因素的交叉,揭示出响和关联,有时是完全相反因素的交叉,揭示出事物的本质。事物的本质。例如例如教父教父,一方面在教堂里为新生儿朗诵经,一方面在教堂里为新生儿朗诵经文,进行洗礼;同一时间,在另一个地点进行谋文,进行洗礼;同一时间,在另一个地点进行谋杀活动,场面交替出现,造成强烈的戏剧效果。杀活动,场面交替出现,造成强烈的戏剧效果。DD重复式蒙太奇重复式蒙太奇:将具有戏剧因素的各种电影手段:将具有戏剧因素的各种电影手段:人物、场面、景物、对
14、话、道具、细节、动作、人物、场面、景物、对话、道具、细节、动作、角度等反复表现,构成强调,形成对比,并表达角度等反复表现,构成强调,形成对比,并表达内在和本质的发展。内在和本质的发展。例如例如魂断蓝桥魂断蓝桥中,构思巧妙的道具中,构思巧妙的道具吉祥吉祥符,符,66次重复出现,赋予影片浓烈的情感色彩。次重复出现,赋予影片浓烈的情感色彩。魂断蓝桥魂断蓝桥文学本节选文学本节选.doc.docn n这种蒙太奇对细节的重复使用,这种蒙太奇对细节的重复使用,一,应对细节的每一次的出现,要有不同的设计,一,应对细节的每一次的出现,要有不同的设计,他不能是单一的重复,而应该是对影片人物性格、他不能是单一的重复
15、,而应该是对影片人物性格、感情的感情的展现和展现和对全篇主题的对全篇主题的深化深化。吉祥符:爱情。吉祥符:爱情的信物,女主人公命运的见证。的信物,女主人公命运的见证。二,艺术家必须对重复出现的细节在结构上做二,艺术家必须对重复出现的细节在结构上做精心精心的布局与考虑的布局与考虑:序幕中,老年罗依掏出吉祥符引:序幕中,老年罗依掏出吉祥符引出了对爱情的回忆;第二次,玛拉的吉祥符掉了,出了对爱情的回忆;第二次,玛拉的吉祥符掉了,引出男女主人公的相遇;第三次,罗依出征,玛引出男女主人公的相遇;第三次,罗依出征,玛拉送信物;第四次,相聚的玛拉决定永远离开罗拉送信物;第四次,相聚的玛拉决定永远离开罗依;第
16、五次,玛拉自杀,吉祥符特写;第六次,依;第五次,玛拉自杀,吉祥符特写;第六次,回到现实,吉祥符在罗依手中。回到现实,吉祥符在罗依手中。二、表现蒙太奇二、表现蒙太奇:以镜头的并列为基础,通过不同:以镜头的并列为基础,通过不同因素的画面或音响并列的对比和冲突,揭示出一因素的画面或音响并列的对比和冲突,揭示出一种新的含义,表达一种感情、情绪、心理或思想。种新的含义,表达一种感情、情绪、心理或思想。此类蒙太奇的组合不仅是手段此类蒙太奇的组合不仅是手段推动剧情推动剧情本身发展,而且是着力于表现一种意念,是一种本身发展,而且是着力于表现一种意念,是一种目的。目的。AA隐喻蒙太奇隐喻蒙太奇BB诗意蒙太奇诗意
17、蒙太奇CC思维蒙太奇思维蒙太奇DD心理蒙太奇心理蒙太奇AA隐喻蒙太奇隐喻蒙太奇:通过蒙太奇的排比,将两幅以上画:通过蒙太奇的排比,将两幅以上画面(或两种以上音响)并列和对比、交叉,从而面(或两种以上音响)并列和对比、交叉,从而产生一种比喻,揭示出一种内涵。产生一种比喻,揭示出一种内涵。例如例如圣女贞德圣女贞德,在反映主人公死亡的场景时,在反映主人公死亡的场景时,插入一组群鸽高飞的镜头,象征着死者灵魂升天。插入一组群鸽高飞的镜头,象征着死者灵魂升天。BB诗意蒙太奇诗意蒙太奇:或称为抒情蒙太奇:通过画面、音:或称为抒情蒙太奇:通过画面、音响或声画的组接带来诗般的意境,电影画面的结响或声画的组接带来
18、诗般的意境,电影画面的结构趋于诗的结构,极易造成诗情画意。构趋于诗的结构,极易造成诗情画意。例如例如走出非洲走出非洲1.52.351.52.35大全景及中景的配合,大全景及中景的配合,二人的感情随之达到高潮二人的感情随之达到高潮E:E:走出非洲走出非洲DVDDVD国语国语配音配音.rmvbrmvbCC思维蒙太奇思维蒙太奇:表现蒙太奇的一个重要作用是创造:表现蒙太奇的一个重要作用是创造思想、引发思索,揭示现实生活的内在联系。编思想、引发思索,揭示现实生活的内在联系。编导通过声画的结合不仅将现象表现给观众,同时导通过声画的结合不仅将现象表现给观众,同时通过画面的衔接处理,加以分析,表达出一种思通过
19、画面的衔接处理,加以分析,表达出一种思想、一种哲理。想、一种哲理。例如例如教父教父续集中,黑社会的贪婪及对整个人续集中,黑社会的贪婪及对整个人类社会的藐视,通过一场吃蛋糕的戏表现得淋漓类社会的藐视,通过一场吃蛋糕的戏表现得淋漓尽致。尽致。例如例如教父教父第一部中,婴儿的洗礼和杀戮,通第一部中,婴儿的洗礼和杀戮,通过声画对位、镜头内容的对比,达到骇人心魄的过声画对位、镜头内容的对比,达到骇人心魄的目的。目的。DD心理蒙太奇心理蒙太奇:通过镜头或音响组接的蒙太奇处理,:通过镜头或音响组接的蒙太奇处理,在探究一种内在精神的过程中,在呈现人物的内在探究一种内在精神的过程中,在呈现人物的内心世界的变化中
20、,它一就有着强大的力量。心世界的变化中,它一就有着强大的力量。例如例如教父教父中,用闪回的方式让观众深切感受中,用闪回的方式让观众深切感受到迈克内在世界的巨大变化,由原来的不是正义到迈克内在世界的巨大变化,由原来的不是正义的热血报国的迈克,到如今手段老辣凶残,弑杀的热血报国的迈克,到如今手段老辣凶残,弑杀异己,清除所有对抗力量的迈克,丢失了早先的异己,清除所有对抗力量的迈克,丢失了早先的信仰和纯真。信仰和纯真。三、蒙太奇的功能概括来说,其概括来说,其功能功能主要有以下有三种:主要有以下有三种:11、分解与选择、分解与选择 22、整合与组接、整合与组接 33、引导与创造、引导与创造11、分解与选
21、择:、分解与选择:指蒙太奇作为编导的一种创作思维方式,在指蒙太奇作为编导的一种创作思维方式,在想象中把要展现的内容分解成可预见的画面、段想象中把要展现的内容分解成可预见的画面、段落,对题材和要展现的角度做出落,对题材和要展现的角度做出选择或淘汰选择或淘汰,决,决定省略去哪一部分叙事时间和空间。定省略去哪一部分叙事时间和空间。对导演而言,还包括镜头设计(镜头数量、对导演而言,还包括镜头设计(镜头数量、顺序、长短、主要的和反应的等)。顺序、长短、主要的和反应的等)。这是蒙太奇这是蒙太奇在在创作前期的主要功能创作前期的主要功能。22、整合与组接:、整合与组接:整合整合是将各种声音语言与画面语言整合在
22、一是将各种声音语言与画面语言整合在一起;根据叙事、表意和美学的需要,对拍摄下来起;根据叙事、表意和美学的需要,对拍摄下来的现有素材做出取舍。的现有素材做出取舍。整合的过程是选择适当的镜头用来组接。整合的过程是选择适当的镜头用来组接。组接组接即剪辑,是对整合结果的落实,保障叙即剪辑,是对整合结果的落实,保障叙事的流畅、完整,保障时空上、逻辑上和情绪上事的流畅、完整,保障时空上、逻辑上和情绪上的连续性、运动性。有的连续性、运动性。有连续性镜头和非连续性镜连续性镜头和非连续性镜头两种组接类型。头两种组接类型。连续性镜头连续性镜头要求组接的镜头之间的动作是连要求组接的镜头之间的动作是连接的,方向、道具
23、、服装等因素是一致的。接的,方向、道具、服装等因素是一致的。非连续性镜头非连续性镜头是依靠联想来组接的,它服从是依靠联想来组接的,它服从总体效果的需要,没有表面的联接点,但需要有总体效果的需要,没有表面的联接点,但需要有内在的、思想的联结。内在的、思想的联结。33、引导与创造:、引导与创造:11)引导引导:让视点转移,进入剧情规定的情境,需要:让视点转移,进入剧情规定的情境,需要设置悬念。设置悬念。22)创造创造:AA、创造时间创造时间:改变现实时间的长度;改变时:改变现实时间的长度;改变时间的方向。间的方向。BB、创造空间创造空间:将用影像记录的真实空间的片:将用影像记录的真实空间的片段,用
24、蒙太奇方式组合成貌似真实的剧情空间。段,用蒙太奇方式组合成貌似真实的剧情空间。CC、创造节奏创造节奏:将不同长度和景别的镜头组:将不同长度和景别的镜头组合。合。DD、创造思想创造思想:通过两个镜头的并列产生隐:通过两个镜头的并列产生隐喻、象征、寓意等作用,创造出不存在于两个镜喻、象征、寓意等作用,创造出不存在于两个镜头之内的头之内的“思想思想”。五、声音蒙太奇技巧 声音和画面的关系在影视作品中是一种声音和画面的关系在影视作品中是一种结合结合和烘托和烘托的关系。的关系。两者都通过一定的两者都通过一定的时间和空间时间和空间的延续来展示的延续来展示自己艺术魅力的视听语言具有同等重要的艺术自己艺术魅力
25、的视听语言具有同等重要的艺术地位。因此,在影视作品放映的同一时空里,它地位。因此,在影视作品放映的同一时空里,它们会以不同的形式结合在一起,这样就分别构成们会以不同的形式结合在一起,这样就分别构成了画面蒙太奇和声音蒙太奇。了画面蒙太奇和声音蒙太奇。根据声音蒙太奇在影片剧作结构中的重要作根据声音蒙太奇在影片剧作结构中的重要作用,以及声音艺术创作的需要,可将其主要分成用,以及声音艺术创作的需要,可将其主要分成叙事性和表现性叙事性和表现性两大类。两大类。它们对影视作品中的故事情节叙述、思想涵它们对影视作品中的故事情节叙述、思想涵义表达、节奏和情绪的表现以及风格和样式的艺义表达、节奏和情绪的表现以及风
26、格和样式的艺术创造等方面分别起到了极其重要的作用。术创造等方面分别起到了极其重要的作用。11、叙事性声音蒙太奇、叙事性声音蒙太奇 又称叙述性蒙太奇。它是一种以交待情节和又称叙述性蒙太奇。它是一种以交待情节和展示事件中的真实声音为主的蒙太奇,即按故事展示事件中的真实声音为主的蒙太奇,即按故事的发展脉络、事件的逻辑顺序和因果关系,来组的发展脉络、事件的逻辑顺序和因果关系,来组接声音和画面、声音和声音的一种客观的、写实接声音和画面、声音和声音的一种客观的、写实性的声音蒙太奇。性的声音蒙太奇。叙事性声音有叙事性声音有解释、烘托和渲染画面的解释、烘托和渲染画面的作作用用,起到了强调画面所提供的视觉内容的
27、起到了强调画面所提供的视觉内容的作用作用。一部影视片的绝大部分声音都由客观写实性一部影视片的绝大部分声音都由客观写实性声音构成,它主要有声画同步、声音提前、声音声音构成,它主要有声画同步、声音提前、声音滞后、声音转换、声音的淡出淡入和声音的切出滞后、声音转换、声音的淡出淡入和声音的切出切入等几种具体的技巧。切入等几种具体的技巧。11)声画同步)声画同步 主要用来表现影片的真实性。如画面段落表主要用来表现影片的真实性。如画面段落表现的是战争的场面,就相应出现枪炮的声音。现的是战争的场面,就相应出现枪炮的声音。艺术特点艺术特点:在处理剧情时,可展示叙事内容:在处理剧情时,可展示叙事内容的真实环境,
28、有利于观众产生真实感。但平铺直的真实环境,有利于观众产生真实感。但平铺直叙,有时会让观众产生拖沓的感觉。叙,有时会让观众产生拖沓的感觉。22)声音提前)声音提前 又叫又叫声音导前声音导前。是指在画面段落转换时,后。是指在画面段落转换时,后一个画面段落的声音提前出现在前一个画面段落一个画面段落的声音提前出现在前一个画面段落的尾部,造成一种先声夺人的特珠心理效果。经的尾部,造成一种先声夺人的特珠心理效果。经常用来衔接两个画面段落之间的时空关系。常用来衔接两个画面段落之间的时空关系。如将后一个画面段落中的火车鸣笛声提前到如将后一个画面段落中的火车鸣笛声提前到前一个宁静的山村画面中,强调了即将到来的时
29、前一个宁静的山村画面中,强调了即将到来的时空变化,预示着事件的发展。空变化,预示着事件的发展。声音提前的声音提前的艺术特点艺术特点:能提示即将发生的事:能提示即将发生的事件,造成激动和紧张的气氛,引起悬念。件,造成激动和紧张的气氛,引起悬念。33)声音滞后)声音滞后 又叫又叫声音延续声音延续。是指在画面段落转换后,前。是指在画面段落转换后,前一个画面段落中出现的声音以画外音的形式滞后一个画面段落中出现的声音以画外音的形式滞后出现在后一个画面段落的开始处,以此将二个画出现在后一个画面段落的开始处,以此将二个画面段落之间的时空关系进行衔接。面段落之间的时空关系进行衔接。例如将前一场画面段范中打仗的
30、枪炮声滞后例如将前一场画面段范中打仗的枪炮声滞后延续到后一个宁静的山村画面中,虽然时空发生延续到后一个宁静的山村画面中,虽然时空发生了变化了变化,但暗示战争还在继续。但暗示战争还在继续。艺术特点艺术特点:可使画面的转换变得流畅和连贯,:可使画面的转换变得流畅和连贯,并暗示前后二个画面段落的关系。并暗示前后二个画面段落的关系。44)声音转换)声音转换 声音转换就是通过声音来衔接画面段落的转声音转换就是通过声音来衔接画面段落的转换。出现在前一画面段落结束时的声音与后一个换。出现在前一画面段落结束时的声音与后一个段落开始时的声音是一致的或类似的,以此作为段落开始时的声音是一致的或类似的,以此作为画面
31、变化时空转换的依据。画面变化时空转换的依据。例如用做报告为声音衔接媒介,将开大会的画例如用做报告为声音衔接媒介,将开大会的画面段落转换成了一个小会议室的画面段落。面段落转换成了一个小会议室的画面段落。艺术特点艺术特点;这种用声音来带动画面段落的转换;这种用声音来带动画面段落的转换显得生动、流畅,同时加快了叙事的节奏。显得生动、流畅,同时加快了叙事的节奏。55)声音的淡出淡入)声音的淡出淡入 又被称为又被称为声音的渐隐渐显声音的渐隐渐显。指前一个画面段。指前一个画面段落的声音逐渐消失,后一个画面段落的声音逐渐落的声音逐渐消失,后一个画面段落的声音逐渐出现主要用来表现时空关系的转换或叠置。一出现主
32、要用来表现时空关系的转换或叠置。一般和画面的渐隐渐显一起表现。般和画面的渐隐渐显一起表现。例如前一个画面段落中的现实生活的声音淡例如前一个画面段落中的现实生活的声音淡出,后一个画面段落的过去生活的声音淡入,表出,后一个画面段落的过去生活的声音淡入,表现了人物对往事的追忆。现了人物对往事的追忆。艺术特点艺术特点:它可以制造声音的运动感,表现:它可以制造声音的运动感,表现不同的时空环境。不同的时空环境。66)声音的切出切入)声音的切出切入 指声音在画面段落中的突然消失和突然出现。指声音在画面段落中的突然消失和突然出现。通常与画面内容和段落的切换一致,有时也可用通常与画面内容和段落的切换一致,有时也
33、可用来进行特殊的声音时空转换。来进行特殊的声音时空转换。例如同一地点不同时间的两个画面组接时,例如同一地点不同时间的两个画面组接时,用收音机广播报时声的切出切入,来表现时间的用收音机广播报时声的切出切入,来表现时间的转场,告诉观众事件的时间段已发生变化。转场,告诉观众事件的时间段已发生变化。声音的切出切入的声音的切出切入的艺术特点艺术特点:可使画面内容:可使画面内容的组接变得快捷、果断。的组接变得快捷、果断。22、表现性声音蒙太奇、表现性声音蒙太奇 它表现创作者对影片声音内容的它表现创作者对影片声音内容的主观性和写主观性和写意性意性。表现性声音在影片中的主要表现性声音在影片中的主要作用作用是:
34、将现实是:将现实或非现实生活中的声,加以夸张、扭曲、变形,或非现实生活中的声,加以夸张、扭曲、变形,表现人物的精神状态,揭示出人物的内心世界或表现人物的精神状态,揭示出人物的内心世界或象征、隐喻事物的性质。象征、隐喻事物的性质。影片中的表现性声音蒙太奇主要有纯主观影片中的表现性声音蒙太奇主要有纯主观声音、纯写意声音、风格化声音、声画对位、声声音、纯写意声音、风格化声音、声画对位、声音重复、声音放大、声音沉默等几种具体的技巧。音重复、声音放大、声音沉默等几种具体的技巧。11)纯主观声音)纯主观声音 它是将现实的声音加以艺术上的主观处理,它是将现实的声音加以艺术上的主观处理,或在画面的内外都没有任
35、何发声物体作为依据的或在画面的内外都没有任何发声物体作为依据的一种声音蒙太奇用法。一种声音蒙太奇用法。纯主观音纯主观音常用来常用来展示人物的内心世界,或阐展示人物的内心世界,或阐释无法用现实声音做出说明的内容,起到揭示人释无法用现实声音做出说明的内容,起到揭示人物内心世界的重要作用。物内心世界的重要作用。如表现回忆、幻觉和梦境中的内心独白、旁如表现回忆、幻觉和梦境中的内心独白、旁白,以及揭示画面内在涵义的解说词等。白,以及揭示画面内在涵义的解说词等。艺术特点艺术特点:声音形象的片段性、叙述的不连:声音形象的片段性、叙述的不连续性和节奏的跳跃性。续性和节奏的跳跃性。22)纯写意声音)纯写意声音
36、在影视片中运用在现实生活中完全不可能发在影视片中运用在现实生活中完全不可能发生的写意声音,来烘托画面内容的一种声音蒙太生的写意声音,来烘托画面内容的一种声音蒙太奇用法。纯写意声音在影视作品中应用范围极广,奇用法。纯写意声音在影视作品中应用范围极广,其作用是现实声音所不能代替的。其作用是现实声音所不能代替的。常见的纯写意声音是原创音乐。常见的纯写意声音是原创音乐。艺术特点艺术特点:可以揭示画面的内涵:可以揭示画面的内涵,用在快速用在快速剪辑的一组短镜头画面中,可以加强节奏感;用剪辑的一组短镜头画面中,可以加强节奏感;用在画面段落的转换处,可以使场面气氛明显地转在画面段落的转换处,可以使场面气氛明
37、显地转换,将两个画面段落紧密地联系在一起。换,将两个画面段落紧密地联系在一起。33)风格化声音)风格化声音 影视作品中运用和现实声音近似的写意音逐影视作品中运用和现实声音近似的写意音逐渐取代原来的现实声音的一种声音蒙太奇用法。渐取代原来的现实声音的一种声音蒙太奇用法。艺术特点艺术特点:转换时空关系,具有将叙事性声:转换时空关系,具有将叙事性声音转化为表现性声音的重要功能。音转化为表现性声音的重要功能。44)声画对位声画对位 声画对位从特定的艺术目的出发,在同一时声画对位从特定的艺术目的出发,在同一时间内让声音(一般是音乐)与画面做不同方面的间内让声音(一般是音乐)与画面做不同方面的表现,两者形
38、成了互为独立和对比的关系,以便表现,两者形成了互为独立和对比的关系,以便能更加深刻地多方面地表达内容。能更加深刻地多方面地表达内容。声画对位在具体使用上主要有两大类:声画对位在具体使用上主要有两大类:AA、声画平行声画平行 BB、声画对立声画对立 AA、声画平行声画平行 声音的内容不具体地去解释画面的内容,但声音的内容不具体地去解释画面的内容,但也不与画面处于对立的状态,而是与画面处于相也不与画面处于对立的状态,而是与画面处于相对平行的状态。如画面是一个接一个不同的客观对平行的状态。如画面是一个接一个不同的客观内容,而同时平行发展的音乐,则着力刻画出人内容,而同时平行发展的音乐,则着力刻画出人
39、物内心主观世界的情绪。物内心主观世界的情绪。艺术特点艺术特点:以自身独特的表现方式,从整体:以自身独特的表现方式,从整体上揭示思想内容和人物的情绪状态,在听觉上为上揭示思想内容和人物的情绪状态,在听觉上为观众提供更多的联想和潜台词,从而扩展了单位观众提供更多的联想和潜台词,从而扩展了单位时间内的事件容量时间内的事件容量。BB、声画对立声画对立 有意使画面与声音(音乐)在情绪、气氛、有意使画面与声音(音乐)在情绪、气氛、节奏以至内容等方面互相对立,使声音具有寓意节奏以至内容等方面互相对立,使声音具有寓意性,从而深化了表现主题。如画面表现的内容是性,从而深化了表现主题。如画面表现的内容是快乐的或悲
40、惨的内容,而在声音上表现为对立的快乐的或悲惨的内容,而在声音上表现为对立的内容。内容。艺术特点艺术特点:使表面看上去关联的事件被对立:使表面看上去关联的事件被对立表现,能造成激动和紧张的气氛,加强情节矛盾表现,能造成激动和紧张的气氛,加强情节矛盾冲突的尖锐性,引起悬念。冲突的尖锐性,引起悬念。55)声音重复声音重复 声音重复通过具有一定寓意的声音元素,在声音重复通过具有一定寓意的声音元素,在关键时刻的反复多次的出现,造成强调、对比、关键时刻的反复多次的出现,造成强调、对比、呼应和渲染等艺术效果。呼应和渲染等艺术效果。艺术特点艺术特点:构成声音的各类元素都可以通过:构成声音的各类元素都可以通过精
41、心的构思反复出现。精心的构思反复出现。66)声音放大声音放大 将真实生活户的细节声音进行放大,以强调将真实生活户的细节声音进行放大,以强调和突出声音细节的重要性。和突出声音细节的重要性。艺术特点艺术特点:将细节声音的内容和形式特征表:将细节声音的内容和形式特征表现出来,以引起观众的联想和共鸣。它具有强烈现出来,以引起观众的联想和共鸣。它具有强烈的情绪感染力和形象表现力。的情绪感染力和形象表现力。77)声音沉默声音沉默 又被称为静声、静默,是指将画面内容所对又被称为静声、静默,是指将画面内容所对应的声音内容停止发声,造成寂寞的场面。应的声音内容停止发声,造成寂寞的场面。艺术特点艺术特点:通过声音沉默,可以强调和突出:通过声音沉默,可以强调和突出画面内容,造成强烈的对比效果。画面内容,造成强烈的对比效果。例例如如:电电影影大大红红灯灯笼笼高高高高挂挂中中,掌掌灯灯人人从从屋屋檐檐上上把把灯灯笼笼一一个个个个摘摘下下来来,用用一一根根竹竹筒筒将将灯灯笼笼吹吹灭灭,再再用用蒙蒙布布将将灯灯笼笼罩罩上上。这这整整个个过过程程里里,没没有有一一丝丝别别的的声声音音,只只有有掌掌灯灯人人吹吹灯灯声声和和拍拍打打蒙蒙布的声音,从而反衬出整座宅院的死寂与沉闷。布的声音,从而反衬出整座宅院的死寂与沉闷。
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