苏教版--生物--七年级下--第十二章-第二节--人体的神经调节ppt课件.ppt

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1、弯道骑车，靠的弯道骑车，靠的是自信和勇敢。是自信和勇敢。而保持车身的平而保持车身的平衡，是衡，是神经调节神经调节的结果。的结果。人体的神经调节脑脑脊髓脊髓神经神经神神经经系系统统的的组组成成神神经经系系统统中枢神中枢神经系统经系统周围神周围神经系统经系统脑脑脊髓脊髓大脑大脑小脑小脑脑干脑干脑神经脑神经脊神经脊神经神经系统的基本单位神经系统的基本单位神经元神经元细胞体细胞体树突树突轴突轴突神神经经元元突起突起神神经经纤纤维维神神经经末末梢梢髓鞘髓鞘较短而分枝多，接受信息较短而分枝多，接受信息只有只有1 1个，较长，传导信息个，较长，传导信息神经元的功能：神经元的功能：接受到刺激，产生并传导兴奋接

2、受到刺激，产生并传导兴奋 兴奋传导方向：兴奋传导方向：树突树突 细胞体细胞体 轴突轴突 （接受信息）（接受信息）（传导信息）（传导信息）下个神经元的树突或细胞体下个神经元的树突或细胞体神经元神经元的的突起突起+外部的外部的髓鞘髓鞘=神经纤维神经纤维神经元、神经纤维与神经之间的关系神经元、神经纤维与神经之间的关系许多许多神经纤维集结成束神经纤维集结成束+外面包着结缔组织膜外面包着结缔组织膜=一条一条神经神经神神经经纤纤维维髓鞘髓鞘灰质灰质白质白质主管躯干和四主管躯干和四肢骨肌的运动肢骨肌的运动 连接脊髓与脑之连接脊髓与脑之间的上下通路间的上下通路 由脊髓发出的神经是由脊髓发出的神经是脊神经脊神经

3、，主要分布在人体，主要分布在人体的躯干和四肢的躯干和四肢神经纤维神经纤维集中的集中的部分色泽亮白部分色泽亮白神经元的神经元的细胞体细胞体集集中的部分色泽灰暗中的部分色泽灰暗（1）脑的结构）脑的结构大脑大脑小脑小脑脑干脑干脊髓脊髓大脑大脑小脑小脑脑干脑干大脑大脑灰质（由神经元的细胞体组成）灰质（由神经元的细胞体组成）白质白质大脑皮层有调节人体生命活动的有调节人体生命活动的最高级中枢最高级中枢（由神经元的神经纤维组成）（由神经元的神经纤维组成）大脑表面是一层灰质，又大脑表面是一层灰质，又叫叫大脑皮层大脑皮层，表面布满凹，表面布满凹陷的沟和隆起的回，大大陷的沟和隆起的回，大大增加大脑皮层的面积增加大

4、脑皮层的面积大脑的两个半球分别具有大脑的两个半球分别具有管理人体不同部位的功能管理人体不同部位的功能神经纤维在大脑两个半球神经纤维在大脑两个半球 小脑小脑 脑干和脑干和脊髓之间传输信息脊髓之间传输信息运动中枢运动中枢语言中枢语言中枢听觉中枢听觉中枢视觉中枢视觉中枢大脑皮层是神经元细胞体高度集中的地方，大脑皮层是神经元细胞体高度集中的地方，有许多控制人身体活动的有许多控制人身体活动的最高级中枢最高级中枢大脑皮层的主要功能区域大脑的功能左左 脑脑右右 脑脑控制身体控制身体右右半部半部的活动的活动控制身体控制身体左左半部半部的活动的活动逻辑思维逻辑思维等等科学科学数学数学棋艺等棋艺等艺术思维艺术思维

5、等等绘画绘画舞蹈舞蹈音乐等音乐等脑脑中中风风病病人人发发生生脑脑部部溢溢血血后后不不能能说说话话，很可能是因溢血压迫了很可能是因溢血压迫了 ()()A A、小脑语言中枢、小脑语言中枢 B B、大脑语言中枢、大脑语言中枢 C C、脑干的语言中枢、脑干的语言中枢 D D、脊髓语言中枢、脊髓语言中枢B小脑的功能被切除小脑后的狗被切除小脑后的狗被切除小脑后的狗被切除小脑后的狗的走姿的走姿的走姿的走姿小脑：主要负责人体小脑：主要负责人体动作动作的协调性，协调肌肉的活的协调性，协调肌肉的活动动，如步行、奔跑等，并，如步行、奔跑等，并保持身体平衡。保持身体平衡。某人喝醉了酒，走路摇晃，站立不稳，某人喝醉了酒

6、，走路摇晃，站立不稳，说明酒精麻痹了脑中的（说明酒精麻痹了脑中的（）A.A.大脑大脑 B.B.脑干脑干 C.C.小脑小脑 D.D.脑神经脑神经C脑干脑干基本生命活动的中枢基本生命活动的中枢饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在以下三个结构中，与稳、呼吸急促，在以下三个结构中，与此反应相对应的结构分别是此反应相对应的结构分别是()()A A、大脑、小脑、脑干、大脑、小脑、脑干 B B、小脑、大脑、脑干、小脑、大脑、脑干 C C、大脑、脑干、小脑、大脑、脑干、小脑 D D、脑干、小脑、大脑、脑干、小脑、大脑A神神经经系系统统中枢中枢神神经系统经系统周围

7、周围神神经系统经系统脑脑脊髓脊髓大脑大脑小脑小脑脑干脑干脑神经脑神经脊神经脊神经灰质内的神经中枢，控制着一些简灰质内的神经中枢，控制着一些简单的，低级的生命活动，如人的排单的，低级的生命活动，如人的排便或排尿便或排尿维持身体平衡和动作的协维持身体平衡和动作的协调性及准确性调性及准确性控制循环系统控制循环系统,呼吸系统呼吸系统大脑皮层有许多调节人体大脑皮层有许多调节人体生命活动的最高级中枢生命活动的最高级中枢 1 1、神经系统包括脑和脊髓两部分。、神经系统包括脑和脊髓两部分。2 2、神经元包括细胞体和突起两部分。、神经元包括细胞体和突起两部分。3 3、中枢神经系统是大脑。、中枢神经系统是大脑。4

8、 4、神经元的功能是接受刺激。、神经元的功能是接受刺激。5 5、神经是神经系统结构和功能的基本单位。、神经是神经系统结构和功能的基本单位。手碰到很烫手碰到很烫的杯子缩回的杯子缩回身体被石头绊倒时，身体被石头绊倒时，双手迅速伸出双手迅速伸出反射反射人和动物通过神经系统对接收的信息人和动物通过神经系统对接收的信息发生的反应，成为反射发生的反应，成为反射神经调节的基本方式：反射神经调节的基本方式：反射反射反射膝跳反射膝跳反射巴甫洛夫实验巴甫洛夫实验非条件反射非条件反射条件反射条件反射1.两人一组两人一组,一人坐在一人坐在凳子上凳子上,让一条腿自然让一条腿自然搭在另一条腿上搭在另一条腿上.2.另一人用

9、手掌内侧另一人用手掌内侧边缘快速地扣击被测边缘快速地扣击被测试同学上面那条腿的试同学上面那条腿的膝盖下的韧带膝盖下的韧带.注意观注意观察发生的现象察发生的现象.膝跳反射叩击膝盖下位韧带；刺激叩击膝盖下位韧带；刺激要快速；受试者要放松等要快速；受试者要放松等小腿突然跳起小腿突然跳起在这一过程中，你能否用大脑控制在这一过程中，你能否用大脑控制自己不作出如此反应？自己不作出如此反应？在膝跳反射过程中，大脑没有参与，我们感觉在膝跳反射过程中，大脑没有参与，我们感觉到了膝盖受到的叩击。因为膝跳反射来不及思考，到了膝盖受到的叩击。因为膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，所以大脑没有参与膝有关的神经

10、中枢在脊髓内，所以大脑没有参与膝跳反射。但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中跳反射。但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。人感觉到膝盖被叩击了。讨论神经调节的基本方式：反射反射反射:通过神经系统对接收的信息作出的反应通过神经系统对接收的信息作出的反应反射种类反射种类非条件反射非条件反射条件反射条件反射与生俱来与生俱来的，又称为的，又称为先天性反射先天性反射(呼吸，眨呼吸，眨眼，吮吸）眼，吮吸）神经调节神经调节基本方式基本方式反射反射结构基础结构基础反射弧反射弧感受器感受器神经中枢神经中枢传入神经

11、传入神经传出神经传出神经 效应器效应器 反射的结构基础：反射弧感受器感受器传入神经传入神经传出神经传出神经效效应应器器神神经经中中枢枢感受器感受器传入神经传入神经传出神经传出神经神经中枢神经中枢效应器效应器反反射射弧弧感觉神经末梢部分感觉神经末梢部分传导兴奋，传入传导兴奋，传入传导兴奋，传出传导兴奋，传出综合、分析综合、分析运动神经末梢和它所支运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体配的肌肉或腺体想一想下面反射活动有区别吗？想一想，人类特有的反下面反射活动有区别吗？想一想，人类特有的反射活动是哪一种？射活动是哪一种？吃梅止渴吃梅止渴看梅止渴看梅止渴谈梅止渴谈梅止渴神经调节的基本方式：反射反射反射膝跳

12、反射膝跳反射巴甫洛夫实验巴甫洛夫实验非条件反射非条件反射条件反射条件反射食物分泌唾液食物分泌唾液（非条件刺激）（非条件刺激）铃声铃声 不分泌唾液不分泌唾液(条件刺激条件刺激)铃声铃声+食物食物 分泌铃声分泌铃声(非条件刺激和条件刺激多次结合非条件刺激和条件刺激多次结合)铃声铃声 分泌唾液分泌唾液(条件反射条件反射)(条件刺激条件刺激)条条 件件 反反 射射 的的 建建 立立 过过 程程非条件反射非条件反射巴甫洛夫实验(条件反射条件反射)人和动物人和动物通过学习通过学习逐渐逐渐形成的，是形成的，是以非条件反以非条件反射为基础射为基础建立起来的比建立起来的比较复杂的反射活动，又较复杂的反射活动，又

13、称为称为后天性反射。需要后天性反射。需要大脑参与大脑参与的调节方式的调节方式反反射射种种类类非条件反射非条件反射条件反射条件反射与生俱来与生俱来的，又称为的，又称为先天性反射先天性反射(呼吸，眨呼吸，眨眼，吮吸）眼，吮吸）条件反射的形成必须建立在非条件反射的基条件反射的形成必须建立在非条件反射的基础之上，并且础之上，并且需要非条件刺激（食物）与条需要非条件刺激（食物）与条件刺激（铃声）的多次结合件刺激（铃声）的多次结合。但如果反复单独使用条但如果反复单独使用条件刺激，件刺激，而得不到非条而得不到非条件刺激的强化件刺激的强化，在一定，在一定条件下建立起来的条件下建立起来的条件条件反射也会随之消失

14、反射也会随之消失。练习练习5 5、捕蝇草遇到小虫的刺激迅速合拢。、捕蝇草遇到小虫的刺激迅速合拢。1 1、向日葵的花盘总是向着太阳。、向日葵的花盘总是向着太阳。4 4、人一听到谈论杨梅就会流口水。、人一听到谈论杨梅就会流口水。判断下列事例是否属于反射判断下列事例是否属于反射2 2、小鸟受惊飞走。、小鸟受惊飞走。3 3、物体在眼前突然出现，人眨眼睛。、物体在眼前突然出现，人眨眼睛。连连看惊弓之鸟惊弓之鸟缩手反射缩手反射看梅止渴看梅止渴吃梅止渴吃梅止渴膝跳反射膝跳反射谈梅止渴谈梅止渴老马识途老马识途眨眼反射眨眼反射非非条条件件反反射射条条件件反反射射先先天天性性反反射射后后天天性性反反射射非条件反射

15、条件反射举例:举例:特点:特点:吃杨梅时分泌唾液、膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、婴儿的吮吸反射等生来就有的、具体事物直接刺激引起的、由较低级的神经中枢(在脑干、脊髓中)参与即可完成看到或谈到杨梅时分泌唾液、谈虎色变、画饼充饥、一朝被蛇咬，十年怕井绳后天形成的、条件刺激引起的、在非条件反射的基础上，由高级神经中枢大脑皮层的参与下完成的反 射一笔画一笔画学习人类特有的条件反射走迷宫走迷宫学习人类特有的条件反射学习时间记录表学习时间记录表所用时间是不是逐渐变短？为什么所用时间是不是逐渐变短？为什么？经过多次练习，完成反射活动的时间就会逐渐缩短经过多次练习，完成反射活动的时间就会逐渐缩短讨论艾宾浩斯记

16、忆曲线艾宾浩斯记忆曲线学习人类特有的条件反射恢复系统恢复系统的功能的功能提高学习提高学习工作效率工作效率消除身体消除身体的疲劳的疲劳睡眠的睡眠的重要性重要性睡眠我们在学习过程中的反复训练与我们学习我们在学习过程中的反复训练与我们学习 的哪种反射有关？的哪种反射有关？人类具有反射活动，其他动物也具有反射人类具有反射活动，其他动物也具有反射 活动吗？这对生物有什么意义呢？活动吗？这对生物有什么意义呢？条件反射条件反射必须是有神经系统的动物才具有；有了反必须是有神经系统的动物才具有；有了反射，机体方能很好地适应环境，由此形成射，机体方能很好地适应环境，由此形成机体与环境和谐统一机体与环境和谐统一一、什么是反射？定义：是指人通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。课堂总结：二、反射弧感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 三、反射类型 非条件反射和条件反射