《小胖胖变瘦了》中班教案.docx

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1、 小胖胖变瘦了中班教案小胖胖变瘦了中班教案1 活动目的： 1.让幼儿知道饮食要均衡、适量才会安康。 2.让幼儿了解肥胖的危害。 3.培育幼儿安康饮食的好习惯。 4.让幼儿知道开心有益于身体安康。 5.宠爱参与体育熬炼，养成爱运动的好习惯。 活动预备： 1.按教才预备挂图一幅。 2.预备一些食物的图片。 活动步骤： 1.教师运用提问的方式，启发幼儿的思维，逐步进入到课文的主要内容： 1）教师提问：小朋友们，你吃饭的时候，最喜爱吃肉还是吃蔬菜？ 2）请局部幼儿向大家介绍自己一天所吃的食物，并说一说这些食物自己最喜爱吃什么。 3）教师小结：小朋友们，我们吃饭的时候，肯定要留意养分均衡。偏食、暴饮暴食

2、、吃过多的肉或是油炸的食品对我们的身体发育都不好。 2.教师出示挂图，让幼儿出示挂图并提问：图片中的小朋友在干什么？为什么会这样？ 3.教师讲解：图片中的.小朋友叫胖胖，由于他不留意饮食安康，是自己的身体变得肥胖，肥胖使他跑了个倒数每一。 4.教师总结：小朋友们，你们正处于身体的发育时期，养分均衡对你们特别重要，平常要均衡摄入各种养分，要住到不偏食、不挑食、不暴饮暴食，留意荤素搭配。饮食要适量，还要留意常常熬炼身体，才会使自己安康发育。 5.幼儿独立完成课本上的练习。 活动建议： 组织幼儿做一个拼盘嬉戏，教师预备一些食物图片，让幼儿设计自己的一日三餐，看哪个幼儿设计的最好，搭配最科学。 教学反

3、思： 整个活动过程，思路比拟清楚，教态自然，能够依据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够表达幼儿对活动的乐趣。 小胖胖变瘦了中班教案2 活动目标 1、让幼儿懂得吃东西应合理搭配，过多的摄入油腻食物和甜食，简单使人发胖。 2、引导幼儿了解过于肥胖还会影响智力进展和身体安康。 3、引导幼儿了解身体安康与心理安康相结合的重要性。 4、初步了解安康的小常识。 5、初步了解预防疾病的方法。 活动过程 一、课前律动。 二、师生问好。 三、导入： 小朋友们，今日教师给你们讲个故事，从前有个小朋友叫小明，每天太阳升的老高，小明还在睡觉，他还爱吃甜食，不爱运动，所以长得越来越胖，小朋友都叫他小

4、胖胖，都不喜爱跟他玩，小胖胖还常常生病，小朋友们知道后来小胖胖怎么样了吗? 四、新授局部： 1、请小朋友翻开安康生活第5页，认真观看图片引导幼儿分组进展争论： (1)为什么小胖胖会特殊的胖呢? (2)小朋友们认为太胖了有什么不好呢? (3)小胖胖最终怎么样了?他是怎么做到的? 教师小结： (4)回归课本，教师领读。 2、今日教师给小朋友带来了一个礼物，它可以教小朋友怎样安康的饮食，观看食物金字塔回答下列问题，吃东西应当留意什么?怎样做才能吃的安康? 教师小结： 3、我们新学的弟子规中也有个关于安康饮食的内容，有小朋友记得的吗?谁能说说是什么内容呢?谁能说说它的意思呢? 教师小结： 五、拓展争论

5、： 1、你的家人朋友同学中有没有过于肥胖的呢?他们都有什么不好的习惯吗?那你应当怎么做来帮忙他们呢 2、关于教师刚刚讲的那个小胖胖的故事，你们觉得小明变胖了小朋友就叫他小胖胖这样对吗?为什么?!.来源:屈老.师教案网!而且他变胖了小朋友就不跟他玩了这样对吗?应当怎么做呢? 六、小结： 通过这节课的学习，你们学到了什么呢? 七、作业： 回家观看你的家人的生活方式，要是有不安康的地方准时监视提示改正。 活动反思 本学期我组内公开课的内容是安康领域的小胖胖变瘦了。这个故事主要讲了小胖胖由于平常爱吃甜食和爱睡懒觉，不良的饮食习惯和不良的生活习惯导致他一天比一天胖，还常常生病，最终听了医生的建议，每天早起熬炼身体，使自己的身体渐渐变瘦了下来。故事贴切生活，为了把故事上的更生动好玩，我细心钻研每个教学环节，仔细设计每一个提问语和过渡语。