学校共育立德树人家庭教育公开课第三期观后感学校共育立德树人家庭教育公开课第三期观后感回看(12篇).docx

《学校共育立德树人家庭教育公开课第三期观后感学校共育立德树人家庭教育公开课第三期观后感回看(12篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校共育立德树人家庭教育公开课第三期观后感学校共育立德树人家庭教育公开课第三期观后感回看(12篇).docx（45页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 学校共育立德树人家庭教育公开课第三期观后感学校共育立德树人家庭教育公开课第三期观后感回看(12篇)学校共育立德树人家庭教育公开课第三期观后感 学校共育立德树人家庭教育公开课第三期观后感回看篇一 此刻的孩子，大多数都是独生子女，是家中的小太阳，家人对孩子的生活照看得无微不 至，给孩子吃的穿的，帮孩子做一切需要做的事情，限度的满意孩子的要求，从不 在孩子面前说一声：“不 ”。祖辈父母过分的溺爱娇惯，造成孩子以自我为中心，适应力量较差，任性，怕苦等问题。从开学初教师的上门家访及调查问卷中创造，小班大都幼儿在家饭来张口 衣来伸手，不少家长很重视对幼儿的认知教育 智力开发，把幼儿行为习惯的培育则以“孩

2、子还小”为理由而包办代替或不 予以订正，在幼儿进展中存在着认知力量和行为力量不 和谐性 不同步性。不 少幼儿在表演节目时还很自信，但一旦让他们去独立完成一件简洁任务时，就显得不 知所措。有 的幼儿尚未形成用餐 入厕 倾听玩玩具等方面的根本行为习惯，假设任由这一状况进展下去，幼儿行为方面的问题将越来越多，幼儿的不 良进展将不 可避开，对今后的一生都将产生不 良的影响。 34岁是培育幼儿良好行为习惯的要害时期，家庭教育和学前教育阶段是幼儿形成良好行为习惯的重要时期，幼儿良好的行为习惯养成比学问的获得更重要。而良好的行为习惯不是一朝一夕就能形成的事，要培育一个人良好的行为习惯，必需从小抓起。越来越多

3、的事实证明，良好的行为习惯的养成要比学问的获得重要得多，养成良好的习惯是一个人独立于社会的根底，又在很大程度上打算人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的胜利和幸福，可以说，习惯是表达一个人素养的重要方面。小班是幼儿从成人呵护中逐步走向独立生活的重要阶段。小班幼儿的很多行为尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班阶段培育幼儿良好的生活卫生习惯具有 更重要意义。 一 坚持“做中学”，在日常生活中培育幼儿的良好行为习惯 1 日常生活中的实际练习对幼儿力量的提升 习惯的养成非常重要。阅历告知我们：“会自理的孩子是做出来的，不会自理的孩子是宠出来的。”“做”要敬重幼儿的自主，假设总是怕孩子不 会做或做

4、不 好，实行包办代替，其实是剥夺了孩子的自主进展权，只会养成孩子的依靠性和胆小退缩的共性，不利于幼儿的正常进展。因此家长们要学会放手，让孩子们在日常的生活中动手操作，在操作中建构良好的行为习惯， 2 通过重复练习对幼儿强化教育 一个人的良好行为习惯并不 是一下子就形成的，需要有 一个从生疏到娴熟，再由娴熟到自由化的过程，要完成这一过程必需重复练习，逐步强化，特别是对记忆力量操纵力量相对较差的幼儿来说，重复练习尤其重要。如有 的幼儿在玩完玩具后，没有 把玩具放回玩具柜的习惯，家长们就要有意识地培育孩子整理整理的习惯，并屡次重复练习，使孩子6养成不 用提示玩完后就能自觉 准时地将玩具放回去的好习惯

5、。 3 通过听故事，养成良好的进餐习惯和入厕习惯 午餐是一日中不 可缺少的一个环节。孩子们在用餐的时候，有 的桌子上撒满了 米粒和菜，有时候地板上处处都是，妈妈们看在眼里，急在心里，对于小班的幼儿，假设实行一味地批判和指责，确定是不行的。别急，告知您小窍门，孩子对故事很感爱好。我们就可以接受故事的形式进展尝试，利用睡觉前的一段时间，每天给孩子讲大公鸡和漏嘴巴的故事，让孩子懂得吃饭时不能掉米粒。有 的孩子常常小便在床上，针对此现象，您可以给孩子讲小猪尿床的故事，幼儿从生动 形象的故事中，受到了 启发，懂得睡觉前要准时上厕所，才不会尿床的道理。有的孩子很难入睡，可以通过观赏歌曲“9点钟静静静”，渐

6、渐使孩子养成9点要准时睡觉的好习惯，平常注意观看，要抓住一切可表扬的时机，督促和鼓励孩子。促使他们养成了良好的进餐习惯。 4 和孩子玩扮家家嬉戏活动，培育幼儿良好的自我效劳的生活习惯。 家长们可以用雪碧瓶做得意的瓶娃娃，让孩子用筷子给瓶娃娃喂饭吃;供应玩具娃娃，给娃娃穿衣服，拉拉链，系蝴蝶结，穿鞋子等，孩子在轻松开心的嬉戏环境中，学习爱好也会变深厚。孩子通过给娃娃喂饭，手指的小肌肉得到了 熬炼，动手力量得到了提高。还可以把家中的玩具集中搜集好开展嬉戏“玩具商店”，孩子通过买卖玩具，渐渐养成了 把玩具放回原处的好习惯。在与您的嬉戏中，孩子的合作共享等良好的社会情感也得到了 较好的进展 争取家长协

7、作，转变幼儿的不 良习惯。此刻的幼儿绝大多数是独生子女，备受家人的宠爱，在家衣来伸手饭来张口，想要什么就得给什么，想干什么就得干什么，致使一些幼儿养成了 很多不良的习惯。这就需要教师本着对工作负责和对孩子负责的态度在一日活动中给以订正。我在创造孩子的不良习惯后，给他们讲道理，以理服人。由于幼儿自制力量差，自我评价力量弱，改正缺点比拟困难，所以我尽量做到有急躁，争取家长的协作，保持幼儿园与家庭教育的全都性和持续性，不 急于求成，我坚信只要坚持下去，自然会养成良好的行为习惯。 二 营造良好的家庭教育气氛，促进幼儿良好行为习惯的形成 1 争取家长协作，转变幼儿的不 良习惯。此刻的幼儿绝大多数是独生子

8、女，备受家人的宠爱，在家衣来伸手饭来张口，想要什么就得给什么，想干什么就得干什么，致使一些幼儿养成了 很多不良的习惯。这就需要教师本着对工作负责和对孩子负责的态度在一日活动中给以订正。我在创造孩子的不良习惯后，给他们讲道理，以理服人。由于幼儿自制力量差，自我评价力量弱，改正缺点比拟困难，所以我尽量做到有急躁，争取家长的协作，保持幼儿园与家庭教育的全都性和持续性，不 急于求成，我坚信只要坚持下去，自然会养成良好的行为习惯。 2 在日常生活中，本着“大人放手，孩子动手”的原则，培育幼儿的自理力量。从儿童进展的观点来看，不 给予孩子熬炼的时机，就等于剥夺了孩子自理力量进展的时机，久而久之，孩子也就丢

9、失了独立力量。所以我们要本着“大人放手，孩子动手”的原则，让幼儿做一些力所能及的事情。在家里，家长可以依据孩子的爱好和力量因势利导，通过详细细致的示范，从身边的小事做起，由易到难，教给幼儿一些自我效劳的技能，如 学习自己擦嘴 擦鼻涕 洗手 刷牙 洗脸 穿衣服 整理床铺等。孩子们来到幼儿园学会了许多生活自理本事，不 知道您能不 能说出?这些看上去虽是很小的事，但实际上给幼儿创新了很好的熬炼时机，无形中幼儿独立生活力量。当孩子完成一项工作后，作父母的要给以适当的确定和欣赏，当孩子的存在价值被确定，自己的工作力量被确定，他们也会感到无比的兴奋和欢乐，在很大程度上增进孩子的自信念。 3 以身作则言传身

10、教，给孩子树立良好榜样的原则。鼓励家长要给孩子一个独立自主的好榜样。榜样的力气是无穷的。其次，我们建议家长订阅幼儿教育和家庭教育杂志，并定期组织家长来谈谈自己的育儿阅历，反应阅读家庭教育文章的心得，加强学习，不 断地提高自身的文化修养，用心地向书本 学习，用心地向他人 学习，用心地向孩子 学习，用心地进展教育反思。“学 思行”三者相结合，探究育儿规律，成为教育孩子的行家里手。我们还积极引导家长在家中统一家庭成员间的熟识，统一教育方法，在对幼儿进展培育教育的过程中严格要求，重复强调，各种规章不断地得到强化和补充，使幼儿能够坚决不 移地朝目标去努力。如：溶溶小朋友对进餐不 感爱好，胃口不好食欲差，

11、进餐时注意力分散，常常将饭菜含在嘴里或吐在碗内。经过幼儿园的教育孩子在进餐习惯和进餐时间上都有 了进步，但孩子在家中仍要外婆喂。我们准时与家长联系，期望家长协作并能和幼儿园一样地要求孩子，不 无故迁就，在家中坚持让孩子独立进餐坚决不喂，而对孩子进餐时的每一点进步准时地给予表扬鼓励，慢慢地孩子在家和在园一个样了 。家长的教育观念在逐步转变，他们不 仅增加了培育幼儿良好行为的意识，更重要的是熟识到这项工作的紧迫性和重要性。 4 勤督促，多提示，使孩子在宽松的家庭环境中养成良好的生活行为习惯。一个孩子的良好行为习惯并不 是一下子就形成的，需要有一个从生疏到娴熟，再由娴熟到主动化的过程，要完成这一过程

12、必需重复练习，逐步强化，特别是对记忆力量 操纵力量相对较差的孩子来说，重复练习尤其重要。如：有的孩子在玩完玩具后，没有 把玩具放回原处的习惯，家长就要有 意识地督促孩子进展整理玩具的练习，而且屡次重复练习，使幼儿养成不 用提示玩完玩具后就能自觉准时地将玩具放回去的好习惯。家家嬉戏活动，培育幼儿良好的自我效劳的生活习惯。 家长们可以用雪碧瓶做得意的瓶娃娃，让孩子用筷子给瓶娃娃喂饭吃;供应玩具娃娃，给娃娃穿衣服，拉拉链，系蝴蝶结，穿鞋子等，孩子在轻松开心的嬉戏环境中，学习爱好也会变深厚。孩子通过给娃娃喂饭，手指的小肌肉得到了 熬炼，动手力量得到了提高。还可以把家中的玩具集中搜集好开展嬉戏“玩具商店

13、”，孩子通过买卖玩具，渐渐养成了 把玩具放回原处的好习惯。在与您的嬉戏中，孩子的合作共享等良好的社会情感也得到了 较好的进展。 争取家长协作，转变幼儿的不 良习惯。此刻的幼儿绝大多数是独生子女，备受家人的宠爱，在家衣来伸手饭来张口，想要什么就得给什么，想干什么就得干什么，致使一些幼儿养成了 很多不良的习惯。这就需要教师本着对工作负责和对孩子负责的态度在一日活动中给以订正。我在创造孩子的不良习惯后，给他们讲道理，以理服人。由于幼儿自制力量差，自我评价力量弱，改正缺点比拟困难，所以我尽量做到有急躁，争取家长的协作，保持幼儿园与家庭教育的全都性和持续性，不 急于求成，我坚信只要坚持下去，自然会养成良

14、好的行为习惯。 学校共育立德树人家庭教育公开课第三期观后感 学校共育立德树人家庭教育公开课第三期观后感回看篇二 (一)首先是营造良好的家庭环境 家庭的和谐对于一个孩子的成长是至关重要的，家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和爱自我。假设缺少家庭的关爱，孩子会变得越来越冷漠，越来越自私。看到过很多的案例，孩子的堕落，麻木等等问题，都是由于家庭缺少爱，试想一个孩子连自己的父母和家人都不爱，她还会去关心爱护生疏人吗?我就深受其害，从小我父母感情不 和，常常吵架，使得我缺乏安全感，甚至有 时候都不敢回家，所以从记事起，我的性格就比拟冷，遇事都是一副事不 关已，高高挂起的心态。我

15、身边的人都认为我很难接触，直到我25岁结婚以后，才渐渐的有所改善。所以，必需给孩子营造一个温馨和谐的家庭生活，让孩子欢乐无忧的安康成长。在这一点上，我对孩子的引导略见成效，记得我女儿4岁上幼儿园时，就知道帮忙教师劝慰哭闹想家长的小朋友;上小学后，同班同学生病不能去上学，放学后，她主动去传递家庭作业;去年升初一后，她又主动帮忙胆小不 敢说话的同学，找班主任解决问题，得到教师的全都好评。 (二)父母要以身作则 在家庭教育中，父母就是孩子的榜样，父母的一言一行会在不 经意间给孩子巨大的影响。父母在要求孩子学会自律，不 要总是玩手机的时候，能够想想自我是不是这样做到了 呢?此刻许多家长回家后，坐下来就

16、是玩手机，一家人很少沟通，甚至有的家长觉得孩子吵，让孩子看电视或者电脑，让他自己任凭玩，渐渐的孩子放学回家后，匆忙忙忙的写完作业，就开头畅游嬉戏中了 ，更严峻的是一旦孩子上瘾了 ，就开头走上了撒谎，逃学的不 归路，等你在想管教时，已经太晚了 。所以趁孩子还能订正的时候，我们做家长的必需要谨言慎行，对自我的一言一行都要三思而行。 (三)奖罚有 度，实事求是，孩子发脾气冷处理 孩子做对了 ，我们要用心的夸奖，孩子做错了 ，我们也要准时的订正，嘉奖和惩办都要有度，适可而止。虽然此刻教育专家都提倡多夸奖，多赞美孩子，但是我觉得还要分什么事情，由于我这是有 切身体会的。在我女儿刚上幼儿园 学习写字的时候

17、，一张纸写了半篇，我觉得孩子刚会写字，写的不 错，就表扬她写的工整清楚，那时没有 告知她要把每张纸都要写满，从小不 要铺张东西，以至于后来看她的练习本，几乎没有一篇是写满的，后来上小学后，这种状况才渐渐改正过来。这让我想到，假设在她第一次写的时候，我就给她订正，后来也不 至于在呈现这种这种状况了。所以我坚持家长在夸奖孩子方面，还是要实事求是的，由于一个习惯一旦养成了 ，改正是很难的。固然批判孩子就更要有度，假设批判过度，甚至打孩子，渐渐的孩子就会变的叛逆。由于我的脾气比拟急，说话语气比拟重，有 时急眼了还会对孩子动手。我女儿10岁以前根本上是批判教育为主，后来渐渐创造她不 如别的孩子活泼，回家

18、很少和我们沟通，甚至在三年级时，她班主任反映，孩子都产生了厌学的心情。这让我一度感到后悔，后悔不 该对孩子要求过于严厉，后悔自己的教育方式过于偏激。从今以后，我克制自己不管在多么生气的状况下，都要想到我这样说会对孩子产生什么样的影响。我转变自己的观念，当孩子做错的时候坚持以道理说服，而且就事说事，不能翻以前旧账，最重要的是我们说的话，要让孩子听懂听进去，而不 是空泛的讲大道理。而且，在孩子任性发脾气的时候，你说任何道理她都听不进去的，所以我的做法就是冷处理，让孩子在自己的屋里冷静，我们要再旁边冷眼旁观，看她的反响，等孩子觉得闹也没有意思，冷静下来的时候，我在去跟她讲道理，这样反而更能让她理解。

19、 (四)让孩子学会敬重他人 让孩子学会敬重他人，首先我们要先学会敬重孩子。有 人会说，这么小的孩子能有 什么意见，其实不 然，虽然孩子小，她也是一个独立的个体，她也有独立的思想，我们更要敬重她。记得女儿2岁的时候吧，有 邻居的小朋友过来和她一起玩，看到别的小孩哭着和她要玩具的时候，我不假思考的把女儿玩具拿过来，给别的小孩，后来她就养成了 抱着玩具不 撒手的习惯，即使睡觉一拿下来就哭，我想那时候，我没有 考虑孩子的感受，损害了她的自尊，我对她的不 敬重，造成了 严峻的后果。渐渐的我学会了 ，做事要看孩子自己的意思，不 能强加大人的意愿。在以后的生活中，不 论是生活用品还是学习资料，我都会提前和孩

20、子沟通好，就是去年上初中择校的问题，都是她自己打算的。让她渐渐学会有 主见，能独立，从而更好的适应各种环境。 (五)培育孩子的 学习习惯，劳动习惯 我女儿从上幼儿园开头，我就要求她，每天放学后必需先写完作业，再玩或者吃东西，周末才能看电视，这个习惯始终连续下来了。俗话说，行千里路胜读万卷书，只要我有 时间，就会带孩子出去走走，在大自然中学习学问更能让孩子理解。在劳动方面，家里只要能让她做的事情，都是坚持让她自己做，比方扫地，洗菜，整理自己的房间等等。很多家长认为孩子那么小，能做什么，还不是越帮越忙，其实刚开头做不 好是确定的，但是只要她参加就好，假设你总是阻挡她干活，她就会觉得妈妈不 需要我，

21、久而久之就不 愿干了。而且养成劳动的习惯会让她更加珍惜别人的劳动成果 学校共育立德树人家庭教育公开课第三期观后感 学校共育立德树人家庭教育公开课第三期观后感回看篇三 20年的秋天，我有幸成为了一位母亲，自从有了这个小珍宝，为我们家庭增加了不少欢乐。 我的孩子朱颖嘉在学校近两年的学习生活中，各学科成绩还算优秀，各方面都取得了些的进步，在此感谢教师们的辛勤培育，感谢同学们对她的帮忙和信任。在孩子的家庭教育中，我认为适时给孩子鼓舞、引导孩子的兴趣、培育孩子持之以恒的良好的学习习惯是很重要的。 1、给孩子鼓舞，引导孩子的学习兴趣 学习是一件艰难的事，同时也是一件好玩的事。我的孩子智力很一般，有时会听她

22、说：这么难、我学不会、我做不好等等，我就问她你长大了想做什么，她说我想做医生，我说你有这个想法好样的，但是做一个好医生需要许多学问的，你现在学的语文、数学、英语都是根底，假如根底学问没有好好把握，没有一件事能做得好的，别说是医生了。于是她觉得必需学习好现在的各门功课，才能实现愿望。她的每一个小小的进步，我们都会表扬他：表现不错!很有进步!这个办法太好了!想像力真棒!你可以当爸爸妈妈的教师了!等等，让她很快乐，觉得很有成就感。做得不够好的，我会鼓舞她说：信任你下次会做得更好，她也深知跌倒了就要立刻爬起来! 敬重和引导孩子的兴趣，不断鼓舞孩子，孩子有了兴趣，有了信念，学什么都会变得简单起来。 2、

23、积极协作学校，培育孩子良好的学习习惯 根据学校的有关要求，协作学校的安排。学校要求家长每天签字是很有道理的，这是催促和了解孩子的有效方式，是联系学校与家庭的一个互动的平台，家长可以准时了解学校的安排、学习内容、学习进度，孩子在学校的表现，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。因此我们都会严格监视和帮助孩子完成作业，并认真检查孩子的完成状况，帮忙她查缺补漏，对不懂的给她讲解，对出错的让她强化改正。与孩子一起共享教师的表扬，告知她要再接再厉;与孩子一起分析表现不好的地方，告知她为什么那样做不好，以后该怎么做。 贪玩是孩子的本性，需要催促，需要引导，让孩子养成严格遵守学校的规章制度，上课用心听讲，课后复

24、习，仔细完成作业，独立思索，勤学好问等良好的学习习惯，坚固把握所学学问。 3、坚持课余学习，不断扩大学问面 除学校的作业外，我们为孩子制订了学习、熬炼的规划，如在少年之家学的国画、电子琴、写字、写作培训等内容，按学期和周末交替进展。刚开头她不喜爱电子琴了，其余三门都是挺喜爱的(她常对我说：“妈妈，这三门我要学到少年之家没有为止呀。”)。狡猾说电子琴是挺难学的，一开头我也听不太懂，别说是小孩子了，而且还要花好多时间，我常对女儿说万事都是开头难，但是只要肯下功夫，确定能学会学好的。我就给她讲铁棒磨成针的故事，并坚持每天练习半小时，有时她还不怎么肯练呀，我就要鼓舞她，你一旦学会了电子琴，你不就是多了

25、一项本事，到时你就知道自己今日的辛苦没有白费。就这样通过自己的努力，能渐渐地适应了。教师的评语从开头的良好到现在的优秀了，就在这期的署期掊训中还获得了优秀学员的称号了，她也快乐的不得了，还对我说：“我似乎有这方面的天赋呀。”我说确定是有的了，不然怎么会得到奖状呢!我现在看她的品生书上的个人档案中兴趣爱好一栏里有电子琴了。 孩子还喜爱看书，家里有好多她的书，有童话故事书、寓言书、故事作文、我们爱科学、百科全书、十万个为什么、脑筋急转弯等等，对读书表现得很感兴趣，睡觉之前还要看半个小时的书，她说假如不看的话我会睡不着的。 学问是需要不断积存的，古人云：不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。

26、4、家庭中营造良好的学习气氛 教育孩子的过程其实也是家长自我提高的过程，大人也有许多的缺乏，为了教育好后代，我们努力校正自己的行为，不断完善自己。大人的一言一行，无意中会引导孩子对其留意，进而仿照、尝试。所以家长要领先垂范，从自身做起，平常做人做事都要给孩子树立一个典范，使孩子的品德与智力良性进展。 生而有涯，学而无涯，作为家长，加强学习，科学教子，且努力做到家庭教育与学校教育一同成长!成为孩子人生路上的优秀引路人!为孩子的安康成长创设更宽阔的蓝天! 家校共育立德树人家庭教育公开课第九期观后感心得3 小学教育是一个人一生中最早承受到的正规教育，搞好小学教育，对孩子从小培育崇高地品德和良好地素养

27、具有重要的作用，好的小学教育，可以促使孩子们将来顺当读完小学、中学甚至大学。俗话说得好“万事开关难”，小学教育是人生教育的“头”，这个头如何开好至关重要，它有时可以打算一个人的人生以后走什么样的道路，打算一个人今后的品德如何。 那么，怎样搞好小学生的教育呢?关键应当依据小学生的特征“对症下药”。小学生象春天的花朵，天真烂漫，活泼得意，纯真无瑕，分辩是非力量差，同时有极强的奇怪心及承受力量和仿照力量。所以对小学生施教，作为家长绝不能采纳简洁、粗暴的方法，应擅长引导，想方设法激发小学生的学习兴趣，变被动学习为主动学习，主要应做好以下几方面的工作： 首先，做为家长要放下架子，擅长和孩子们交朋友，平常

28、少用命令的口气，多用商议的语言，比方可以说“来，爸爸跟你一起想看这究竟是为什么”，“我们来一起画画好不好!”等等。由于孩子胆小，假如家长常常教训孩子，势必使孩子产生恐惊感和厌反感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。 其次，做为家长，平常要特殊留意自己的形象，在孩子面前言行举止不能任凭乱来，由于小学生有极强的奇怪心和仿照力量，同时分辩是非力量差，在家里，家长们都教育孩子，到学校后要听教师的话，所以孩子们都认为教师的话永久是对的，教师做的永久都是好事，孰不知，教师在孩子们的心中无形已经树立了宏大的形象，教师的一言一行都成为孩子们仿照学习的典范，所以在孩子们面前

29、，家长要像教师一样，言谈举止要文明得体。由于父母是孩子的学习典范，家长在平常的一言一行直接影响着孩子人生观和世界观的形成，对孩子今后人生道路的成长影响深远。 再次，在平常的家庭教育中，要想方设法擅长引导，激发孩子的学习兴趣，我们都知道，孩子生性好动、贪玩，正如教育专家所言，只要他们感兴趣的事，他才会真正仔细去学，仔细去做，自觉地做。否则，对他们不感趣的事，他们死活都不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上行不通。只有擅长引导孩子，激发孩子们的学习兴趣，才能让孩子们学得更多，平常我们可以利用自己的学问，发挥自己的想象力，编一些好玩的小故事，或好玩的嬉戏等，激发孩子们的学习兴趣。 另外，作为一名家长，我觉

30、得要有极大的忍耐力和足够的急躁对待孩子。切莫把工作生活当中遭受到的苦恼向孩子倾诉，甚至把孩子当成发泄桶，人们常说“六月的天气，孩子的脸”说明孩子们的表情变化无常，常常说变就变，一会儿笑哈哈，一会儿又哭又闹，刚刚还是很乘很听话的，一下子就淘气起来，说什么也不听了。经常让家长无名火生，恨不能伸手就给两巴掌。固然，这时做为家长是不能乱发脾气的，只能不厌其烦地说服教育，最多也只能温顺的说一声“你再这样，我真的生气了”，然后还是急躁地引导，说服。 总之，对小学生的家庭教育，要学会专心去与孩子们沟通，即要急躁细致，又要敏捷多样，只要我们都成了孩子的好朋友，还怕教不好他们吗? 学校共育立德树人家庭教育公开课

31、第三期观后感 学校共育立德树人家庭教育公开课第三期观后感回看篇四 敬重的教师、各位家长朋友： 大家好!我是陈奕臻的妈妈。首先特别感谢教师赐予我这么好的一个时机，让我与大家在一起探讨教育孩子的问题;也特别感谢各位教师对陈奕臻的细心培育。孩子在校的一点一滴进步都渗透着教师辛勤的汗水。在此，请允许我代表全部的家长们，对辛勤工作的教师们说声：“感谢你们，你们辛苦了!“ 其实，说起家庭教育阅历，与各位家长相比，我做得还不够。教育孩子，从与孩子共同生活的时间，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到对孩子的言传身教，每一位家长都任重而道远。俗话说：“父母是孩子的第一位教师“,孩子的很多好品德、好习惯开头都

32、需要在家里由家长正确引导和催促。以下是我平常对小孩教育的一点粗浅体会： 第一、要对孩子多一些表扬和鼓舞，适当的时候在孩子面前扮演弱者的形象。 不是说：“好孩子是夸出来的吗“,我特别赞同这个观点。只要孩子有点滴进步，都要准时表扬，让他有成就感，促使他再接再厉，退步时也尽量不要当面数落她，也不要拿自己孩子和别人孩子做比照。适当的时候，我们也在要孩子面前示弱，有的时候我生病了，我会告知儿子，妈妈今日不舒适，他会问妈妈你哪里不舒适，我帮你摸摸，或者给我倒杯水，更有一次让我感动的是，他竟然自己先起来了刷牙，还给我倒好了刷牙的水、挤好牙膏我们每个孩子身上都有许多的闪光点，我们要擅长发觉，给小孩展现自己优点

33、的空间，充分确定孩子的优点，培育其自信念。家长若能常常表扬鼓舞孩子，孩子肯定会有更精彩的表现。 其次、要注意培育孩子自觉性，养成好习惯。 幼儿期擅长仿照，简单承受外界影响和成人教育，我们的孩子正处于从不知到知，从不会到会的关键期。“少小若无性，习惯成自然“,讲的就是这个道理。假如教育不当，把握不好，这一时期经常会使幼儿养成不良的行为习惯。这一点我深在体会，有一次我开车的时候，前面有车拦住了我们过不去，然后小孩就冒出来一句脏话，我当时都没听明白，由于他说的不完整，我问他你哪学来的这些话，他告知我上次别人拦住爸爸，爸爸都是这样说的。由此可见，有时家长不经意的一句话，一个动作就会被小孩子给记住、仿照

34、，由于小孩还不具备分辩是非对错的力量，这就需要我们做为家长的留意自己的行为习惯，言传身教。 三、要培育孩子的兴趣与爱好。 爱玩是小孩的天性，平常要多和小孩一起玩，多让小孩玩，让他从玩耍的过程中体会乐趣，增长学问。我会间或抽空和小孩玩简洁的嬉戏，告知他嬉戏应遵守的规章，不要认为他小，为了他快乐，就什么都让着他;也常带他去外面郊游亲近大自然，去动物园、海洋公园，多带他们出去增长见识，开阔视野，并鼓舞他学习滑冰、踢足球等课外活动，也让他按自己的兴趣参与了跆拳道培训班。通过这些兴趣爱好，小孩也可以交到很多和自己兴趣相投的朋友，别看他们还小，有时他们也会对朋友共享自己的心得体会，学会与人相处。对他不感兴

35、趣的课外活动从不强迫要求他参与。这样就不会沉迷于电子嬉戏，不会一天到晚想着在家里看电视，也增加了自我学习和社交力量。 四、遇事允许孩子申辩。 申辩也是一种权利，有的父母喜爱那种腑首帖耳“听话“的孩子，父母怎么讲，孩子就怎么做。一旦发觉孩子做错了，就会不分青红皂白地训斥，打骂孩子。不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触心情，为说谎，推脱责任埋下恶根，孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程，也是父母沟通的过程，通过与孩子辩论，可以更多的了解孩子的想法，孩子的思维力量和口语力量可以得到很好的训练。 看着孩子一每天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的

36、每一点进步都离不开教师们的谆谆教导，离不开同学们的无私帮忙，也离不开我们家长的辛勤付出。我信任，有我们的陪伴，有教师的科学指导，孩子们肯定会安康地成长，他将会是我们的傲慢。 学校共育立德树人家庭教育公开课第三期观后感 学校共育立德树人家庭教育公开课第三期观后感回看篇五 万事德为先，教育的本身就是一种道德行为的标准。学生的教育问题不但是学校的，同时它又是家族的。家庭是孩子的第一任教师，是家庭教育的施教着，正是通过家庭教育，家长将良好的品德、丰富的学问和阅历传授给孩子。为孩子今后的。人生道路奠定良好的根底。我觉得，做好家庭教育，关键应当依据孩子的特征“对症下药”。 孩子像春天的花朵，天真烂漫、活泼

37、得意，纯真无瑕，辨别是非力量差，同时有着极强的奇怪心，极强的承受力量和仿照力量。所以对孩子施教，作为家长绝不能采纳简洁、粗暴的方法，应擅长引导，想方设法激发孩子的兴趣，变被动学习为主动学习，主要应做好以下几方面的工作： 一、培育孩子良好的学习习惯 叶圣陶说：“教育就是习惯的养成。”“但凡好的态度和好的方法，都要使他化为习惯，只有娴熟得成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地应用，似乎出于本能，一辈子也用不完。”孩子的留意力集中时间短，在平常必需提高孩子的学习效率。比方写作业时，要在规定的时间内完成教师布置的作业，不能边做边玩;自己的作业自己检查，自己对自己负责，家长不得当教师;

38、家长必需注意错题缘由分析，不得只盯着分数。这样，让孩子觉得学习是自己的事情，好的学习习惯，可事半功倍。 二、讲究和孩子沟通的方式方法 作为家长应放下架子，和孩子交朋友，把孩子当作独立的主体，和孩子沟通尽量低下身子，少用命令的口气，多用商议的语言。多用“我们”，少用“你应当”等等，即使是批判，要让孩子能感受到你对他的爱。由于孩子的心灵很脆弱，假如家长常常教训孩子，势必使孩子产生恐惊感和厌反感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。 三、家长要注意言传身教 作为家长要特殊留意自己的形象，在孩子面前，家长言语要文明举止要得体。由于父母是孩子的学习典范，家长的一言一行

39、潜移默化地影响着孩子，对孩子成长影响深远。固然，对于孩子我们要有极大的忍耐力和足够的急躁对待孩子。切莫在工作中遭受到的苦恼时，把孩子当成发泄桶，作为家长是不能乱发脾气的，只能是不厌其烦地说服教育，最多也只能温顺的说一声“你再这样，我真的生气了”，然后还是急躁地引导，说服。 四、激发孩子的学习兴趣 做为家长要想方设法擅长引导，激发孩子的学习兴趣。我们都知道，孩子生性好动、贪玩，但是只要他们感兴趣的事，他才会真正仔细去学，仔细去做，自觉去做。对不感兴趣的事，他们死活都不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上行不通。只有擅长引导孩子，激发孩子们的学习兴趣，才能让孩子开心地、主动地投入到学习当中去。平常我们可

40、以利用自己的学问，发挥自己的想象力，编一些好玩的小故事，或好玩的嬉戏等，让孩子在玩中学习，在学习中嬉戏，真正的做到“乐学”。 总之，对孩子的家庭教育，我们要学会专心去与孩子们沟通，帮忙孩子养成良好的学习习惯，激发他们的学习兴趣，让孩子欢乐学习安康成长。 学校共育立德树人家庭教育公开课第三期观后感 学校共育立德树人家庭教育公开课第三期观后感回看篇六 家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师，也是孩子成长学习的典范，所以良好的家庭教育对于孩子的一生都起着至关重要的作用。在怀孕期间，我会听一些舒缓的音乐，来陶冶孩子的情操。在孩子刚诞生的时候，我就非常重视孩子的家庭教育，固然并不是单单的教会孩子

41、背几首唐诗，读几首儿歌，熟悉几个汉字，而是由浅入深的教给孩子为人处世的道理，教会孩子生活的技能，使孩子养成具有安康心理和健全人格的人。当孩子还小的时候，空泛讲授浅显的道理并不能使她明白其中的含义，孩子自然也理解不了，所以详细的还是要从生活的一点一滴做起。 一、首先是营造良好的家庭环境 家庭的和谐对于一个孩子的成长是至关重要的，家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和爱自我。假如缺少家庭的关爱，孩子会变得越来越冷漠，越来越自私。看到过很多的案例，孩子的堕落，麻木等等问题，都是由于家庭缺少爱，试想一个孩子连自己的父母和家人都不爱，她还会去关怀爱护生疏人吗?我就深受其害，从小我

42、父母感情不和，常常吵架，使得我缺乏安全感，甚至有时候都不敢回家，所以从记事起，我的性格就比拟冷，遇事都是一副事不关已，高高挂起的心态。我身边的人都认为我很难接触，直到我25岁结婚以后，才渐渐的有所改善。所以，必需给孩子营造一个温馨和谐的家庭生活，让孩子欢乐无忧的安康成长。在这一点上，我对孩子的引导略见成效，记得我女儿4岁上幼儿园时，就知道帮忙教师劝慰哭闹想家长的小朋友;上小学后，同班同学生病不能去上学，放学后，她主动去传递家庭作业;去年升初一后，她又主动帮忙胆小不敢说话的同学，找班主任解决问题，得到教师的全都好评。 二、父母要以身作则 在家庭教育中，父母就是孩子的典范，父母的一言一行会在不经意

43、间给孩子巨大的影响。父母在要求孩子学会自律，不要总是玩手机的时候，能够想想自我是不是这样做到了呢?现在许多家长回家后，坐下来就是玩手机，一家人很少沟通，甚至有的家长觉得孩子吵，让孩子看电视或者电脑，让他自己任凭玩，渐渐的孩子放学回家后，匆忙忙忙的写完作业，就开头畅游嬉戏中了，更严峻的是一旦孩子上瘾了，就开头走上了撒谎，逃学的不归路，等你在想管教时，已经太晚了。所以趁孩子还能订正的时候，我们做家长的必需要谨言慎行，对自我的一言一行都要三思而行。 三、奖罚有度，实事求是，孩子发脾气冷处理 孩子做对了，我们要专心的夸奖，孩子做错了，我们也要准时的订正，嘉奖和惩处都要有度，适可而止。虽然此刻教育专家都

44、提倡多赞扬，多赞美孩子，但是我觉得还要分什么事情，由于我这是有切身体会的。在我女儿刚上幼儿园学习写字的时候，一张纸写了半篇，我觉得孩子刚会写字，写的不错，就表扬她写的工整清晰，当时没有告知她要把每张纸都要写满，从小不要铺张东西，以至于后来看她的练习本，几乎没有一篇是写满的，后来上小学后，这种状况才渐渐改正过来。这让我想到，假如在她第一次写的时候，我就给她订正，后来也不至于在消失这种这种状况了。所以我坚持家长在赞扬孩子方面，还是要实事求是的，由于一个习惯一旦养成了，改正是很难的。固然批判孩子就更要有度，假如批判过度，甚至打孩子，渐渐的孩子就会变的叛逆。由于我的脾气比拟急，说话语气比拟重，有时急眼

45、了还会对孩子动手。我女儿10岁以前根本上是批判教育为主，后来渐渐发觉她不如别的孩子活泼，回家很少和我们沟通，甚至在三年级时，她班主任反映，孩子都产生了厌学的心情。这让我一度感到懊悔，懊悔不该对孩子要求过于严峻，懊悔自己的教育方式过于偏激。 从今以后，我抑制自己不管在多么生气的状况下，都要想到我这样说会对孩子产生什么样的影响。我转变自己的观念，当孩子做错的时候坚持以道理说服，而且就事说事，不能翻以前旧账，最重要的是我们说的话，要让孩子听懂听进去，而不是空泛的讲大道理。而且，在孩子任性发脾气的时候，你说任何道理她都听不进去的，所以我的做法就是冷处理，让孩子在自己的屋里冷静，我们要再旁边冷眼旁观，看

46、她的反响，等孩子觉得闹也没有意思，冷静下来的时候，我在去跟她讲道理，这样反而更能让她理解。 四、让孩子学会敬重他人 让孩子学会敬重他人，首先我们要先学会敬重孩子。有人会说，这么小的孩子能有什么意见，其实不然，虽然孩子小，她也是一个独立的个体，她也有独立的思想，我们更要敬重她。记得女儿2岁的时候吧，有邻居的小朋友过来和她一起玩，看到别的小孩哭着和她要玩具的时候，我不假思考的把女儿玩具拿过来，给别的小孩，后来她就养成了抱着玩具不撒手的习惯，即使睡觉一拿下来就哭，我想那时候，我没有考虑孩子的感受，损害了她的自尊，我对她的不敬重，造成了严峻的后果。渐渐的我学会了，做事要看孩子自己的意思，不能强加大人的

47、意愿。在以后的生活中，不管是生活用品还是学习资料，我都会提前和孩子沟通好，就是去年上初中择校的问题，都是她自己打算的。让她渐渐学会有主见，能独立，从而更好的适应各种环境。 五、培育孩子的学习习惯，劳动习惯 我女儿从上幼儿园开头，我就要求她，每天放学后必需先写完作业，再玩或者吃东西，周末才能看电视，这个习惯始终连续下来了。俗话说，行千里路胜读万卷书，只要我有时间，就会带孩子出去走走，在大自然中学习学问更能让孩子理解。在劳动方面，家里只要能让她做的事情，都是坚持让她自己做，比方扫地，洗菜，整理自己的房间等等。很多家长认为孩子那么小，能做什么，还不是越帮越忙，其实刚开头做不好是确定的，但是只要她参加就好，假如你总是阻挡她干活，她就会觉得妈妈不需要我，久而久之就不愿干了。而且养成劳动的习惯会让她更加珍惜别人的劳动成果，比方，垃圾不会乱丢等等。 以上几点是我在家庭教育中的心得体会，还是那句话，每个孩子都是一个独立的个体，所以每个孩子都有自我独特的人格，没有万能的教育，只能是每个家长在家庭教育实践中不断的摸索实践，有人说孩子是父母的其次次人生，在孩子的成长过程中父母也是在不断成长的，会让我们和孩子一起长大吧! 学校共育立德树人家庭教育公开课第三期观后感 学校共育立德树人家庭教育公开课第三期观后感回看篇七 1、给孩子鼓舞，引导孩子的学习兴趣 学习是一件艰难的事，同时也是一