幼儿园大班美术教案《有趣的石头画》.docx

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1、 幼儿园大班美术教案有趣的石头画_幼儿园有趣的石头画教案 设计思路： 幼儿园纲要指出，教育活动内容的选择要既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的阅历和视野。艺术领域也明确要求;指导幼儿利用身边的物品或材料制作玩具手工艺品来美化自己的生活或开展其他活动，而大班的幼儿具有肯定的想象力，因此我以石头为主材料开展了好玩的石头、大家画画看的嬉戏，让幼儿依据石块的外形大胆的想象，用颜色艳丽的油画棒、水粉装饰，既让幼儿体验到接触大自然独立创作的欢乐，又增加了他们在不同材质上活动的力量。 活动目标： 1、引导幼儿依据石头的形状大胆的想象，尝试借助帮助材料制造性的装饰石头。 2、能大胆

2、的进展石头的组合，制造出新奇的形象。 3、体验石头画的乐趣。 活动重、难点： 活动重点：引导幼儿大胆想尝试运用帮助材料制造性的装饰石头。 活动难点：能按自己的意愿制作石头画。 活动预备： 1.各种不同外形的石头。 2、油画棒、棉签、皱纹纸、丝带等。 3、各组一块抹布。 活动过程： 一、以嬉戏的形式，引出问题，激发幼儿的兴趣。 师：小朋友看看教师带来什么? 师：我们和石头朋友玩躲猫猫的嬉戏，请小朋友猜一猜石块上毕竟有什么?看小朋友们猜的准不准? (以嬉戏的形式导入课题让幼儿充分了解幼儿对石头产生深厚的兴趣。) 二、引导争论，启发想象 1.沟通、想象。 师：(这是教师和小朋友一起收集到的石头，每人

3、选一块自己喜爱的石头看一看摸一摸再想一想它像什么? 幼：脸蛋儿、乌龟、头、金鱼师：小朋友的想象真丰富， 令教师都特别佩服。 2.教师适时赐予孩子技能技巧上的支持师：(出示两块石头)小朋友能用两块石头变成什么呢? 幼：娃娃、长颈鹿、老虎、船、火车师：你会把它怎样摆放变成娃娃、长颈鹿、老虎、小船的呢? 3、教师请个别幼儿操作，并说说怎么样给它装饰成这些物体呢? 幼:在石头上画上五官， 用皱纹纸可以做头发;用橡皮泥做眼睛，把丝带粘在后面做尾巴就变成了金鱼。 (通过想象和沟通，孩子们发觉，原来利用石头的外形和一些帮助材料，(教案出自：)可以创作出不同的作品。当孩子思考怎样把两块石头放在一起时，教师的启

4、发与引导能使孩子的想象更加合理。) 三、教师示范，提出要求。 1、师：(出示示范画娃娃)这个是已经化了妆的石头，现在变成了什么? 幼：娃娃脸。那是怎么样把它变成娃娃的呢?再出示小鱼示范作品。 师：刚刚这些作品都是用什么给它化装的呢? 幼:水粉颜料。 2、教师示范 。 3、观赏颜料石头画作品。(放石头画图片观赏)4、介绍材料，提出要求： (1)、桌上摆好石头、颜料、棉签、垫板、抹布等作画用具。 (2)、先让幼儿取石头在垫板上 ，再观看石头的外形像什么，可以用来做什么，然后再进展装扮。 (3)、宁静操作，留意卫生。 (先出示范画，在示范，最终观看有关石头图片，使幼儿获得技能技巧与表现形式的间接阅历

5、;让直接进入创作角色的时机，孩子在选择时就特别明确自己要做什么，怎么做。) 四、作品赏析: 提示幼儿将完成的作品陈设到展台上，鼓舞没完成的幼儿也将作品陈设上去，引导孩子相互观赏，(教案出自：)相互沟通，共同提高。 (此环节为幼儿创设了展现自己作品的条件，即使没来得及完成的幼儿也将作品陈设上去。同时，让幼儿熟悉到在制造过程中也付出了努力和才智。作为教师，应敬重幼儿在进展水平力量阅历等方面的个体差异，因人施教、努力使每个幼儿都能获得满意与胜利，从而不断激发孩子对艺术活动的兴趣和热忱。)活动反思： 美术创作来源于生活，本次活动作品表现的是生活的内容。为了引发孩子积极争论、自主探究的欲望。活动中教师有

6、效的指导方式和人性化的作品展览赏析，让幼儿的制造性得到进一步的萌芽开花和结果，活动目标的达成度较高。作为艺术领域中的美术教育活动，提倡的是自由表达、共性展现。我们要敬重每个幼儿的想法与制造，确定和接纳他们独特的表现方式和审美感受，共享他们制造的欢乐。 幼儿园大班美术教案奇妙好玩的沙画 一、设计思路： 大班幼儿手部肌肉的敏捷性、精确性日趋提高，假如一成不变地使用同一种工具，同一种方法，将不利于促进手部肌肉的正常进展，也不利于艺术的表现和制造。此活动结合海边的沙雕、外国艺术家的沙画作品，用生活中的美和大师的作品吸引幼儿的眼球，让幼儿对沙布满了奇妙和憧憬，又迎合幼儿爱玩沙的心理，利用彩沙的特点与艺术

7、活动相结合，为幼儿创设了大胆表现、自由制造、充分尝试的时机，从而提高幼儿的艺术表现力量。 二、活动目标： 1、在熟识沙的特性的根底上，初步学习沙画的作画步骤。2、激发幼儿利用工具进展沙中作画，丰富幼儿的想象力和动手动脑的力量。3、体验沙中作画的乐趣，激发幼儿喜爱大自然的情感。 三、活动预备： 1、视频转换仪、视频素材。2、桌子上放小勺、大盘子、鞋盒盖子、彩色卡纸、沙子、彩沙。 四、活动过程： 1、谈话导入，引起兴趣。提问：（引导幼儿回忆到海边玩、看沙雕的阅历。）(1)你有没有去过海边？你在电视里有没有见过大海？(2)为什么大家喜爱到海边玩、看沙雕?(3)在大海边还可以做些什么事?(4)沙可以做

8、沙雕，还可以做什么?2、观赏一位外国艺术家的沙画作品，观看视频，了解沙画作画的根本步骤。引导幼儿观看画面，观赏争论。(1)看看画上有什么，一起查找这张画的特殊之处，说说它与我们平常的画有什么不同?(2)我们平常画画都要用笔，那艺术家的笔又是什么?(3)我们看到的这些画面中的形象，艺术家是怎样画出来的？3、教师操作演示，重点演示作沙画的步骤：(1)构思作品；(2)在鞋盒盖子里舀进沙子，大胆进展沙画；(3)选择彩沙进展画面的装饰；4、幼儿创作，启发幼儿运用已有的技能及新的方法组合创作。(1)教师提示幼儿将平常所见到的海边风景表现出来。(2)引导幼儿选择材料作沙画，选择适宜的彩沙颜色。5、引导讲评。

9、(1)将幼儿作品展现出来，集体观赏。(2)说说制作时的体会。这样有助于幼儿动作的内化和思维进展，同时也为幼儿创设了相互学习，共享胜利乐趣的环境。幼儿园大班美术教案大全：好玩的稻草画 幼儿园大班美术教案：好玩的稻草画 一、活动目标 1、初步尝试稻草作画，体验特别的绘画方式带来的乐趣。 2、通过活动，知道稻草在生活中的广泛用处。 二、活动预备 农夫收稻的视频、自制photoshop、剪刀、白胶、稻草若干、作画纸和铅笔、彩笔、稻草画观赏范例、稻草制品。 三、活动过程 （一）观看录像，引起幼儿的兴趣 1幼儿观看录象。 师：谁来告知大家，这段录象放的是在什么地方？农夫伯伯在干什么？（收稻） 2师：收下来

10、的稻子有什么作用？ 师：稻谷进展加工成大米，大米是我们生活中不行缺少的粮食。 3师：稻谷可以加工成大米，那么剩下的稻草应当怎么处理呢？它还有用吗？它有什么作用？ 4教师请幼儿叙述稻草的作用，并对幼儿的答复作简洁的提炼和总结。 （二）观看photoshop，进一步加深对稻草的用处的了解 1）抗洪救灾时，解放军叔叔用草包装泥土、黄沙去堵洪水。 2）洒点菌种可以种植菌类蔬菜。 3）养鸡场、养鸭场为小鸡、小鸭搭草房子。 4）冬天用稻草盖青菜、萝卜，青菜、萝卜就不会被冻坏。 5）稻草可以做成工艺品。（草绳、稻草人、稻草树、稻草鸟窝等） 6）可以造纸、跳绳、草盖、草窝等等。 （三）观赏并感受稻草画的美，尝

11、试制作稻草画 师：稻草还可以用来画画，教师还从网上找到了很多美丽的稻草画。 1观赏稻草画，激发幼儿制作稻草画的兴趣。 2争论沟通：怎样制作稻草画，引导幼儿观看先画边框线、稻草的排列方向、长短的掌握、排列的技巧等。 3师边示范边讲解作画要求，可请一名幼儿上来示范。 4幼儿制作稻草画，在活动过程中，适当的赐予帮忙，引导幼儿用彩笔添加一些简洁的事物等，使画面更丰富。 （四）展现沟通 1师：谁来介绍一下你的作品。你用稻草做了什么？（将幼儿的作品展现在黑板上），和你的作品合影留念。 2我们把画拿来布置教室吧！ 幼儿园大班美术优质教案好玩的剪贴添画 活动目标： 1幼儿能选择喜爱的人物图案进展剪贴、添画。2

12、幼儿能发挥想象力，大胆添画、充实画面。3幼儿能用语言叙述自己的作品，感受创作的乐趣。 活动预备： 时装杂志书(或人物较多的废旧图书)、剪刀、胶水、彩笔、绘画纸、纸篓、范画。 活动过程： 一、引导幼儿观看范画，了解绘画步骤1画面上都有什么呀?画面上的人物和我们寻常画的有什么不一样?(人物是粘贴上去的。)2猜一猜是怎么做出来的?教师小结剪贴添画的步骤：选择人物，想好这个人在什么地方、干什么，然后把人物剪下来，粘贴在想好的位置，最终添画背景。(幼儿在观赏范画的过程中，看一看，说一说，在轻松的气氛中自主探究作品的制作方法，了解剪贴、添画的步骤。) 二、出示人物形象，引导幼儿想象叙述 1出示一个有动作的

13、人物形象，引导幼儿观看。这个人做了什么动作、什么表情?他为什么要做这个动作和表情? (竞赛、熬炼身体)依据孩子的答复延长提问：他在哪?他的四周可能有什么? (观众、体育器械)让你添画你准备画什么?2出示一个人物上身形象，引导幼儿观看。这个人缺了什么? (下身。)有可能被什么拦住了? (柜台、书桌)他有可能在哪?(车里，飞机里)假如让你添画你准备画什么?(教师引导幼儿认真观看人物的表情、动作，调动幼儿已有阅历大胆绽开想象，发表自己的想法，为下一步的添画做好铺垫。) 三、幼儿剪贴添画，教师巡回指导 1认真观看，想好要画什么，再在想好的位置进展粘贴。2留意桌面的卫生，安全使用剪刀。教师提示幼儿依据剪

14、出的人物动作、表情、服饰等进展想象添画。鼓舞幼儿有自己独特的想法，与别人添画的不一样。 四、幼儿作品观赏 1幼儿相互沟通自己的作品，说出自己作品的名称是什么，画面里的人物在什么地方，在干什么。2教师选择几幅作品讲评。可从创意、画面饱满程度、涂色匀称、比例等方面进展评价。幼儿园大班美术教案装饰画好玩的野草 设计意图： 农村幼儿教师要从以往只关注教材转向关注孩子的兴趣，适时生成既符合孩子兴趣又符合教育目标和内容的活动。有一次，我带孩子们到户外春游，一路上，孩子们观察路边各种各样的野草，建才小朋友问；教师你看，这种草很像小狗的尾巴。我说：你真聪慧！这种草就叫狗尾巴草我可以带回去做小狗的尾巴吗？建才问

15、。我说固然可以。有了建才小朋友这一说，其他小朋友纷纷谈论：我觉得这种叶子像金鱼的尾巴，我觉得这叶子可以做房子，我觉得这种可以做各种各样的数字看到孩子们对野草这么感兴趣，我便抓住这个契机组织了好玩的野草。 一、活动目标： 1、尝试按自己意愿大胆用野草在不同的材料上进展画面装饰，体验活动的乐趣。2、进展幼儿的想象力、制造力及语言表达力量。3、培育幼儿喜爱大自然的情感。 二、活动预备： 1、学问预备：带着幼儿春游，熟悉各种野草。2、物质预备：范图四幅（分别在合板上、在磁砖上、纸板上、在盒子上用野草装饰的范例），各种野草、线、透亮胶、剪刀、双面胶、记号笔、油画棒等。 三、活动过程： 1、观赏范例，激发

16、幼儿创作的欲望。指导语：小朋友有没有发觉今日班上有什么不同？这些图是用什么材料制作的呢？假如让你们用这些材料来装饰美丽的画面，你想怎么做？2、讲解演示，了解装饰的方法。（1）先选择在哪种材料上装饰，再把简洁的轮廓画出来。（2）大胆用各种野草试一试、摆一摆，选出自己认为最满足的进展装饰。（3）装饰时可以先把野草摆在材料上再粘贴，重点示范如何使用双面胶。3、引导幼儿大胆装饰，发挥创作才能。（1）提出要求：有些野草很简单划破手指，操作时就当心。遇到困难怎么办？可以自己想方法，也可以找教师或同伴帮助。对于画面较光滑的磁砖要选择什么材料进展固定？组织幼儿进展争论。（2）幼儿按意愿选择各种野草及其他帮助材料，大胆地装饰画面。（3）教师观看幼儿的创作状况，并赐予适时的指导；鼓舞幼儿大胆尝试、探究，体验活动的乐趣。4、师幼沟通共享：让幼儿展现、介绍作品，并引导其体验胜利的欢乐，发觉存在的缺乏，为更好的开展下次活动做预备。5、活动延长：野草除了能装饰美丽的画面外，还可以做什么？鼓舞幼儿大胆表达。我们幼儿园四周处处是野草，野草可以做燃料、肥料、还可以当饲料喂牛羊等。大自然给了我们这样好的珍宝，我们应当要爱护大自然。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园大班美术教案好玩的石头画”一文，盼望“幼儿园大班美术教案好玩的石头画”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园好玩的石头画教案专题！