教师国学心得体会教师学国学的收获和体会(三篇).docx

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1、 教师国学心得体会教师学国学的收获和体会(三篇)关于教师国学心得体会精选一 历史人物的遗闻趣事是绝大多数学生不知或知之甚少的，是他们极感兴趣的东西。教师在课堂上适当穿讲这些资料，便能一下子吸引学生的注意力，活跃课堂气氛，有利于学生掌握相应的历史知识。比如：讲新文化运动(必修三文化发展历程)这节课的时候，我提到晚清怪才辜鸿铭，我向学生介绍了他那个著名的为中国封建社会一夫多妻制辩护的言论：中国男人好比茶壶，女人则好比茶杯，世上仅有一个茶壶配几个茶杯的事儿，岂有一只茶杯配几个茶壶的道理学生闻此无不忍俊不禁。如此不仅仅活跃了课堂气氛，又扩大了学生的知识面，并且进一步理解了蔡元培“思想自由”、“兼容并包

2、”的办学思想。 很多历史学问枯燥乏味又很难记牢。教师不妨编些生动的口诀以帮助学生记忆，如此，能使学生在生动活泼的课堂气氛里精确把握学问且经久不忘。我在讲授天津条约(必修一政治礼貌历程)资料时，介绍给学生2个记忆法。天津条约资料能够记忆为：公使进京丧颜面，增开十处新口岸。自航长江各口岸，破坏内河航运权。内地游历宗教传，巨额赔款乐开颜。十处通商口岸记忆法：天约增开十口岸，长江南镇和九汉。沿海营烟再加汕，岛上还有琼台淡。学生在会心的微笑中记牢了这一学问点。如此一个重要且难记的学问点就这样迎刃而解了。另外，中日马关条约资料可编为一厂、二亿、三岛，四口。诸如此类，不胜枚举。 多媒体教学是当今教育发展的必

3、然趋势。经过多媒体教学能生动形象地展示文字、表格、图片、实物、漫画、影片等等。不但能使学生较好地掌握理解知识，也能使历史可看、可摸、可感，从而变得生动趣味，从而极大地提高学生学习历史的进取性和课堂教学质量。 对历史大事或历史人物的评价，带有很大的主观性，往往莫衷一是，各有各的说法。这时候教师可适当组织学生就某个历史大事或历史人物进展争论，甚至能够不拘泥于教材的表述，这不但能构成一种生动活泼的课堂气氛，并且能培育学生的分析问题和解决问题的本领。比方在讲太平天国运动(必修一政治礼貌历程)的时候，提出了这样一个问题：假设太平天国运动胜利地推翻了清朝的统治，其结果会是怎样呢此问题一提出，便引起了学生极

4、大的兴趣，课堂气氛立刻活泼起来。几分钟后，很多学生自告奋勇叙述自我的看法，有的说将建立一个由农夫阶级把握的政权，有的说将建立一个工农联合专政的政权，也有的说建立的仍是一个地主阶级政权.最终我作总结：由于农夫阶级的阶级局限性，革命成功后的农夫首领将会蜕变为封建地主阶级的代理人，建立的仍是一个地主阶级政权，正如历史上其他的农夫起义首领一样。 我要感谢学生，是学生的测评鼓励了我，鞭策了我，催我奋进，催我在教改道路上向前迈进了一步。在今后的教学过程中，我会不断反思，正所谓： 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索! 关于教师国学心得体会精选二 一. 指导思想 仔细贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成

5、年人思想道德建立的若干意见精神，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会进展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。严密围绕市委市政府提出的“加快转型升级，建立幸福”为核心，让人民幸福感明显增加的进展战略和工作思路，广泛深入开展以“八荣八耻”为主题的现代公民教育活动，坚持“德育为首，教学为主，育人为本”办学理念，遵循教育教学规律，以生为本，科研促教，提高教育创新力量和教育教学质量，全面推动素养教育，创立优良校风，构建平安校园、和谐校园。 二.主要任务 1、仔细落实关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若

6、干意见，结合“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动，以“美在石龙”为契机，通过深入开展少年儿童平安回家活动和少年儿童读书规划等一系列活动，扎扎实实抓好学生德育教育，切实提高学校德育的实效性和针对性。 2、培育学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品质;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志、品行和活泼开朗的性格，自己治理自己，帮忙别人，为集体效劳和区分是非的力量。为使他们成为德、智、体、美全面进展的社会主义事业建立者和接班人，打下初步的思想品质根底。 三、根本内容和要求 为贯彻落实党的xx大、xx大三中、四中、五中全会精神、以爱国主义荣辱观教育为主线，

7、以校园文化建立为抓手，以构建和谐校园为目标，不断丰富德育工作的内容和方法，促进各项工作落实，提高工作的针对性和实效性，为促进教育内涵进展和建立和谐东莞奠定坚决根底。 四.详细措施和要求 (1)、进一步深化学校的德育教育改革，重视和加强学科教学德育渗透，运用教学中的德育艺术技巧，德智结合，充分发挥各学科教学的德育力气，提高德育的实效性和针对性，从小培育学生正确的人生观和价值观。 (2)、进一步完善学校、家庭、社会的“三结合”未成年人教育网络，发挥整体育人成效，营造良好的育人气氛，拓展德育时空范围，全方位、多渠道对学生进展德育教育，确保学生的安康成长。连续开展“千师访万家”活动，提高广阔教师对开展

8、家访工作和家庭教育工作的熟悉。 (3)、把爱国主义教育作为学校德育的主线，把中华民族优秀传统和革命传统，作为新时期爱国主义教育的主要内容。深入开展“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动和“美在石龙”系列活动，完善小公民道德实践基地建立，寓德育建立于读书规划、专题讲座、中队主题会等系列活动之中，全面提高学生的思想道德素养。 (4)、进一步加强法制和禁毒教育，邀请公安、交警、消防等部门领导为广阔师生上课，帮忙学生知法、懂法、守法，远离毒品，从小养成遵纪守法的良好习惯。 (5)、强化安全教育。我校领导广泛深入生活，以多形式，多渠道地运用真实生活素材，对学生进展防溺水、防火、防电、道路交通等安全学

9、问教育，使全体学生时刻意识到安全第一。将安全工作做深、做细、做实。 (6)、进一步加强学生的心理安康教育。培育学生良好的心理素养，有效缓解学生在课业负担、考试焦虑和人际交往等方面的心理压力，准时化解学生的心理困惑，促进学生身心全面、和谐进展，保证学生的安康成长。 (7)、加强少先队建立，积极开展形式多样、生动活泼的教育活动，把爱国主义教育的系列活动与学英雄、学小学生日常行为标准、xx市民守则、xx市民通则结合起来。健全学校共青团和少先队的组织机构，充分发挥团队组织的优势，带着广阔青少年学生通过开展丰富多彩、形式多样的教育活动，寓教于乐，强化青少年学生的思想道德教育。要重点抓好“小公民道德建立四

10、进(进学校、进家庭、进社区、进公共场所)”工作。 (8)、加强教师政治思想工作和为人师表的师德标准教育，树立爱岗敬业，严谨治学、教书育人、乐于奉献、为人师表的高尚师德，为学生树立典范。 (9)、仔细开展小学德育考核工作、完善德育治理、写好德育周记。 (10)、在学生中加强节省和爱护资源的教育，努力形成爱惜环境和艰难奋斗的良好风气。 (11)、加大卫生教育力度，保障学生安康成长。坚持做到每天“二扫一检查”，每周星期五下午大搞卫生，强化学生环保意识，为师生制造一个良好的学习环境。 (12)、加强对学生的现代公民意识教育。详细结合参观展览馆、科技馆等社会实践活动，让学生体验进展的历程，感受广阔建立者

11、包括外来务工人员创业的历程，从而增加对祖国、对劳动、对感情。在开呈现代公民意识教育活动中，围绕创立和谐校园工作，大力弘扬“海纳百川、厚德务实”的精神。 (13)、 深入推动校园文化建立。根据xx市教育局关于进一步加强校园文化建立的若干意见精神，深入推动校园文化建立，充分发挥校园文化在丰富师生业余生活、提升师生素养、培育师生正确价值观和先进理念方面的作用。在校园文化建立中，加强感恩教育。连续开展“我让父母感动的一封信”书信文化活动，促进和谐师生关系的建立，进一步营造尊师重教的气氛。 (14)、开展读书活动，创立书香校园。 (15)、连续做好德育科研工作。以根底教育课程改革加强思想道德教育工作为契

12、机，发动广阔德育工积极开展科研，切实发挥科研促德的作用。 (16)、充分发挥法制副校长的作用，进一步搞好学校及周边地区的治安综合治理工作，净化学校周边环境。 (17)、仔细学习中小学教师职业道德标准(20xx年修订) (18)、加强校园文化建立，以开展“幸福东莞”、“我爱我的祖国”主题教育活动、“千校扶千校，手拉手红领巾活动”、中队主题会等一系列德育活动，营造良好的育人气氛，全方位抓好德育工作，提高德育实效，努力创立和谐平安校园。 (19)加强对学生培育和践行社会主义核心价值观的教育 1、德育工作规划性和日常性。德育工作是一个长期性的、日常性的工作，要常抓常新。本学期我班将进一步贯彻高中部德育

13、工作规划，组织形式多样的学生活动，进展道德行为和文明习惯的自我评价、自我教育和自我约束。 2、德育工作的整体性和局部性。要求任课教师人人做德育工作，各科任课教师结合学科特点渗透德育教育和行为标准养成教育，思想政治课、语文课更要充分发挥德育功能，平常对学生严格、大胆治理，既教书，又育人，力求逐步实现全员育人的教育气氛。 3、德育工作的详细性和切实性。班级德育工作要落实好，首先要加强班干部队伍建立，仔细培育和大胆使用班团优秀干部，建立一支工作力量强、实践阅历足的常务班级干部队伍，让他们自觉地、主动地去作好各项工作。准时给学生干部指导、鼓舞和支持，促进学生自我治理、自我教育的水平不断提高。仔细开展团

14、员民主评议活动，促使全体团员青年真正起到榜样带头作用。 4、德育工作的外延性和连续性。注意德育工作的校外延长。一是充分发挥家长的作用，沟通学校、家庭共同育人的渠道，争取家长的支持与协作，保证德育工作的连续性。二是注意舆论宣传的作用，对学生中好典型、好行为大力表彰宣扬，促进学生文明行为的养成。 5、德育工作的标准性和可操作性。根据北师大株洲附中班级目标治理考核方法加大德育工作的考核力度，对学生进展全面考核。对学生量化考核的状况实行“日检查、周公布、月考核、学期总结”的方式，对每周得分居前30%的学生进展表扬，以促进学生间良性竞争和良好班风、学风的形成。对月考核得分居前30%且无严峻违纪行为的学生

15、当月可评为”文明之星”，对月考核长期得分较低，从未得过”文明之星”，不纳入学期末优秀学生的评比。 6、德育工作的直观性和可感性。进一步加强班级文化建立，全面营造德育育人气氛。本班强化对学生的爱国主义教育和思想品德教育。严把宣传关，确保教室板报内容安康向上，积极进取。依据班级特点制造性开展班级文化建立，努力构建文化班级，积极引导全体学生努力争创“文明班级”。 7、德育工作的可行性和实效性。加强师生对话，建立良好的师生关系。建立师生结对活动，让学生走近教师、了解教师、激发喜爱教师的热忱，让教师近学生，指导学生树立更远大的抱负、供应更科学地学习的方法、养成更好的生活态度。加强学生心理教育，促进安康成

16、长对心理严峻的学生，赐予更多的关怀和指导，对全体学生进展心理上的辅导、教育，引导学生心理的安康进展，使德育工作取得更多的实效。 关于教师国学心得体会精选三 作为一名刚走出校园的大学毕业生，现在再次走进校园，走进那个无比熟识的教室，心中的感动难以按捺，只是唯一不同的是身份的转化，从坐在教室承受学问变成了站在讲台之上传授学问，我的内心是无比感动和傲慢的。为了使我们这些新教师们能尽快适应教学工作，学校特地将我们送到北京师范大学参与为期三个月的高校教师岗前培训。这次新教师培训内容丰富，包括对高等教育学、心理学、教育法规概论和职业道德修养等诸多方面的系统学习。 作为一名马上走上工作岗位的年轻教师，虽然已

17、经具备了肯定的专业学问技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些熟悉模糊的问题，现在搞清晰了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下： 首先，本次的岗前培训最重要的是让我对教师这个职业有了全面的熟悉。 教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映教师的重要性。教书育人是教师的职业特点。就我从事的飞行教员最主要的工作任务是教授学员飞行实

18、践技术，让他们能成为一名合格的民航飞行员。这也就是传道、授业。 教师是典范。学高为师，身正为范正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感。同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力气是无形的、不行估量的，教师要真正成为学生的引路人。 教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、公平的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和进展需要。 教师是学生的心理辅导者。教师必需要懂教育学、心理学、安康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以赐予准时的帮忙和排解，培育学生安康的心理

19、品质。这也就是解惑。 作为一名飞行教员，由于行业的特别性，加上军事化得治理，使得我们和学生可以说是朝夕相处，在飞行上又是一对一的教学模式。所以随时与学生保持者联系，只要学生有事，都应当准时在他们的身边。了解学生、关怀学生、引导学生，站在学生一生进展的角度对学生负责。这是一名胜利的飞行教员应当具备的。 其次，本次培训让我明白今后的教学除了技能以外，还应当讲究方法和策略。 在培训中，几位教师依据他们自己的实际阅历给我们介绍了一些当好高校教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的进展问题上，都强调了适时调整和更新自身学问构造、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克制的问题上，各位教师们还提出

20、了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法阅历方面，培训教师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课，我们熟悉到教师在上课过程中要多加思索，适时改良教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。并且高校教师应当与时俱进，自身就应当走在学术的前沿，将最前沿的学问带到课堂，传授给自己的学生，让他们在毕业后能很快的适应社会的进展。 最终，本次的培训让我对将来的工作布满信念。 对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导教师也非常留意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是布满对新教师的鼓舞。鼓舞我们要赶快适应学校的

21、教学环境、生活环境和人际关系环境。鼓舞我们要更加理性地熟悉社会，熟悉自己的角色，转变以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。鼓舞我们要做一名能够不断适应新学问新问题新环境的教师。 三个月的培训，课程多、时间紧，研讨和沟通的时机很少，但是通过培训，拓宽了学问面，提高了熟悉。不过师培中心为我们安排了微格训练和试讲课程，我觉得很不错，能让我们在真正站上讲台之前就有时机通过视频的回放看到自己讲课的全过程，让富有阅历的教师为我们点评，使我们熟悉到了自身的缺乏，而试讲课程更让我们有了提升的空间，加强了大家的沟通，由于参与师培的学员中也有很多已经有教学阅历的教师。所以与他们的沟通对我们这样刚走出大学的年轻教师有很大的帮忙。使我更加熟悉到教师应当在“选材、备课、板书”等各方面做到精益求精，综合运用多种教学法贯穿新的教学理念，让学生从理论上和实践上把握更多的学问。 总之，经过本次岗前培训使我对自己的职业有了全新的熟悉，对今后的教学工作多了很多教学方法和策略。最重要的是本次培训让我对将来的工作增加了很多信念。岗前培训是我教师生涯的起点，为我翻开了人生新舞台的大门，我会连续提高自身素养，堂堂正正的站上人生的大舞台讲台。