小学清明节主题班会记录(3篇).docx

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1、 小学清明节主题班会记录(3篇)小学清明节主题班会记录篇一 二、活动地点：楼教室 三、活动主题：我的将来我做主 四、活动目的： 大 一学生初入大学，目标不明确，对前途感到茫，失去了原本坚决为“考大学”的目标。由于没有实质性的压力,在大学里除了学习以外,很少能有感受到现实社会真 正能赐予自己压力的环境。而且,现在大多数的学生家庭环境不错,既而间接造成没有动力去查找奋斗的目标;固然其中也有一些人是对自己将来能否找到方向而产 生了迷惑,渐渐得颓废了。这次主题班会的目的就是为了解决这个问题，让大家重新振作起来，找到学习的动力。 五、活动形式：争论法、访问法、表演、玩嬉戏、格言观赏等。 六、活动预备：

2、1、班干部布置会场。 2、收集一些大学胜利前辈的阅历，邀请学长、学姐到场赐予一些指导和阅历。 3、全班每人预备一条人生格言，上台朗读格言并提出自己对格言的看法以及自己的奋斗目标。 4、邀请教师莅临指导总结。 七、活动过程： 开场，背景音乐为我的将来不是梦，让大家沉沁在对将来的向往和梦想之中，边听边轻声合唱。 主 持人上台：来了大学，才知道空余下来的时间那么多，不在像高中那积累如山的习题，不在像高中时教师、家长殷切的盯着自己的学习。所以，许多同学感觉到了迷 茫，我大学毕竟要干什么?我的目标是什么?是要考研?要找好工作?还是，谈个美妙的校园恋爱?许多人都迷茫，迷茫之中就有些同学沉迷于网络嬉戏!我们

3、今日 的主题班会目的就是为了让大家在大学找到自己的目标，并在将来为了自己的目标而努力! 接下来有请一些曾经在大学迷茫过，徘徊过，但是胜利找到自己的目标的学长、学姐们给我们一些他们找到目标并为之努力的例子! (1)学长、学姐演讲。 (2)同学对学长、学姐进展提问。 (3)同学上台朗读自己的人生格言，大声告知同学们，他的抱负是什么，他将如何去实现自己的抱负。 (4)班级才艺表演，唱歌、诗朗读、跳舞、小品等。 (5)请教师进展指导及总结。 八、主题班会胜利闭幕。 小学清明节主题班会记录篇二 一、活动目的 通过了解清明节的来历及传奇故事，提升学生对清明的熟悉，并能够在生活中逐步践行经典，做一个有根基的

4、中国人。 参与人：全体学生 时间：4月1日 地点：各班教室 参与人：全校师生 主持人：曹博栋、王祎雯 活动内容及过程： 男1：亲爱的同学们! 女1：亲爱的同学们! 合：大家下午好!运师附小“践行经典 走近清明”主题班会现在开头!清明节主题班会主持稿男1：清明节马上降临，这让我想起杜牧的诗句“清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂。” 女1：别光临着吟诗，你知道清明节是怎样的一个节日吗? 男1：我知道，清明节是纪念家中逝去亲人的日子。 女1：那你知道清明节的来历吗? 男1：恩这个还真不知道! 女1：幸亏我早有预备，请竖起耳朵认真听! 男2：我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。 女2：清

5、明最早是二十四节气中一个很重要的节气。 男2：清明一到，气温上升，正是春耕春种的大好季节，故有“清明前后，种瓜种豆”，“植树造林，莫过清明”的农谚。 女2：后来，由于清明与寒食的日子接近，慢慢的，寒食与清明就合二为一了，而“寒食”既成为“清明”的别称。 男1：寒食?是个什么节日?怎么能和清明搅在一起呢? 女1：别急呀，关于寒食还有一个特别感人的故事呢! 男1：什么故事?快说来听听 相传春秋战国时代，晋献公的妃子骊姬为了让自己的儿子奚齐继位，就设毒计策害太子申生，申生被逼自杀。申生的弟弟重耳，为了躲避祸患，流亡出走。在流亡期间，重耳受尽了屈辱。有一次，重耳饿晕了过去。介子推为了救重耳，从自己腿上

6、割下了一块肉，用火烤熟了就送给重耳吃。十九年后，重耳回国做了晋文公，晋文公执政后，对那些和他同甘共苦的臣子大加封赏，唯独忘了介子推。有人在晋文公面前为介子推叫屈。晋文公猛然忆起旧事，心中有愧，立刻差人去请介子推上朝受赏封官。可是，差人去了几趟，介子推不来。晋文公只好亲自去请。介子推不愿见他，背着老母躲进了绵山，就在我们山西省介休县东南。晋文公便让他的御林军上绵山搜寻，始终找不到。于是，有人出了个办法说，不如放火烧山，三面点火，留下一方，大火起时介子推为了活命会自己走出来的。于是晋文公下令举火烧山，谁料大火烧了三天三夜，始终不见介子推出来。上山一看，介子推母子俩抱着一棵烧焦的大柳树已经死了。晋文

7、公特别难受，为了纪念介子推，晋文公下令把绵山改为“介山”，在山上建立祠堂，并把放火烧山的这一天定为寒食节，晓谕全国，每年这天禁忌烟火，只吃寒食。 男1：噢原来寒食是特地为了纪念介子推啊!真感人! 女1：是啊，那你们有谁知道古人在清明节时都做些什么呢? 男2：这个我知道，每逢寒食，人们从不生火做饭，只吃冷食。 女2：每到清明，人们就和家人一起去逝去亲人的墓前培土、清扫、供奉水果佳肴，或植树、献花圈、致祷词等，这就是我们常说的扫墓。 男2：还有的人把柳条编成圈儿戴在头上，或者把柳枝插在房前屋后，表示思念。 女2：他们除了祭祖、扫墓外，还春游、荡秋千、放风筝、踢蹴鞠、打马球呢! 女1：大家说得都很对

8、!那在清明时我们小学生应当做什么? 男1：清明那天，我可以和父母一起为逝去的长辈上坟。但肯定要留意文明祭扫。假如要点燃纸钱等物，要等火完全燃尽之后，再离开，不要造成火灾隐患。 女2：还可以和爸爸妈妈一起去郊外春游，观赏郊外美妙的风景。 男2：我觉得安康幸福地活着，就是对已故亲人最好的纪念。 女1：对，清明不仅仅一个抒发情感的时机，更是一个展望将来的时机!只要我们安康幸福地活着，就是对已故亲人最好的纪念。 男1：同学们，让我们把握现在的美妙时间，幸福生活，欢乐成长， 女1：在美妙的时间中走近清明，践行经典。 合(小)：祝大家过一个布满情意，布满幸福的清明! 合(大)运师附小“践行经典 走近清明”

9、主题班会到此完毕! 男1：请各班主任自行安排。 小学清明节主题班会记录篇三 教学目标： 1、让学生明白校园环境的维持需要大家共同努力，学校是我家，人人要爱惜。 2、了解校园中存在的安全隐患，准时解决安全隐患问题。 3、把握安全学问，安全责任重于泰山，树立“安全第一”的意识。 4、到处有礼仪，争做一名文明学生。 教学重点： 把握安全学问，树立“安全第一”的思想。 教学过程： 一、导入 同学们，新的学期开头了，我们又相聚在一起，教师特别快乐。信任大家在假期里过得特别开心。现在开学了，教师要和同学们共同探讨一些问题。 二、爱惜校园，从我做起 1、你觉得我们的校园漂亮吗?说说美在哪里?(学生畅所欲言)

10、 2、美丽的环境，让我们学习进步，身心愉悦，这些漂亮的环境是谁为大家制造的呢? 3、校园里你发觉了哪些与环境不和谐的现象? 4、师总结：我们不仅要爱惜我们的校园，爱护我们的成长环境，还要留意个人卫生习惯的养成。正所谓“细节打算成败”。我们做任何事都不能以“差不多”为标准，绝不能让狭隘的眼光拦住我们前进的脚步。维护校园环境是一件寻常的事情，只要我们端正态度，把简洁的事情做好，平凡中也能表达他的宏大!爱惜我们的校园，让我们从小事做起，遵守学校的规章制度、遵守中小学日常行为标准。详细做到：不攀折花草树木，不随便吐痰，将垃圾自觉放入垃圾箱中，不乱扔果皮纸屑，语言要文明，举止要大方，要学会使用文明用语。

11、在教室内不能大声喧哗，不能影响他人的学习。要在校园内制止不文明的行为。只要我们从身边的点点滴滴小事做起，爱护和爱惜校园就不是一句空话，这是我们每一位同学的义务和责任，让我们从现在做起吧!让我们心灵的净土在盼望中放飞!那么漂亮的校园肯定会因我们的文明春风长驻，永葆青春! 三、到处有礼仪，争做文明学生 (一)什么是礼仪?学生应当遵守哪些礼仪标准?(学生小组争论后班内汇报) (二)教师小结学生礼仪标准。 1、称谓礼仪 对父母、长辈不能直呼姓名，要用标准称呼。对兄、弟、姐、妹不要连姓带名称呼。 2、问候礼仪 向父母、长辈问候致意，要按不同的时间和场合使用不同的问候语。 3、就餐礼仪 吃饭前，要帮父母、

12、长辈做放置碗筷，搬放凳子等一些力所能及的事情。吃饭时，让长辈先入座。要等父母长辈先开头吃，才拿起碗筷吃饭。吃饭时，不狼吞虎咽，不无故讲话，不随便走动，菜渣残骨不要乱扔。不要对着餐桌咳嗽打喷嚏。要帮忙父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。 4、穿着礼仪 仪表干净大方，着装朴实得体，不穿奇装异服。按学校规定穿校服。 5、尊师礼仪 见到师长，主动问好，放学回家说再见。进出校门、上下楼梯时遇见教师，应让教师先行。进办公室要喊报告，听到“请进”前方可进入，离开时应向教师说“再见”。发觉教师的错处要有礼貌地指出。课堂上发言要先举手，回答下列问题要起立。 6、同学交往礼仪 同学交往要学会使用“请、你好、感谢、对不起、没

13、关系、别客气、再见”等礼貌用语。同学间相见要相互问候、招呼或点头。与同学说话语调要平和，听同学说话要用心，不轻易打断别人的话。向同学请教问题，问前要用谦语，问后要道谢。不给同学取外号，要主动帮忙有困难的和身有残疾的同学。 7、升旗礼仪 升旗时，要身穿校服，仪态庄重，脱帽肃立，行队礼。唱国歌时要严厉、精确，声音要嘹亮。仔细听国旗下的讲话。 8、活动礼仪 参与集体活动要准时，遵守秩序，不随便走动，不任凭说话。在大会上发言时，要先向师长、同学或听众致礼，发言完毕时要道谢。观看演出要提前入场，观看时聚精会神，要适时、适度鼓掌，不起哄，不喝倒彩。主持人宣布演出或竞赛完毕后，有秩序地退场。活动中不吃零食，

14、不在场内留下杂物。野外活动要集体整理处理垃圾，爱护好环境卫生。 9、接待礼仪 有亲戚、朋友、教师、同学来访，要热忱接待，主动招呼，接提亲人或朋友手中的物品等。对来客要主动让座、端茶送水，接递物品要用双手。客人走时要起身道别，要送到门口。 四、安全教育 (一)校园内存在的安全隐患 1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。 2、学校围墙存在的安全隐患。 3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。 4、校园意外损害的隐患。师：那我们该怎样预防呢? (二)如何保证自身安全 1、留意课间安全 课间、体育课以及参与集体活动时，前后左右之间保持肯定距离，不要太拥挤，不然简单踩脚、绊脚，简单摔倒。在课间

15、玩耍时要文明玩耍，不做猛烈的活动;上下楼梯靠右走，“右行礼让”;不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危急物品玩耍、投掷。集体活动中要一切行悦耳指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 2、校园围墙的安全 不要攀爬围墙，对于存在安全隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危急物品。 3、交通安全 要遵守交通规章和交通秩序。在上学、回家的路上应当走路右边行走，在通过路口或者横过公路时要减速慢行，留意来往的行人、车辆，确认安全前方可。不骑自行车;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。 4、讲究饮食安全 拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零

16、食，不喝生水，不在校外无证摊点上吃饭，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。养成良好的卫生习惯。 5、每位同学还要留意心理安全。在同学间遇到冲突时，要冷静，要理智，切忌猜疑、让家长来学校为你撑腰，以免给自己和同学带来不良的后果。同学之间要相互体谅、理解，以平和的心态来面对。 6、校外安全 (1)、要有“防火灾、防触电、防侵害”意识。 不玩火，不燃烧废弃物;不随便触摸电器，不私拉电线，不在教室内使用充电器、热得快、等电器;不和生疏人说话，遇到形迹可疑的人要报告保卫科或教师。 (2)、要学会自护自救，要提高自我防备力量。 学会简易的防护自救方法，遇到偶发大事要冷静对待;敢于批判、指正一切违反安全的人和事。 (3)、自我防范意识。 同学们受到意外损害，许多是没有想到潜在的危急、没有自我爱护意识造成的。我们只要不断增加自我爱护意识、提高自我爱护力量，就能有效地避开和预防意外损害。我们要留意不跟随生疏人外出游玩，不吃生疏人给的东西，不让生疏人任凭出入家门。不任凭向生疏人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。上学放学时尽量不要独行，不要走小路，遇到坏人坏事要冷静、要敢于见义勇为又要量力而行。 五、学习态度 1、自我反思你的学习态度。2、良好的学习态度是怎么的?3、那些同学学习态度不端正? 最终，盼望同学们自觉遵守学校安全规定，每天高快乐兴上学来，平平安安回家去。祝福同学们学习进步、身体安康。