教育教学工作总结小学教育教学工作总结小学2023年新(十三篇).docx

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1、 教育教学工作总结小学教育教学工作总结小学2023新(十三篇)教育教学工作总结小学 教育教学工作总结小学2023新篇一 1、喜爱教学事业，教学态度仔细，教风扎实，严格遵守学校的规章制度.听从领导安排。 2、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，把握好每课时的学问要点，归纳成集，做到心中有数。 3、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化

2、，精确化，情感化，生动化，做到思路清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主动作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，抓好重点，突破难点，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。现在我班大局部学生对数学课都有所宠爱。 4、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向40分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视学问与技能的培育，学习过程和方法的探讨，情感态度与价值观的树立，培育学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。 5

3、、仔细布置和批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我寻常把学生对学问的把握点不好和不牢的地方登记，利用复习的时间有意识的加强训练，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 6、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解

4、决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 总

5、之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与欢乐。有一位学生给我写信说：教师，您辛苦啦，我知道自己上课不听课，成绩不好，下次我肯定要改，祝您安康、欢乐！还有一位学生说：教师，您教给了我们许多学问，您辛苦啦，感谢您，我们想和您快欢乐乐的在一起！有了孩子们的这些话语，这也就有了我的收获和欢乐。这会鼓励着我在以后的工作中将一如既往地专心去教导学生，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。也盼望自己在以后的工作中能发扬优点，克制缺乏，不断总结和学习，努力做好反思，使教学工作更上一层楼。 教育教学工

6、作总结小学 教育教学工作总结小学2023新篇二 “做一名好教师”是我一生追求的目标，也是全部人追求的目标。自踏入教育这个岗位25年以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”标准自己的教育教学工作，以“当一名好教师”作为自己工作的座右铭。 一、仔细学习，积极上进为了适应新时代要求，我仔细拜读了在新课程改革中活化自己的角色的文章，努力使自己不被新课改的浪潮所沉没。并准时总结阅历教训，我的论文两次获国家级奖，三次获省级奖，两次获市级奖。自己思想熟悉有了明显转变，工作事业心责任感大大加强。做到了学习与教学的有机结合，仔细反省工作得失，虚心承受他人的意见，准时整改，使自己的政治素养

7、明显提高。 二、敬业爱岗，严谨治教。“把学生教好，让学生胜利”，是我最大的心愿、最高的荣誉。作为一名新课程教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念。多年来，自己一贯奉行勤能补拙熟能生巧的教学原则，坚持把工作做细做实，加强教学过程全程跟踪治理，真正确保教学工作中不消失大的纰漏，因材施教。详细做法是：在仔细备课的同时加强教科书的批注，做到每一句，每一段严抓细扣，精确把握学生的承受力量，表达备课的有用性。上课做到精讲精练，巧讲巧练，以读代讲，培育学生对学问的感悟力量和归纳总结力量，抓好重点阅读片段训练。并依据多年来的教学阅历抓考点、练重点、突破难点学生的阅读力量明显提高。 抓住根本，讲求实效，重视语文根

8、本功训练，精确把握学生的学习的动态，实行敏捷多样的教学方法和治理方法，最大限度的调动全班学生学习的主动性，使学生全身心地投入到学习活动中来。切实减轻学生的课业负担，注意个体差异，不搞题海战术和机械重复。注意学生的学法指导，加强学生的根本力量的培育，使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。勤布置、勤辅导、勤检查、严要求、培育学生良好的学习习惯。通过一年来的教学实践，自己已根本把握教材的学问体系，为今后教学工作开展积存了大量的阅历，教学效果显著。 三、班级治理在完全确保学生安全的状况下，仔细做好学生思想教育工作，加强班级治理，充分发挥班级自管小组的作用和德育积分的作用，奖优促差，典范示范，做

9、到周小结月评比，强化班干部监视职能，标准学生言行，倾力打造班风正、学风浓、讲文明、守纪律的先进班级。让每一个学生都从内心树立班兴我荣、班衰我耻的思想，真正做到了环境教室洁净清洁，纪律宁静有序，为学生创设了一个文静清静、宽松和谐的学习环境。 在工作中，我总喜爱悄悄无闻地表现。每天最早到校，辅导学生晨读，早上挤30分钟，下午挤30分钟，时间是海棉的水只要挤，它就会有。在抓学生常规方面，我是高标准，严要求，对一些顽皮的学生所犯的错误，我会紧抓不放，对他们进展严峻的批判和急躁的教育；对一些涉及到生活中的礼仪标准我就利用课堂上的一些时间来教给他们。特殊是学校开展卫生纪律五项竞赛以来，我班获得的流淌红旗次

10、数最多。固然，由于学生养成良好的行为习惯，各方面都取得了可喜的成绩。 在庆“六一”时，班级获得了“卫生先进班集体”“期中考试优胜班”等。平常，我顺手捡起地上的纸屑，顺手关掉无人灯，顺手关上忘关的门窗目的只是想能引起大家的共鸣，从而到达肯定的教育效果。我把喜爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，喜爱学生包括敬重信任学生、关怀爱惜学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热忱帮忙。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。 我坚信：只有当学生承受了你这个人，才可能以主动的态

11、度承受你的教育。教育是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比较的欢愉。 教育教学工作总结小学 教育教学工作总结小学2023新篇三 时间飞逝，一个学期很快就要过去了，本学期在学校领导的关心下，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高这半年的教学历程，是劳碌的半年；是布满艰辛的半年；这也是收获喜悦的一学期现对本学期工作作出总结。 1、喜爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度仔细，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。坚持全天在校上班，不迟到，不早退，不请假延误上课，以学校工作为重，按时参与学校组织的各种活动。

12、2、遵守师德师风，喜爱学生，关爱学生，充分敬重学生。把教育教学中产生的种种问题都归结于教师自己，做到敢于担当责任和压力，不发泄在学生身上。从某种意义上说，真的是“没有教不好的学生，只有不会教的教师。由于学生在学习中消失的种种问题，与教师是息息相关的，学生由于会犯错误，不太懂也不怎么会，所以才到学校承受教育和学习。而教师帮忙学生改错、订正问题，正是教师的职责所在。所以教师对学生的教育治理，要讲才智和策略，做到不但教书更要育人，不行简洁粗暴，体罚学生，这有失教师的风度，成效也是很小的，而对学生的损害却是很大的。不从事有偿家教，不向学生推销教辅资料等。 3、爱岗敬业，仔细做好本职工作：每一课都做到“

13、有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，依据四步主体教学模式备课、并制作各种有利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，细心设计各层次作业并准时批改作业。做好课后辅导工作。圆满完成了二年级数学教学任务，取得良好教学效果，学生综合素养得到提高。 1、结合新课程理论，学习四步主体教学模式。探讨四步主体教学内涵，在平常教学中，有意识的进展四步主体教学的尝试，并上了一堂课改教研公开课。明白了上课不是重在形式，更重要的是实效。把握四步主体的精华，敏捷运用四步主体教学。 2、在预习反应、自学沟通、练习迁移等环节上，特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分发挥学生的主体作用，

14、让学生好学，善学、乐学，培育学生自主学习，探究性学习的精神。 3、开展有效的小组合作，教师要做好充分的铺垫，帮忙引导学生取得合作的成果，并上台展现汇报，培育学生团结协作的意识。 4、在自学沟通和细心点拨环节，教师的讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，把尽量多的时间给学生动口动手动脑，促进学生娴熟把握，深刻理解。 5、实施分层教学法，在教学活动中，表达分层教学的思想，如小组合作的分层，教学环节设计由浅入深，分层次的引导和问题设计，练习题的分层设计，课后的分层辅导等。教师因才施教，充分发挥学生自身的潜力，促使

15、他们努力达成更高的目标，提高综合素养，体验胜利的欢乐。 6、实施鼓励性评价，营造民主和谐的气氛，保障教学活动持续推动。培育积极向上、相互信任、相互敬重的情感，确定学生的正性行为，并给予集体荣誉称号进展表彰，稳固强化好的行为习惯，形成积极向上的学风。对问题学生要掌握自己的心情，不行实施惩处和打击，挫伤学生学习情感，要分析根源，实行学生能承受的民主化策略教育转化。 1、多数学生共性强，自我意识强，学习很不积极主动，很好玩，懒于动手动脑，不够遵守纪律。增加教师教育教学的难度，教师付出的努力是艰辛的、长期的、巨大的。 2、克制自身细心、急躁不够的毛病，掌握不良心情的发泄，始终保持教师良好的修养和风度，

16、同时实施民主、情感、才智的有效教学方法和治理方法。切忌急于求成，急功近利，简洁粗暴的专制施压。 学校各项工作开展有序、标准、高效，对教师敬重关爱，知人善用，充分表达了以人为本、民主科学的办学治理理念。 盼望在以后的工作中本人能连续发扬优点，克制缺乏，总结阅历教训，使自己的教育教学工作更上一层楼。 教育教学工作总结小学 教育教学工作总结小学2023新篇四 一年的教育教学工作已经完毕了，回忆一年来的工作，通过领导与教师们的努力，我校各方面工作取得了肯定的进步，学校的教育教学工作总结。各学科教学成绩比拟乐观，教师们的整体素养和业务水平有了肯定的提升，教育教学质量相应有了提高。为了使下学期的工作得到更

17、好的开展，现将一年来的工作状况总结如下： 一、积极更新教师的教育教学思想和观念 一所学校教学工作开展若要有成效主要看教师的教育教学思想和教育教学理念是否顺应新时代的要求。教育教学工作要努力跟紧新课程的形式，转变老一套的教学思想和观念。固然这也是学科教学取得好成绩的关键。教育教学思想观念转变了、创新了，才能更好地指导实际课堂教学。因此，为了促进教学取得好效果，我校利用每一次教师会强调并催促教师仔细学习新课程理念与教学策略，深入细致的分析里面的典型案例，结合自己的实际工作加以运用，加以改良，彻底转变多年来的老路子维新时期的教学打下坚实的根底。 一年里，我校坚持校长主任深入课堂听课，准时参与教研活动

18、，与教师共同评课、沟通和反思，形成具体的活动记录专辑。一年来的共同努力，教师的思想观念更加潮流了，信任这样的进步肯定会为今后的教育工作打好坚实的根底。 二、积极仔细抓教学，提高教学质量。 课堂教学的质量直接影响着学科教学成绩。为了进一步提高教学成绩和质量，开学初，我校召开全体教师会，共同讨论和分析大统表，找出存在的缺乏与兄弟校之间的差距，一起争论相互出谋划策，谈今后改良的措施。会后教师结合自己的教学实际制定了有针对性的教学规划，教师们将工作中的整改方案列在了规划中，用以指导自己的日常教学。为了跟踪检查规划的落实状况，校长和主任坚持深入课堂听课，与教师座谈，提出建议，帮忙改良。 此外，还加大了学

19、生作业和教师教案的检查力度，做到跟踪检查、准时催促。与此同时还确立了骨干教师为教研组长，坚持按规划进展每周的教研活动，共同促进教师教学方法方式的更新。教研活动中提倡每位教师都要做课，仔细书写教学设计和说课材料，依据全体教师的评课建议写出反思交教研组长，学期末将教研活动内容订成册归档。通过活动，促进了教师之间的互助互学，取长补短，不断创新和改良自我，教师的业务素养有了大幅度提升。 为了让教师了解更多的课改专业学问，平常，让教师们利用空闲借阅和观看优秀教师的课堂实录，有时机让教师们去外校听课和参与骨干教师跨校授课，学习优秀的教学阅历，与外校骨干教师沟通，吸取他人之长，补充和完善自己的教学。一年来的

20、努力，教师的教学技巧日趋成熟，教学根本功日渐扎实，两个学期各科教学成绩有了很快的提高，差生治理与转化取得了明显进步， 一年来，依据上级领导的要求，仔细开展了校本教研活动。教师积极踊跃做课，纷纷展现自己的教学技能，教师共同听课、集体研讨，虚心听取他人建议并深刻的进展教后反思，自觉提高个人教学水平。积极开展了各种学生活动，如：朗读竞赛、书信文化竞赛等， 促了学生的竞争、团结协作与创新精神，提高了学生的思想道德水准和良好的学习习惯，学生的素养力量得到了培育和熬炼。 三、加强了对学生的日常治理，营造了浓郁的校园学习气氛。 为了使我校教学质量和学生的道德教育平衡进展，一年的工作中不断加强了对学生和教师的

21、日常治理，建立了班级治理评比，通过 评比，一方面提高了教师班级治理水平和学生的竞争意识，培育了学生的集体荣誉感，同时也形成了学校良好的育人气氛。 四、仔细完成了港南区和市一级的教育教学常规检查 依据上级领导要求，20xx年9月份开学后预备囊南区评估，学校领导班子几时开了全体教师会，一面进展日常教学，一面充盈和完善各项教育评估档案，同时也连续加强填补完善了各室档案。在详细工作中，全体教师加班加点，在不耽搁课程的根底上，不怕苦、不怕累，充分利用空节和、牺牲自己的午休，甚至星期天加班整理档案及各室建立，呈现了高度的风格。在迎检日期到来之前，我校的迎检工作全部按规划整理完。12月份，根据上级要求，我校

22、又细致整理了远程教育各项档案，使我校的软件建立得到了进一步完善。20xx年4月份胜利通过了市一级的检查。现在连续完善各项材料，迎接9月份省一级的检查评估。 教育教学工作总结小学 教育教学工作总结小学2023新篇五 繁忙又充实的教育教学工作接近尾声了，我细细的回忆一下自己在这半学期的教育教学工作状况，喜忧参半，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结： 在思想上我积极要求向上，拥护党的各项方针政策，响应学校各项号召以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。 在教育教学工作上，我利用学科特有的力气来教育学生的思想，敬重学生的人格，让学生独立，对学生进展各方面的引导和教育。在教学工作中，我担

23、当二四六年级的音乐课教学任务。我仔细依据新调整的教学大纲和学生实际状况备课。 在课堂中我开设了“小舞台”“个人展现”等，让学生表现自己的才华，赐予了他们充分的表现欲。坚持以审美教育为核心，注意培育学生对音乐的兴趣，注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐，让每个学生都爱好音乐，喜爱音乐。 并在“慰杜小学音乐教研课。”活动中上一节公开课，得到了很大的提高。带着学生积极排练，在街道社区组织的文艺竞赛活动中荣获优秀表演奖。 我克制各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧和契约演奏技能，为教学工作做

24、好充实预备。为能更好的教好音乐我努力学习音乐学问。做到不卑。下问。专业教师学习。 、加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。 、在教学中踏实教课，利用各种方法，培育学种力量和思想的进步，争取多看多想。和参与活动，以锤炼自己。 1、面不够精，有待提高和加强。 2、在电脑课件制作上要学习加强，已适应现代化教学。 教育教学工作总结小学 教育教学工作总结小学2023新篇六 敬重的各位领导、各位同仁： 大家下午好！xx初级中学目前现有教学班8个，学生359人，教职工37人，位于县城汉铜路27公里处，在前些年，xx初级中学教育教学质量在全县名列前茅，后来由于学校校建和其他缘由，表现差

25、强人意。随着校建的完成，在双高双普的春风沐浴下，学校的硬件设施到达了历史上的最高标准。目前我校已成为全xx寺镇最美丽的建筑，环境美丽，设施齐全。但内涵式进展与之名不副实，亟待快速予以提升。 在xx初级中学的半年里，在教体局领导的关心下，在学校全体师生的支持和爱惜下，我快速的熟识和适应了新的工作岗位和工作环境，较好地完成上级领导交办的任务和本职工作。 作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，制造性地开展本职工作、爱较真是我的一贯工作作风。在教务处储主任的默契协作下，20xx20xx年第一学期我校的工作亮点有： 1、结合学校实际制造性的开展其次课堂兴趣小组活动，教育教学质量得到了肯定的提升； 2、

26、营造积极的教研环境，开展汉字书写大赛、校园艺术节，积极组织教师参与20xx陕西省国培学习，承办汉阴县初中第四教研协作区课堂展现活动，积极参与汉阴县20xx年中小学教学能手大赛；重现从前xx初级中学的“光芒岁月”，铸造新形势下xx初级中学品牌，这是现在每一个铁中人为之奋斗的目标；依据学校实际状况，实行逐步进展战略，积极开展铁中特色的其次课堂，全面提高学生的素养教育水平，争取用12年的时间教学质量能走到全县前列。培育和打造一批县市级教学能手，并且能留住他们的人和心，壮大师资队伍。 教育教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规治理，是学校工作的重要环节。在原有的根底之上，连续坚持好的做法，如师徒结

27、对，常规教学检查，教研组教研活动、教师全员听课等，同时将它们更加精细化，在新的学期里面，将做到以下几点： 1、连续积极开展各项教研活动和校本研修活动。依托于教研协作区积极开展校际教学沟通活动，加强与其他学校的沟通学习。积极开展“一师一优课”，在校内连续刮大共创优质课之风。单周三晚上进展专题讲座、教师职业道德学习、教育法规宣传、师德师风学习等校本研修活动。 2、抓住教学环节精细化，保证教育教学质量逐步提高。学校形成了“校长、副校长、教务主任、教研组长”四级责任人主抓，“教育处、教研组”二级科研阵地的治理体系。开学初，学校依据本校工作实际，明确提出备课的详细要求。尤其是要做到：环节齐全、目标明确、

28、重点突出、难点突破、设计合理、板书标准、习题适当、反思跟上。此外，教师上课要讲究语言艺术，板书标准工整，电教手段齐全，教具使用合理。教学领导要首先完成听课任务，我本人带头按要求超额完成，并准时参与教研组的评课活动。 3、抓师资队伍，培育和打造一批县市级教学能手，并且能留住他们的人和心，这是我校近期急迫需要的。 教育教学工作总结小学 教育教学工作总结小学2023新篇七 一年来，我校仔细抓好安康教育工作，使我校的安康教育工作迈上一个新台阶，取得了一些成绩，现在总结如下： （1）课堂安康教育，做到了“五个有”：即有教材、教师、教案、教时、评价。教育处定期与不定期检查教师的上课和备课状况，百分之百的教

29、师都是按规划备课上课，起到了预设的效果。 （2）为学生供应了心理、生理卫生学问教育效劳。各年级在开设体育与安康课程的根底上，还开设了心理安康讲座。学校建立的特地的心理询问室，由特地的心理教师开展心理询问活动，培育了学生提高调控心情的力量。 （3）提高了学生预防疾病的意识和力量，让学生了解了艾滋病的传播途径和预防措施，了解了流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施。 （4）控烟学问教育。在办公室、公共场所、醒目位置设置了明显的控烟、劝阻吸烟的标志、标识。加强教职工及家属行为标准治理，教职工不得在校园公共场所、学生面前吸烟。大力营造吸烟有害安康的舆论。目前，在校园里已经看不到吸烟的

30、人员，就是家长来学校，观察禁烟标记，也主动协作，不抽烟了，应当说：这项工作的开展起到了很好的效果。 （5）食品卫生。学校食堂，严格执行食品卫生法律法规，严把食品进货关和加工操作关。为师生安康供应了有力的保证。 （1）在硬件上，校舍、采光、用水、安全、厕所、桌椅配置等均到达了国家标准。在软件上，政策落实，制度到位，卫生效劳优良，档案资料齐备，实行依法治理。 （2）通过宣传教育，全体师生懂得了环境对身体安康的影响，明白了避开在不利于身体安康的环境（如大雾、灰尘、噪声等）中进展体育活动等。 （3）学生个人卫生根本做到头发干净、无异味；指甲勤剪；面、耳、颈洁净；衣服鞋帽干净、无异味。教育师生逐步形成安

31、康了的生活方式。 （4）搞好安康教育宣传橱窗，协作卫生院印发了安康学问宣传资料，利用学校媒体加大宣传的教育力度，组织了厕所消毒。 （5）开展了环境卫生评优活动。各班划分了包干区。每天由专人检查，当日整改。打分结果公布。 （1）做好常见病的防治工作。 进一步加强了对常见病的预防和治疗，通过专题讲座、黑板报、小播送等形式，对学生及家进步行指导，要求改善饮食及不良饮食习惯，订正偏食，增加动物性食物，提高个人卫生水平，留意用眼卫生。 （2）加强学生视力爱护工作 以“防近”为中心，定期检查学生的用眼卫生，提高了眼保健操的质量，各班进展眼保健操的检查评比，积极改善学校卫生条件和设备，保证教室有良好的采光和

32、照明。 （3）做好传染病掌握工作 积极抓好传染病监测掌握，落实好校园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施。 固然，跟我们的目标相比，我们觉得还有一些工作需要加强，我们将连续努力，创新我们的工作，为宜陵镇的卫生事业效劳，更为我校师生安康效劳。 学校安康教育是学校工作不行缺少的重要局部之一，是确保学生安康成长的重要环节。在过去的一年里，我校仔细贯彻执行学校卫生工作条例，坚持以预防为主，治疗为辅，防治相结合的原则，进一步开展常见病多发病的防治工作，使学生身体素养明显提高，促进了安康教育的开展。 教育教学工作总结小学 教育教学工作总结小学2023新篇八 一年的工作马上完毕，回忆一年来，在思想政治、

33、业务潜力等方面都有很大的进步，固然也存在着缺乏。现将一年来德、能、勤、绩总结一下，为今后的工作开展奠定良好的根底。 一、政治思想方面 我加强素养教育理论学习，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，仔细履行岗位职责，关怀、爱惜每一位幼儿，严格遵守校园的规章制度。 二、保教工作 （一）扎实抓好教育教学工作 工作中虚心向从事幼儿教育阅历丰富的教师学习，观摩其他教师上课，专心参与园本教研活动，以新纲要为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选取幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的月规划、周规划，并仔细组织好半日活动。在活动中，能恰当地选取和

34、使用教具，重视教学资料的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以嬉戏为根本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进展反思，找出问题的症结，改善教育的方式、策略等，收到了必需的效果。 一年以来，依据幼儿的年龄特点，将品德教育贯穿于教学活动中。围绕传统美德教育，开展了欢乐小帮手、有礼貌的猪宝宝、白米饭、别人的东西我不拿、我的一家等屡次主题活动，培育幼儿良好的行为习惯和礼貌礼仪，使孩子们从刚入园时的哭闹、可怕、乱扔果皮纸屑等，转成一个个活泼得意、懂礼貌的乖宝宝，家长们都说我的孩子此刻变得有礼貌了，情愿主动与人打招呼了。 （二）全身心的投入，保教结合，喜爱敬重理解幼儿 本

35、年度我担当小班副班主任，三位教师轮番当保育员。这个班有28个小朋友而且年龄还很小，还很不懂事。别说自理潜力了，就连一点的纪律概念都没有。针对这一状况，我们三位教师共同协商，把班的纪律及独立潜力一齐抓、同时抓。经过努力，我们班小朋友能够说进步很快，家长反映也不错。独立潜力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我效劳意识，转变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赐予确定，欣赏和鼓舞，使幼儿能够更有信念，更专心地做好事情，完成任务。而我们教师做到适时帮助，以提高幼儿的独立潜力，并准时与家长沟通，争取家长协作。就纪律方面：对少局部幼儿消失的不良行为，我实行的是准时分析缘由，该批判的批判

36、，并赐予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到遵守纪律。 在我们的努力下，幼儿开头喜爱上幼儿园了，喜爱与小朋友一齐上课、做嬉戏了，也牢固了很多好朋友。他们还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活独立潜力。在教学方面，幼儿更是在原先的根底上有了不同程度的提高，共性是念儿歌、听故事、唱歌等方面，有了很好的成绩。幼儿在身心开心的气氛中，生长也共性好，出勤率较高。 在保育方面，我能专心主动地协作班主任搞好工作，保证幼儿活动室、午睡室干净、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培育幼儿良好的卫生习惯，爱惜环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、急躁料

37、理着孩子的日常生活。 （三）家园工作 家园联系是保证。在工作中，我常常与家长持续联系，了解幼儿家庭教育环境，透过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话，准时与家长沟通孩子在园的学习和生活状况，反应孩子在家的信息，使家长与教师之间相互沟通。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨贴合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。 三、钻研业务，悉心育人 作为一名教师不仅仅要治理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和潜力。为了提高自身素养，在工作之余，我常常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息准时摘录下来，不断为自己充电。同时向有阅历的教师请教，干中学、学中干，不断积存阅历，使自己在授课

38、水平上有所提高。在幼儿园赛课活动中，荣获三等奖，得到了领导和同事们的确定。在双凤桥街道教办室举办的幼儿教师自制教（玩）具竞赛中，荣获三等奖。 四、熟悉缺乏，努力进步 透过这一年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也有所提高。但这还远远不够，在环境为教学的效劳上还缺乏主动性。我将在新的一年里连续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。 教育教学工作总结小学 教育教学工作总结小学2023新篇九 在社会进步的同时，幼儿教育引起了社会的极大关注，与此同时3岁以前的婴幼儿教育也慢慢升温。这无疑对幼教界提出了新的挑战，也引起了我们教师对他进展熟悉、讨论的兴趣。 我作为二幼亲子班的一线教师，二年多的工作使我

39、对婴幼儿教育工作的尝试、实践有一些感受。 万事开头难，起初接触亲子教育时可以说是一窍不通。0-3岁的孩子说话，走路都不敏捷，你跟他说话，他根本就不理你。当时从课程的制定上根本是无从下手。只有从儿歌入手，从一些嬉戏里选出比拟简洁的来组织活动。然而，孩子们只是看我一个人在前面表现。完全不参加活动，而我已大汗淋漓，嗓子嘶哑，比上了一周的班还累。看到了细心预备的活动不胜利，我们都很焦急。于是我们大家在一起进展反思、分析。通过实践，我们发觉依据孩子的年龄特点，他们是不情愿坐着学习的，只有在嬉戏中他们才能体验欢乐，发觉学习。于是，我们把每一个活动都设计的儿童化，嬉戏化。同时，教师还要用饱满的心情、生动的语

40、言去吸引孩子。 课程经过了一次次的实践-修改-再实践-再修改。课程在不断的走近孩子，在嬉戏中，孩子们心情上好多了，留意力也得到了培育，玩得也快乐。但是新的问题又消失了。孩子们在活动室内跑啊，跳啊。当你想进展下一个活动时，无论怎样喊啊，叫啊，他们根本听不进去。完全不管你那一套，上完一节课，我坐在地垫上累的不想动，这是怎么回事？嬉戏中的孩子为什么叫不回来。 在研讨会上我们针对这个问题进展了分析，经过争论，大家认为关键在过渡的环节。应当用一些小道具、小技巧去吸引幼儿。于是我们选择了能发出声音的铃鼓，在鼓面上画上得意的卡通图案。并且配上短小的儿歌去吸引幼儿，每一个活动开头前教师都会手摇小铃鼓。大声的说

41、“小宝宝，乖又乖，围个半圆坐下来“制定好后，我们又进展了尝试。我们发觉大多数宝宝都被这个得意的小铃鼓吸引了，都跑过来抢教师手中的铃鼓。活动又陷入了一片混乱中，经过了一段时间的观看，反思。我们发觉忽视了一个重要的角色-家长。每次上课时家长都在一旁看看，任凭孩子在活动室东游西走。看着教师一个人忙来忙去，不加以制止和帮助。渐渐地我们在活动中整合了家庭的有效教育资源，活动前教师会告知家长活动的目的和要求，以及如何教孩子的方法。活动中发觉问题急时订正，活动后进展评价和小结。这样家长的积极性被调动起来了，有位家长开玩笑的说：“每周日，我都和儿子一起来承受培训“。家长已经熟悉到了自己在亲子活动中的位置，慢慢

42、地感受到教育孩子不光是教师的事情，家长也占据着举足轻重的地位。通过长时间的尝试，实践。孩子们喜爱到亲子园来活动了，家长对孩子的教育也参加的多了。但是当孩子们3岁进入幼儿园后，留给我们的仍是一个空篮子，没有给自己留下任何资料。使我们的教师像一个教书匠送走了一批孩子，自己却没什么进步。通过探讨，我们觉得教师应做一个擅长思索的教学工。于是，我们开展了追踪和建立幼儿个案等工作，并成立了早期教育讨论中心，并有北师大的讨论生与我们共同组成了较为浩大固定的教研小组，加强了外出参观，学习的工作，充实自己，摆脱了教书匠的影子。 固然，我在工作中仍能反映出我的稚嫩，比方说，对幼儿的年龄特点抓的不够精确。在许多书中

43、都有对0-3岁幼儿年龄特点的介绍。但都说的比拟广泛，不太见体。在运用到活动中还是有拿捏不精确的地方。比方岁半的宝宝会仿照成人简洁的动作。那么应当怎样做才能适应这个年龄段的孩子。毕竟应当简洁到什么程度，还是要经过屡次的实践才能总结出来。所以理论的学问是一个方向。我们教师应从劳作型，苦干型，逐步走入反思型，讨论型中去。 早期教育是一个新的课题，我们在不断的实践中还会消失不同的新问题。我信任只要我们坚持不懈的努力，肯定会在这个事业中成长壮大。 在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回忆这一学期自己的工作，真是又喜又忧。我深深地感到,教师的人生就是实实在在，就是悄悄无闻，就是不求索取！这使我更深地感到教师

44、职业的崇高，责任的宏大，而我对这份职业的喜爱与日俱增。 今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢快。这份欢快是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也由于有爱而满心高兴，也由于有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。确实，虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨，因他们的不听话而失态。由于工作的劳碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种剧烈的责任：我是教师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这剧烈的意识不断鼓励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假设我是孩子

45、”“假设是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份敬重。我想，只要我们用自己的“心”仔细地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。 在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。还积极参与园内外的各项活动，听从工作安排，努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。由于我班孩子年龄小，刚入园时，许多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理力量也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿心情、帮忙幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此，在我们的培育下，我们班孩子的自理

46、力量都大大的提高许多，比方原来大局部孩子常常穿错鞋子的状况，现在已经大大削减，他们的小脚丫都不再“吵架”了；原来孩子们吃饭洒饭的状况现在也好转了很多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来，在我们教师的帮忙和领导下，我班幼儿学会自我照看（能够独立进餐、宁静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等）、懂得友好相处。 在教研活动中，我也能仔细投入，仔细学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还许多。如：蒙氏教育活动中教师要做到标准、正确的操作演示。教具的设计要依据幼儿年龄特点，等等。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得自己只要坚持仔细学、仔细做，在空余时间，

47、阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，去书城购置与教育教学有用的各类书籍和音像资料进展观看学习，我信任我会做到更上一层楼的。 在共同性活动中，我们开展了欢乐的幼儿园、快乐果园、淘气小动物三个主题。在主题研习过程中，我们注意对幼儿的参加性、规划性、动手力量等方面的培育，并收到了肯定的成效。在环境创设方面，我们转变以往的以区域划分、形式单一的方法，用展现孩子们的学习过程，及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境。我班孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面力量均得以提高。他们能够大胆地在集风光前与同伴共享经，积极仔细地与教师共同活动。 作为新世纪、新时期的教师，我认为还要连续学习，拓展视野，更新观念，这样才能跟得上时代的步伐，