教师学前教育心得体会及感悟学前教育的感悟和心得(九篇).docx
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1、 教师学前教育心得体会及感悟学前教育的感悟和心得(九篇)推举教师学前教育心得体会及感悟一 在新的学期里肯定要学习领悟教师道德行为标准,并在工作中不断地鞭策自己,以饱满的热忱参与到工作中去,时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。 二、力量进展 盼望能在各方面都有新的提高:教学方面,我将仔细预备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习,把先进的幼儿教育阅历运用到自己的教学中;多反思,结合自己班幼儿状况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短,促进幼儿进展;多和阅历丰富的教师沟通。生活中,热忱待人,友爱助人,虚心为人,团结向上,与同事互帮互助。针对班级里特别幼儿,制定特定个人的教育
2、方法,正确引导,发觉优秀并鼓舞幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中,严格要求自己,以身作则地做好班主任工作。 三、努力方向 本学期我制定了以下目标及措施: 1)尽快提高自己对中班幼儿的治理和教学力量。 2)努力提高自己的专业素养,仔细学习、钻研业务,尽快了解、把握中班幼儿的年龄特征和进展特点。 3)连续加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通。 措施: 1)多向富有教学阅历的搭班教师学习,注意典范借鉴、内化,争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的治理和教学力量。 2)自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将连续努力。除了准时关注论坛外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长
3、供应更优质效劳。除此之外,我还必需做到每周向家长反应幼儿在园的状况,常常了解家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目中的好教师。 3)主动关怀国内外学前教育信息和专业理论,并通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新学问、新技能。 四、出勤方面 严格要求自己,保证工作时间,做到一学期不请假,不无故迟到,不旷工;用饱满的热忱对待工作。 五、家园共育方面 家长工作由为重要,家长工作是接洽家与园的有用桥梁,只有做好家长工作,才能促进班团体的治理,我将踊跃和家长取得接洽,和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法,使家园结成教育伙伴,充分发挥教育的潜能.仔细听从家长的意见和
4、建议,满意家长的合理要求,起劲缩短家长和教师之间的距离,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长供应更优质效劳。除此之外,我还必需做到每周向家长反应幼儿在园的状况,常常了解家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目中的好教师。 推举教师学前教育心得体会及感悟二 本学期我担当学三学四班的识字教学工作。学四班的语言教学工作和副班工作。现对本学期的工作做以下总结: 一、学情分析 本学期,学4班新参加了3位小朋友,班上总人数是28人,女孩子9人,男孩子19人,比例失调还是比拟严峻的,男孩子总是有些淘气,所以班级的气氛总是很活泼。通过上学期的培育及教育,孩子们在各方面都有了不同程度的提高(新参加的3位
5、小朋友进步也特殊大),特殊是在读书、识字、写字等方面有了明显的提高以及他们一日生活常规也有了较大的进步,这些进步都离不开孩子、家长和教师三方的共同努力。 二、教学工作 1、识字教学 依据教材内容我们主要是通过教学儿歌,制作共性的字卡让幼儿熟悉生字,再依据儿歌内容拓展一些课外学问。相对上学期而言,幼儿的识字量有很大的提高和进步,其中让幼儿制作识字乐园对幼儿的熟悉生字有很大的帮忙,不仅让幼儿学会动手还让幼儿在动手中更好记忆生字。但在教学过程中我仍发觉一些问题: (1)孩子们都能很快熟读儿歌,但是在朗读儿歌时喜爱拖音,应注意培育幼儿良好的阅读习惯。 (2)识字嬉戏种类重复,未真正做到玩中学。 (3)
6、教学模式还不够新奇,缺乏趣味性。 2、语言教学 本学期的语言教学目标是让幼儿通过观看学会看图说话,能依据图画,读懂书中的内容,通过学习熟悉汉字,能宁静地、留意力集中地倾听别人朗读或朗读,观赏儿歌诗歌。故事中的语言韵味,了解作品内容,并能用自己的话复述故事。教学中发觉的问题: (1)幼儿倾听的留意力还不够集中,不能依据教师的提问很好的回答下列问题。 (2)教师不应当限制幼儿的思维,但是如何让掌握幼儿的思维不天马行空,答非所问值得思索。 (3)不能用自己的话完整的复述故事。 三、配班工作 这学期我担当学四班的配班教师和罗甜教师搭班。作为配班教师,我除了做好自己本职工作外,还协作罗甜教师做好幼儿安全
7、及教学工作,做到严要求、高标准。 四、家长工作 幼儿的教育是一个家校合作的教育,它需要两者结合才能取得好的成效。因此家长对于我们开展各项工作是否顺当也显的特别重要。我们每天利用家长接幼儿的时间和家进步行简洁的沟通,交代幼儿的生活学习状况,准时反映孩子的表现和进步,使家长能随时了解到孩子的状况。以便回去后能对进展沟通和辅导。我们还细心组织了一系列家校联系活动。如对家长的半日开放活动。趣味学问游园活动,亲子美食节活动,除此之外,我们还通过电话和微信等方式,与家长联系进展沟通,共同教育好幼儿。 五、熟悉缺乏,努力进步 反思促进了观念的转变,反思促进了工作的提高。教师的成长等于阅历加反思。虽然在学前班
8、的工作多少有些辛苦,每天总是忙劳碌碌的,但是看到孩子们在轻松开心的环境中能安康健壮的成长,欢乐无忧的学习和嬉戏,感到全部的付出都是值得的。通过本学期的工作,我很幸运又学到了不少东西,在以后的教学中我将连续多学、多思、多试,多看一些专业书籍,充实自己,把自己的工作做得更好! 推举教师学前教育心得体会及感悟三 1、观赏作品中的鲜亮风格,感受画家在作品中所表现出的线条及造型美。 2、能尝试上述表现手法画出自我喜爱的动物。 感受作品的线条美和造型美。 绘画的表现手法。 1、国画绘画工具和材料。 2、幼儿用书得意的小狗。 1、经过“福娃“熟悉画家的姓名。出示“福娃“并提问: 师:小朋友熟悉它们吗? 师:
9、你们明白这些“福娃“是谁设计的吗? 2、观赏画家的得意的小狗 师:你看到这些作品有什么感觉?这些小狗得意吗?为什么你会有这样的感觉? 3、师幼共同争论作品独特的表现方式。 师:画家是怎样画狗?用的是什么方法和材料?作品中使用了几种颜色?你看到最多的是什么样的笔触?你觉得小狗的什么地方被画得认真逼真且和真实的狗很接近?什么地方被画得简洁些且只是用简洁的笔触勾画一下?画家为什么要这样作画?这样画有什么好处? 4、教师小结: 画家笔下的狗,是用中国画的形式表现出来的,它们灵性十足,非常讨人喜爱。我们能够看出他的作品中多种手法糅合起来的迹象,线条奔放而流畅,使人们享受到一种永恒的美。 5、幼儿作画,教
10、师巡回辅导。 教师指导幼儿尝试运用画家使用的笔法画一只小动物。 推举教师学前教育心得体会及感悟四 一、教材分析 本学期拼音教学内容:复习6个单韵母,23个声母及其学习复韵母相结合的拼读,个别整体认读音节,本册教材主要由复韵母、前鼻韵母和后鼻韵母三局部组成,教材编排力求符合学前幼儿的年龄特点,力求做到重量、程度适当,便于教和学。每个复韵母都配上一幅图,以插图指导幼儿正确发音,以字母与图象教幼儿熟记字母,同时认读四声的标号。通过23个声母,声母与单韵母相拼音节的学习,使幼儿学会把握简洁的拼音技巧,用韵母带调的拼音方法,不数调,一口读出,并初步地学习了局部整体认读音节及其直呼方法。 二、教学要求 1
11、、了解拼音在生活中的用途,激发幼儿学习拼音的兴趣。 2、连续养成良好的学习习惯,能主动地按时完成课内外作业。 3、帮忙幼儿养成良好的书写姿态,为幼儿升入一年级做好预备,打好根底。 4、这一学期幼儿主要把握九个复韵母,五个前鼻韵母和四个后鼻韵母拼、读、写的方法。 5、通过嬉戏活动能正确书写和拼读音节,字母之间不混淆。 三、依据以上分析制定相应的组织与实施措施。 拼音教学的组织与实施:为了使幼儿所学拼音学问,能够为入小学打下良好的根底。首先,依据汉语拼音的教学规律,并且遵循幼儿身心进展的特点以及幼儿的个体差异,以集体教学活动为主,采纳小组活动,个别活动相结合的组织形式。在教学活动中,以图为主,以读
12、为主,帮忙幼儿准时进展稳固复习,把重点,难点穿插于一日活动,使幼儿的语言听辩力量逐步提高。 四、家园联系 教师应与家长保持常常联系,准时了解孩子在园与家里的学习状况,以便发觉问题准时解决,要求家长每日催促,检查孩子的作业,拼音要多读,多写,对孩子不懂的和没有完全把握的学问,能够准时的反应给教师。 推举教师学前教育心得体会及感悟五 与孩子们在一起的时间总是如此之短暂,两周的见习转瞬间便完毕了。但在竹园幼儿园金园长的领导下,指导教师(金教师和陈教师)的帮忙下以及保育阿姨的照看下,使我在这两周中过的既充实又欢乐。它让我体会到作为一个幼儿园教师,身上所背负的责任与义务。竹园幼儿园以“用爱呵护每一个孩子
13、”为宗旨,“竹园是我家祝福共成长”为标语,它是一所布满暖和与爱的幼儿园。我们在竹园这个温馨的大家庭中生活了两周,虽然时间很短,但仍让我受益良多。以下是我对于本次见习的总结: 一、在思想上,重新熟悉了幼儿教育 在踏入竹园幼儿园之前,我脑海里的幼儿园就是教师带着小朋友一起做嬉戏、学习简洁学问的场所,甚至于在之前参与的保育实习过程中,我也没有将自己定位为一个幼儿园教师,而始终是以一个学生、学习者的身份自居。但这次,当我真正踏入这项工作当中参加实践时,将自己定位为一个教师的角色时,我开头对它有了进一步的了解。幼儿教育是根底教育的有机组成局部,是学校教育的根底阶段,也是人才成长的奠基阶段。幼儿园的工作是
14、:实施保育与教育相结合原则,对幼儿实施体智德美诸方面教育,促进其身心和谐进展。这是国家对幼儿园教育工作的要求,也是幼儿园全部动身点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同目标,大大丰富和满意了幼儿身心需要,真正使幼儿在生活中得到欢乐、得到进展。因此,住院的孩子都是活泼的、向上的、精神抖擞的! 二、在过程中,喜爱幼教这一职业 在见习过程中,每天面对一群嘴里总有讲不完话的得意孩子们,使我爱上了幼师这个职业。不仅仅是由于孩子们的得意,更由于在竹园我感受到了一股浓浓的人情味儿。有一天早晨,我们班的孩子们排着队走出教室去活动,我走在最终一个。由于天很冷,所以我始终在搓手哈气,突然走在最终一个的女孩子(蒋尹杰
15、)停下了脚步转身握着我的手说:“瞿教师,我帮你捂捂就不冷咯这是我妈妈告知我的!”在临走前的一天,我们带班的金教师对班里孩子说下周瞿教师她们就不来了,你们有没有什么话想对她们说的呀?结果一大堆孩子跑上来叽叽喳喳的说个不停:教师要来看我们哦你要是来的话我就给你吃糖”这一件件与孩子们一起发生的小事儿都让我深深地感受到了一股浓浓的人情味儿,让我明白在关怀别人的同时也在被关怀着,这是何等的幸福啊!我有什么理由不去喜爱这一份职业呢? 三、在实践中,成长了很多 见习第一周的前三天,金园长为我们安排了观看大中小各年龄段班的孩子上课,这让我们更多的了解到不同年龄段孩子们的特点,之后便进入了指定的班级参加其一日活
16、动。其次周我被安排到两节课的任务,这对于我一个“新手”而言,是一次巨大的考验,因此心里不免有些紧急。于是开头仔细具体地备课,并询问了多方意见,尽一切努力把课上好。上完课后心里不禁松了一口气,并没有想象中的糟糕,我的课得到了教师的确定,但同时教师也负责地给我指出了很多细节方面的问题,我对此进展了反思总结,因此在其次次上课时,效果明显好许多。我就是在一次次活动中,渐渐发觉问题、总结问题、反思问题,不断克制困难、总结阅历。就是这样在实践中,我成长着! 四、在细节里,学会了感恩 两周的时间真的不长,但却很难忘!被孩子当教师、姐姐般敬重着,被园长、教师、阿姨们当晚辈一样照看着,我很幸运也很幸福!在此,我
17、要感谢我的指导教师(金教师和陆教师),从她们身上我学到了很多书本上学不到的东西:急躁、爱心、热心;感谢保育员阿姨对我们的照看:在下雨天把自己的伞借给我们;在闲暇时间提示我们多喝水预防感冒;同时也要感谢金园长给我们供应了如此优秀的实践基地;最终我还要感谢我们班这群得意的孩子们的陪伴,感谢你们让我两周的见习生活如此绚丽多彩! 在这里再次向你们道声:感谢!在以后的日子里,我会更加努力学习、工作,争取早日成为一名合格、优秀的幼儿园教师! 推举教师学前教育心得体会及感悟六 时间飞逝,转瞬间,一个紧急而又充实的学期又过去了。回忆这学期,劳碌而开心的工作在我班两位教师的团结协作下,取得了较好的成绩。本学期我
18、仔细做好各项工作,积极完成园里布置的各项任务。回忆劳碌、紧急的一学期,那点点滴滴,都记录着我们大二班这一个学期来,全部的欢乐,全部的欢乐,以及全部为了执著而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程,在本学期学习生活过程中,幼儿在各个方面有了很大的进步,在某些方面还存在着缺乏,以下是我对本班这学期的工作总结: 加强对幼儿的安全教育,提高他们的安全意识。幼儿年纪小,还不能很好地区分是非,要确保幼儿的安全,光靠教师的成天提示,确定是不够的,针对大班幼儿的年龄特点,我们开展了相关活动,并在活动中渗透有关的安全学问,如让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急状况,能呼叫求救,懂得不
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