幼儿园小班的教案幼儿园小班的教案《秋天的树》(9篇).docx
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1、 幼儿园小班的教案幼儿园小班的教案秋天的树(9篇)如何写幼儿园小班的教案一 一.本学期工作目标: 围绕一个主题:求质量,突特色。 树立两种理念:“以人为本、促进进展”的办园理念,“效劳于教师、幼儿、家长”的理念。 构建三高目标:思想觉悟高、业务水平高、教育质量高。 坚持四个到位:敬业爱岗、严谨治学、敬重幼儿、优质效劳。 做好五项工作: 幼小连接课题和十五规划课题的讨论工作 做好0-3岁与幼儿教育的连接讨论工作 0-3岁婴幼儿早期教育探究与课程建构的实施完善 加强课程治理,提高实践反思(观看记录讨论) 连续探究课程评价与幼儿进展评价方法 二.加强内部治理,提高办园质量。 1.完善幼儿园的量化考核
2、评估细则 在上学期改革的根底上再细化,将量化评估细则调整得更加便于操作,通过量化评估,真正到达提高教师工作积极性为目的。此项工作在学期初期完成。 2、加强班级工作的治理力度。本学期各个班级对常规治理常抓不懈。幼儿园出台班主任治理职责,对治理标准的班主任实施嘉奖,强化班长的治理意识,提高班长的治理水平、决策水平以及协调水平,以良好的班级形象、优质的效劳态度、全新的工作理念,精彩完成各项工作任务。 3.努力办出特色,推动办园创新。幼儿园将组织家委会和伙委会议,听取家长的建议,努力改良工作,扩大幼儿园各方面的影响力。幼儿园将根据分类标准进展自查,找出差距,调整缺乏,全园围绕工作重心调整目标方向,到达
3、分类标准的要求。 4.发挥省示范园的辐射带动作用。本学期,与新的合作伙伴连续开展手拉手活动,争取带动一到两所幼儿园逐步进展。 5.加强安全治理,完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心进展负责的态度,幼儿园结合安全月加强安全防范措施,从园舍设备的使用与修理角度动身消退担心全隐患,完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂治理,其次,各班教师把安全工作纳入日事议程,利用有利时机加强幼儿自我爱护力量的培育。 三.抓队伍建立,促进展成长。 1.加强师德修养,树立良好形象。 结合师德月,幼儿园要求各班教师利用宣传栏向家长、幼儿效劳承诺,使教师的工作受到家长严格的监视,以良好的师德形象效劳于家长、幼儿,以良
4、好的典范做出表率,办出家长满足的放心园。 2.抓队伍,促进展。 (1)利用互动式培训模式组织教师开展各类活动,采纳“以人为本、促进进展”的理念进展参加式互动,切实提高培训质量。 (2)扎实开展“三个一”(阅读一本好书、树立一种理念、尝试一种方法)读书学习活动。 (3)营造良好的讨论气氛。班级、班与班、级部之间、全园之间的一种相互合作、沟通、反思、进取,形成讨论合力。 3、强化培训,加快进展。 加强园本培训,提高业务素养。 本学期结合教科研需要,将组织教师加强科研方法培训,把握运用科研方法进展课题讨论。此外,每月有教研组长组织教师对课程进展分析与调整,每周有班主任组织班上教师进展争论,每个主题有
5、教师进展准时评估,不断提高教师驾驭教材的力量。 鼓舞教师积极参与自学和学历达标,自我加压、自我完善,使学历达标,并为骨干教师供应外出学习的时机和进展空间。 四、加强教育教学治理,促进保教质量提高。 重点工作:连续贯彻两个纲要,加强对幼小连接课题进展调研,促进小学与幼儿园的讨论双边活动;调整园本课程方案,完善课程评价体系;重视环境资源的创设、开发与利用;开展0-3岁早期教育讨论活动,注意与幼儿教育的连接和托幼一体化的早期教育讨论,全面提高教师素养。 1、课程评价。开展实质性评价,引导教师注意过程性评价,做好平日工作记录与反思,将全体教师共同讨论的评价表格用于实践中不断得到检验,以到达相宜于幼儿的
6、进展需要。 2、开展园本培训,调整教研机制。本学期幼儿园尝试建立有活力的学习型小组,在实际开展的各种教研活动的同时,各班成立讨论小组,每位教师随时随地积极参加课题讨论,促进教师专业化的进展。本学期将进一步完善教研成果制度,制造性的讨论教育治理的新机制,以适应课程改革进展的需要。连续实施教研活动目标考核评估,学期末评出优秀教研组,并对开展教研活动好的级部和班级小组进展嘉奖。 3、在科研方面,进一步做好幼小连接科研课题的实践与讨论,完善幼小连接园本课程。 (1)开展幼小连接课程方案实施阶段性小结的讨论,进一步突出办园特色,表达制造性活动课程,探讨园本课程的改革。 (2)将与小学联合进展课题的讨论,
7、如:环境创设的连接、任务意识的培育、艺术教育、英语教育的讨论等,双方形成“手拉手班级”,不断增加沟通与互动,扎实的开展讨论性工作,使幼小连接卓有成效。 (3)仔细做好“十五”规划课题意大利瑞吉欧幼儿教育体系中国化讨论暨幼儿园教育指导纲要的理论与实践讨论,严格根据省课题组的要求完成讨论任务。 4.加强03岁婴幼儿早期教育与幼儿教育连接的讨论,讨论创设环境,连续开展欢乐亲子苑活动,积极协作区成立早期教育讨论小组,讨论03岁婴幼儿教育模式及课程方案,探讨制订题例与嬉戏。 五、家园社区工作。 1、加大宣传力度,塑造良好形象。 积极开展社区教育试验,树立“效劳到家”意识,定期为社区散居家庭供应教育效劳上
8、门的帮忙,推动学习型家庭的讨论与延长。如:到家中宣传科学育儿学问,指导家长怎样为幼儿布置房间等,扩大幼儿园在社区中的影响力,提高全园教师“效劳幼儿、效劳家长、效劳社区”的意识,以争取家园社区资源的有效利用。 2、开展形式多样的家长学校活动。 为了帮忙幼儿家长了解幼儿园的教育特点,本学期,将开展形式多样的家长学校活动。如:请家长参与亲子游园,幼儿生日会,召开家长育儿阅历沟通会,组织家长参与家庭教育学问竞赛等,以更好的实现幼儿园与家庭教育的同步。 3、幼儿园在元旦期间,家园共创新年环境,召开家园同乐会,各班编排文艺节目预备演出。 4.幼儿园在十一月初将举办家长半日活动开放,病情家长参加幼儿园课程评
9、价。 5.幼儿园各班教师要充分挖掘、利用社区环境、文化和教育资源,做到有目的、有规划,并表达在教育课程方案和教师组织的各项活动中。可与小学教师、学生产生互动,加强连接,园内、园外开展大带小活动,完成讨论性任务。 六、卫生保健。 1.不断提高幼儿饮食质量,在饮食的养分、把戏品种和搭配方面多下功夫。 学习儿童膳食学问,针对26岁幼儿每天所需的养分制定食谱。 定期组织伙房师傅走出去,到兄弟园所参观学习,提高幼儿饮食质量。 开展伙房师傅烹饪技能评比活动,集思广益不断增加花色品种,争取每周推出一道新的菜品或面点。 2.不断提高幼儿保育质量。 保育工作是幼儿园工作的重要环节,本学期,我园将充分挖掘老教师在
10、保育工作中的闪光点,例如能够深入到幼儿生活中等,大家多沟通多学习,使幼儿保育工作更上一层楼。 3.预防疾病,卫生最重要。 我园将仔细作好园内外的环境卫生,并且作好活动室及幼儿睡眠室的通风换气,保持室内空气流通。 4.幼儿安康教育。 培育幼儿良好的生活卫生习惯,除了作好日常生活中的养成教育外,我园还将有规划有主题的开展安康教育活动,如爱护视力、爱护牙齿、消防安全模拟演练 5.建立安康快车网站。 充分发挥幼儿园网络资源,建立“安康快车”网站,定期为社区家长们供应育儿询问效劳。 如何写幼儿园小班的教案二 1. 你敬重教师,喜爱劳动,主动帮集体做力所能及的事,有肯定的集体荣誉感。能积极参与各项体育活动
11、。本学期生活自理力量动手力量有所提高。教师盼望你能在新学期养成良好的学习习惯,取得更大的进步。 2. 这学期你每天能按时来园上学,学习的兴趣很高,在剪纸活动中你的小手灵活能干,动手操作力量进展较好。在课堂上你能动脑筋进展想象创编,争论时思维较活泼,在体育活动中你的积极性很高,是个英勇的孩子。盼望你在一年级好好学习,争做三好学生。 3. 你是个做事仔细负责的好孩子,你爱学习爱同伴,小朋友们都喜爱和你做嬉戏,你上课时表现很棒:能大胆举手发言,英勇地表达自己的观点,思维很活泼。在学习新学问时,你兴趣很高,能积极表达自己的观点,敢于向教师提问题。你能积极参与幼儿园组织的各项活动,教师盼望你在一年级好好
12、学习,争做三好学生。 4. 你是个天真活泼的小女孩,比以前情愿和教师说话,变大方了。你的小手很灵活,学会自己梳辫子叠被子,剪纸也比以前有进步。吃饭午睡的习惯变好了。这学期你的拼音学得比上学期好,不过,教师觉得你的数学练习还需多努力,这样在一年级你才能学得轻松些呀! 5. 你是一位懂事做事有责任心的孩子,每次教师请你做的事,你都能仔细的完成。你有爱心,喜爱帮忙同伴,小朋友们都特别喜爱和你一起玩。教师们都很喜爱你上课的表现:思维活泼,爱动脑筋,能大胆叙述自己的观点,敢于向教师提问题。你立刻就要上一年级了,快乐吗?教师信任你上小学后会更棒的! 6. 你活泼得意,对教师很敬重,喜爱和同伴嬉戏。平常讲卫
13、生,吃饭比以前好,更加强健美丽了。还学会了自己叠被子,真棒!你在学习感兴趣的本事时很仔细,能积极动脑筋,大胆地表达自己的看法,自信念增加了。教师盼望你在一年级做个三好学生。 7. 你是个聪慧活泼热忱大方的小姑娘,课堂上爱动脑筋,积极举手发言,教师和同伴都喜爱你。在学习新学问时,你兴趣很高,能积极表达自己的观点,敢于向教师提问题。你平常主动亲近教师,和小朋友团结友爱,真好!盼望你在一年级再接再厉,争做三好学生。 8. 你是一个活泼得意懂事的小姑娘,在园能敬重教师,和同伴友好相处,课堂上你的表现好极了:你能动脑筋想方法积极举手发言,教师真为你感到傲慢。你的舞跳得好看极了,教师和同伴们都很喜爱看你跳
14、舞。盼望你在一年级更加仔细学习,争取做个三好学生。 9. 你活泼得意,能干懂事,在园能敬重教师,喜爱和同伴嬉戏。平常讲卫生,吃饭午睡比以前好,衣服被子叠得很整齐,自理力量强。你喜爱听故事音乐自编自演,象个小演员。你的拼音数学较前有进步。课堂上也能动脑子积极发言了。盼望你在一年级好好学习,争取更大的进步。 10. 你是位文雅懂事的小姑娘,敬重教师,遵守纪律,友爱同伴,能主动帮教师做事,较前自信,教师和小朋友都喜爱你。你的小手很能干,喜爱绘画剪纸,想象力丰富。现在,你比以前爱活动了,你的唱歌得很好听,教师和小朋友们常为你鼓掌。盼望你在一年级好好学习,争取更大的成绩。 11. 你是一位聪慧得意惹人宠
15、爱的好孩子。你喜爱画画,你的画真是太棒了,想做小画家吗?你的故事讲得有声有色,小朋友都很喜爱听你讲故事。你有爱心,小朋友都很喜爱和你一起玩。薛宇凡,教师想给你提一点小小的建议,就是你上课时有时留意力不太集中,是不是?你就要上小学了,教师信任你会越来越棒的! 12. 你是个聪慧活泼热忱大方的小姑娘,课堂上爱动脑筋,积极举手发言,教师和同伴们都很喜爱你。在学习新学问时,你兴趣很高,能积极表达自己的观点,敢于向教师提问题。你平常能主动亲近教师,和小朋友团结友爱,真好!盼望你在一年级再接再厉,争做三好学生。 13. 你能干懂事,现在你能主动和教师谈心,和小朋友嬉戏,较前活泼开朗了。你喜爱绘画剪纸,你的
16、作品常常给小朋友观赏,大家都艳羡你。你的拼音数学较前有了很大的进步。要是你再胆大些自信些就更好了,教师盼望你在一年级好好努力,取得好成绩。 14. 你是一位很有自己想法的孩子,不管做什么事,都有自己的见解,教师很喜爱你这种有共性的孩子。你喜爱帮忙小朋友,大家都情愿和你在一起。你上课表现很棒:能动脑筋想方法大胆举手发言,敢于发表自己的见解。教师盼望你在一年级再接再厉,争做三好学生。 15. 你活泼得意,热忱大方,平常爱劳动,乐于助人,是个和善的小女孩。你喜爱听故事,表演诗歌。你在学习感兴趣的本事时很仔细,能积极动脑筋,大胆地表达自己的看法。你做作业很快,但质量不高。教师盼望你在一年级严格要求自己
17、,争做三好学生。 如何写幼儿园小班的教案三 本周开展主题小小蛋儿把门开,引导幼儿初步了解鸡蛋的形状特征和内部构造,鼓舞幼儿与同伴沟通表达自己的发觉和想法。 天气慢慢转暖,户外活动前后要提示孩子穿脱衣服,适当增减衣服,休息后喝水,做好幼儿一日生活环节的护理和指导。 加强幼儿的文明、礼貌教育,引导幼儿早晨主动与同伴、教师打招呼。 带孩子熟悉动植物角并观看动植物的成长变化,尝试让孩子来浇水喂食。 安全一话:自己的物品自己用。 晨间活动 来园接待:热忱接待幼儿,提示幼儿依据进门三部曲进展每日的晨检问好和嬉戏。 区域嬉戏:组织幼儿开展区域嬉戏。 其它:观看小麦的成长变化;为自然角的金鱼换水;开展谈话活动
18、,说说自己知道的蛋以及蛋是哪里来的等。 晨谈:吃饭安全要留意;蛋宝宝从哪里来的;我喜爱吃的蛋制品;谁会生蛋;怎么样爱护蛋宝宝 户外熬炼 1.队列练习:能拉着圆圈走,听音乐做相应的动作,变换队形。 2.操节、韵律活动:学习新操,情愿跟随教师根本地完成整套动作,留意力集中。 3.分散活动:能自主选择嬉戏区并安全使用运动器械,知道嬉戏后将手环带回班级。 日常生活 与幼儿一起玩智力嬉戏“谁拿走了鸡蛋”。 展现蛋世界的图片,与幼儿一起熟悉各种各样的蛋,区分蛋的大小,颜色。 平常有意识地播放音乐小小蛋儿把门开,既让孩子熟识歌曲旋律,同时营造主题气氛。 家长工作 带孩子去菜场看看、摸摸鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑
19、蛋、鸽子蛋比一比蛋的大小。 家长可以在网上找一些鸡鸭鹅的照片以及视频供幼儿观看。 和我们一起收集蛋壳,洗洁净后带到幼儿园。 环境创设 主题墙面环境: 布置小小蛋儿把门开的主题墙,布置“蛋的世界”。播放“小小蛋儿把门开”的音乐,营造主题气氛。 嬉戏环境: 大卖场里预备蛋,可以进展买蛋的嬉戏。 如何写幼儿园小班的教案四 一、指导思想 进一步落实xx大会议精神,以内涵进展为主线,以构筑优质教育为主旨,进一步提升幼儿园保教质量。以区文教局本学期工作要点为指南,以科学的进展观统领学园进展,坚固树立以人为本的教育进展观,以创新求进展,以人的进展求得幼儿园的持续进展,实施主动进展战略,努力实现办学水平的新突
20、破。 二、状况分析 经过全园教师的共同努力,目前在园幼儿人数已达800多名,总园与分园的进展事态良好,特殊是分园在短短的两年时间内已经进展成了11个班的规模。在全园教师的共同努力下,培育了一批名师,围绕幼儿园的特色建立开展了一系列的课题讨论并取得了较好的成绩。保持了较好的社会声誉和较高的保教质量。但是,我园近年来的规模进展也为我园师资建立带来了较大的困难。我园总园与分园共有教师60多名,其中60%以上的教师都是工作未满5年的青年教师。为确保我园在扩张的同时不影响教学质量,近年来我们始终将教师培训工作作为幼儿园的重要工作,我们实行分层培训,名师引领,快速成长了一批教师。但是,同时我们也看到,作为
21、扬州市的一所窗口幼儿园,对教师的要求也较高,在历次的开放活动中,我们明显感觉到青年的教师的成长速度不够快,层次不够高。尤其在20xx年5月我园省级规划课题幼儿园区域化课程的实践讨论结题后,总园与分园同时全面推广课题讨论成果,从教学理念到教育行为对教师的故有的教育观念与行为形成了较大的冲击,迫使教师在教育工作中不断学习提高,而我园众多的年青教师刚刚完成从学生到教师角色的转变,她们的教学阅历与教育行为与要求的差距较大,无法在短时间内胜任区域化教学模式的要求,对园本课程的实施有着肯定的影响。 三、工作目标 师资是幼儿园进展的根底,结合我园实际状况,我们将教师培训作为本学期的重点工作。从园本课程的实施
22、入手,以教育科研工作为抓手,强化教师专业培训工作。重视日常教育教学工作的过程治理,做到精细治理,不断提高保教质量;开展丰富多彩的社会活动,让幼儿园教育融入社会,进展幼儿的社会行。同时连续进展幼儿园的硬件建立,完善分园的教室设备的添置,逐步更换总园的大型玩具。 (一)、强化教师培训,形成教师进展梯队。 1、加强师德教育。 要想成为一名好教师,首先要成为一名具有良好师德的教师,尤其是幼儿园讲究的是保教并重,这就要求教师富有爱心和急躁,因此师德教育是教师成长的根底。 (1)加强学习,学习在全国优秀教师代表座谈会上的讲话,学习周济部长为名师颂作的序。开展读书活动,建立“书香校园”,学习先进教师的榜样事
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