学年幼儿园家长工作计划幼儿园上学期家长工作计划(八篇).docx
《学年幼儿园家长工作计划幼儿园上学期家长工作计划(八篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学年幼儿园家长工作计划幼儿园上学期家长工作计划(八篇).docx(34页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 学年幼儿园家长工作计划幼儿园上学期家长工作计划(八篇)最新学年幼儿园家长工作规划一 坚持以科学进展观为指导,树立“社会主义荣辱观”,贯彻公民道德建立实施纲要精神,落实中共中心国务院关于加强和改良未成年人思想道德建立若干意见,围绕学校“深入课程改革,提高生命质量”的工作中心,以少先队工作为龙头,加强班级治理,从根底德育入手,重视学生行为标准教育和教师职业道德教育,突出活动和渗透,讨论方法,探究途径,加强针对性、主动性、全面性,进一步提高德育实效。 二、总体目标 要全面贯彻落实党中心、国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见,努力实施德育教育,连续在突出重点,抓出实效,创出特色上
2、做文章。结合教育局和我校20xx年的工作要点,加强教师队伍和班主任队伍建立,不断提高班主任教师的自身素养和治理水平,以培育学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点。确立一种意识:以学生为主体;抓住两条主线:养成教育、班级治理;转变三个观念:变灌输为活动渗透,变单方面为全方位,变被动承受为主动吸取。全体教师必需重视和加强学校的德育工作,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。 三、主要工作任务和措施 (一)明确德育工作目标和工作重点 小学德育工作目标内容许多,简洁一句话就是“教学生学会做人”。因此,我们将组织教师仔细学习、领悟其精神实质。同时,把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育做为
3、德育工作长期坚持的重点,遵循由浅入深、循序渐进的原则,确定不同教育阶段的内容和要求,通过生动活泼的校内外教育教学活动,对学生进展“做文明小公民”为根本内容的社会主义公德教育、社会常识教育和文明行为习惯的养成教育。 (二)切实加强和提高德育工作的针对性和实效性 连续仔细贯彻执行小学德育纲要,全面建立“一个坚持、两个健全、三个寓于”的德育工作模式,全面改良和加强德育工作: 1、坚持把德育工作放在学校工作的首位。 2、(1)建立健全德育工作队伍,增加德育工作实效 加强德育工作领导。上学期末,学校成立德育领导小组,真正把德育放在学校工作的主导地位。组长是林明校长,副组长是谢文霞校长、陈璐主任、王静教师
4、,成员有唐晓俐主任等。德育领导小组每月对各班和年级进展一次红旗班和红旗年级的评比。定期分析学校德育工作状况,讨论加强和改良德育工作的方法和措施,推动德育工作扎实开展。 要围绕“铸高尚师魂”工作重点,强化师德建立。首先,将教师职业道德建立放在教师队伍的突出地位,实行切实措施,大力加强教师职业道德建立。定期组织教师学习,通过持之以恒的师德建立,促使广阔教职工不断增加“教书育人、为人师表”的自觉性。其次,强化教师的爱岗敬业精神。爱岗敬业是教师最根本的职业道德。要求教师在抓好理论学习,提高熟悉的根底上,仔细履行中小学教师职业道德标准。 加强班主任队伍建立。班主任肩负着对学生进展全方位思品教育的重要任务
5、,班主任要严格履行岗位职责,详细要做到“七要”:期初要制订合理、的确可行的班级工作规划;期末要做好班级工作总结;带班要做到“三到位一跟班”(即早读、课间操、班会要到位,凡班集体活动要跟班指导);班主任要深入到学生中,谈心询问,培育良好班风;每学期要组织一至两次有特色、富有教育意义的主题班、队会;要做好家访工作,每学期至少与家长联系一次以上,并做好记录;要做好后进生转化工作。必需确立“全方位”的思想品德教育观,积极鼓舞、推动和协调家庭和社会对学生的思想品德教育。 (2)健全德育制度,加强德育治理 形成融教书育人、治理育人、效劳育人、环境育人和学生自我育人为一体的、科学高效的德育工作运行机制。做到
6、学校规划,实施有措施,工作有行动,使整个德育工作消失“人人主动参加、人人都是德育形象、事事都是德育资源、到处都是德育阵地”的局面。 首先,对教师的治理。结合新形势,以“制止体罚和变相体罚学生”为突破口,落实好相应的治理制度,如班主任工作责任制、教师岗位职责等。并把评优、评先、晋级等与岗位业绩挂钩,优者上、劣者汰。学校将依据有关规定建立表彰制度,在每学年第一学期末开展“我心目中的好教师”评比表彰活动,对职业道德高尚的教师表彰嘉奖,并宣传他们的先进事迹。 其次,对学生的治理。以流淌红旗、示范生评比为突破口,本着“小处着眼,点滴入手”的原则,少先队要进一步完善学校一日常规检查评比细则,学校成立文明中
7、队评比小组,建立常规评比、督查制度。各班师生要充分熟悉流淌红旗评比对于加强学校德育工作的重要意义,并做好充分预备,从开学抓起,并做好记录工作。做到学生学有方向,教师导有目标,学校查有依据。评比结果每月一公布,做到每月小结并进行授旗仪式。 最新学年幼儿园家长工作规划二 幼儿园虽然每个班级人数不是特殊多,但是要治理起来却不是一件简单的事,由于孩子们还在追求着自由,对于许多事情都不懂。幼儿园是一个让孩子们成长的场所,在这里孩子们一起玩耍,一起学习,这样有利于开发智力,学习生活的力量,假如幼儿园没有好的学习环境,就不能给孩子舒适感,为了让孩子们感觉到暖和,我们制定了下面的工作规划。 幼儿:我班幼儿共有
8、37名,其中,女生15名,男生22名,老生35名,新生2名。幼儿整体特点:常规好,吃饭、喝水、如厕特别有秩序, 教师:今年我班教师有人:班主任:吴学香,音乐专业,工作十五年,从事幼儿教育三年。董建敏,音乐专业,工作14年,从事幼儿教育1年,特点是有很强的责任心,和孩子们相处的很融洽。张雪玲,工作10年,从事幼儿教育4年,的特点活泼、开朗,一看就跟孩子似的,所以很简单跟孩子们打成一片,跟孩子没有距离感。刘真,工作7年,幼儿教育专业,从事幼儿教育7年;幼儿园最年轻的教师,的特点是她的授课方法很适合孩子,在轻松开心中和孩子一起完成互动。 在新学年,我们将在园工作规划的指导下,结合本班幼儿的实际状况,
9、家园合作,开展班级各项工作,促进幼儿富有共性的进展。 1、养成孩子间相互学习的好习惯,培育幼儿自主和决策的力量,建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个布满爱的班级气氛,让幼儿有安全感,培育幼儿的责任感。 3、连续仔细学习新纲要,树立正确的教育观,育思想,并转化为教育行为。 4、帮忙家长树立正确的儿童观、教育观、学问观,明确幼儿期教育重心是共性力量的培育,使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参加幼儿园的教育活动,形成良好的“家园对话互动网”。 1、教育教学方面: (1)本学期我们开设了情境数学、共享阅读、建构式课程三大特设课程,全方位培育幼儿智力力量的进展。 (2)连续以主题活动
10、的形式开展教育教学活动。在活动中,注意观看孩子的状况,以便生成新的活动,更有利于孩子的进展; (3)依据本班幼儿学习与进展的详细状况,针对性地设计和组织一些嬉戏,帮忙幼儿在嬉戏中获得或扩展相关阅历。如,将教学内容延长至区域活动中,保证使每个幼儿都有充分操作的时机;将智力嬉戏、音乐嬉戏及消遣嬉戏等科学、合理地渗透到幼儿的一日活动中去,让幼儿在嬉戏活动过程中主动地建构多方面的认知力量。 (4)为了让幼儿在活动区中真正“活”起来,让幼儿在做做玩玩中开发智力,提高力量,本学期重点引导幼儿参加活动区的创设,满意同一年龄阶段不同幼儿的需要,依据教育目标、主题的转变,定期进展材料的更换投放,并在实践中进展总
11、结讨论。 最新学年幼儿园家长工作规划三 xx年xx月,我既感动又担忧的迎来了小班的孩子。感动,是由于我从事我喜爱的幼教工作,在我人生的道路上迈出了第一步。担忧,是由于我知道迈出这一步是很困难的,担忧由于工作阅历的缺乏而影响到教学工作的开展。但是,不管怎么样,我会本着学习的态度以及喜爱事业、爱孩子、全心全意效劳家长的思想,虚心向园内有阅历教师和家长请教。信任在我工作生涯的道路上定能开好头起好步,能胜任本班的工作。 本学年我担当小(3)班班主任,与倪会磊、赵树燕搭班。本班共有幼儿15名,男孩6人,女孩9人。其中有4名幼儿有过上幼儿园的阅历,对幼儿园的各项活动及环境已经有了肯定熟识和熟悉。虽然经过分
12、班,但大局部孩子对幼儿园生活则是完全生疏。在自理方面,他们根本能独立用餐,就个别吃的比拟慢,能够独立上厕所大、小便。但究竟幼儿存在个体差异,在日常生活及学习常规方面仍存在着差距。如: 1.有些幼儿不能大胆、清晰的表达自己的意愿。 2.个别幼儿不能自主的上厕所,常常尿湿裤子,需要教师引导和教育。 3.有些幼儿常规比拟差,上课时间走来走去。 4.有些幼儿不能很好的跟同伴一起玩玩具,而是乱扔玩具。 针对我们班存在的优缺点以及个别幼儿的根本状况,遵循小班幼儿年阶段身心进展规律,全面开展各个领域课程教育,让幼儿在幼儿园欢乐的学习、生活,帮忙他们逐步适应新集体的生活,初步培育幼儿的根本生活力量和良好的学习
13、习惯,从而使幼儿安康、欢乐成长。 (一)语言领域 1.针对小班幼儿语言方面与同伴欠沟通,语言表达不是很清晰,我们主要制造一个自由、宽松的语言环境,鼓舞幼儿能用简短的句子回答下列问题,表达自己的意思。把语言教学活动贯穿在嬉戏活动中,让孩子们在嬉戏中提高语言表达力量,自由发挥其角色,自由的去表达,快乐的沟通。 2.养成留意倾听的习惯,进展语言理解力量。在午睡前给幼儿讲故事,听录音故事、儿歌等,让幼儿多倾听。这种方法可以养成幼儿悄悄听故事的习惯。 3.在寻常说话时,准时订正幼儿错误的发音。 (二)安康领域 1.针对小班幼儿年龄小,自理力量差的特点,让幼儿养成良好的常规是很有必要的,本学期采纳音乐的教
14、育形式进展活动。如:规定什么样的音乐做什么样的事情;分组去洗手上厕所;喝水时要排队等。让幼儿在集体活动中渐渐形成持秩序感。 2.在运动、外出、日常生活中,逐步学会简洁的自我爱护。通过各种嬉戏引导幼儿参与集体活动,本学期主要引导性格内向的幼儿能积极参与各种活动,主要措施是教师通过组织幼儿集体活动或好玩嬉戏,让幼儿感受集体的欢乐,喜爱自己的集体,能大胆的表现自己的各种心情。 3.将走、跑、跳、钻、爬等技能编成好玩的嬉戏。让幼儿在玩中增加体质,熬炼全身的协调性和敏捷性。 4.引导幼儿正确学习照看自己、爱护自己。 (三)科学领域 1.小班幼儿对四周事物了解的特别少,我们这学期所开设的课程是以引导幼儿对
15、身边常见事物和现象的特点产生兴趣和探究的欲望为主要内容。 2.观看常见的个别动物、植物和无生命的物质的外部的明显特征,并初步了解他们与自身生活的关系。 最新学年幼儿园家长工作规划四 在不知不觉之中,我们又迎来了新的学期,又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸,一双双稚气的眼睛,我们的心中布满了新的盼望。新的学期,新的挑战,本学期,我们大班的任务尤为繁重需要我们坚持不懈地努力,但我们有信念完成工作,承受挑战。我们将连续遵循幼儿园“用爱哺育、专心教育、和谐进展,成就美妙童年“的办园宗旨制造性的开展各项工作,让孩子们觉得在淮小新区幼儿园生活的每一天都是欢乐的。 一、班级状况分
16、析 我班现有幼儿39名,通过中班一学年的活动和熬炼,每个幼儿在各个方面都有了不同程度的进展。主要表现在生活独立力量,学会使用筷子,有序地穿脱、整理衣物、鞋袜。能正确使用手绢、毛巾、便纸。大局部幼儿逐步养成了仔细的洗手,主动喝水,宁静开心进餐和物归远处的好习惯。另外,通过在区角活动中的摆布、操作,幼儿学会了进展简洁的比拟、分类、测量等活动,能自然、开心地唱歌、表演,还尝试了使用各种材料、工具和方法进展制作和绘画,体验到胜利的欢乐。与此同时,我们也发觉在幼儿进展过程中存在的问题:局部幼儿起床后不能自觉地整理床铺;对生活中各种信息关注不够;没有准时体验到沟通的乐趣。我们将针对这些在本学期实行相宜的措
17、施,是幼儿的力量得以全面的进展。 二、卫生保健工作 1、制定符合幼儿生理特点的生活制度:留意动静结合,保证有充分的户外活动时间,培育幼儿良好的生活习惯,促进幼儿身心安康进展。 2、加强晨间检查,做好常见病的预防,同时检查幼儿有无携带担心全物品,如:小刀、玻璃片、小球、珠子等,发觉后准时妥当处理。排解一切担心全因素和疾病传染隐患。 3、增加户外活动的时间,利用阳光的照耀,促进幼儿体格的生长。家园联系,催促幼儿改正偏食的习惯,全面均衡养分。让家长多给幼儿喝牛奶,补充钙的汲取。多参与跳动运动,促进骨骼生长。 4、班级、寝室的卫生保持清洁,定期消毒,物品摆放有序。留意孩子的个人卫生,勤剪指甲,勤洗澡换
18、衣服。 5、秋冬季节是孩子生病感冒的多发季节,多开展户外活动,对幼儿进展全方位的熬炼和培育,增加其反抗力及免疫力。 三、生活方面加强幼儿生活自理力量和卫生习惯的培育: 能够自己穿、脱衣服,并且学会系鞋带,扣纽扣;能够做一些简洁的体力劳动,如擦桌子,拖地板等;学会正确的洗手方法:卷袖子,擦肥皂,手心手背撮,洗净,洒干;能够开心宁静的就餐,会正确的使用餐具,能自己整理碗筷。能够自己整理自己的学习用品等。给幼儿肯定的换牙护齿的常识,标准幼儿的姿态,使其具有正确的站、坐、行走的姿态学会自己照看自己,会依据气候的变化或自己的需要穿脱衣服。培育幼儿遇到困难有自己解决的士气和力量。 四、安全工作加强自我爱护
19、力量,增加安全意识: 幼儿入园前,教师进展检查,是否有玻璃、玩具、刀、针等危急物品。削减教室危急因素:如电源、针、门窗等。在幼儿午睡时,检查幼儿的睡眠姿态,防止被褥遮盖口鼻。知道自我爱护的方法:如鼻子流血时,将手抬高,手指朝上;摔倒时应抬头,两手撑地。 五、家长工作幼儿教育是多层面、多元化的系统工程 是家庭、幼儿园、社会亲密结合的综合整体,其中家庭教育尤为重要,它对幼儿的进展,尤其是共性方面的进展,具有不行替代的作用。我班家长工作的内容主要有以下几方面: 1、利用早上接园和下午送园的时间和家长沟通,准时地将孩子在园的表现、进步、问题与家长相互沟通、沟通,共同讨论,彼此协作教育,以促进每个孩子的
20、进展。 2、通过电话、幼儿成长手册等多种形式将幼儿的进步和缺乏的地方反应给家长,对于幼儿缺乏的地方请家长赐予协作改正。 3、依据幼儿园教育活动规划开展家长开放半日活动,让家长了解幼儿的学习状况。 4、开展“小小运动会“,让每个家长都参加到活动中来,增进家与园之间的联系。 5、不来园幼儿准时打电话问候,问清晰状况。 最新学年幼儿园家长工作规划五 我们班的孩子们一转瞬变成了幼儿园的大哥哥大姐姐。新的学期新的盼望,新的学期新的挑战。我们将依据纲要的指导思想和幼儿园的工作思路,结合教材,联系实际,充分利用各种资源,陪伴幼儿一起度过有意义的一学期。 一、班级状况分析 幼儿状况分析:我班现有幼儿39名,其
21、中男生17名,女生22名。从力量上看,经过中班一学年的学习,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的进展。主要表现为以下几方面:对园内开展的各种活动布满兴趣,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规、内容,形成了肯定的行为习惯。在语言方面,幼儿对早期阅读、认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面,幼儿在绘画、手工的技能、唱歌、舞蹈、节奏等方面取得较好进展,更有个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为精彩地进展。但同时也发觉很多缺乏之处,如:嬉戏的活动规章末真正渗入幼儿的思想、行为中,幼儿做事、工作时不能较好的遵守活动要求,活动中规章意识较差;其生活、学习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够
22、丰富、多样;数学活动开展不够,尚未全面落实到幼儿的活动中。因此,本学期重点:在常规中充分发挥嬉戏教育的优势,结合我班实际状况全面幼促进儿进展。目前本班存在缺乏之处,由于年龄特征和成人的宠爱包办等,个别孩子在生活自理力量和卫生习惯上与力量强的幼儿存在很大的差异,有局部孩子比拟胆小、不够大胆自信。 班内成员分析:我班两位教师,我作为班主任,工作阅历已有9多年,工作仔细,能够勇于担当班里的各项工作,协调来自园里、班里、家长的各种教育信息和要求,小雅教师虽参与工作不久,但对待工作热忱高,思想活泼,教态端正,能被幼儿承受和喜爱。保育员沈阿姨工作热忱很高,急躁、细致,保育工作做得很到位,熟识幼儿的安康保健
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学年 幼儿园 家长 工作计划 上学
限制150内