幼儿园教学主任工作总结发言幼儿园教学主任工作总结发言简短(五篇).docx
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1、 幼儿园教学主任工作总结发言幼儿园教学主任工作总结发言简短(五篇)幼儿园教学主任工作总结发言 幼儿园教学主任工作总结发言简短篇一 刚当保教主任时,一天早上,我去检查常规工作。陆教师看到我赶忙解释说:“主任,我今日又迟到了6分钟。”我立即想到昨天她跟我说的迟到的事,想都没想便脱口而出:“你怎么又迟到了?”“什么叫又迟到了,我情愿呀!”陆教师一下子急了,声调也变得高了起来,“我现在是没辙了,你爱怎么扣就怎么扣吧!”接着又急着向我解释由于家到单位路途遥远,如何堵车、如何早出来,现在早出来都没有准了的缘由,等等。看着她生气的表情和担心的话语,我有点懊悔刚刚脱口而出的话。为了让她心情平稳地投入到工作中,
2、我连忙温柔地安抚她:“你别急,我不是这个意思,我能理解你的确家远,也不想迟到”她的态度缓和下来,但还是说了句:“该怎么扣就怎么扣吧!我就是跟你说一声。”然后就去工作了。当时真怕她的心情会影响到工作,一上午我不放心地常常去班上看看她。 事后回想起陆教师当时心情感动的样子,我知道我的问话使她原来就忐忑担心的心情爆发出来。这种脱口而出的表达方式,不但没有起到沟通作用,反而影响了彼此间的信任,也影响了工作心情。 由此我意识到,作为中层干部,我们所担当的职责是执行层面的工作,要把各项工作任务以及指示精神贯彻和执行下去,假如由于说话的不得当,就会造成适得其反的治理后果。由于中层干部在执行工作时说出的话,并
3、不代表着个人而是代表着幼儿园,教师对你所传达的内容,理解为就是幼儿园的打算,因此我们在工作中更应当讲究说话的方式,注意沟通的策略和方法,任何说出的话和要做的事情都要三思而后行。 我随后的转变也得益于我园的行政教研。园里曾屡次针对“干部如何做好沟通”进展相应的培训。在学习和沟通中,我们把在工作中遇到的沟通问题,在行政教研中进展分析。细细想来,许多问题的发生动身点都是好的,就是由于沟通方式的不妥才导致问题的发生,因此细致地做好沟通工作,对于中层干部来说特别重要。当教师在工作中遇到问题的时候,干部要学会站在对方的角度考虑,特殊是在急躁心情发生时,更要仔细地倾听倾诉。“站起来讲话需要士气,坐下来倾听更
4、需要士气”。在倾听的过程中,给教师一个宣泄的空间,并查找问题发生的真正缘由,思索解决问题的策略。在解决问题的过程中,要有沟通的艺术,一句知心的话语、一个理解的眼神,都可能让沟通变得更为有效。有的教师内向,有的教师外向,在解决问题的过程中就要特殊留意沟通的方式:有些人可能直截了当能说明白,有些人就要多绕几个弯,还有的人需要有一个过程要针对共性去做工作。中层干部的职责就是要做好疏导、疏通工作,在沟通中做到敬重、理解、学会倾听,这样才能发挥协调的作用。 两年前我从保教主任的岗位竞聘到园长助理的岗位,工作内容从治理教师转到主管卫生保健兼后勤治理。在治理后勤的工作中,我体会到“后勤”工作不是时间挨次的“
5、后”,而是同前勤工作一样重要。 为了提高幼儿园整体工作标准,20xx年我园考核打算调整和提高各岗位聘任标准。原来治理教师,对教师提高标准是提高教学质量的需要很好理解。而后勤职工原来就存在年岁大、学历低、论文少、荣誉少,各岗位工作又都有各自的特点,调整标准有必要吗?当时我和后勤主任考虑,调整标准可能会给后勤治理工作带来更多的困难。我们把原来的标准仔细认真地与后勤各岗位的职工对号入座,感到不调整标准许多人还达不到,假如再调整势必会导致更多的冲突消失。当时我们就从本部门人员整体状况考虑,对调整标准很不理解。 在园务会上,领导听到后勤部门没有调整标准及我们陈述的理由后,没有过多地说什么。但从领导的表情
6、中,我知道这样做确定是做错了。当时,我心里只有一个念头:我是为我们部门职工着想。 事后,园长跟我很细致地分析了调整各岗位聘任条件的缘由和背景,从幼儿园进展的角度谈了她的想法和做法。通过谈话我理解了园长是为了导向全体教职工对工作都能有更高的追求目标。随着幼儿园的进展,强有力的后勤保障也是促进园所进展的关键,提高队伍的整体工作标准是进展的保证。理解了这些,我也感到自己的想法只是站在本部门的角度,而没有站在全园一盘棋的角度。明白了这个道理,我和后勤主任仔细对比后勤各部门工作状况,调整了后勤人员岗位聘任的条件。在调整的过程中,我感到聘任条件的提高,会触及一些老职工原来的利益。当我提出这些疑虑后,领导针
7、对这些问题想出了许多解决的方法。由于是首次调整,在同等条件下很大程度地向老职工倾斜,极大地爱护了后勤老职工工作的积极性;而通过首席职员、兼职园长助理的方式,兼顾到专业性强的骨干力气,促使她们更好地发挥作用,起到带头的作用。可以说,此次调整从多角度考虑了许多详细状况,使不同层级的职工都看到了自己前进的方向与目标。 幼儿园教学主任工作总结发言 幼儿园教学主任工作总结发言简短篇二 满怀着盼望和向往,满载着欣慰和喜悦,我们园全体教师在园长的带着下共同走过了进展中的又一个学期。我们本着对孩子们负责,对家长们负责,对幼儿园进展负责的原则,踏踏实实地做好每一项工作,用好每一天时间。但我们工作中也还存在许多的
8、缺乏,为了能把以后的工作做得更好,在这里我把这学期的工作状况做一下回报: 思想工作方面:我们园深入贯彻上级教育方针,跟随园长,坚持保教并重的原则,以促进幼儿德智体美全面进展为目标,在园长的指导下,我们总园的各项工作都有了肯定的启色。在此期间,我们园实行了班级责任到人,定期检查常抓不懈,以此来充分的调动教师们的工作积极性,发挥其潜能。教师们既能相互协作又能独当一面,在工作中相互提携共同进步。 环境创设方面:我们依据本园的实际状况动身,对室内外的装饰墙壁调挂等都进展了改装。并从幼儿的年龄特点动身,力求做到生活化情趣化儿童化,尤其我们每一个教室都设置了不同的风格,我们大量收集了小朋友衣服上的毛巾上的
9、被子上的网页上的课本上的好玩图案,在有限的空间中融入了孩子们喜爱的各类形象,让孩子们在环创中找到自己感兴趣的话题,并自主学习,从中感受心中乐园的欢乐! 在环创中,教师们从自身做起,遇事相互帮忙相互鼓舞,让孩子们切实感受到了幼儿园大家庭的暖和和谐,逐步形成活泼开朗的良好性格,从而迈向健全人生的第一步。 教育方面:我们从常规入手,从自我做起,做好礼仪示范。微笑面对每一位家长,亲切欢送每一位小朋友,主动问好,并严格要求自己的言谈举止,为人师表。同时培育孩子们成为讲礼貌懂文明的好孩子。 课堂上从生活点滴抓起,形成良好的坐姿习惯,说话先举手,宁静倾听他人说话,不随便打断他人说话。我们还利用儿歌嬉戏来约束
10、小朋友们听从指挥。 教学方面:我们仔细组织教师们学习了如何制定学期规划月规划周规划,如何备课做简易教具,如何评定公开课。我们还深入各班逐个了解教师们的教学状况,仔细开展公开课的评课。每次活动后,大家都相互沟通心德提出改良意见。为了加强根本功训练,我们从自身做事范为策略,利用公开课的形式,找出骨干教师带动教学,以典范师范的形式带动教师们的整体业务水平的提高,以此比照检验自己的教学工作,同时也鞭策教师们去积极工作。每次活动课大家都积极参加,细心预备。通过观摩别人的讲课评课,相互沟通,进一步提高教师们的教学评价力量,更让大家认清了自己的缺乏,从而取长补短。除此之外我们还深入各班带教促教,努力帮忙教师
11、们提高课堂教学水平和质量。 一般话教学:小小班我们从学习见面礼仪入手,学习说:你好!早上好!下午好!根本问候语,学习给自己的爸妈打电话来训练一般话。 小班我们从课堂礼仪入手,学说一句完整的一般话,让他们通过平常习惯的养成,并结合资料的积存,在嬉戏中通过儿歌顺口溜拗口令字宝宝的形式来把握一般话的本事。 中班我们从学习几句通顺的一般话入手,再通过创设生活情景(故事表演),以日常生活为切入点,在小班的根底上,进一步把握一般话,的本事。 另外就是学前班,学前班是我们幼儿园教学的重点,语言课我们以学习拼音为重点,用拼音来归正字音和学习一般话,并在中班的根底上,利用语文短句散文观赏和创编故事情景对话来深化
12、一般话教学。学前班最难的是数学教学,数学课方面,由于幼儿的年龄差异大,又因没设立大班,在教学中常会消失一半先懂一半慢懂的局面,教师也经常会花更多的时间去辅导不懂的孩子们,大大增加了工作量,还达不到预期的效果,这是最不情愿看到的事。对此,我们共同学习了教材资料,也尝试了用教具教学,嬉戏教学活动来引导兴趣,让孩子们通过了解,实物操作,反复的点数数数练习,组成分解练习,相邻数的练习渐渐的最终缓解了这种局面。 舞蹈教学方面:我们充分利用中午午休时间,组织教师们的舞蹈培训,其次幼儿的舞蹈培训,实行先培育舞蹈尖子生,让孩子们在舞蹈中的到熬炼感受乐趣,同时也陶冶情操,从而吸引更多的小朋友参加舞蹈训练队伍,并
13、喜爱上舞蹈课。 保教方面:我们合理安排和组织幼儿的一日活动,动静结合室内外结合,每天保持2小时的户外活动时间和嬉戏时间,来提高幼儿的成天素养。在孩子们入园前,每天先做好教师内外的通风卫生工作,每晚孩子们离园后教室保证半小时的紫外线消毒,桌椅地面都用消毒水擦洗,饮水桶毛巾口杯也定期消毒。每天坚持加强晨检午检晚检的力度来杜绝传染病的入侵,并做好具体记录,同时做好药品治理记录,即时发觉问题准时通知家长。 安全方面:我们时刻牢记:眼中有孩子,心中有安全,到处有教育。我们还利用安全教育碟片来帮助教学,增加幼儿的安全意识,时刻防范一切担心全的因素发生。我们重点做好早接晚送的门前治理,以免小朋友因意外而丢失
14、。再就是课间、午间、嬉戏时、入厕洗手时、室内追赶时、进餐前后、午睡、起床和户外活动等几个关键时间段的防范,准时发觉问题,准时整改。 家长方面:我们做到主动亲切与家长沟通,利用早接晚送的时间和家长沟通,平常多观看小朋友在园的各种状况,孩子们的点滴进步成长特长优点都准时反应给家长,随时取得家长对教师们的信任和对幼儿园各项工作的支持,如遇到特别状况时切忌发生口角,家长意见细心听取,以此加深家园了解,促进家园关系共同成长。在这方面我们还做得很不够,还需要我们教师们仔细去学习去探讨去努力。 以上点滴都离不开教师们的精诚团结和协作的默契。在这里我真诚的感谢各位教师的敬业爱岗精神和任劳任怨悄悄地奉献。正由于
15、有了你们的辛勤耕耘,才有了今日我们幼儿园的进展。真实盼望在以后的工作中,我们一起把以前做的不好的方面补救回来,我们一同再努力学习,再一同仔细拼搏,争取再创幼儿园的新辉煌。 幼儿园教学主任工作总结发言 幼儿园教学主任工作总结发言简短篇三 一年来,在各级教育行政部门的正确领导下,在各位领导和教师们的帮忙下,经过自己的努力,工作取得了肯定的成绩,为做一名合格的幼儿教师付出了辛勤的劳动。但也存在一系列问题和缺乏,现将这一学期来的工作状况作以下汇报,争取在今后的工作中,取得更好的成绩。 一、思想方面: 能积极参与政治学习,团结同志,喜爱集体,听从安排,对班级工作仔细负责,在工作中努力求真、求实、求新。以
16、积极热忱的心态去完成园里安排的各项工作。积极参与园内各项活动及年级组教研活动,做好各项工作。爱岗敬业,做到急躁、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子。 二、教育工作方面: 1、在教育教学活动中,我仔细的领悟新纲要精神,以多种形式引导幼儿有兴趣的参加活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教,依据每周制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节,为幼儿创设良的时机与条件,供应充分的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,为幼儿的学习和进展供应更丰富的资源和宽阔的空间。使之在参与活动的过程中,认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中,留意教给幼儿初浅的,简洁的生活学问阅历
17、,培育幼儿独立解决问题的力量。在开展主题领域活动中,从幼儿的兴趣动身,有意识的从幼儿中生成课题,让幼儿能知道自己想了解的学问和嬉戏。 2、在教育教学活动中仔细备课,做好课前的物质预备和学问预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中,擅长总结阅历,每月撰写教育随笔,以提高自身力量与写作力量。在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难,并实行相应的措施。关注全体幼儿,注意个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生开心的心境,制造良好的课堂
18、气氛。 三、保育工作方面: 注意加强幼儿一日常规的养成教育,注意加强幼儿各种行为习惯的培育和训练。使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有根底上有了肯定的进展,身体及安康有所提高。在幼儿的一日环节中,时时将幼儿的冷暖放在首位,并能注意保教结合,在生活环节渗透教育,使幼儿增加自我爱护力量及自理力量。 四、安全工作方面: 安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点:1、教给了幼儿一些安全学问,强化了幼儿的安全意识和自护力量。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟
19、生人走,发生危急时,会大声呼救。2、严格晨检制度,不让幼儿带担心全物品入园。治理好病儿药品,避开幼儿吃错药。3、加强一日活动各个环节的治理,加强幼儿日常生活的治理,做到了人到心到,防备意外事故的发生。4、做好交接班工作,仔细填写交班内容。 五、家长工作方面: 主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关怀,共同分担教育责任。孩子的欢乐,是对我工作的鼓舞;家长的满足,是对我工作的确定。真诚地对待每一位家长,照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法,对家长提出的
20、要求尽量去满意,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的教师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决。当问题消失,第一时间与家长联络很重要,让家长知道教师对问题很重视,对幼儿进展很在意。在平常工作中,我常常主动与家长联系,通过设置家园之窗,家园联系册,上门家访等形式,准时地向家长反映幼儿在园的生活学习状况。同时也向家长了解幼儿在家中的生活状况,以便更好地教育好下一代。同时,我们在开学期初召开家长会向家长介绍了本学期目标,让他们了解班内课程特点,并针对一些问题开展争论。在“半日开放日”,家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步,同时也看到了别的孩子的优点,找到了连续教育引
21、导的方向。 六、利用各种时机,提高自身素养 在珍惜幼儿园供应学习时机的同时,我也努力汲取外界的信息和学问,扫瞄第一站,翻阅幼儿教育杂志,看提升个人品尝的书籍,利用业余时间进展学历学习、电脑专业学习,让自己永久处于一湾活水、碧水之中。经过自己的努力,在工作中屡次受到同事的认可和园领导的欣赏。幼儿园的生活总是那样令人回味无穷:孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美妙童心,使我们能用这颗心去理解他们,走进他们的世界。我们真诚地理解和支持又召唤和爱护了他们珍贵的童心,使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通,心相连,让幼儿园这个小天地里布满童心世界的真、善、美吧! 总之,本学年的工作虽然
22、很忙也很累,但我觉得很舒心。由于在工作中我享受到收获的喜悦,也发觉了一些存在的问题。在今后的工作中,我将以省一级示范幼儿园的标准来严格要求自己,不断地学习新学问,努力提高思想及业务素养,大胆地创新教学方法。努力地把自己的工作做的更完善! 幼儿园教学主任工作总结发言 幼儿园教学主任工作总结发言简短篇四 马上搬到新园区,虽然条件好了,面对新的环境及外界的压力,我还是迷茫、困惑、迟疑,但有一点我深知,幼儿园要生存,要进展,教师是关键,作为园长的我,应当怎么办?我确定了我的工作责任是:以人为本,制造一个敬重、合作、创新、进展的工作环境,使教师体验到自己存在的价值,感受到自己的制造性工作带来的喜悦,增加
23、教师的责任感和使命感。我将努力做好以下工作,请大家予以支持与指正、监视 1、树立正确的民主治理意识。 首先,幼儿园里的每一个人都应有剧烈的归属感、责任感和荣誉感,假如幼儿园不存在了,那还有什么治理可言。其次,每个人都有被关爱、被认可、求进展的需要。治理者是这样,被治理者也是这样。第三,要有欣赏意识。每个人都要学会赏识同事、赏识领导、赏识幼儿园、赏识自己,赏识能使一个人看到自己努力的价值,因而就有了前进的动力。第四,要有正确的批判与自我批判意识和方法。批判的目的是让人承受。正确的批判应当是在确定成绩的根底上、与人为善的态度、就事论事提出的。第五,要有治理适应性意识。 2、。营造和谐的民主治理气氛
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