教师转思想转作风心得体会转作风正行风教师个人心得体会(7篇).docx
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1、 教师转思想转作风心得体会转作风正行风教师个人心得体会(7篇)有关教师转思想转作风心得体会有用一 立足课堂、革新教学方式,提高高效课堂教学的有效性为重点,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教学研修工作,为促进学生的全面进展,全面提高个人素养,努力效劳于教研教学工作而努力。 二、教研目标 1、积极实践课改的新理念,新思路,围绕“有效性课堂教学”开展课堂教学讨论活动,提高课堂教学效率。 2、积极探究,参加课题讨论,协作学校做好每一周一次的教研活动,能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。 三、教研措施 (一)、多读对自己有用的书,进展读书研习。 广泛阅读各类书目,可以充实、更新自己的专业学问,领悟生
2、活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。同时,留意多钻研、勤思索,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内,我规划精读课程改革与问题解决教学、新课程背景下的有效课堂教学策略等有关教育教学方面的书刊,准时更新教育理念。工作之余,我规划观赏一些文学书籍,写好读书感想,从而不断充实自己。 (二)、虚心向他人请教,取人之长,补己之短,进展教学研讨和提升。 目前进展的新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的熬炼时机。我将积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,虚心向大家学习。积极参与校内校外的教研活动,平常就当天发生的教学突发大事,教学感悟 反
3、思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师沟通学习。在实践中提高自己的教学力量。 (三)、加强教育教学讨论,做创新型的教师。 在今后的教学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法,来激发学生的学习兴趣。准时对每节课进展反思,争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时,还要坚持每天都有点滴收获,每月都能写一篇较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参与校内外教科研培训活动,提升教学讨论力量。 (四)、详细实施方案 1、勤于学习,树立终身学习的观念。 (1) 坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。 (2) 多渠道地学。要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专
4、业学问,增加自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学阅历,以到达取长补短的目的;虚心向同行教师们学习,争取多听课,取众人之长,弥补自己学科学问的缺乏。 (3) 广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的学问、技能,特殊要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的学问构造。通过教师个人自学,网络学习的方法准时了解最前沿的教改信息,扩展自己学问视野,不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论,提升理论水平和教学教研水平。 2、擅长思索,在实践中探求、感悟。 (1)、仔细制定学科教学规划,平常要做到:专心备课、上课要有激情、准时撰写课后反思、细心设计作业、急躁辅导学生
5、。 (2)、积极主动地上好研讨课,仔细开展课堂教学展现活动,使教学研讨进课堂。 (3)、仔细撰写教育教学心得体会,争取有质有量。 3、乐于动笔,提高教育科研水平。积极参与各级部门组织的各种教学教研活动,协作教育处做好每一周一次的教研组活动,并仔细做好笔记,努力提高个人专业素养。 我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作,在实践中不断积存阅历,促使自己尽快成长起来。走进学生心灵,制造多彩人生,学习,再学习,在学习中不断超越自己。 有关教师转思想转作风心得体会有用二 (编号:) 甲方:聘任单位(章): 年xx月xx日 单位负责人(章):x年xx月xx日 乙方:应聘人员(签字):x年xx月xx
6、日 依据甘泉县中小学教师职工聘任方法。经双方协商,特订立如下聘约: 一、甲方聘任乙方 职务,聘期从至。 二、任职期满前,甲方依据需要和乙方在任职期间的实绩,提出连聘和解聘意见,并通知乙方。 三、乙方应履行的详细职责: 四、甲方保证乙方在任职期间内,根据有关规定领取相应的工资和待遇。 五、甲方有聘任和解聘的权利,乙方有应聘和辞聘的 权利。但双方都不随便终止聘约。如有等殊状况要提前解聘或辞聘,须双方协商同意后,报请主管部门批准。 六、具有以下状况之一者,可以解除聘约。 1、 违反国家政策法规,受开除留用处分的人员; 2、 工作严峻失职,造成重大损失或属出一般事故而很少改良的人员; 3、 拒绝承受组
7、织安排,屡犯校规校纪者; 4、 在一年内,病、事假累计达六个月,聘任时仍不能正常工作的人员; 5、 不能完成规定工作量的人员; 6、 连续旷工七天或全年累计旷工十四天的人员; 七、甲方对乙方在聘任期内的业务水平、工作态度、 工作成绩和任务执行状况等,要进展定期和不定期的考核,考核结果记入业务档案,作为奖惩和能否连聘的依据。 八、甲乙双方在执行聘约期间发生争议,主管部门予 以仲裁。 九、本聘约从签订日起有法律效力。 依据工作需要,现聘请 同志为x小学工作人员,主要负责 方面的工作。 甲方:聘任单位(盖章) 乙方:应聘人员(签字) 有关教师转思想转作风心得体会有用三 敬重的各位领导、亲爱的教师们:
8、 大家好! 我们都知道,教师是履行教育教学职责的专业人员,担当教书育人,培育社会主义事业建立者和接班人、提高民族素养的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。对学生拥有一颗爱心,教师以什么样的精神对待工作,打算着工作的成败;以什么样的态度面对学生,打算着学生的成长。教师的态度打算着学生的成长,这就是教育工作之所以神圣的缘由,也是表现我们教师职业道德的所在。我们每天以什么样的态度面对我们的学生,这应当是师德水平的重要表达。 教师的态度能够影响甚至打算学生的成长,由于,学生具有区分于“非学生”的一个最重要的心理特点属性向师性。学生就似乎花草树木之趋向于阳光一样,趋向于教师。学生的这种盼望说明,教师对他
9、们来说,实在是太重要了。或许可以说,教师是学生生活中、心灵上最重要与震撼的人物。 学生每天的大局部时间,或者说,每天生活的主要局部,是同教师在一起或在教师的影响或支配下度过的。他们是不是能生活得很好玩味,是不是能学得很好,是不是能安康成长,是不是幸福欢快,都和教师有极大的关系。对每个教师都抱着很大的盼望,每天都盼望从教师那里得到一些美妙的东西。对学生负责意味着对学生全面负责,不仅要关注学生的学业,也要关怀学生的情感、态度、价值观;不仅要关注学生的学习,也要关怀学生的生活、安康、品德和习惯。作为班主任尤为重要。只顾教书而不育人,这是不负责任的态度和行为。 对学生负责任绝不意味着学生是可以任由教师
10、捏造的泥塑,教师既不行以“包办替代”,也不行以“高高在上”。在教师角色定位上,一要强调成为“学生学习的促进者”,在我们学校以培育学生的品德和习惯就尤为重要,使其和谐、安康的进展。既重视学习力量的培育,又重视人生方向的引领。二要强调成为学生成长的伙伴,既能理解学生成长的苦恼与抗争,具有同理心,又能带动、帮忙学生,具有影响力;乐于做学生的伙伴,在公平中感受升华,在成长中享受收获。唯其如此,教师的责任心才能成为学生进步和进展的真正动力。 张云泉说得好,“做人必需像人,不求惊天动地,但求问心无愧”。忠诚党的教育事业,就要有胸怀大局,恪尽职守,爱岗敬业的责任心,艰难奋斗,埋头苦干,无私奉献的崇高品德。
11、一个小学教师,一个合格的小学教师,首先要具备的是什么?可能有人会说:是扎实的根本功、是爱。这些我都赞同,但我觉得最应当具备的是剧烈的责任心,责任感,没有剧烈的责任感,责任心。一切都无从谈起。 由于我们是小学教师,我们就要对孩子负责。就要公平地观赏,对待身边的每一位孩子。没有理由以貌取人,厚此薄彼,助长孩子的自负或损害孩子的自尊。唯一能做的是关爱有加,为每一位孩子供应均等的进展时机,让每一位孩子幸福得像花一样安康成长。 案例:我在做毕业班班主任那年,班上有个孩子叫傅然,个子高高的,长得胖胖的,由于心脏不太好家里人都宠着他。这个孩子学习根底比拟差,是班上的学习“困难户”,每个教师都不知道拿他怎么办
12、好,在班上也常常由于成绩差被同学笑话,日复一日,他自己对自己的成绩也失去了信念。作为班主任我对他进展了几次家访,在家访过程中,我了解到这个孩子特别喜爱看历史方面的书籍,无论是外国的、还是中国上下五千年的历史均可以倒背如流,但对其他学科却没什么兴趣。我发觉这点后常常和他以朋友的形式谈话,并在各学科当中查找与历史有关的一些内容和他探讨,让他渐渐把自己的兴趣逐步转移到其它学科。在成绩有所进步时,我庆贺他,在班上表扬他,让他树立信念,一步一步往前走。经过一年的努力最终在毕业考中获得较为抱负的成绩常常爱孩子,教孩子是我的责任。 有关教师转思想转作风心得体会有用四 各位评委,教师们: 大家下午好! 我是来
13、自漫江的晏连红,今日我演讲的题目是教师的爱与责任. 什么是爱?什么是责任?大爱无痕,更准确的说爱是一份深深的责任,我不敢说自己肩负着将来、肩负着使命之类的责任,但是作为一名一般的教师,我知道不管是出于道德标准、还是为人师表的典范,在危急降临之际,我不会像“范跑跑”一样丢下自己的学生而自己逃之夭夭。 有人说爱是一种奉献,但我觉得我心中的爱更像是一份深深的责任。这种责任就是对自己所从事的职业要有负责任的意识。有了剧烈的责任感与事业心,我们才会敬业、乐业,也才能一辈子“学而不厌,诲人不倦”。 爱与责任,相得益彰是师德的灵魂。古语云:“德高为师,身正为范。”师爱是“一切为了学生,为了一切学生,为了学生
14、的一切”的博大无私的爱,它包涵了崇高的使命感和责任感。我国闻名的教育家陶行知曾说过:“捧出一颗心来,不带半根草去。”这就是对教师教学生涯的最好写照。尽职尽责是教师根本的道德标准。教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。多少教师,在平凡的工作岗位上,伴着三尺讲台、一支粉笔,浇灌盼望的种子,开启孩子的心智,书写人生的真理。我骄傲,由于我就是这样一名教师,从事着太阳底下最光芒的职业;我无悔,由于爱与责任坚决了我对教育事业执著的追求!俗话说:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。”教师就是那一个“爱别人孩子”的神。一个没有爱心的教师,也就不能称得上是一位合格的教育工。但是,这种爱又不能完全等同于父
15、母的爱:我们不能孩子捧在手心,而是要把学生装在心里,对他们的成长倾注全部的心血,关注学生的一举一动;孩子生病时用自己的一颗真心呵护他。有这样一个女学生,父母离异,她跟着父亲生活,父亲成天赌博不管她,每次作业都不能准时完成,我平常留意关怀她。在她生日那天,我对全班同学说:“今日是李心的生日,我们祝她生日欢乐,学习进步,让我们唱祝你生日欢乐!”热忱的歌声响起来了,我留意到她的脸上涨得通红,我想她肯定受到很大触动。后来在她的一篇作文我鄙视的一个人中,我见到这样一段话:“晏教师你真好,可能我的爸爸妈妈早已不知道我的生日是哪天了,可是你却把我的生日放在心上,并且与班上59个同学和我过了一个难忘的生日,我
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