幼儿园园长管理能力提升培训心得体会范文（10篇）.docx

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1、 幼儿园园长管理能力提升培训心得体会范文（10篇）幼儿园园长治理力量提升培训心得体会 篇1 带着对事业的追求、对工作中的困惑、对教育将来的美妙向往，我有幸参与了这次园长治理提升培训，转瞬间，15天的培训学习已经接近尾声，回忆这几天的学习生活，感慨颇深。、由于这次的学习时机特别难得，所以我非常地珍惜。参与此次培训，倾听了教授：庄小满、吴海虹、张那连、罗丽丹、等等。还有园长：陈海平、张连珍、于娴、丁丽等等专家的精彩讲座，真是受益匪浅。 这次培训既有对幼教职业和幼教进展趋势的破析，也有为师之道和治理之窗；既有系统的理论，也有专业园长的工作实践和对相关园所的介绍；既有专题讲座，也有学术争论和参观学习；

2、既有集中培训，也有分散活动，还有案例分析和论文撰写。这次培训，使我们意识到：幼儿园的治理者，必需要有一整套系统的、胜利的实施策略和治理阅历及以人为本引领教师专业成长、帮忙教师实现自身价值的效劳理念。同时也使我们意识到：治理者假如没有思想，就没有出路；没有作为，就没有地位；没有专业，就没有品质；没有实力，就没有魅力；没有眼界，也就没有境地。 这次培训还涉及到了幼儿园的教研水平、幼儿园的进展定位及幼儿园教师队伍的建立等问题，通过教师引领大家对这些问题的深入分析和仔细思索，到达了我们学员之间相互沟通、相互学习、相互启发、相互促进和共同提高的最终目的。并且要求我们在今后的工作中，要将学来的先进理念结合

3、、运用到自己的实际工作中，注意加强学习，不断提升自己的专业素养和综合力量，在治理上注意细节，追求卓越；在教学教研上，注意团队，追求专业；在园所进展上，注意创新，追求特色；力争使自己成长为一名合格甚而优秀的园长，能够引领或促进幼儿园朝着更稳健、更科学和更有活力的方向进展。 总之，感谢省培能让我有这样的时机参与高端的培训，感谢这次为我们培训的教师，让我的业务水平能得到质的飞跃，让我的理念又得到一次刷新。我将带着我的思索、我的盼望一同打包返航。 幼儿园园长治理力量提升培训心得体会 篇2 暑假，有幸参与教体局举办的中小学幼儿园校园长力量提升培训学习。为期两天的紧急学习中，先后倾听了汉中市闻名专家、县教

4、体局有关领导的报告，觉得对增长自己的学问、丰富治理阅历、开阔视野，很有帮忙，受益匪浅。 汉中市龙岗中学校长杨建平实施素养教育，推动学校进展的报告，让我体会到抓好学生的养成教育、学习习惯教育，有助于教学质量提高。而养成教育的效果要靠有效实施素养教育，那就是学校的办学核心理念要追求素养教育： （1）、校园文化表达素养教育； （2）学校治理追求素养教育； （3）课堂改革，实践素养教育； （4）德育模式，推动素养教育。汉师附小校长温霞有关校本研修的讲座，让我明白一所学校，结合实际，有效开展好校本教研，有助于教师的专业成长和学校进展。 党校讲师杨建新和教体局科室领导以及公安部门负责人的讲座，让我懂得公务

5、礼仪，公文治理的一些根本学问，也进一步理解了食品安全、消防安全相关常识和安全工作的重要性。陶铧教师的国学精粹进校园让我明白当前对学生进展国学精粹教育的重要性，不仅提升学生文化素养，更有助于学生思想道德建立。也懂得国学进校园的方式途径，如何进展国学实践等。 兰局长推动精细化治理，提高教育执行力量的报告，对目前教育治理存在问题看得准，针对性强。对如何订正问题，实施精细化治理，推动学校内涵进展讲得很详细，可操作性强。 总之，我们要将本次培训的收获，结合学校工作实际，用来指导和推动学校工作，让学校进展得更好。 幼儿园园长治理力量提升培训心得体会 篇3 为提高民办幼儿园治理人员的整体素养，提升幼儿园治理

6、水平和质量，xx市民办教育协会于20xx年10月23日10月24日组织“xx市民办教育活动月”民办幼儿园园长培训，我有幸参与了2天的封闭学习，这次学习的内容丰富、给我带来了不小的收获，通过参与培训深深的懂得了幼儿园常规治理和安全治理的重要意义。 各位专家的讲座给我留下了特别深刻的印象，她们不但将自己工作中胜利的阅历与我们共享，还给我们带来了鲜活的案例，并在案例中加上自己的见解，加以剖析，让我对比自身的治理，从中找出缺乏，吸取她们的先进阅历，引导我们多方位、多角度的去考虑问题。下面就这次培训来谈谈自己的几点体会： 一、教育治理理念。 幼儿园治理者要深入了解教师，积极制造条件满意教师的需要。一是满

7、意教师的学习需要，在工作上为教师供应学习的时机和条件，鼓舞他们承受连续教育提高学历层次，为他们报销学费；组织教师到外地参与有关学习活动，使教师猎取更多的专业学问，提高教育教学力量，二是满意教师表达自我价值的需要，建立嘉奖机制，通过评先树优活动，帮忙教师实现自身的价值。三是满意教师的生活需要，关怀教师的身体安康和生活需要，如定期为他们检查身体，解决子女入学问题，落实教师的福利待遇，做好后勤保障工作等，为教师解决后顾之忧。同时积极开展丰富多彩的文体活动，使教师紧急的心情得以放松，始终保持良好的心理状态。 其次，作为一名年轻的园长，对于当什么样的园长，办什么样的幼儿园正是我所面临的问题，讲座中很明确

8、的给我们提出了现代园长应具备的观点和要求以及现代化的幼儿园应当到达的要求，明确了我们园长的角色和幼儿园的进展方向，在此次学习中，让我们明确幼儿园的治理不容无视，从师资、设备、环境、孩子、家长等各作为一名治理者，应首先领悟幼儿园科学进展的内涵，切实转变教育治理理念，努力营造科学进展的气氛，为幼儿园走上科学进展之路积极制造条件。在治理方面，要摈弃传统的监视、检查者的观念，切实树立为家长效劳、为教师效劳的观念，甘心情愿当好家长公平的合作伙伴，当好教职工开展幼教工作的支持者、合与助手，放下架子，深入教职工中，深入家长中，讨论问题，解决问题，同心同德促进幼儿教育科学进展。 二、坚持以人为本，加快教师专业

9、成长的步伐，全面提高教师队伍的整体素养。 推动幼儿园科学进展的关键在师资。我们坚持以人为本的原则，加快教师专业成长的步伐，提升师资队伍的整体素养，就能为我园幼儿教育科学进展供应强有力的保障。今后通过园本培训、园本教研，帮忙青年教师在业务上成长起来，为我园师资队伍建立刻不容缓的任务。我们应本着思想上帮忙、生活上关怀、业务上严格要求的原则，通过传帮带的形式，发挥骨干教师及老教师的示范作用，使全部青年教师在思想业务方面尽快成熟起来，鼓舞教师们积极参加教育科学讨论，锤炼组织教育活动与开展班级治理工作的艺术，不断提升业务素养。 这次培训活动不仅使我开拓了视野，增长了见识，更让我经受了一场深刻的教育思想观

10、念的洗礼，给我注入了新的动力。感谢禄劝县教育局为我们安排这次的学习活动，让我们学到更多的专业学问，真是受益匪浅。 幼儿园园长治理力量提升培训心得体会 篇4 很荣幸，这次能够在宁波大学承受这样策一次高规格培训，在唐教师细心的安排之下，我想用四个词语来表达我对于本次培训的心得体会： 一、严格 本次培训共分四次进展，特别得严格，每一次培训前教师们都会发下本次培训的安排，而且每一次培训都会有一个学生进展签到，在培训期间唐教师会时不时地进展点名。而正是唐教师对于本次培训的高度关注和严格要求，使得我们每一位参与培训的教师也都极其仔细地对待，不迟到，不早退，认仔细真听课、做笔记，绝大多数的学员在第三次培训的

11、时候就已经记完了一本厚厚的笔记，可见大家学习的态度特别仔细和专注。 二、全面 由于是幼儿园园长任职资格培训，由于园长的多重身份以及对于一所幼儿园进展的重要性，因此唐教师给我们安排了全方面的培训内容，包括党的方针政策、幼儿教育政策与法规、幼儿园教育、幼儿园治理，这对于我们以往所承受的培训是完全不一样。以往更多的是专业方面的培训，而这一次我们从宏观和微观上都对所从事的幼教事业有了更进一步的了解，了解了政策、法律，了解了治理的方方面面，课程治理、后勤治理、档案治理，了解了办园的要求和特色，了解了闻名教育家给我们的教育启发，全部的这些都让我们豁然开朗，而又陷入学习的深思：今后假如我们担当园长岗位，又该

12、如何来进展一所幼儿园的治理工作。 三、优质 为什么说是优质，由于本次培训不仅有宁波大学的资深教授来亲自为我们授课，而且也有一线的园长来介绍他们的治理阅历，因此这一次培训是一个理论结合实践的有效平台，让我们既学习技能，又了解动态。宁波大学的教授们上课幽默幽默，总能把枯燥的理论学问，比方政策、法规，通过形象生动的案例来让我们了解其中的内涵;而一些园长们又实实在在地为我们带来实践上的引领，他们介绍了许多自己遇到的困难，如何化解，如何为幼儿园寻求更多更广的进展空间，如何去处理幼儿园方方面面物与物的关系，人与人的关系，人与物的关系，我们总能大受启发，即便今后不从事园长工作，就是对于自己目前的治理岗位照旧

13、有着重要的启迪意义。 四、有效 本次培训除讲座、报告以外，我们还需要承受四门课程的考试，这样的考试是让我们将所学学问进展融会贯穿，熟记于心;同时还有面试，分五大类型共计30道题目。而自己也特别有幸，在小组模拟面试的时候被组员推举进展现场模拟，最终也收获了大家的掌声以及唐教师的高度赞扬。由于有了这样的一次模拟时机，使得自己在面试的时候多了一份信念。 所以，再次感谢宁波大学，再次感谢唐教师以及全部的班主任、授课的专家和园长、负责签到的教师们，感谢你们的辛苦付出，让我们每一位学员都如海绵般汲取了珍贵的专业学问和教育技能，让我们享受了一顿培训大餐，为我们现在治理岗位乃至今后的进展都奠定了扎实的根底。

14、区09届幼师生上课说课竞赛刚刚落下帷幕，在本次竞赛中显现出了许多优质的教学活动，无论是教学设计还是教师自身的教学素养，都特别值得大家学习。就是借着这股竞赛的东风，开发区幼儿园了进行了优质课展现活动，让这些优质的教学活动能够被全园教师所学习和汲取。 展现的教学活动分别是本次竞赛的前四名教师，郭巨幼儿园赵琳娜教师的大班科学活动好玩的吸盘、开发区幼儿园王水莲教师的中班音乐活动我叫“轻轻”、厚生幼儿园虞碧慧教师的小班语言活动小草醒来了和开发区幼儿园金丽教师的大班安康活动爱护自己的隐私部位，四位教师在一番细心的预备之后，向大家呈现了一个又一个精彩的活动现场。 本次展现除全园教师参加听课以外，开发区幼儿园

15、辅导也组织了小港片区的局部教师来一同参与听课，学习优秀的教育阅历。本地展现活动特别顺当和胜利，教师们纷纷表示启发特别大! 幼儿园园长治理力量提升培训心得体会 篇5 20xx年1月8日，在数九的严冬，在漂亮的承德，在高高的市级学府，我学区张校长亲自带着我们一行五人与全市一百二十名幼儿园园长相聚于此，参与承德市首届幼儿园园长培训班，有幸零距离地承受高端专家们经典的幼教传授。五天的培训活动不仅使我开拓了视野，增长了学问，更让我经受了一场深刻的教育思想观念的洗礼，给我注入了新的动力。 难忘五天，学习了广博精深的幼教学问。王硕旺博士、市教育局职教科乔志远科长、杨荣辉硕士，用他们渊博的幼教学问、科学的教育

16、理念，从幼儿心理、小学化倾向、园本课程、听评课、主题活动等方面进展了具体的阐述讲解;张春炬、黄云峰等园长从幼儿园各种治理上，向我们作了珍贵的阅历介绍，这些学问的取得对于一个乡镇幼儿园长来说，真是梦寐以求。 难忘五天，收获了人生最美的箴言。一位位专家不仅教我们专业学问，更教我们做人的真谛：勤奋工作、欢乐生活、你穿的不仅仅是衣服，而是关乎你的价值、拾到篮子的不都是菜、逆境中调整心态是人生的才智这些漂亮的人生箴言，沐浴了我的思想和心灵。 难忘五天，拓展了幼教狭隘的视野。市一幼的参观，让我们看到了属于孩子的天堂般的乐园。幼教者们充分挖掘身边的教育资源，纸盒、蛋盘、车轮、饮料瓶、油桶、废旧的光盘在教师别

17、具匠心的设计里变成了观赏品、儿童玩具。大班展现的“我最棒”专栏也在无声的启发着我们：农村的教育资源绝不比城里少，只要你有心，身边到处有资源。 我的人生里，曾有过很多个五天，但感受最集中、最丰盈的莫过于这寒冬的五天。合上记录本，合不上奔涌的思绪，合不上奋斗的激情。 通过参观和学习，我找到了差距，认清了努力的方向： 一、明确了办学方向 随着国家十二五和国家中长期教育改革进展规划纲要的出台，我们仿佛看到一面五星红旗在前面指引着我们。我们也肯定会贯彻落实国家政策而制定出自己的一系列的行为规划，不断满意幼儿家长的合理要求。坚持普惠性，坚持从实际动身，坚持科学育儿，力保不断促进幼儿身心安康欢乐成长。 二、

18、详细措施 1、从园内文化建立抓起 首先明确文化的含义。坚持以幼儿教师为主体，以课外活动为主要内容，并健全园内规章制度，来加强幼儿园文化建立。须知，幼儿园不仅是培育社会主义事业建立者及接班人的初级阵地，还是孩子素养教育的启蒙地。 因地制宜，因教制宜，有教无类。建立具有各种特色物质环境文化，建立学习型的团队，打造积极进取的精神文明。 2. 强化一日活动 在幼儿一日活动各个环节加大教育，引导力度，让每个幼儿实现科学进展。如在生活课堂中，让幼儿自主参加，成为生活的仆人，培育他们自理生活力量;在学习课堂中，通过师幼互动，幼幼互动，引导孩子主动学习，主动进展、探究;在嬉戏活动中，放手让每一个孩子操作，保证

19、给孩子供应充分的嬉戏时间和嬉戏材料，教师置身孩子嬉戏中，当好组织者、引导者，使他们共性得到进展，才智得到张扬，加强沟通沟通，促进他们安康成长 3、切实做好幼小连接 做好幼小连接，关建是力量的连接而不是学问的连接。力量的连接主要是帮忙幼儿提高社会适应性以及幼儿独立自主的力量。幼小连接避讳盲目超前、片面性、单向性及外表性。 4、做好一个园长 作好一名园长，首先要加强学习，通过倾听各位专家的报告，使我熟悉到把学习放在第一位，只有扎实、仔细地学习，才能扩展学问领域，更新学问构造，提高分析和解决问题的力量，才能提高自己的整体素养。其次，要深入实践。作为幼儿园园长，坚持深入到班级听课和孩子们零距离沟通，脚

20、踏实地的深入到孩子们的内心深处、走到教师身边，与孩子做伙伴，建立师生感情，与同事交朋友，建立工作友情，真正从实践中猎取新的学问，收到实效。做一名有热忱、能创意、会推断的治理者。第三，做一名好园长应学会治理好与各级的关系，并学会在理解敬重的根底上进展沟通，还要学会宽容、引领孩子们学会感恩。重中之重是紧抓安全教育。 5、幼儿园的治理机制 作为一名园长，肯定要把握政策，不仅要懂得治理还要有肯定的专业性，在用人之处要学会互补，要注意教师的培训工作。 以点带面点双管齐下、完善制度、细化治理，推动园内各方面工作实施方案切实可行。 6、做好园本教研 做好园本教研，引领教师理论之下阅历的实施性讨论，为了教师的

21、进展，为了改良教学实践，为了解决教学实践中面临的实际问题，充分借鉴县直园送课下乡阅历，应做到以下几点： 1）、实践反思。 2）、同伴互助。 3）、专业引领 4）、工程驱动。 培育幼儿的表达力量、倾听力量、思维力量、探究力量、制造力量、审美力量 7、专心工作，扎实行动 幼儿园环境表达了肯定的园风、园貌，专心行动则是精细化治理的实质和内涵。特殊是在与家长沟通工作中，我们的专心行动至关重要。 如，专心、坚持做好“幼儿园园讯”，以此为媒介，向家长介绍幼儿园的近期工作总结和工作规划、幼儿园的教育成果，推举一些幼教理念、育儿感悟的文章，帮忙家长树立正确的幼教理念。 信任以借鉴的精细化治理等阅历，会使我园在

22、以后的各项工作迈上一个新的台阶，从细节入手，为孩子的成长制造一个更好的平台。 幼儿园园长治理力量提升培训心得体会 篇6 带着对华南师大附属幼儿园胡金娇园长的崇拜，我又一次来到华南师大附属幼儿园，通过上次的讲座，对胡园长有了一些了解，在我看来，能从湖北省到广州来应聘，是件特别大胆的事，对于我这样，一毕业就在一个单位工作，连在同一个城市调开工作，都觉得是一种挑战的人，跨省应聘，人生地不熟的，简直不行想象，所以，我对胡园长布满了奇怪。 来到园里，由于幼儿园消失了手足口病情，所以，没有安排我们进班看活动，我们在胡园长的办公室聊开了。胡园长谈到了来广州的缘由：是为女儿有更好的学习环境；也谈到了初来广州工

23、作也曾要打退堂鼓，刚刚来到幼儿园，她遇到了许多困难：语言不通，人员构造简单，工作人员不是很协作等等，更多的谈到了治理，让我印象最深的是胡园长的几句话。 胡园长说： 治理要管到心里，园长要深入到教师中去，了解教师的心理，了解教师的生活状况；制度是刚性的，治理过程中要有弹性。 在治理中不能让狡猾、踏实的教师吃亏，要嘉奖、鼓舞，就像班里的孩子一样，教师不能只关注哭闹的孩子，也肯定要亲近乖孩子，他们幼儿园规定：教师每天要和全部的孩子有正面的接触，搂一搂，抱一抱。 园长要利用好家长资源和环境资源，集中各方面优质资源为自己效劳。 园长要做经营家、外交家、教育家，不要做行政园长，要做专业园长。 一个人能不能

24、做好园长，要看你的内心是否足够强大。 胡园长还给我们介绍园里劳动课程的由来，她给我们讲了一个故事：中国的父母带孩子去德国，把孩子送进当地最好的幼儿园，发觉，孩子回家后如狼似虎，就像一天没吃饭，家长问孩子：在幼儿园吃饭了吗？孩子说：教师没给我饭。家长特别生气的找到幼儿园。质问教师：为什么不给孩子饭？德国教师惊奇的说：饭始终放在那里，他不知道自己去吃，真不知道你们中国人，要把孩子培育成什么样，连小动物都知道饿了自己觅食。家长不服，要求从其次天开头自己带饭，幼儿园同意了。从其次天开头，家长每天给孩子带饭，每天晚上回家，发觉饭盒特别洁净，家长很满足，觉得孩子吃得许多。过了一段时间，一家人要离开德国了，

25、家长来到幼儿园与教师告辞。教师送给家长一张光盘，记录了孩子在幼儿园自己吃饭，自己穿衣服，到后来自己会梳小辫，还帮忙小朋友做事的点点滴滴，家长很感动，不知道孩子有这么大的变化，对幼儿园表示感谢，这时几位教师都来感谢家长，说他做的饭太好吃了，原来，家长每天给孩子带的饭，都让几位教师吃了 胡园长说：正是由于这个故事，她想到要开设劳动课程，目的不是要培育孩子的劳动技能，而是要培育孩子的劳动意识和劳动的才智。 看着胡园长娇小的身材，听着她温顺的声音，但我的确能够感受到她内心的强大，我们作为一园之长，会面临许多困难和问题，我们怎样使内心强大起来，从胡园长身上我看到：通过不断的学习，使她内心充实，坚决的信念

26、，使她信念百倍。 虽然，今日的学习，我们没有能见到孩子，没能听到一节课，但是，这也使我们有时机、有时间和胡园进步行深刻的沟通，俗话说：与君一席话，胜读十年书。我今日有了切身的体会，内心的强大不是口头上说出来的，而是通过修炼从心中生长出来的，我会像胡园长学习，精神百倍的生活和工作，使我的内心强大起来。 幼儿园园长治理力量提升培训心得体会 篇7 202x年5月17日21日，在XX市教育局的组织下，我与全国幼教界的100多名园长共同参与了XX市华师大第37期幼儿园园长高级培训班，这次的学习时机特别难得，所以我非常地珍惜。参与此次培训，特殊听了园长、朱家雄教授等专家的精彩讲座，真是受益匪浅，感慨颇深。

27、 作为一名领导，首先要学会与人和谐相处，提高自己的品位。 与人和谐相处一个最根本的素养就是懂得敬重别人。敬重上级，既不阿谀奉承，又不随便贬低；既不唯唯诺诺，又不盲目听从。爱护教师，信任中层，爱惜青年。对同级多看优点，见贤思齐，少看缺点，见不贤而自省。作为一名园长，始终牢记：敬重上级是天职，敬重下级是美德，敬重对手是风度，敬重全部人是修养。这是我努力的目标，我盼望自己在工作中能不断促进人与人之间的团结，在交往中能磨砺自己的性格，在困难中能和领导、教师们风雨同舟，在胜利中也能和大家共享欢快。 把握好分寸，把握好尺度。孟子有句话：权，然后知轻重；度，然后知其长短；物亦然，心甚然。这使我触动很大。幼儿

28、园，一个女性占优势的世界，在漂亮温馨的同时也孕育出了诸多的冲突，这是女性的天性所至。有时一件鸡毛蒜皮的事会大动肝火，闹到园长这里，而我在处理起这类事情也会很生气，我不盼望教师消失不文明的行为，所以会进展严峻地批判，不管是出于什么缘由，一阵严峻的批判过后教师们不再做声，但以后和我却再也没有亲近的语言园长告知我，“作领导的要多动脑少管事，更不要在小事上下功夫，要输得起。教师生气我不气，她拍桌我不拍，她高声我低声，让她产生怀疑”这，是一种策略，假如我们能和教师吵起来，能和教师一起生气，那只能说明一种现象：不成熟！我盼望自己能快快成熟起来！同时我还想到了家长问题，在幼儿园，每一种活动的开展都会有局部家

29、长的不理解，甚至有的恶言相向，教师们常常会感到做幼儿教师很累、很难。对待这样的问题我走过不少弯路，但以后不会了，遇事冷处理，先礼后兵，晓之以理，动之以情，而后抓住重点，关键时刻赐予一棒，爱护好自己，爱护好教师。 坚持原则，留意敏捷。感情是一朵云，理智是一棵树。坚决不移地根据上级的方针政策做事是一个园长义不容辞的责任，尤其单位里的规章制度民主通过后，处理问题就要按章办事。但是讲原则不能空泛，详细问题详细分析，尤其在上下沟通内外协调方面，更应留意才智引导、弹性调控。既然上级把重任教给自己，那自己就应当学习多方面的学问，吸取多方建议，敏捷机灵的去面对每一个问题。 鼓励进取，安抚落后。每个单位都是一个

30、小社会，在这个社会团体中要容纳各种类型的人。而我比拟得意的是在我们幼儿园有相当一局部教师的业务过硬、品质高尚。对这局部教师除了精神上多鼓舞外，还应当在物质上赐予刺激。假如一味地让教师讲奉献，无私奉献，觉悟再高的教师也会有思想倦怠，所以鼓舞先进要有“鼓励机制”，物质与精神鼓舞相结合，能者多劳，多劳多得。 “治理是硬科学，领导是软科学”，这句话我深深印在了脑海。对待思想比拟落后的教师，不能硬碰硬，不能任凭批判，最好还是冷处理，个别沟通和谈话；对落后的转化要学会等待，要急躁等待这个过程。 这次的培训还安排我们到各个幼儿园实地参观、观摩，每到一处大家都仔细记录，认真倾听，用手中的照相机摄像机留下了珍贵

31、的第一手资料。实地参观、观摩感受多而深刻。首先：要转变思想和理念。先进的教育思想、理念是我们必需思索的问题，反思我们在实际操作中存在的缺乏与欠缺。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时打算着活动的质量和效果。假如能面对全体幼儿，全面培育幼儿的创新精神和创新力量，培育幼儿的实践力量以及自我学习的力量，那么这就是跟上了新理念的步伐了。活动中应敬重每一幼儿共性，注意为幼儿创设自主宽松的学习环境。在以往设计活动的时候，往往考虑到的只是“我作为教师该如何教”，而无视了“幼儿该如何学”的问题。通过培训了解作为教师，要充分发挥引导作用成为一名“指引者”，引导的目的主要是为了幼儿通过

32、这种引导，让幼儿学会自己去学习、探究。在活动中要擅长营造情感气氛。有人说过：开展好一次活动，不仅是学问信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。假如教师在活动中的表现只是平平淡淡，那么幼儿的心情也不会特殊高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感表达是特别重要的，这直接影响到了活动的胜利与否。要重视儿童的心理进展规律，关注儿童的阅历与兴趣，并借助现代化的学习手段，使幼儿的学习成为在教师指导下主动的、富有共性的过程。由于教育是科学的，要求真实。这就需要自己去经受，去提炼问题，因此通过活动要让幼儿自己去发觉问题的之所在。对于幼儿所提的问题要详细状况详细分析，多让孩子说说自己的理由。 特

33、别感谢XX市教育局为我们供应了一个这么好的学习沟通时机，让我能学习别人的特长、学习各领域的学问，不断拓宽自己的学问面。我肯定以此次学习为契机，好好反思自己的教育治理行为，把学到的学问运用到实际工作中去，使幼儿园的各项工作不断迈上新台阶 幼儿园园长治理力量提升培训心得体会 篇8 通过这次培训听取了各幼儿园园长的治理阅历介绍，进一步了解了外乡文化和治理特色，听取了专家和各县市民办幼儿园园长的阅历介绍，课余时间我与来自其它县市的局部园长就办园阅历、治理方略、幼儿园特色等问题进展了沟通。这次培训活动不仅使我开拓了视野，增长了见识，而且让我经受了一场深刻的教育思想观念的洗礼，给我注入了新的动力。 首先，

34、在培训学习过程中，使我对“什么是幼儿教师专业和什么是幼儿教师专业进展？”有了新的熟悉。这次活动为我们教师专业进展存在的问题，以及如何去进展教师的专业进展，以及以后开展教师培育和自身培育方面指明白方向。 其次，作为一名民办的园长，对于当什么样的园长，办什么样的幼儿园正是我所面临的问题，讲座中很明确的给我们提出了现代园长应具备的观点和要求以及现代化的幼儿园应当到达的要求，明确了我们园长的角色和幼儿园的进展方向，在此次学习中，让我们明确的知道了民办幼儿园的治理不容无视，从师资、设备、环境、孩子、家长等各个方面做了全方位的分析，幼儿园必需朝着精细化方向进展。这次活动让我对目前制约我们民办幼儿园进展的几

35、个主要因素，有了新的看法和观点。特殊是农村民办幼儿园的进展更难：人材的缺乏、家长素养的层次不公平各种因素，给我们摆脱小学化教学带来了很大的困难。但我们不能气馁，要象专家说的多学学问，用专业性的学问来做好家长的工作。使他们遂步了解幼儿园的本能和内在含义，了解幼儿园和小学的区分是什么以及幼儿园小学化教学给孩子带来的不良后果。更应当让家长知道他们在孩子成长的过程中担当的角色，是教师不能替代的。怎样让孩子在他人生的第一个课堂里欢乐地度过。处理好家庭教育和幼儿园教育的关系，让家长知道协作幼儿园的工作是家长的责任和义务，教师在幼儿教育中起引领作用，家长则起主导作用。我们可以通过多种渠道给家长做工作，要开好

36、每个家长会。开好家长会实现真正意义上的家园共育。尤其是开好新生家长会更为重要，让信任从第一次家长会开头，通过新生家长会，增进家长对幼儿园的信任和理解，从而更积极地协作教师的工作。另外是取信于家长家长会立足于求诚、求专、求实、求新的观点，“求诚”即视家长为朋友，用诚意诚意打动家长。“求专”即家长会要有专业内涵，用专业理论科学规律引领家长。“求实”即家长会力求朴实、真实、实事求是，贴近幼儿和家长实际。“求新”就是每次家长会都要让家长感觉到有新的信息，新的内容，新的收获，会后有新的效果。这样对家园共育有更好的帮忙。 其实，始终困扰着我的是人材的缺乏，也是我们幼儿园能否成为一流幼儿园的关键。也不知就是

37、我做的不够，还是有什么问题。这个疑点盼望领导和大家共同帮忙解决。对这个困扰专家也有分析，在这次培训中，几个专家对幼儿的治理和进展作了明确界定与深刻解读。作为一名治理者，应首先领悟幼儿园科学进展的内涵，切实转变教育治理理念，努力营造科学进展的气氛，为幼儿园走上科学进展之路积极制造条件。在教育理念方面，要进一步系统学习纲要精神，树立全新的幼儿素养观念，在治理方面，要抛开传统的监视、检查者的观念，切实树立为家长效劳、为教师效劳的观念，甘心情愿当好家长公平的合作伙伴，当好教职工开展幼教工作的支持者、合与助手，放下架子，深入教职工中，深入家长中，讨论问题，解决问题，同心同德促进幼儿教育科学进展。 搞好本

38、园工作的根本在于全体教职工对教育事业有剧烈的认同感，能够凝心聚力、育人为本，促进幼儿园保教质量的提高。当前我国推动幼儿教育科学进展，更迫切需要强化教师对幼教事业的认同感、归属感。首先要强化教职工对幼教工作的敬业意识与奉献精神，切实把幼教工作当成一种事业、一门艺术、一门科学，求真奉献。其次，要引导教职工强化对从事幼教工作的幸福感，在充实而繁忙有序的工作中查找乐趣、体验幸福。只要全体教职工对幼教工作树立了敬业的精神、乐业的心态，就为实现幼儿教育科学进展供应了思想原动力。这方面任民教师讲的特别好：“愿做培育教师的铺路石，不做累死的诸葛亮。” 坚持以人为本，加快教师专业成长的步伐，全面提高教师队伍的整

39、体素养。推动幼儿园科学进展的关键在师资。要坚持以人为本的原则，加快教师专业成长的步伐，提升师资队伍的整体素养，就能为我园幼儿教育科学进展供应强有力的保障。当前随着办园规模的扩大，新教师在教师队伍中所占的比例日益提高。通过园本培训、园本教研，帮忙青年教师在业务上成长起来，已成为我园师资队伍建立刻不容缓的任务。这方面我采纳思想上帮忙、生活上关怀、业务上严格要求的原则，通过传帮带的形式，发挥骨干教师及老教师的示范作用，使新教师在思想业务方面尽快成熟起来，鼓舞教师们积极参加教育科学讨论，锤炼组织教育活动与开展班级治理工作的艺术，不断提升业务素养，沿着全面进展骨干教师的道路奋力攀登，切实打造我园的教师团

40、队。注意精细化治理，进一步深化幼儿园课程改革。幼儿园教育科学进展，说究竟就是根据幼儿身心进展规律，促进每个孩子在原有根底上安康、和谐、欢乐的成长。为实现这一目标，我们要以进一步深化幼儿园课程改革为抓手，强化细节治理，在幼儿一日活动各个环节加大教育、引导力度，让每一个幼儿实现科学进展安康成长。在生活课程中，让幼儿园自主参加，成为生活的仆人，培育自理生活力量；在学习课程中，通过师幼互动、幼幼互动，引导孩子主动学习，主动进展、探究；在嬉戏活动中，放手让每一个孩子操作，保证给孩子供应充分的嬉戏时间和嬉戏材料。教师置身孩子嬉戏中，当好组织者、引导者，使他们共性得到进展、才智得到张扬。同时，无论生活课程，

41、还是学习课程、嬉戏课程，均应在促进孩子智力进展、身体进展的根底上，关注孩子的心理进展状况，针对活动中消失的各种各样的心理障碍，进展必要的心理干预，加强沟通沟通，促进他们安康成长。以上有不到之处敬请指正。 幼儿园园长治理力量提升培训心得体会 篇9 202x年11月13日，我受xx教育局的委派，有幸参与贵州省幼儿园园长培训班（黔南分院贵定培训中心）学习。在此期间，我们倾听了培训中心各位专家关于幼教事业的讲座；参观了黔南州示范幼儿园（都匀机关幼儿园）和省级示范幼儿园（贵阳市南明区试验幼儿园）以及国家级示范幼儿园，听取了各幼儿园园长的治理阅历介绍；课余时间我与来自各地的局部园长同行就办园阅历、治理方略

42、、幼儿园特色等问题进展了沟通。通过培训，不仅使我开拓了视野，增长了见识，更让我经受了一场深刻的教育思想观念的洗礼。 首先，在培训学习和参观、考察过程中，使我真正了解了什么是教师专业，什么是教师专业进展，我们的教师专业进展存在的几个问题，以及如何去进展教师的专业进展，为我们以后开展教师培育和自身培育方面指明白方向。 其次，作为一名园长，对于当什么样的园长，办什么样的幼儿园正是我所面临的问题。南明区试验幼儿园郑园长说得好，没有满足的员工就没有满足的客户。郑园长的治理是：她以爱关注每一位员工，对员工的爱表现在以事业留人，关怀员工的事事到处，时时刻刻，用优化环境，美化心灵，创设丰富厚重的校园文化。以情

43、感人，关怀员工的工作和生活。她在组织培育中肩负双重身份，即用好自己的才智，治理好幼儿园他人的才智，激发教工潜能，把个人的才智转化为组织的才智。打造布满生气和情趣的现代幼儿教师。由此可见，有了好的员工就有好的团队，有了好的团队才能在快速进展的现代化幼儿教育中立于不败之地，才能生存和进展。讲座中很明确的给我们提出了现代园长应具备的观点和要求以及现代化的幼儿园应当到达的要求，明确了我们园长的角色和幼儿园的进展方向，在此次学习中，让我们明确幼儿园的治理不容无视，从师资、设备、环境、孩子、家长等各个方面做了全方位的分析，幼儿园必需朝着精细化方向进展。 再次，周教师的讲座，转变了我们的育儿观念，让我们学到

44、了许多科学的育儿方法，更让我深刻意识到幼儿园校园安全的重点和难点，由来至园外的、也有来至园内的，有灾的、也有祸的，我们要高度重视“校园安全，依法治园”，通过最大努力把安全损害降到最低点，特殊是近期，校园、血案频频发生，再次凸显幼儿园安全问题。社会上一些不法分子对社会不满，专对幼儿园弱势群体进展报复，在一个多月期间里连续发生六起校园、血案，令世人震动。 通过培训明确了幼儿园不是幼儿的法定监护人，也不是指定监护人，最多是被托付人，以及在事故处理中的法律依据，参考依据。通过很多的案例分析，使我了解了园方和家长的冲突集结点；发生的缘由与启发；赔偿的责任与范围；妥当处理的对策以及幼儿园对幼儿三个责任，即

45、教育、治理、爱护。在今后的工作中，我们要拿起法律的武器维护教师、幼儿的合法权利。以更科学的开展幼儿园的相关教育，他的这一讲座激起了在场园长们的共鸣和剧烈的兴趣，使我们收益匪浅。 在培训中，多数专家对幼儿的治理和进展作了明确界定与深刻解读。作为一名治理者，应首先领悟幼儿园科学进展的内涵，切实转变教育治理理念，努力营造科学进展的气氛，为幼儿园走上科学进展之路积极制造条件。在教育理念方面，要进一步系统学习纲要精神，树立全新的幼儿素养观念，在治理方面，要摈弃传统的监视、检查者的观念，切实树立为家长效劳、为教师效劳的观念，甘心情愿当好家长公平的合作伙伴，当好教职工开展幼教工作的支持者、合与助手，放下架子

46、，深入教职工中，深入家长中，讨论问题，解决问题，同心同德促进幼儿教育科学进展。 此次培训不光是学问上的收获，更多是意识上的提高。使我体会到“人活到老要学到老”的真正含义。还经受了很多的第一次，真是不虚此行，收获多多。在此，感谢上级主管部门为我们供应了这次极好的学习时机。在今后的工作中要不断的充电、学习、加油。用学问武装头脑，用法律解决问题，努力做一个学习型、学问型、讨论型的现代化的治理者。 幼儿园园长治理力量提升培训心得体会 篇10 特别有幸于xxx年1月8日12日在学区张校长和研训员赵红芳教师带着下，参与了承德市“十二五”第一期幼儿园园长任职资格培训班的学习。这次学习时机特别难得，所以非常珍

47、惜。在此期间，我们倾听了培训中心安排的专家们的讲座，参观了承德市第一幼儿园，听取了幼儿园园长的治理阅历介绍。通过这次学习培训，不仅使我进一步开拓了视野，增长了见识，结识了很多幼教行业的新朋友，为今后我们幼儿园的进展指明白方向。同时我也找到了差距，明白了我所在幼儿园存在的缺乏之处。回忆这次学习过程，真是受益匪浅，感慨颇深。 首先，通过培训学习、参观，使我理解了“以人为本”的幼儿园教育理念，懂得了与幼儿园息息相关的教育法规，更进一步深入的体会到幼儿园教育应当怎样科学治理、如何做好安全工作、如何做一名教职工喜爱的园长、如何科学地开展幼儿园的活动、如何正确引导家长教养观念的转变、如何有效与家长沟通，真正了解了什么是教师专业成长，教师应当怎样关注孩子，怎样去讨论孩子，以及怎样创新幼儿园的治理等，这次学习培训为我们以后开展教师培育和自身培育方面指明白方向，从而避开治理和教育的盲目性。 其次，作为园长，对于当什么样的园长，办什么样的幼儿园正是我所面临的问题，讲座中很明确的给我们提出了现代园长应具