实验室工作计划11篇.docx

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1、 实验室工作计划11篇试验室工作规划篇1 一、指导思想 为进一步提高小学试验的治理水平和力量，以及试验室材料实现科学化、分类、分档、档案治理，加强试验水平和试验效果，更好，更全面地实施素养教育，推动教育进展。 二、主要任务、目标 按国家教委公布的教学大纲开齐开足试验教学课程，试验开出率到达90%以上，引导学生根本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，观看力量。 三、详细工作措施 1、试验室工作由校长及教育主任直接收理，试验室设特地治理员，即试验员，详细治理试验室工作。 2、试验室治理员任务，目标 （1）试验员必需拟定自然教学规划，各年级自然教学工作须按规划进展试验教学，试

2、验教学需填写演示试验规划、分组试验规划、演示试验单、分组试验单等表格。 （2）在进展试验教学前必需预备好试验所需仪器，材料，教师对每组试验有充分预备，细心设计试验步骤和试验过程，方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，安全性及效果。 （3）在引导学生进展分组试验时，应要求学生预备好相关的试验材料，以确保学生在试验中有物可做，并指导学生观看，争论，得出相应的结论，完成试验教学； （4）指导学生进展分组试验后，应指导学生完成试验报告单（试验记录），并仔细批阅，引导学生在试验、观看中养成科学的自然观和相应的试验力量； 3、材料归档 （1）每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应

3、试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档治理，做到科学、标准，便于查阅； （2）在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应答相应要求； 4、试验室器材治理 试验室治理人员除应治理好材料收发、入档工作外，还应治理好试验室的器材及日常工作。 （1）材料（试验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录； （2）作好相关试验器材的申报，选购，申购等工作； （3）每周组织学生清扫试验室，并处理好试验室，保管室的用电，设备，器具的保管、治理、安全工作，以防意外事故发生。 5、其他相关工作 （1）作好与试验室及试验室治理相关的一系列工作； （2）缺乏之处，另行补充。 总之，为了

4、适应新课程标准的教学需要，我们必需把握好过度期的教学，激发每一位科学教师的教学热忱，积极提倡有制造性的教学讨论，为提高科学学科的教学质量而共同努力。 试验室工作规划篇2 物理试验是学生进展科学探究的重要方式，试验室则是学生学习和进展试验的主要场所，为了学生开展试验探究活动制造了良好的条件，为确保每个学生都能进展试验探究活动，为充分发挥物理试验室的作用，特制定如下规划: 1、仔细学习初中物理教学大纲和各年级教材，尽快熟识教材，把握试验器材的使用及保养方法，为上好试验课供应必要保证。 2、科学治理，搞好试验室防火、防盗、防触电工作，确保财产安全，确保试验安全，积极进展安全教育。 3、严格执行试验室

5、的各项规章制度。仔细执行试验室工作人员岗位职责，努力钻研业务，把握各类仪器原理、构造、使用和修理，保证明验教学正常开展。 4、仔细做好试验室的各项记录工作。 5、做好试验室的各项日常维护工作，保证明验室的正常使用。 6、结合学校常规治理，保持试验室的日常清洁。 另外，结合学校安排，做好相关的各项工作。本学期我肯定仔细完成试验室的各项工作，保证明验教学的顺当进展。 试验室工作规划篇3 指导思想： 以新课程标准为指导，坚持从学科的特点和教学实际动身，留意教学讨论与实践，加强科学室治理：做到合理治理，合理使用，合理分类、堆放，准时借还，准时清扫等。 主要措施： 一、细心预备试验器材，优化试验教学。

6、试验教学是科学学科中最主要内容之一。所以在科学教学中要积极制造条件，让学生动手做，让他们亲身经受科学探究的全过程。特殊是现在的科学课，在课前，教师更要细心预备大量的有构造的观看、试验材料，保证正常的试验探究。 二、加强治理，合理使用。 本学期科学科学室连续加强治理，有借有还。在教学时，首先，准时填好试验通知单和试验名称，以及所需的试验器材。其次，合理试验，在课堂上，要对学生进展安全教育和正确的试验操作指导。最终，试验做完后要准时放回原处，并做好试验日志的记载工作。 三、加强自制教具在教学中的重要作用。 本学期我们提倡师生共同开拓科学教学园地，科学角，收集材料，自己动手制作教具，改善试验条件。同

7、时在试验教学中提倡“动手做”，让学生真正的参加科学科学探究的全过程，培育学生的动手操作力量、创新力量。 四、重视发挥电教手段，优化组合。 科学教学中要优化组合教学手段，努力提高投影、录象、录音等电教手段在教学中的使用率，丰富学生的感性熟悉，在培育和提高学生的思维力量的过程中发挥积极的辅作的作用。 总之，为了适应新课程标准的教学需要，我们必需把握好过度期的教学，激发每一位科学教师的教学热忱，积极提倡有制造性的教学讨论，为提高科学学科的教学质量而共同努力。 试验室工作规划篇4 一、试验室工作的指导思想 应贯彻两个原则：一是大力协作学科教师开展试验教学，二是开展试验创新工作。以根据“进展要有新思路，

8、改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措“的要求，我们要树立全新的理念，对待试验教学，跟上教学改革的步伐，本学期在学校现有的教学技术设备条件下，帮助各学科教师开足开全演示试验、学生分组试验以及探究性试验和学生课外兴趣小组试验，同时准时补充试验器材，确保新教材中新增试验的顺当开设。试验员要钻研教材，领悟教材变化的精神，快速娴熟新增教学设备的使用方法，同时做好试验室资料整理归档工作。 二、试验室建立和经费保障 本学期主要解决：添置一些理、化、生常用的缺损仪器和药品，以确保试验正常开展。同时适当对试验室进展改造，搞好高标准物理、生物试验室的装备的预备工作，协作搞好两室的装备。以确保跟上新的

9、教学改革方向，从而为创立涟源市合格学校试验室打好根底。 三、试验室治理 1、严格使用“四表“、“三册“、“一日志“。 四表：“学生试验状况记载表“、“仪器报损登记表“、“仪器、药品入库清单“和“试验通知单“。 三册：“固定资产帐册“、“试验教学仪器登记册“、“低值易耗品登记册“，做到帐帐、帐物相符。 一日志：试验室日志。 2、严格执行试验室治理制度 购置仪器、药品要先行申请，由主管领导批阅后报校长室审批后再购置，入库要验收，同时填写入库清单。仪器原则不外借，若借出要由主管教育或校长同意后才能，并要准时追回。 加强安全制度。药品、仪器橱要上锁，化学危急品橱要实行双人双锁保管，防盗门要早开晚锁，理

10、、化、生试验室的灭火器、沙桶要定期检查、补充。试验室通风换气设备应保持常常运转。 仪器、药品存放制度。做到分类存放，定橱定位。每口橱上应挂有“仪器登记卡“并逐年修正。分组试验所用仪器药品一律应试验员发放，试验完毕，准时清洗、整理、归放。 仔细执行仪器保养，修理制度，并自制一些教具。仪器要做到常清点，常保养，常修理，保证抽查精确，随取随用。 连续做好技术资料的档案工作。依据市教委技术装备室重新下达的试验室技术资料档案要求，结合创立省重点中学要求，准时调整部署对仪器说明书，仪器材料的购置规划，学生试验记录，试验通知单等应保存的资料仔细收集，准时归档。 四、试验教学 理、化、生各任课教师要依据教材内

11、容，提前1-2天开出试验通知单，或在特别状况下，提前通知试验员但在试验后要准时补填试验通知单，试验员依据通知单充分预备好仪器、药品，做到准、净、齐和准时，确保试验一次胜利。对有些试验，试验员应事先亲自试验，若有改良的试验或利用自制教具进展教学的，要向教师说明使用方法和留意事项，确保万无一失。 对学生分组试验，任课教师必需在试验前把试验报告册发给学生进展预习预备，明的确验目的、要求和留意事项，在试验过程中试验员要协同教师随堂巡察，发觉问题准时解决。试验完毕，让学生填写好“学生试验状况记载表“，对有报损的仪器还须填写“仪器报损登记表“，任课教师也要签上姓名和处理意见，然后有试验员签上处理意见后报上

12、一级领导审批。同时指示学生把废液放入“废液桶“，课后试验员准时处理。 试验室工作规划篇5 一、试验室工作的指导思想 应贯彻两个原则：一是大力协作学科教师开展试验教学，二是开展试验创新工作。以根据“进展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措“的要求，我们要树立全新的理念，对待试验教学，跟上教学改革的步伐，本学期在学校现有的教学技术设备条件下，帮助各学科教师开足开全演示试验、学生分组试验以及探究性试验和学生课外兴趣小组试验，同时准时补充试验器材，确保新教材中新增试验的顺当开设。试验员要钻研教材，领悟教材变化的精神，快速娴熟新增教学设备的使用方法，同时做好试验室资料整理归档工

13、作。 二、试验室建立和经费保障 本学期主要解决：添置一些理、化、生常用的缺损仪器和药品，以确保试验正常开展。同时适当对试验室进展改造，搞好高标准物理、生物试验室的装备的预备工作，协作搞好两室的装备。以确保跟上新的教学改革方向，从而为创立涟源市合格学校试验室打好根底。 三、试验室治理 1、严格使用“四表“、“三册“、“一日志“。 四表：“学生试验状况记载表“、“仪器报损登记表“、“仪器、药品入库清单“和“试验通知单“。 三册：“固定资产帐册“、“试验教学仪器登记册“、“低值易耗品登记册“，做到帐帐、帐物相符。 一日志：试验室日志。 2、严格执行试验室治理制度 购置仪器、药品要先行申请，由主管领导

14、批阅后报校长室审批后再购置，入库要验收，同时填写入库清单。仪器原则不外借，若借出要由主管教育或校长同意后才能，并要准时追回。 加强安全制度。药品、仪器橱要上锁，化学危急品橱要实行双人双锁保管，防盗门要早开晚锁，理、化、生试验室的灭火器、沙桶要定期检查、补充。试验室通风换气设备应保持常常运转。 仪器、药品存放制度。做到分类存放，定橱定位。每口橱上应挂有“仪器登记卡“并逐年修正。分组试验所用仪器药品一律应试验员发放，试验完毕，准时清洗、整理、归放。 仔细执行仪器保养，修理制度，并自制一些教具。仪器要做到常清点，常保养，常修理，保证抽查精确，随取随用。 连续做好技术资料的档案工作。依据市教委技术装备

15、室重新下达的试验室技术资料档案要求，结合创立省重点中学要求，准时调整部署对仪器说明书，仪器材料的购置规划，学生试验记录，试验通知单等应保存的资料仔细收集，准时归档。 四、试验教学 理、化、生各任课教师要依据教材内容，提前1-2天开出试验通知单，或在特别状况下，提前通知试验员但在试验后要准时补填试验通知单，试验员依据通知单充分预备好仪器、药品，做到准、净、齐和准时，确保试验一次胜利。对有些试验，试验员应事先亲自试验，若有改良的试验或利用自制教具进展教学的，要向教师说明使用方法和留意事项，确保万无一失。 对学生分组试验，任课教师必需在试验前把试验报告册发给学生进展预习预备，明的确验目的、要求和留意

16、事项，在试验过程中试验员要协同教师随堂巡察，发觉问题准时解决。试验完毕，让学生填写好“学生试验状况记载表“，对有报损的仪器还须填写“仪器报损登记表“，任课教师也要签上姓名和处理意见，然后有试验员签上处理意见后报上一级领导审批。同时指示学生把废液放入“废液桶“，课后试验员准时处理。 试验室工作规划篇6 1、开学初对物理仪器室进展一次仔细地整理，对原有仪器和新购进的仪器根据仪器名目重新分类编号入橱，做到定位存放，整齐、美观，橱签、标签齐全。 2、在整理仪器的同时，依据xx省中学理科教学仪器设备配备名目和我校班级数猛增的实际需要，列出增加仪器的清单，报校长室批准后，交教育局装备室统一配备。 3、试验

17、室工作要与物理教研组工作亲密协作，根据课程标准和教材的要求，进展课堂演示试验和学生分组试验，要求各备课组提前三天填写演示试验通知单，提前一周联系学生分组试验。确保100%完成试验教学任务。 4、严格执行各项规章制度，加强试验室的治理。对已有的六项制度进展修订并重新打印张贴上墙，实行标准治理。 5、对于新购进的仪器要严格把关，逐一检查，并准时登记入帐，做到帐物、帐帐相符。 6、仪器的使用要严格履行领用的归还手续，进展具体记载，对于损坏的要严格实行赔偿制度。 7、平常要加强试验室的科学治理。全部仪器均需分类入橱，定位存放，定期保养，准时修理，并做好清洁卫生、防尘、防腐、防火、防盗等工作。确保试验室

18、安全，仪器设备常常处于良好的可用状态。 8、要建好试验室技术档案，配备特地档案橱，分类存档，加强资料治理。 9、试验室全部工作人员要仔细钻研课程标准和教材，参与试验教学和试验技术讨论活动，熟识各类仪器，仔细做好仪器修理保养工作，不断提高自身的业务素养。 10、为适应素养教育的要求，有组织地适时开放试验室，满意学生的个人爱好和特长进展。 试验室工作规划篇7 一、试验目的： 新的课程标准强调要以培育小学生的实践力量素养为宗旨，以实践为核心，努力摆脱以理论学问为中心的旧模式，让学生在自然实践操作中得到真知、科学的思维方式、科学态度与价值观以及运用科学学问和方法的力量等方面的进展。在教学中要力求表达新

19、课标的特点，始终围绕“以探究为核心“的理念进展教学设计和组织教学活动。通过试验，激发学生的学习兴趣和求知欲，培育学动手操作力量、规律推理力量、抽象思维力量、分析问题解决问题的力量；通过试验，使学生能在亲自动手操作的过程中，主动猎取学问，体验胜利的喜悦；通过试验，培育学生的思维品质及创新精神，使学生从小学科学、爱科学，为将来进展我国的科技事业，打下良好的根底。 科学试验教学要面对全体学生。这意味着要为每一个学生供应公正的学习科学试验的时机和有效科学试验的指导。同时，也要充分考虑到学生在性别、天资、兴趣、生活环境、文化背景、民族、地区等方面存在的差异，在科学试验教学中鼓舞学生多样性和敏捷性。 二、

20、教材分析： 教材注意培育综合力量，全面提升学生素养，遵循学生熟悉规律，逐步提高探究力量，注意加强学科联系，培育学生人文情怀，坚持面对全体学生，适应城乡教育差异。依据各年级学生的熟悉特点，把三到六年级学生的熟悉力量培育目标分别确定为“感知科学”、“走进科学”、“探究科学”。 教材将探究过程力量分为“观看与提问”“猜测与假设”“规划与组织”“事实与证据”“模型与解释”。 科学课让学生在“做中学”活动中面对自然和科学现象，通过动手动脑学习根底的科学学问，在学习中不断提高科学探究力量。 三、学生的分析： 三年级学生普遍的特点是比拟活泼，奇怪心较强。女生普遍比男生遵守课堂纪律，但男生普遍比女生爱动手，爱

21、发言。通过观看，该年级的学生对科学课的学问把握程度差异较大，局部学生动手试验的力量不强。本学年，需要在科学课堂常规养成，科学学习兴趣，动手试验操作等方面加强教学，获得进步。 四年级学生思维较活泼，在试验活动中合作意识已经形成，纪律明显优于三年级。对科学的热忱度极高，喜爱科学，喜爱自然。 五年级的学生的特点学问丰富，很喜爱创造制造，本学年预备在试验上加大难度，熬炼他们自己动手制造的力量。 六年级学生通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了深厚的兴趣，已经具备了初步的探究力量，他们对四周世界产生了剧烈的奇怪心和探究欲望，乐于动手，擅长操作。因此要让学生在自主探究中学到科学学问，培育探究力量，提

22、升科学素养。 四、详细教学措施： 1、首先加强自身的科学教学根本功的训练是最主要的。平常要充分利用空闲时间，仔细学习科学教学大纲，科学教材，仔细钻研科学教法学法，做一名合格的科学教师。 2、结合班级、学生的详细状况，尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学气氛。以学生为课堂教学的主体，设计符合学生年龄特征的教学法进展课堂教学，实行一切手段调动学生学习科学的积极性和兴趣。 3、充分利用试验器材，做到“精讲多练”，多通过试验引导学生自己发觉问题，解决问题，得到收获。 4、注意学生课外的拓展讨论，不应只停留在课堂教学内，要将学生带出教室，到大自然中去，到社会中去，将科学课的学习从课堂延长扩展到活

23、动课程，扩展到家庭和社会。 五、详细教学做法： 1、根底教育课程改革是教育战线一件特别重要的工作，实施科学新课程标准，除了要用新的教学理念武装自己以外，最重要的是在科学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。仔细学习根底教育课程改革同时培训材料，明确目标和任务，理清爽课程的构造、理念。 2、学生是科学学习的主体。学生对四周的世界具有剧烈的奇怪心和积极的探究欲，学习科学应当是他们主动参加和能动的过程。把科学课程建立在满意学生进展需要和已有阅历的根底之上，供应他们能直接参加的各种问题，比单纯的讲授训练更有效。 教师真正做到科学学习活动的组织者，引领者和亲切的伙伴，对学生在科学学习活动中的表现赐予了充分

24、的理解和敬重，并以自己的教学行为对学生产生了积极的影响。 3、严格设计好每一节课的学生试验与课堂演示试验。 试验是探究式教学与探究式学习的最主要的载体之一，依靠试验，一些客观的科学现实能够转变了学习探究的科学规律，从而使学习在科学的试验操作过程中体会着科学规律有存在，体验着科学学问的形成。 4、制造性的挖掘课程教学资料，布置探究式的课外作业。 为了结合探究性学习方式的要求，转变评价方式与学问的形成的方式，我充分挖掘教材资源，使课外作业尽可能地有探究性的课题。虽然那些课题不是真正意义上的课题，但是通过学生的自主探究，学生在科学学习的兴趣与探究力量上有长足的进步。 试验室工作规划篇8 一、指导思想

25、。 进一步完善两室各种制度，标准各种仪器的摆放，加强卫生治理，做好仪器借还登记，更好地发挥试验仪器效劳于教学之功能。 二、状况分析。 我校有试验室三间，试验桌12张，试验凳50张，试验柜一台，电路设备齐全。有保管室一间，仪器柜8张。几年来在上级领导的关怀、学校的努力下，仪器的种类不断增多，数量不断充实。教师能高度熟悉直观教具在教学中的.作用，充分发挥了试验室的作用。但也存在着一些问题，随着村小的合并，仪器的集中，因试验柜不够，使得仪器摆放不够科学，有摞层现象。 三、任务与目标。 1、完善各种制度和表卡，做到帐卡物三者全都。 2、标准仪器的摆放，使之科学，合理，美观。 3、严格履行借交手续。 4

26、、热忱效劳，做到有求必应。 5、加强两室卫生工作，确保仪器的精确性及周密度。 6、调动教师使用仪器的积极性。 7、做好年度清查、兑现工作。 四、方法措施。 1、对比两室布置标准，仔细完善两室的各种制度，使之有据可依，有规可循。 2、根据仪器配备名目标准，进一步整理、摆放各种仪器，尽量做到合理、科学、标准，并使之与帐卡全都。 3、严格履行借交手续。借领仪器时，提前写试验通知单交试验员预备，并做好记载。按时归还，归还时仔细检查仪器是否完损。 4、爱惜仪器，妥当保管。严禁把仪器放到教室里落灰落尘，影响其周密度。 5、加强两室卫生。做到一周一清扫、擦洗，常常通风换气，保障仪器无霉变现象。 6、热忱效劳

27、，做到有求必应，充分调动教师使用仪器的积极性，做到一周一通报。 7、做好年终仪器清查、兑现工作。 试验室工作规划篇9 本学期，学校的中心工作是教学，物理试验室的工作主要是落实物理教学的试验工作。为了更好地利用现有的试验资源，充分发挥物理试验的效能，我们将在学校教务处的领导下，详细做好各方面的工作，为了更好地做好工作，制定本规划。 一、开学初的工作 开学初，由于各类工作比拟多，我们首先整理好试验器材，清点数量，做好登记工作，并且根教材和物理教学的要求，对本学期需要的试验器材有个也许的了解。由于试验室很长时间不用，我们将准时做好卫生清扫工作。 二、安排好试验教学设计和试验安排规划 开学初，我们将依

28、据物理教学的进度，合理科学的安排好各个演示试验和学生分组试验，以及各个学生活动，综合实践活动。准时补充好试验器材，在试验前预备好试验器材，确保每一个演示试验都能胜利，具有良好的试验效果，真正起到帮忙学生学习，提高教学效果的作用。 三、定期检查和整理好试验器材，并做好各类台帐，以备各种检查。 每做一次试验后，都应当做好试验记录，并且准时将试验器材收回，检查试验器材的完好性，是否有遗失的状况等。假如有损坏的状况，可以修理的应当尽可能的修理，假如不能修理，必需做好记录。 四、定期做好卫生保洁工作 每天一小扫，一周一大扫，确保试验室的卫生状况良好，仪器摆放整齐。每一次分组试验后准时清扫，尤其留意试验桌

29、以及凳子是否摆放整齐。 五、学期完毕时的工作 到了学期完毕阶段，我将做好试验器材的整理和清点工作，确保以后能够开展试验。最终检查各类台帐，假如有缺损，准时补做。依据本学期的试验室各种的实际状况，做好各类总结工作。 试验工作比拟琐碎，假如有什么不到之处，我还将依据实际工作的需要，准时调整。试验室工作的宗旨是更好地为物理教学效劳，为学校的教育教学工作效劳，为广阔的师生效劳。 XX学校 XXXX年9月 试验室工作规划篇10 一、强化安全意识，确保试验室安全 确保试验室安全，明的确验室职责，定期检查，建立治理责任人自查，强化安全意识。以试验室安全责任人为主、试验指导教师协作、校领导关怀支持、学生协作，

30、确保试验室不消失各种安全事故。 二、完成试验教学任务 试验室工作人员积极协作指导教师，细心预备试验，保证教学任务顺当完成，教学效果良好。更新思想观念，改革内容方法，加强素养教育，提高教育质量。根据三星中学“做实，做强“的进展步骤，深化改革，扎实工作，为培育德、智、体、美等方面全面进展的根底学问和根本技能扎实、具有创新精神实践力量的优秀学生。 三、试验室日常工作的完成 加强对仪器设备的治理、维护，做好对低值易耗品的治理。健全报损制度、仪器领用制度。实现计算机治理。 四、仪器设备购置 帮助学校做好试验室的仪器设备补充，仪器的论证选型购置等工作，加强试验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置，

31、充分考虑学科进展趋势，坚持结合实际，适当超前。 五、做好试验室工作文件建立治理工作 为三星中学的试验室评估合格，做好试验室的教学规划、日常治理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。 试验室工作规划篇11 本学期为了不断标准与强化学校科学试验教学活动，进一步提高试验教学水平，充分利用现有试验教学仪器，全面完成科学试验教学任务，到达抱负的试验效果，促进学生科学探究素养的不断提升，特制定试验室工作规划如下： 一、严格遵守试验室规章制度开展试验室教学活动。 1、要求科学教师必需尽职尽责，对所用器材、试验安全、卫生负责，指导学生做好每个试验，填写好试验文字资料，并能反思试验教学中胜利

32、与失误之处。 2、要求参加科学试验活动的学生能仔细地按试验规章进展试验操作，做到试验活动有始有终，杜绝随便性。要疼惜试验器材，不要有意铺张材料，肯定到达试验目的。 3、要求试验治理人员能更好的履行岗位职责，协同科学教师搞好试验教学活动。同时，治理好教学器材的领借用日常工作。 二、科学试验教学活动的详细要求。 遵照县试验教学的指示精神，再依据课程内容的试验需要，对试验教学活动的要求是： 1、演示试验以教师演示操作为主，必要时与学生合作进展，较简洁的演示试验可在教室随堂进展，较简单的演示试验必需在试验室进展。演示试验开出率要达95%以上。 2、分组试验，必需事先安排好在试验室开展，要在教师指导巡察

33、下进展，让学生亲自操作，并填写试验报告单，任课教师要具体批阅，评价签名。分组试验开出率要达90%以上。 3、无论哪类试验，任课教师在课前必需试做，为课内正式试验做到心中有数，以确保课堂试验活动的有效性、胜利性。 三、坚持做好搜寻补充所需试验材料的工作。 要求各位科学教师系统研读所教科学教材，根本了解所需的试验材料状况，明确新课程科学教学所涉及的很多一般性的试验材料学校并没有，但在我们的生活中屡见不鲜。因此，在试验前及早向学生安排，人人动手搜寻，以保证一些试验课的正常进展，获得如意的试验效果。 四、加强试验室的环境建立和卫生治理工作。 1、依据上级主管领导的建议安排，本学期要做好试验室内的环境设

34、施补充完善工作，如要悬挂窗户上的防尘窗帘，张贴与科学讨论有关的一些名人名家画像，与本学科有关的标语。 2、有些试验不行避开的会产生垃圾，污水废气等，直接影响室内环境。因此，要启用换气扇排解废气，要随时将污水或有关垃圾倒入备用桶中，切忌乱倒乱扔垃圾于地上。每次试验完毕以后，该班要配备34名学生整理试验桌上的器具，负责移交试验仪器，搞好室内卫生。 五、做好试验室档案资料的整理保管工作。 该学期要随着试验教学活动的进展，要求各位科学教师做好平常积存所教班级的有关科学试验教学资料，并放置在指定的地方，期末时由治理人员统一整理装档，保存于科学试验资料档案专柜中。 总而言之，本学期试验室治理工作以连续落实试验教学常规为目标，以如期如意的完成试验教学任务为核心，旨在监控催促相关人员和参加科学试验的全体学生不断的形成良好的探究讨论意识和乐于操作、勤于思索的应有习惯。