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1、 初中自强诚信感恩主题班会2023 诚信,就个人而言,是高尚的人格力气;就企业而言,是珍贵的无形资产;就社会而言,是保障有序进展的通行证;就国家而言,是立国之本!而现实生活中,包括学生群体中都存在不讲诚信的现象。下面是小编为大家整理的初中自强诚信感恩主题班会5篇,盼望大家能有所收获! 初中自强诚信感恩主题班会1 活动目的: 通过本次班会,让学生熟悉到诚恳守信的重要性,学会做一个诚恳守信的中学生。 活动形式: 由班干部主持,班主任帮助,个别活动与小组活动相结合,培育学生的组织力量。 活动预备: 1.收集关于诚信的名言和成语 2.确定几位讲故事的同学 活动过程: 一、话题导入,提醒活动主题 主持人
2、(女):诚信是金俗话说,是金子总会发光的!一个人有了诚信,他的生命就会闪光。 主持人(男):诚信是真我们彼此都需要诚信,来到达彼此相互了解,相互融洽,相互真诚。 主持人(女):诚信是美许多人只注意外表美,却无视了心灵美,其实心灵美才是真正的美。 主持人(男):诚信是德人们常说,艰难奋斗是中华民族的传统美德,而我要说,诚信也是人际交往的一种美德。 主持人(女):生活有了诚信才更加绚烂。 主持人(男):人生有了诚信才更加迷人。 合:世界由于有了诚信才更加精彩092班诚信在我身边主题班会现在开头。 二、诚信名言大家谈主持人 (男):大家都好好想想,你们都知道哪些关于诚信的名言和成语呢? (小组简洁争
3、论) 下面从同学们的发言中摘录一局部: 不要轻言,言则必信。 言必信,行必果。 生命不行能从谎话中开出绚烂的鲜花。 只有在真诚中才找得出真知。 相互信任是幸福的根源。 精诚所至,金石为开。 真诚才是人生的美德。 三、关于诚信的故事 主持人(女):中华民族自古就是一个诚信的民族,诚信之事举不胜举下面就请听程凯同学讲金斧头的故事。程凯:故事的大致意思是这样的从前,一个小男孩在湖边遗失了一把砍柴用的铁斧子,他焦急地哭了,这哭声迎来了湖里的老龙王,龙王同意替他找回斧子第一次,龙王捞上来一把金斧头,男孩摇摇头;其次次,龙王捞上来一把银斧头,男孩又摇摇头;第三次,龙王捞上来一把铁斧头,男孩快乐地笑了他连声
4、感谢老龙王,老龙王也连声夸奖他是个诚恳的孩子。 主持人(男):接下来请听陈柳同学讲温州皮鞋的遭受。陈柳:在20世纪80年月,温州皮鞋又叫“一日鞋”、“晨昏鞋”,假冒伪劣的品质引起全国消费者的公愤,以至于许多商场贴出“本店无温州鞋”的安民告示1987年8月8日在杭州武林广场,5000双温州劣质皮鞋被市民扔进熊熊大火这把火烧醒了温州人的诚信意识15年后,温州人用诚信重新捡起温州皮鞋的尊严,在“中国十大鞋王”中,温州皮鞋有三大品牌名列其中,2023年温州人又将8月8日这个倍感耻辱的日子确定为“诚信日”。 主持人(女):再来观赏卢郸地同学讲的一个少年的诚信。卢郸地:早年,尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外
5、国人涉足后来,很多日本人到这里观光旅游,据说这是源于一位少年的诚信一天,几位日本摄影师请当地一位少年月买啤酒,这位少年为之跑了3个小时其次天,那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒这次摄影师们给了他许多钱,但直到第三天下午那个少年还没回来于是,摄影师们谈论纷纷,都认为那个少年把钱骗走了第三天夜里,门外响起了敲门声,摄影师开了门,观察那个少年手里拿着几瓶啤酒和一些碎玻璃片原来,他只购得4瓶啤酒,此后,他又翻了一座山,趟过一条河才购得另外6瓶,返回时摔坏了3瓶他哭着拿着碎玻璃片,向摄影师交回零钱,在场的人无不动容这个故事使很多外国人深受感动后来,到这儿的游客就越来越多 四、大家谈感受 主持人(男):下
6、面以小组为单位谈谈听故事之后的感受,各组挑代表起来发言。 五、诚信案例分析 主持人(女):这里有个大家熟识的日常事例请你仔细听完之后谈谈你的看法。小王和小张是好朋友,他们曾经许下诺言,不管是谁遇到困难,肯定要相互帮忙这天,小王想抄小张的作业,小张没同意,他生气地说:“这点忙都不帮,真不讲信用”。 (发言过程略)主持人(男):听了这么多同学的发言,都说到了诚信的重要盼望同学们在日常生活中都能讲诚信 。 六、反思自己做有哪些不诚信的事 主持人(男):大家都知道,生活中离不开诚信比方,买卖东西要讲诚信,做人处事要讲诚信,商业谈判更要讲诚信在这么多的诚信面前,作为学生的你,在成长的过程中不行避开地犯过
7、一些错误下面,请同学们实话实说,把自己曾经做过的不诚信的事写在你预备好的纸上并写下你的体会以及今后怎样做才能成为一个诚信的中学生 主持人(男):好,同学们,时间到现在有哪位同学敢于站起来把自己曾经做过的一些不诚信的事讲出来,并说说你的体会以及今后怎样做才能成为一个诚信的中学生呢?张书浩英勇地站了起来说到:“在小学六年级的时候,有一次,下午放学以后,我早早地在学校里写完作业突然,有几个人说,书浩,走,去网吧了我因从前没有去过网吧,经不住他们的诱惑,就跟着他们去了到了那里,我玩了一个小时到家的时候,爸爸问我去了哪里,怎么回来迟了我对他说在学校玩了我爸没有再问晚上,我和爸爸漫步的时候,我爸又问了一次
8、,我才说是去网吧了爸爸仔细地跟我谈心,我熟悉到说谎是不对的我以后再也不去网吧,要做一个诚恳的孩子通过这次班会,我熟悉到诚信的重要性,以后肯定严格要求自己,做一个诚恳守信的好孩子,请教师和同学们看我的行动吧”。主持人(女):同学们,我们每个人都盼望把诚信留在自己身边,那么,现在请同学们把你刚刚写的纸条静静地交给教师,这也意味着我们与不诚信的事说再见。 师总结:高尔基曾经说过:“让我们做一个大写的人吧”,而诚恳和守信就似乎人字的一撇和一捺,支撑起我们每个人的道德准则同时,诚恳守信是中华民族的传统美德,只有从小养成诚恳守信的道德品质,现在和将来才会受到别人的敬重,才能在社会上立足。 七、作业: 请你
9、在你的随笔中谈谈你在本节班会课后的感受。 初中自强诚信感恩主题班会2 一、班会背景 如今的学生大都是独生子女,在父母的呵护中长大,却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易,还经常埋怨父母的唠叨、麻烦。因此,选定母亲节和父亲节马上降临之际召开这次主题班会。 二、活动目的 1.让学生深入体会父母之爱,感受亲情的无私与宏大。 2.让学生理解、关怀、孝敬父母,以实际行动报答父母。 3.引导学生由“感谢父母”到“常存感恩之心”的思想意识转变,学会感恩。 三、活动预备 1.歌曲父亲、母亲、烛光里的妈妈等。 2.文章一位辛酸父亲的来信、从狼嘴里交换出来的母爱。 3.教室场景设计(含主题课件) 四、主持人 张
10、莉 王雪峰 五、时间:2023年10月13号 六、地点:初二(1)教室 七、活动过程 (一)开头局部 在背景音乐烛光里的妈妈中,主持人致开场词,并引入主题拥抱亲情,感恩父母。 第一环节 回忆篇走近亲情 1.寻找成长的脚印 (1)观赏歌曲父亲、母亲,并课件出示一组家庭生活图片,让学生思索感悟。 (2)学生谈由图片和歌曲获得的感受和体会:“你想到了什么”? (3)在你成长的历程中,父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了你的每一寸肌肤,而这些,或许你并未曾专心留意过,那么,请同学们用90秒悄悄回想,父母对你关爱。 (4)用一颗感恩的心来描述父母对你的爱。 2.父母写真: (1)父母为子女操碎了心,而他们却
11、一每天地老去。你了解自己的父母吗?你关注过父母的变化吗? (2)以爸爸(妈妈)的_为题,说说自己眼中的父母。 通过观看,感受父母的辛苦,利用谈话,加深对亲情的熟悉 其次环节 拥抱篇体验亲情 1.亲情赞颂知多少 (1)古今中外,有多少赞颂父母的歌曲,有多少演绎亲情的故事,有多少讴歌亲情的诗词名言。请学生或唱歌,或讲故事,或朗读诗歌,表达对父母的感谢之情。 (2)观赏文章一位辛酸父亲的来信、从狼嘴里交换出来的母爱,让学生简要谈感想。 2.亲情问答(背景音乐我的父亲母亲) 爱如绚烂的阳光,酷热而光明;母爱似盎然的绿草地,芳菲而宜人。然而在日常生活中,我们总会与父母发生分歧甚至冲突顶撞,还经常埋怨你母
12、的啰嗦。请你描述一个自己经受的这方面的故事。 学生诉说,主持人追问:直到今日你想对爸爸(妈妈)说些什么? 3.感恩大调查 (1)出示调查内容,学生选择评判 你知道父母的生日吗? 你了解父母的安康状况吗? 你知道用于你一年的花费是多少吗? 你能常常与父母沟通、沟通吗? 你会厌烦父母的说教,甚至恨父母吗? 你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗? 学习遇到困难时,你会埋怨父母没给你聪慧的脑袋吗? 你能为父母分担忧愁吗?你知道父母的苦恼是什么吗? 你会为父母做家务活,帮他们洗衣服、洗头吗? 你知道父母最喜爱的东西吗? (2)主持人汇总调查结果。 (3)班主任就此进展评论,比照父母的付出和学生的回
13、报,引发学生深思。 第三环节 行动篇回报亲情 1.感恩方法大奉献 同学们,我们可以为一个生疏人的点滴帮忙而感谢不尽,却无视朝夕相处的父母赐予我们的种种恩情,这实在是内心有愧!感恩不待时,拿出我们的实际行动,向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的详细做法。(学生发言) 2.实施回报规划 学生争论沟通,并确定回报父母的方案。 3.心声传递: 在今日的班会课后,每位学生给自己的父母写一封信,表达自己的感谢之情,倾诉自己的心声,来一次真正的心的沟通。 (二)完毕局部 1、由班主任对主题班会进展总结讲话。 师(总结):父母的爱像阳光、像春风、像雨露,孩子得到父母的爱,就犹如一株稚嫩的小芽得
14、到了阳光雨露,在爱的天地里,同学们一每天长大;父母得到孩子的爱,生活的艰辛,工作的疲累就会化作一种无比的幸福。这次主题班会活动中,我们体会父母的辛苦;明白孝敬父母的道理;懂得用实际行动报答父母哺育之恩。感情在情的沟通、爱的交融中建立起来。信任同学们今后能做一个孝顺的孩子,做到关怀父母,爱护父母。“爱”的旋律将会在将来的日子奏响。 主持人齐:初二(1)班主题班会活动到此完毕。 2、主题班会在感恩的心的歌声中完毕! 初中自强诚信感恩主题班会3 班会主题:学会感恩 活动班级:初一(6) 活动背景: 现在的孩子大多数是独生子女,自幼被视为掌上明珠,父母对孩子千般宠爱,要什么给什么。然而,孩子对于父母的
15、付出并没有意识到,反而形成了以自我为中心、不敬重父母的现象。个别学生不懂得珍惜学习时机的来之不易,不会与同学友好相处。 班会目标: 1.让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩。 2.让学生懂得怎样去感恩。 3通过活动让学生真真学会如何做人。 活动预备: 1、选拔班会主持人(2人) 2、搜集与主题相关的歌曲,如常回家看看感恩的心想起老妈妈天下父母心儿行千里 3、搜集相关的诗文。如孟郊的游子咏、朱自清的背影、朱德我的母亲。 班会过程: 一、播放歌曲感恩的心,导入班会主题。 男:我们每个人都获得过别人的帮忙和支持,应当时刻感谢这些帮忙你的人; 女:我们每个人的成长,要感谢父母的恩惠,感谢师长的恩惠
16、,感谢群众的恩惠。 男:没有父母哺育,没有师长教导,没有群众助益,我们何能存于天地之间?女:感恩不但是美德,感恩更是为人的根本条件! 二、争论:我们怎样熟悉感恩的? 学生1:所谓“感恩”,就是要记住别人对自己的恩惠,学会报答那些给自己帮忙的人。 学生2:我认为我们在生活中就是要多帮忙父母,多体谅教师,那就是感恩。学生3:感恩是一种品德,是一种生活态度。我们只有学会了感恩,生活才会欢乐,生活中才会有真挚的情感。 学生4:生活中我们要感恩父母,感恩教师,感恩一切帮忙过我的人。 主持人总结: 刚刚几位同学都说了自己对“感恩”的理解,特别好。 在生活中,我们首先要感恩的是父母,由于他们生养了我们; 其
17、次,我们要感恩的是教师,由于他们教育了我们; 另外,我们还要感恩朋友和对手,由于他们促进了我们的成长; 甚至我们还要感恩自然,由于自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换。可以这样说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心。 三、学会感恩父母: “ 母爱如水,父爱似山。”感谢父母孕育我们生命,感谢父母哺育我们成长。感谢您们,爸爸、妈妈!感谢您们的大恩大德 ! 游子吟 唐 孟郊 慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。 (叙述父母的关爱、表表你的孝心)背景:爸妈感谢你 四、学会感恩教师: “喝水不忘挖井人,时刻难忘教师恩”。感谢教师赐予我们学问,感谢教师关怀我们成长,
18、感谢教师教育我们成材!感谢您们,教师!感谢您们的大恩大德! “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 ” 晚唐 李商隐无题 (叙述教师的恩德、说说你的感谢)背景音乐:每当我走过教师窗前 五、学会感恩他人: “赠人玫瑰,手有余香”。每个人都应常怀感恩之心,在学习、生活中,无论怎样都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有学会感恩他人,你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人,你才会感动自己。 善待他人,学会感恩,收获欢乐! (描述身边的好事,谈谈心中的典范)背景音乐:爱的奉献 六、抓班级中详细事例绽开教育: 1、表扬先进( 滴水之恩,涌泉相报,投之以桃,报之以李 ) 2、反思落后( 列举恩将仇报,见利忘义、
19、过河拆桥的小人 ) 3、背景音乐:回家 七、感恩方法大奉献: (1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话。 (2)每天好好学习,学会敬重、关怀教师,给教师一个好心情。 (3)体谅、理解父母、教师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想。 (4)每天分担些力所能及的事,学会说 “感谢”、“您辛苦了!”。 (5)敬重父母、教师的劳动成果,每天反思过失,学会说“对不起” (6)学会关爱身边的人,存好心,做好人,准时给他人送上暖和。 (7)多做善事、好事,尽自己的力气报效国家、社会、人民。 (8)列一张感恩表,登记感恩的,感恩的人,时时图求报答。 七.学生朗读 感谢父母,他们赐予你生命,抚养
20、你成人;感谢教师,他们教给你学问,引领你做“大写的人”;感谢朋友,他们让你感受到世界的暖和;感谢对手,他们令你不断进取、努力。 感谢太阳,它让你获得暖和;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间。 感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术。 感恩是乐观。感谢困难,感谢挫折,不是乐观么?感谢对手,感谢敌人,不是乐观么?对于我们不甚喜爱的一些人和事物,尽量想到它的正面,想到它对我们的利处,从而去感谢它,不是乐观么?所以,感恩,是一种乐观的心态。 感恩是礼貌。有人帮忙了我们,我们随口说声“感谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了很多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。怀着感恩
21、的心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的品质。 感恩是画笔。学会感恩,生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精致。 所以,感恩,是一种多样的艺术 八、完毕语: 做教师的有两个盼望,一是盼望你们做好人,二是盼望你们学习好。有人把人才分为四类:有德有才,有德无才,有才无德,无德无才。我信任我们的同学都是人才,因此盼望你们做有德有才的人,不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人,就必需养成良好的习惯,做文明的学生。父母哺育你们,教师栽培你们,虽然这些是父母与教师应当做的,但大家应当怀揣一
22、颗感恩的心,专心去体会父母、教师对你的好和爱。学会感恩,你才会去帮忙应当帮忙的人,才能得到别人的帮忙。 总之,盼望同学们: 1.孝敬父母,学会爱护; 2.敬重教师,努力学习; 3.敬重他人,团结友爱 初中自强诚信感恩主题班会4 一、主题:感谢有你 二、时间:2022年10月14日下午第三节课 三、地点:开发区一初中二楼多媒体教室 四、教育目的: 青少年时期是学生共性形成的一段重要时期。在这个阶段教会他们学习当然重要,但教会他们生活,教会他们做人一样重要。通过进展感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的哺育之恩,表达对父母的感恩之情,思考对父母的报恩之举,在日常学习生活中表达报恩之行。让孩子从感恩
23、父母开头,学会关怀身边的人,关怀周遭的世界,始终保持一颗感恩的心。 五、教育意义: 进展感恩教育可以让学生熟悉到父母付出的心血,更加深入清晰地熟悉到学校各项规章制度的深意,从而更好的协作父母的要求和学校教育的规定,做到更加自觉地约束自己的言行,努力学习积极进取,学会自主治理;同时学校也可以获得良好的教育效果。 六、活动过程: (一)、在音乐感恩的心中班主任宣布活动开头 。 (二)观看视频演讲让世界布满爱。 (三)、嬉戏小调查舍弃。 (四)、一个真实的故事天亮了。 (五)、真情回放成长的过程。 (六)、学生谈“如何回报父母的哺育之恩”。 (七)、诗歌朗读感谢有你。 (八)、宣读感恩宣言并签名。
24、(九)、班主任宣布主题班会完毕。 初中自强诚信感恩主题班会5 班会目的: 1、使学生明确“诚信”的含义,理解“诚信”对于学生自身进展和为人处世的重要意义。 2、使学生崇尚“诚信”,远离虚伪、欺诈,把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的根本原则。 3、对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判力量,懂得诚恳守信必需从我做起,从现在做起,落实在日常生活实践中。 班会预备: 1、学生查找社会上有关“不诚信”现象; 2、收集班中社会上诚信的正反例子,对这些例子进展争论 3、预备诚信智力竞赛试题 4、收集自己身边关于“诚信”的事例; 5、编排有关“诚信”的小品、诗朗读; 6、总结出不
25、诚信的后果以及诚信的意义,给我们带来哪些好处。 班会过程: (一)话题导入,提醒活动课题 主持人(女):诚信是金。俗话说:是金子总会发光的!一个人有了诚信,他的生命就会闪光。 主持人(男):诚信是真。有时候,幸福围绕在我们四周,可我们常不自知,由于我们需要一双慧眼来把世界看得清清晰楚,真真实切,但最重要的是彼此都需要诚信,来到达彼此相互了解,相互融洽,相互真诚。 主持人(女):诚信是美,当代人都追求美,追求外表的华美,美丽,却忘掉了心灵美,其实心灵美 才是真正的美。 主持人(男):诚信是德,人们常说:艰难奋斗是中华民族的传统美德,而我却要说:诚信也是人与人交往中必不行缺的一种美德。 主持人(女
26、):生活有了诚信才更加绚烂, 主持人(男):人生有了诚信才更加迷人。 合:世界由于有了诚信才更加精彩。 高二(3)班诚信在我心中主题班会现在开头。 (二)诚信事例、故事: 主持人(男):对于诚信信任每个人都有自己的理解?那么,同学们又是怎么理解的呢? A:北山愚公不为九十高龄,为了便利出入而带子孙之力去移动太行、王屋二山,他老人家的诚意最终使天帝感动,从今他的出入不受阻碍。这虽然是例子讲的一个故事。但它透露出了一个颠扑不破的道理:诚信是通往成就的道路。 B:刘玄德为求卧龙而三顾茅庐的故事更为诚信制造供应了一个经典的例证。风再大、雪再狂,也没有使求贤若渴的刘备退缩,结果他的成信打动了卧龙孔明那可
27、傲岸的心,不但忠心辅佐刘备,而且为了兴复汉室,完成托孤重任而鞠躬尽瘁。试想假设刘备当日心浮气躁而往,卧龙还会出山,还会有流传后世的三国鼎立命吗? 诚信,即是治国之道,兴邦之计。也是每个人的立身之本,修德之道。树无根不活,人无诚难成事。 C:所谓诚信就是诚恳守信。中华历史,屈指五千年,诚恳守信的人不胜枚举。乐羊子妻由于诚信二字而不顾丈夫劝阻杀了仅有的两只羊。巾帼不让须眉,成为千古绝谈!苏武为了“诚信”二字,北海放牧二十个春秋,矢志不渝,终赢得“云边雁落有天月,陇上羊归塞草茵”的赞誉。 D:诚和信是相辅相成的,有诚方现信,信有则会更诚。诚信是多种多样的,对国家的诚信,叫“忠”,对父母的诚信叫“孝”
28、,对朋友的诚信叫“义”,对真理的成信叫“德”。我想说:“有诚信,世界方有漂亮;有诚信,世界方有真情;有诚信,世界方有明天”。 E:诚信,简而言之就是真诚有信用。先看“诚”。人们常说“精诚所至、金石为开”。诚信是沟通人与人心灵的桥梁,是克制冷漠冰川的良剂。古时有诗仙李白、诗圣杜甫那令人艳羡的天地友情。他们之间的友情和他们那“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”的诗句不正是以“诚”为根底吗?再看“信”,唯恐商人对此最为熟识。其实认真想想,我们的生活中无论芝麻小事还是国家大事,又有哪一样离得开信呢? F:诚信是增进情感的润滑剂,在生活中,人们难免与朋友发生这样或那样的误会,那么消退误会的的方法即以诚信待人,诚信
29、是开启心灵之门的钥匙,只要我们以心换心,就会消退误会,增进情感。朋友受挫失落流泪时,你的一个真诚的微笑,一句劝慰,或许会驱散朋友心中的乌云。朋友胜利喜悦时,你报以热闹的掌声,一句庆贺的话语,更能鼓舞友人在以后的日子中一路走好。 G:诚信是买东西遗忘带钱时,老板仍将货物塞在你手中送你出门的轻轻一笑;诚信是在一连串失败后,朋友们主动伸出的那一双双温热的手;诚信是为徘徊在路口的生疏人指路后,看到他脸上粲然的一笑!诚信可以是从前百年老店里赊帐的帐单,也可以是今日人们手中的信用卡。 主持人(女):听了这么多同学的发言,都说到了诚信的重要性。中华民族自古就是一个诚信的民族,诚信之事不胜枚举。下面就请同学再
30、讲讲有关诚信的典故 A:宋庆龄信守诺言。宋庆龄要去探望幼儿园的孩子,幼儿园的小朋友听了都很快乐,都等着宋奶奶到来。突然,原来晴朗的天空突然刮起了大风,霎时间,飞沙走石,路上的行人都睁不开眼,大家谈论,宋奶奶可能不会来。正在这个时候,宋奶奶不顾漫天风沙,满脸笑容地走下汽车,来到孩子们中间,一位教师感动地说:天气不好,您就改天再来吧!宋奶奶说:不,我不能失信,应当遵守诺言。 B:司马光诚对买马人;宋神宗时司马光声言闭门著书,叮嘱家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱,其次天成交。司马光听了家人的汇报后说:“这马有病,我怎么忘了交待?明天你要对买主说清晰,这马有肺病。”家人说:“做买卖,哪有全
31、说实话了?”司马光道:“话可不能这么说,让人家用一匹好马的钱买一匹病马,这不是骗人是什么?这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后,纷纷赞扬司马光为人诚恳 (三)诚信学问问答: 主持人(男):真诚的笑容最终迎来绚烂的阳光,前进的征程铺满温馨的春风,阳光照出四周人的真诚,前途不再风雨交加,开启你的才智,诚意学问问答现在开头: 1、“一诺千金”这个成语跟哪个历史人物有关? 答:据史记记载,秦末季布因“诚信”而扬名,有民谣唱道:“得黄金百斤,不如得季布一诺。”这便成了“一诺千金”的由来。 2、“假如要别人诚信,首先要自己要诚信。”是以下哪位名人所说?() A德莱塞B富兰克林C莎士比亚D高尔基 3、庄
32、子?盗跖:“尾生与女子期于梁(桥)下女子不来,水至不去,抱梁柱而死。”尾生为守信而死的故事流传千古。“难过桥下春波绿,曾是惊鸿照影来”这句诗描写的就是这个故事,请问这句诗的是谁? A李白B陆游C白居易D杜甫 4、请将以下诚信名言与其连线 民无信不立孔子 诚者,天之道也;思诚者,人之道也孟子 言不信者,行不果墨子 5、“一国两制,五十年不动摇”表达了我们中华民族在处理港澳台问题上对全世界的承诺。请问,这是哪位领导人提出的? 6、1)有谁知道“烽火戏诸侯”的典故? 2)这个故事反映了什么道理? (四)诚信名言大比拼 主持人(男):要培育诚信的良好道德品质,就要从身边的每件小事做起,我信任同学们都有
33、许多关于诚信的名人名言,请大家积极例举。 主持人(女):那么请同学们讲讲还有那些有关诚信的名言: (五)诚信小品: 主持人(女):诚信是生活之花,它淡雅、朴实,又不失芳香,盛开在我们的心中。 主持人(男):诚信是生存之水,它纯洁高尚,无处不在,流淌在我们的身边。 主持人(女):它不是天上的彩虹,虽然漂亮生动,却虚无飘渺。它是地上的石料路,平凡但却脚踏实地。 主持人(男):它不是草尖上的露珠,经不起阳光的灸烤,而是汪洋大海中的巨浪;日夜不息地承受着大自然的考验。 合:诚信上人生的宝藏! 主持人(男):接下来请观赏小品考试风波 主持人(女):同学们看了这个小品确定会有许多的想法,你认为应当怎样做呢
34、? A:我认为学生不能丢失诚信。在人的一生中,我们会得到很多,也会失去很多,但守信用却应是始终陪伴我们的。以虚伪、不诚恳的方式为人处世,或许能获得临时的“胜利”,但从长远看,他最终是个失败者。这种人就像山上的水,刚开头的时候,是高高在上,但渐渐渐渐地它就越来越下降,再没有一个上升的时机。 B:古人说过,“知之为知之,不知为不知,是知也。”一场考试舞弊得逞,能说明你把这个问题搞清晰了吗?不做狡猾人,而最终受伤的还是你自己!试想,假如在学生时代我们就随便糟蹋自己的信用,用虚假的成绩怎么能参与明日的就业竞争?_也会损坏了校园里公正公正的气氛。 C:每个人都不诚恳,于是同学之间便无法处于同一起跑线,竞
35、争也不再公正。通过做假而得到时机,必定是以牺牲其他优秀同学为代价的,这对于将来的人才选择是极大的打击。国家建立需要的是有真才实学的人,而不是滥竽充数的南郭先生。因此,请每位同学都珍惜自己的信誉,守住一片纯洁的心灵! D:近年来,诚信却日渐成为当今中国社会的一种正在缺失的资源。今日的中国,随着改革开放事业的稳步进展,物质文明与精神文明建立都取得了巨大的进展。但是,由于拜金主义的流行,社会文明进展的不平衡,人们文明素养的参差不齐,法治建立中的缺乏,也导致了社会上诚信危机的消失。经济交往中的不诚信,个人交往中的不诚信,给和善的人们心中留下了阴影。假如我们走入了诚信的沼泽,那将是怎样一种情形呢?看似平
36、坦的草地,可能就是泥潭;看似坚实的大道,可能就有陷阱;看似漂亮的鲜花,可能布满_,这就是失去诚信的世界。在没有诚信的世界里,人们相互损害,没有人拥有安全感。诚信对于我们的生活,犹如阳光、空气、水一样重要。诚信是市场经济的基石,市场经济本身就是信用经济,在文明的社会里,一个人在社会上的立足与进展离不开诚信,诚信是全社会的需求。 主持人(男):作为一名中学生,我们还不必去迎接社会的风浪,那我们有没有承受着诚信的考验呢?有。我们的诚信精神表达在哪里呢?-那就是不作假,作业不作假,说话不作假,考试更不能作假。请同学畅谈身边的诚信同学 A:高考是人生的转折点,很多人做了昧良心的事,找别人代考,若被发觉,
37、结果严峻,失去诚信从某个意义上讲,也就失去一切。 B:我在学习中经常遇到不懂的学问点,但我却为了所为的面子,没去问教师,为此,我的成绩很难进步,我想诚信是生活中的必需品,只有时时诚信,到处诚信,把诚信放在心中,才能有所裨益。 C:在日常的学习生活中发觉不少抄作业的现象,一是把别人的劳动果实占为已有,二是吃亏的还是自己。 D:拾金不昧是中华民族的美德,也是一种诚信的表达,然而我们的身边却总是发生那么令人不开心的事情。卡丢了去挂失但钱已被用的差不多了,或许拾卡的人可以贪图一时的廉价,但他也失去了永久无法换回的诚信。 E:我这里想说的一种不诚信,那就是对自己的不诚信。比方,失败时你定下了很多规划来转
38、变自己。刚开头,你很有信,但过了不久就_来了,虽然这种对自己的不诚信不会受到社会公德的约束,但也是一种不诚信,况且这种不诚信对自己身心进展具有很大的影响。 (六)诗朗读: 主持人(女):人生之舟,不堪重负,有弃有取,有失有得。失去了美貌,有安康作伴;失去了安康,有才学追随;失去了才学,有机敏相跟。但,失去了诚信呢?失去诚信,你所拥有的一切,金钱、荣誉、才学、机敏就不过是水中月,镜中花,如过眼云烟,终会随风而逝。 主持人(男):拥有诚信,一根小小的火柴,可以燃烧一片心空。拥有诚信,一片小小的绿叶,可以倾倒一个季节。拥有诚信,一朵小小的浪花,可以飞溅起整个海洋信任诚信的力气,它可以点石成金,触木为
39、玉。 主持人(女):我们崇尚这样一种诚信:仰起希冀的脸庞,拍拍柔嫩的小手,歪歪头,说:“信任你!” 主持人(男):此时此刻,莫非你心底能不涌起一股感动的热潮? 主持人(女):我们憧憬这样一种诚信:舒开紧蹙的眉头,露出笑颜,快步走到朋友面前,说:“真诚地祝愿你!” 主持人(男):此景此境,莫非你的头脑没有闪耀过一片欢乐的彩云? 主持人(合):播种诚信,你收获的就不仅仅是朋友的信任,还有可以信任的世界! 主持人(女):下面请听诗朗读天上人间说诚信 1盘古说:“诚信是我开天的巨斧。” 女娲说:“诚信是我补天的五彩晶石。” 孙行者说:“诚信是王母蟠桃园里熟透的桃子。” 孔已己说:“诚信是我站着喝酒时的
40、长衫。” 2牛顿说:“诚信是我的三大定律” 爱因斯坦说:“诚信是我的相对论” 愚者说:“诚信是伪君子的假惺惺” 智者说:“诚信是人类闪光的金子” 3哲人说:“诚信是世间万物的源泉” 妈妈说:“诚信是做人的准则” 教师说:“诚信是成长的基准” 朋友说:“诚信是交友的根底” 我说:“诚信是我心中苦苦追求的生命之树开出的金花” 三人合:诚信是一首歌:“以诚相见,永久是朋友”我愿唱着这首歌前进。 诚信是一首诗,一首无韵的诗。专心去感受,真诚付出,你才会品出诗中永久的甜美。 主持人(男):话说诚信,我有千言万语,但此时,我什么也不想说,我只专心承诺:“永久的诚信永久是我心的归宿。” 主持人(女):下面请
41、班主任教师为我们本次班会做总结发言。 (七)班主任总结发言: (八)歌声中完毕班会: 主持人(女):诚信是为人之本,信任今日的诚信教育仅仅是我们迈向胜利人生的第一步。信任诚信的力气,它可以点石成金,立人为诚。我们崇尚诚信。身披一袭绚烂,心系一份执着,带上诚信上路。 主持人(男):最终我们共同来唱一首阳光总在风雨后,正如歌中所唱的:阳光总在风雨后,乌云上有晴空,珍惜全部的感动,每一份盼望在你手中! (六名_领唱,全班合唱) 主持人(女)今日我们的班会就此完毕了,我们在将来的日子里肯定会更加精益求精,全力以赴,做到!感谢! (九)效果反应: 通过这次班会,使学生熟悉到诚信对于人生的重要性,要培育诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。中学生应当从学习上的考试不作弊、作业不抄袭等方面做起,在社交方面,更应当做到诚恳、恳切、实事求是,重信用、守承诺。提出问题,让同学们想一想: 1、社会中有哪些不诚信的行为? 2、我们应当如何面对这些现象? 3、中学生应当如何做到诚信? 活动效果: 1、通过主题班会,使学生根本了解“诚信”的含义,懂得“诚信”的重要性,并初步学会将“诚信”融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚恳守信。 2、班会内容较丰富、形式多样,由学生主持,学生广泛参加,表达了学生的主体意识和仆人翁精神,同时也熬炼了学生的力量。 初中自强诚信感恩主题班会
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